6.2异分母分数加、减法（练习 含解析-学困生）2025-2026学年小学数学五年级下册同步分层 人教版

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业6.2异分母分数加、减法一．选择题（共3小题）1．（2025春•通州区期末）145A．分子不同 B．分数的大小不同 C．存在假分数 D．分数单位不同2．（2025春•增城区期末）下列算式中，计算正确的是（）A．38B．98C．58D．53．（2024春•长寿区期末）小佳打算用一把“分数尺”直接量出13A． B． C．二．填空题（共3小题）4．（2025春•周至县期末）王大伯给一块麦田施肥，第一天完成了38公顷，第二天完成了12公顷，第三天完成的比前两天的总和少14公顷。第三天完成了5．（2024春•汶上县期末）比14米长25米；910千克比6．（2024春•邛崃市期末）填一填。﹣＝三．判断题（共3小题）7．（2023•吉阳区）有一条公路长7千米，已经修了27千米，还剩57没有修。8．（2023春•凤翔区期中）23+25=49．（2023春•郓城县期末）13+17=1+1四．计算题（共1小题）10．（2023春•旬阳县期末）直接写出得数。387913÷5＝237413126÷14＝718

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业6.2异分母分数加、减法参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）题号123答案DDC一．选择题（共3小题）1．（2025春•通州区期末）145A．分子不同 B．分数的大小不同 C．存在假分数 D．分数单位不同【考点】异分母分数加减法．【专题】计算题；运算能力．【答案】D【分析】异分母分数加减法：1、先通分，转化为同分母的分数；2、然后按照同分母分数加、减法进行计算；3、计算的结果，能约分的要约成最简分数。【解答】解：145故选：D。【点评】本题考查了异分母分数减法的灵活运用。2．（2025春•增城区期末）下列算式中，计算正确的是（）A．38B．98C．58D．5【考点】异分母分数加减法．【专题】运算能力．【答案】D【分析】计算出各选项的结果，再判断即可。【解答】解：A.38+1B.98-1C.58+5D.58+0.25＝0.625+0.25＝0.875=7故选：D。【点评】四则混合运算的顺序：1、一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；2、如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；3、如果有括号，先算括号里面的。3．（2024春•长寿区期末）小佳打算用一把“分数尺”直接量出13A． B． C．【考点】异分母分数加减法．【专题】运算能力．【答案】C【分析】13【解答】解：1=5=1113+25的计算需要化成分母是15的分数再计算。因此选把单位“小佳打算用一把“分数尺”直接量出13+2故选：C。【点评】本题考查了异分母分数加法的计算方法的灵活运用。二．填空题（共3小题）4．（2025春•周至县期末）王大伯给一块麦田施肥，第一天完成了38公顷，第二天完成了12公顷，第三天完成的比前两天的总和少14公顷。第三天完成了5【考点】异分母分数加减法．【专题】应用意识．【答案】58【分析】第一天完成了38公顷，第二天完成了12公顷，根据分数加法的意义，把两天完成的公顷数相加，然后再减去【解答】解：3878=7=5答：第三天完成了58故答案为：58【点评】本题主要考查了分数加减法的意义和实际应用，要熟练掌握。5．（2024春•汶上县期末）1320米比14米长25米；910千克比1330【考点】异分母分数加减法．【专题】运算能力．【答案】1320米，13【分析】要求多少米比14米长25米，用14要求910千克比多少千克多715千克，用910【解答】解：14910答：1320米比14米长25米；910千克比故答案为：1320米，13【点评】本题主要考查了分数加减法的意义和计算方法，要熟练掌握。6．（2024春•邛崃市期末）填一填。13﹣16＝1【考点】异分母分数加减法．【专题】运算能力．【答案】13；16；【分析】根据图意，把第一个圆平均分成3份，其中的一份就用13表示，第二个圆平均分成6份，减去的1份就用1【解答】解：13故答案为：13；16；【点评】本题主要考查了分数的意义以及异分母分数减法的计算方法，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。三．判断题（共3小题）7．（2023•吉阳区）有一条公路长7千米，已经修了27千米，还剩57没有修。【考点】异分母分数加减法．【专题】运算能力；应用意识．【答案】×【分析】根据分数减法的意义，还剩下没有修的长度＝这条路的总长﹣已经修的长度，由此求出结果，然后再进行判断即可。【解答】解：7-2所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查了分数减法的意义和实际应用，要熟练掌握。8．（2023春•凤翔区期中）23+25【考点】异分母分数加减法．【专题】运算能力．【答案】×【分析】异分母分数，它们的分数单位不同，不能直接相加减，要先通分化成同分母的分数，再根据同分母分数相加减，分母不变分子相加减的计算方法进行计算，由此判断即可。【解答】解：2=10=161615故答案为：×。【点评】本题主要考查学生对异分母分数运算掌握情况，要先通分，再计算。9．（2023春•郓城县期末）13+17【考点】异分母分数加减法．【专题】运算能力．【答案】×【分析】异分母分数相加，先通分，化成同分母分数，再计算，据此解答。【解答】解：1所以，原题做法错误。故答案为：×。【点评】考查了异分母分数加法的计算方法的运用。四．计算题（共1小题）10．（2023春•旬阳县期末）直接写出得数。387913÷5＝237413126÷14＝718【考点】异分母分数加减法；一位数除两位数．【专题】运算能力．【答案】1；29；2.6；512；3；12；3【分析】根据分数加减法、整数除法的计算方法直接进行口算即可。【解答】解：387913÷5＝2.6237413126÷14=718【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

考点卡片1．一位数除两位数【知识点归纳】一位数除两位数（被除数各个数位商的数都能被整除）的笔算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位上；再用被除数个位上的数除以一位数，商写在个位上。【方法总结】笔算除法时，从高位除起，除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面。2、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。（1）一位数除两位数（商是两位数）的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。（2）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。（3）除法的验算方法：没有余数的除法的验算方法：商×除数：被除数；有余数的除法的验算方法：商×除数+余数＝被除数。【常考题型】1、聪聪今年5岁，爷爷今年60岁，爷爷的年龄是聪聪的几倍？答案：60÷5＝122、一根电线长81米，每3米剪一段，能剪成多少段？答案：81÷3＝27（段）3、饮料4元一瓶，妈妈有48元，可以买多少瓶饮料？答案：48÷4＝12（瓶）2．异分母分数加减法【知识点归纳】异分母分数加减法：1、先通分，转化为同分母的分数2、然后按