整式的加减（5大考点+6大易错+易错训练）原卷版-2025-2026学年七年级数学上学期（人教版）

整式的加减（5大考点+6大易错+易错训练）

思维导图

单项式：表示数或字母的枳的式子叫做空项式，空狼的f数或

一分字母也是单项式

知识清单

知识点一单项式及相关概念

1.的项式：表示数或字母的积的式子叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式。

2.单项式的系数：单项式中的数字因数称为这个单项式的系数。

3.单项式的次数：一个单项式中，所的字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

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知识点二多项式及整式相关概念

1.多项式：几个单项式的和叫做多项式。其中，每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。

2.多项式的次数：多项式里，次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。

3.整式：单项式与多项式统称整式。

知识点三同类项及合并同类项

1.同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项，几个常数项也是同类项。

2.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。合并同类项的法则是同类项的系数相加,

所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。

知识点四去括号法则

如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，

去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。

知识点五整式的加减

1.儿个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加、减连接，然后进行运算。

2.整式加减实际上就是去括号、合并同类项。

3.整式加减的一般步骤：如果有括号，那么先去括号：观察有无同类项：利用加法的交换律和结合律，分

组同类项：合并同类项。

易错总结

易错点1多项式系数、指数中字母求值

1.确定系数、指数时，要明确单项式中数字因数是系数，所有字母指数和是次数，多项式里每一项的系数

(包括符号)和次数需准确判断。

2.字母求值时，代入前先化简式子，保证代入的数值与字母对应，计算过程中符号和运算顺序不能出错。

例题1.若关于x的整式(6+3)/+/是三次二项式，则〃?=.

易错点2已知同类项求指数中字母或代数式的值

1.确定同类项时，要严格遵循所含字母相同且相同字母的指数也相同的原则，不能遗漏或错误判断字母及

指数。

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2.求字母或代数式的值时，先根据同类项定义列方程，再求解，过程中注意符号和运算准确性，代入后要

检验是否符合同类项要求。

例题2.若单项式-与单项式的和仍是单项式，则〃?”=.

易错点3整式加减中的无关型问题

1.易错总结

在整式加减的无关型问题中，常因对同类项合并不彻底，导致误判结果与某些字母有关；化简过程中，去

括号时忽略括号前的负号，使各项符号出错・，进而影响对“无关”结论的判断。

2.注意事项

一是仔细合并同类项，确保所有同类项都正确合并；二是在去括号、添括号时，严格遵循符号变化规则,

准确处理每一项的符号，化简到最简形式后，再根据结果判断与哪些字母无关。

例题3.已知代数式彳=3/+3.0+2），，B-x2-xy+x.

⑴计算4-33；

（2）当尸-1,歹=3时，求力-38的值；

⑶若力-38的值与x的取值无关，求），的值.

易错点4与单项式有关的规律探究问题

1易错总结

常因忽略单项式系数的符号规律（如正负交替），或误判字母的指数变化（如指数递增/递减的间隔），导致

规律归纳错误；也会因未验证规祖是否适用于所有项，仅通过前几项就草率下结论。

2.注意事项

先分别分析单项式的系数（符号、绝对值）和字母部分（种类、指数）的变化规律，再整合：归纳出规律

后，需代入后续项验证正确性，确保规律具有普遍性，避免以偏概全。

例题5.观察下列单项式：-3〃，p,…按此规律，这列单项式中的第9个为.

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易错点5与图形有关的规律探究问题

1.易错总结

易因只观察图形表面特征，忽略数量变化的本质规律（如小图形增减的实际数量）；也常因未统一计数标准,

导致不同图形阶段的数量统计混乱，无法准确归纳出代数式。

2.注意事项

先按统一标准（如个数、层数）统计不问阶段图形的数量，列出数据；再对比数据找变化规律，尝试用代

数式表示；最后代入后续图形验证，确保规律能准确反映数量变化。

例题6.如图，是一幅平面镶嵌图案，它由相同的黑色正方形和白色等边三角形排列而成，观察图案：第I

个图案有1个正方形，4个等边三角形；第2个图案有2个正方形，7个等边三角形；第3个图案有3个正

（2）现有2024个等边三角形，如按此规律镶嵌图案，要求等边三角形剩余最少，则需要正方形多少个？

易错点6与数字有关的规律探究问题

1.易错总结

易忽略数字序列的符号规律（如正负交替），或误判数字间的运算关系（如错把和差关系当倍数关系）；也

常因仅依据前2-3项就归纳规律，未验证是否适配后续项，导致规律片面。

2.注意事项

先拆分数字的符号、绝对值分别找规律，再整合：列出前5・6项数据，对比分析运算关系（和、差、积、

帚）；归纳后代入后续项验证，确保规律对整个序列成立。

例题7.观察下列等式：

1\（

第I个等式：-=-x1--:

1x32V3J

第2个等式：生=工=：']:一!]；

3x52（33）

心人w-u11（10

第3个等式：^=-=-x；

5x72157）

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第4个等式：/=白

请解答下列问题：

⑴按以上规律列出第5个等式：%=_.

⑵用含有〃的代数式表示第〃个等式：%=_（〃为正整数）;

(3)求a\\+《2+。13+…+%9+”100•

易错训练

一、单选题

1.（24-25七年级上•广东广州•期中）已知〃，为有理数，若多项式4/俨H-），2+〃?是三次三项式，则该多项

式的常数项为（）

A.0或2B.±2C.±1D.0

2.（2025七年级上•四川•专题练习）（24・25七上四川德阳中江县•期中）两个单项式与以为？相加等

于0,则a+6-c的值是（）

A.0B.1C.2D.3

3.（24-25七年级上•河南郑州•阶段练习）已知4=2/+帅-3〃-1，B=-a2-3ab+5,若4+28的值与。

的取值无关，则〃的值为（）

3I3I

A.——B.——C.——D.——

4455

4.（2025•云南临沧•模拟预测）按一定规律排列的单项式:2x,4/,6/,8/,10，，,第〃个单项

式是（）

A.2心2"TB.2nx"C.（«+l）x2fl-,D.（2«-i）x2fl

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5.（2025•河南郑州•三模）烷烧是一类由碳、氢元素组成的有机化合物，如图是这类化合物中前四种化合

物的分子结构模型图，其中灰球代表碳原子，白球代表氢原子.第1种化合物的分子结构模型中有4个氢

原子，第2种化合物的分子结构模型中有6个氢原子，第3种化合物的分子结构模型中有8个氢原子……

按照这一规律，这类化合物中某种化合物的分子结构模型中碳原子和氢原子的个数之和不可能是（）

图①图②图③图④…

A.101B.251C.300D.380

二、填空题

3

6.（24-25七年级上•黑龙江哈尔滨•开学考试）若单项式5〃13与一〃产产是同类项，则.

4

7.（25-26七年级上•江苏徐州•期末）如果--%3-（机-3）3，+3%是关于达），的五次三项式，那么

8.（24-25七年级上•安徽安庆・期末）已知代数式4=2,--（1-3〃）%，B=-x2+nx-\，若34+6B的值与x

的取值无关，则〃的值为.

9.（25-26七年级上•湖南衡阳•期中）观察下列单项式：x,-3A2,5x\-7x4,9x5,...按此规律，第〃

个单项式是,第2025个单项式是.

10.（24-25七年级下•江苏徐州•开学考试）观察下面三幅圆点图，按照这样的规律，第10幅图中有

个圆点，第〃幅图中有个圆点.

OOOOOO

OOOOOOOOO■­•

OOOOOOOOOOOO

第1幅图第2幅图第3幅图

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三、解答题

11.(24-25七年级上•广东深圳•期中)已知单项式与单项式TFj，是同类项，c•是多项式

4

2〃"?一5〃?一〃一3的次数.

⑴1=,b=»c=；

⑵若关于x的二次三项式6+bx+c的值是3,求代数式2024-2--6x的值.

12.(24-25七年级上•河南安阳•期中)已知多项式-13//7+92-6/-31是六次四项式.

(1)写出〃的值;并将多项式按x的升幕排列;

(2)求该多项式各项系数之和.

13.(2024七年级I二•全国,专题练习)按照规律填上所缺的单项式并回答问题:

(1)。、—2a、3。'、-4。'，;

(2)试写出第2024个单项式：

(3)试写出第〃个单项式.

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14.(24-25七年级上•江西上饶•阶段练习)已知多项式(3--2"-3丁+1)-伽2+2x-4y-3).

(1)若多项式的值与字母x的取值无关，求小6的值；

(2)在(1)的条件下，求多项式2|：2a2—2ab+/)—(。2一,力一〃)的值.

15.(24-25七年级上•湖南湘西•阶段练习)已知多项式(2/+姓一夕+6)-(2瓜2-3X+5歹一1).

(1)若多项式的值与字母x的取值无关，求a、b的值；

(2)在(1)的条件下，求多项式3(1-2时-从)-2(3/+油+巧的值；

(3)在(1)的条件下，求(〃+/)+2b+—^—a2>\+(3b+—^-—a2+…+(%?+丁=/.

I1x22x3yIox,

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16.（2025•山东青岛•模拟预测）如图，在边长都为a的正方形内分别排列着一些大小相等的圆.

（1）根据图中的规律，第4个正方形内圆的个数是,第〃个正方形内圆的个数是.

（2）如果把正方形内除去圆的部分都涂上阴影

①第1个正方形中阴影部分的面积为,第〃个正方形中阴影部分的面积为1用含。的代

数式表示，结果保留兀）.

②若〃=10,请直接写出第2024个正方形中阴影部分的面积：（结果保留兀）.

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17.(23-24七年级上•山西临汾•期中)观察以下等式:

第I个等式：=2+1

62

第2个等式：匕=二3+,

62

第3个等式：上二=4+，

62

72-421

第4个等式：J-Z-=5+-

62

请根据上述规律完成下列问题：

(1)第6个等式为,第10个等式为；

(2)写出你猜想的第〃个等式：