2026年名校小学语文毕业测试题及答案

2026年名校小学语文毕业测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.模样(mú)伫立(zhù)酝酿(niàng)B.伶俐(líng)纤细(qiān)哽咽(yàn)C.斑斓(lán)酝酿(yùn)倔强(jué)D.酝酿(niàng)伫立(zhù)模样(mó)2.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次参观，使我受到了深刻的教育。B.我们要提高对网络安全的认识和防范。C.校园里到处呈现出师生们热火朝天的劳动景象。D.老师希望我们不仅要学习好，而且要思想好、身体好。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是1.春风像母亲的手，______地抚摸着孩子的脸。2.他对知识的渴望如此______，以至于忘记了时间。3.面对质疑，她______地拿出了实验数据。A.温柔强烈从容B.轻柔强烈镇定C.温柔炽热镇定D.轻柔炽热从容4.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是A."落红不是无情物，"她轻声念道，"化作春泥更护花。"B.请你带上三样东西：笔记本、钢笔、还有橡皮。C.他犹豫了一下，问："今天真的要下雨吗"？D.我喜欢的课外书有《西游记》《水浒传》，《红楼梦》和《三国演义》。5.下列成语使用恰当的一句是A.听到获奖的消息，他欣喜若狂地垂头丧气。B.经过三年的努力，他的书法已到了登峰造极的程度。C.这篇文章洋洋洒洒，言简意赅地表达了主题。D.面对突如其来的灾难，他表现得惊慌失措，临危不惧。6.下列句子排序最合理的一项是1.它先试探地伸出触角2.小蜗牛终于爬上了窗台3.然后紧紧吸住光滑的玻璃4.雨后，窗沿闪着水光A.4.1.3.2.B.4.2.1.3.C.2.4.1.3.D.1.3.4.2.7.下列诗句与"思乡"主题无关的一项是A.举头望明月，低头思故乡。B.海内存知己，天涯若比邻。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。8.下列作品与作者对应正确的一项是A.《匆匆》——朱自清B.《草原》——老舍C.《少年闰土》——鲁迅D.以上都对9.下列句子所用修辞手法判断正确的一项是A.书是人类进步的阶梯。(比喻)B.小草偷偷地从土里钻出来。(拟人)C.难道我们不应该珍惜时间吗？(设问)D.他饿得可以吃下一头牛。(夸张)10.阅读短文回答问题："那棵老槐树像一位沉默的老人，守着村庄的晨昏。"这句话在文段结构中的作用是A.总领全文B.承上启下C.总结全文D.埋下伏笔二、填空题，(总共10题，每题2分)11.海日生残夜，__________。(王湾《次北固山下》)12.__________，天下谁人不识君。(高适《别董大》)13.纸上得来终觉浅，__________。(陆游《冬夜读书示子聿》)14.__________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。(《孟子》)15.写出含有"花"字的古诗句：__________，__________。16.《三国演义》中"草船借箭"的主人公是__________。17.《西游记》里孙悟空被压在__________山下五百年。18."四书"指《大学》《中庸》《论语》和__________。19.现代作家__________在《背影》中描写了父亲蹒跚爬月台的情节。20.汉字"休"是__________结构(填"左右""上下""半包围"或"独体")。三、判断题，(总共10题，每题2分)21."酝酿"的"酿"读niàng，声母是n。()22."他跑得很快"中的"得"是助词，读轻声de。()23."己所不欲，勿施于人"出自《论语》。()24.《木兰诗》是北朝民歌，属于叙事长诗。()25."桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"运用了夸张和对比。()26."羌笛何须怨杨柳"中的"杨柳"指杨树和柳树两种树木。()27.汉字"森"的第三笔是"竖"。()28.《童年》的作者是苏联作家高尔基。()29."飞流直下三千尺"描写的是黄河瀑布。()30."但愿人长久，千里共婵娟"表达了对亲人长久团聚的祝愿。()四、简答题，(总共4题，每题5分)31.简述《少年闰土》中少年闰土的形象特点。32.阅读"草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好"，说说诗人营造了怎样的意境。33.请用两三句话概括《西游记》中"三打白骨精"故事的主旨。34.结合《只有一个地球》，谈谈作者为什么把地球比作"人类的母亲"。五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.有人说："网络语言正在冲击传统汉语的纯洁性。"请结合实际谈谈你的看法。36.古典诗词常被改编成流行歌曲，这种现象对传统文化的传承利大于弊还是弊大于利？请阐述理由。37.假如你是校报主编，要在"世界读书日"推出一期专题，请写出你的策划思路并说明想向同学们传递的阅读理念。38.六年级毕业在即，请围绕"成长"这一主题，谈谈小学六年语文学习带给你的最大收获，并举例说明。答案与解析一、1.C2.D3.C4.A5.B6.A7.B8.D9.C(应为反问)10.A二、11.江春入旧年12.莫愁前路无知己13.绝知此事要躬行14.人恒过然后能改15.示例：夜来风雨声，花落知多少16.诸葛亮17.五行18.《孟子》19.朱自清20.左右三、21.√22.√23.√24.√25.√26.×(指《折杨柳》曲调)27.×(第三笔是撇)28.√29.×(庐山瀑布)30.√四、31.闰土健康活泼、机智勇敢、见多识广，有农村少年的淳朴与灵动，与"我"形成鲜明对比，寄托了作者对自由生活的向往。32.诗人借草、风、静默的"我们"营造宁静、和谐、默契的自然之境，表现"无声胜有声"的美好，传递出人与自然、人与人之间纯净的情感交流。33.故事写白骨精三次幻化人形迷惑唐僧，均被悟空识破并击毙，旨在揭示善恶不辨的危害，赞扬悟空火眼金睛与忠诚，批判迂腐的滥慈悲。34.地球无私供给资源、提供生存环境，像母亲养育孩子；称"母亲"能唤起人们的感恩与责任感，强调保护地球的迫切。五、35.示例：网络语言丰富表达，但部分粗俗、碎片化。应区分场合：生活交流可适度使用，规范写作仍需坚守传统，用"过滤"态度兼收并蓄，保持汉语活力与纯洁的平衡。36.示例：利大于弊。改编降低古典诗词接触门槛，旋律助记、传播面广，可激发青少年兴趣；再创作中保留核心意象与情感，实现"活"的传承，但需防止曲解，加强原典导读。37.示例：策划"书香伴成长"四版——1.名人读书故事，2.班级阅读达人访谈，3.教