山东省烟台市蓬莱区2025-2026学年（五四制）六年级上学期期末考试道德与法治试卷

学年度第一学期期末学业水平检测初一道德与法治试题．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分分（其中包含卷面2分。卷面情况可分三等，酌情分别加、、2分。），考试时间为分钟。．请将第Ⅰ卷答案涂在答题纸选择题答题区，将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内。．请用毫米的黑色签字笔答卷，保持卷面整洁，书写规范。第Ⅰ卷（选择题）本卷共道题，每小题2分，满分分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．《晏子春秋·内篇杂下》有云：为者常成，行者常至。这句话告诉我们（）A．要朝着目标积极行动B．珍惜当下，确立更高的发展目标C．只要脚踏实地地努力，就能把梦想变为现实D．要努力成为适应时代发展的中学生2．甜甜分享了自己在社区做烟酒危害宣传员的经历，请想一想，她可以给在场的人普及哪些知识呢？（）①吸烟有益健康，能促进血液循环②饮酒与200余种疾病和伤害有关③二手烟会危害他人的健康④过量饮酒可能会导致情绪失控，引发冲突A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是一个人走向成熟的重要标志之一。下列不属于自爱的具体表现的是（）A．爱护自己的身体B．维护自己的形象C．珍惜自己的名誉D．拒绝他人的批评4．生活离不开反思，下面几种关于反思的说法，正确的有（）①“吾日三省吾身”是一种针对自身行为的深度反思②事情有了结果才能分析对错，对自己的行为进行反思③在和他人交流分享的过程中，也能进行反思，获取经验④养成反思习惯后，能更敏锐地发现自身不足，促进自我提升A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．在“抵制校园欺凌”主题班会上，同学们轮流揉搓准备好的白纸。然后，再把这张揉搓后的纸打开，尽可能复原。可上面的褶皱无论怎样都无法完全恢复原状。这个活动告诉我们（）①欺凌造成的创伤如同纸上的折痕，难以完全消除②发现同学遭受欺凌，要及时报告并给予关爱帮助③同学间的打闹不会造成真正的伤害，不用太在意④我们要约束自己的言行，避免无意中伤害到他人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．下图是某校对六年级新生适应新环境情况的调查结果。观察分析图表，你得出的结论是（）①初中新生活很精彩，所有的同学都能够适应②同学们应尝试采用多种方法来缓解学习压力③不适应初中生活是正常的，不用采取任何措施④学校可组织学习方法指导活动，帮助学生适应初中生活A．①②B．①③C．②④D．③④7．关于突发公共卫生事件，下列说法正确的是（）A．只与医生有关，与中学生无关B．国家应对机制包括信息发布、防控部署等C．突发公共卫生事件对公众健康影响不大D．只有传染病才算突发公共卫生事件8．在突发公共卫生事件中，中国共产党始终坚持的根本原则是（）A．经济优先，快速发展B．人民至上、生命至上C．政府主导，全权处理D．暂时搁置，从长计议9．教育部等多部门联合发布的《中小学生超重肥胖公共卫生综合防控技术导则》指出，超重肥胖已经成为影响中小学生健康的重大公共卫生问题，预防是综合防控中小学生超重肥胖的主要策略。这要求中小学生（）①合理搭配，均衡营养摄入量②规律适量，养成饮食好习惯③积极锻炼，保证每日运动量④加强自控，绝对不在外就餐A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．2025年8月，受台风的影响，部分地区极端降雨引发洪涝和地质灾害。我国积极应对自然灾害，重视防灾减灾工作，下列做法科学的是（）①国家修建大批防灾工程②身处灾难困难，坐等他人援助③各地建设救灾物资储备中心④相关机构进行一些应对自然灾害的培训A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，大量房屋倒塌。地震发生后，受灾群众不畏困难开展自救，用实际行动表达了“灾难无法打败我们”的坚定信念；党和政府、各地群众纷纷伸出援助之手，将一批批物资递到受灾群众手中，受灾群众得到妥善安置。据此回答题。11．受灾群众的做法启示我们在面对自然灾害时（）①只要坚定信念，定能战胜灾难②勇敢面对灾难困难，培养坚强意志③通过生活互助、生产自救等方式，尽可能将灾害损失降到最低程度④积极恢复正常的生产、生活秩序，重建美好家园A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．自然灾害发生后，一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。当自然灾害发生时，我们应该（）①事不关己，高高挂起②众志成城，团结互助③一方有难，八方支援④伫立观望，见机行事A．①②B．②③C．①④D．③④13．2025年10月，欧洲某国因能源危机引发民众抗议，部分地区出现骚乱，联合国呼吁相关国家通过对话协商解决分歧。下列说法正确的是（）①和平与发展是人类的共同愿望，战乱和动荡会阻碍发展②能源危机可能引发社会矛盾，属于全球性问题的衍生影响③国际社会应坚持用对话协商的方式解决冲突，反对暴力④联合国在维护世界和平与安全方面没有实际作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．作为青少年，我们为促进世界和平与发展可以做的是（）A．参与国际维和行动B．学习知识，树立全球视野C．制定国际发展政策D．直接援助贫困国家15．世界上每种文化都是独特的，下列属于文化“重要标识”的是（）A．中国的春节B．马路上的红绿灯C．超市的商品D．教室里的课桌16．北极因纽特人建造冰屋居住，这一文化特色与下列哪一因素关系最密切（）A．他们的审美偏好B．当地寒冷的气候与冰资源C．喜欢挑战困难D．为了吸引游客17．面对文化差异，下列做法不合适的是（）A．开放包容，尊重对方的习俗B．主动学习差异背后的原因C．用自己的文化标准评判别人D．友好交流，相互理解18．某班学生在“文明交流手抄报”比赛中，画了中医推拿技术传入欧洲、法国葡萄酒制作工艺传入中国的插画。这两幅插画体现的文明交流理念是（）A．文明因交流而多彩，因互鉴而丰富B．中华文明是世界上唯一值得学习的文明C．文化是多样的，外来文明都优于本民族文明D．文明交流只会导致本民族文化衰落19．2025年成都世运会中，来自116个国家和地区的参与者在赛场内外展现出的竞技与友谊、拼搏与欢乐，以及闭幕式上运动员打破国别界限的互动，体现了“我们共有一个家园”。其内涵是（）A．文化差异会阻碍世界各国人民成为一个整体B．中国是世界家园的核心，其他国家需围绕中国开展交流C．只有通过体育赛事，才能让世界各国的人民团结在一起D．不同国家和地区的人们同在一个地球家园，超越界限、共享欢乐20．2025年9月，“中国—东盟博览会”上，展示了中老铁路开通三年的成果：老挝农产品出口中国的时间从15天缩短至3天；带动老挝当地旅游收入增长40%；中国企业在老挝建设的化肥厂解决2000人就业。下列说法正确的是（）①共建“一带一路”是构建人类命运共同体的实践平台②中国与东盟国家分享发展机遇，实现共同繁荣③中老铁路的成果说明“一带一路”倡议只对老挝有利④中国以务实合作践行大国担当，推动区域发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④第Ⅱ卷（非选择题）本卷共4道题，满分分。请将答案写在相应的位置上。21．发现身边的美好品质①无人值守的文创店里，商品整齐陈列，付款二维码摆②夏日炎炎，不少同学见身边同学没打伞，便主放在桌面上，游客们挑选好喜欢的商品后自觉付款。动为其撑伞，送去一片阴凉。③路口红灯亮起，即便空无一人，人们依然坚守在斑马④看到外卖员浑身湿透、满是歉意地为超时道线前，默默守护这份秩序。歉，顾客连忙安慰道：“不急的，没关系。”阅读材料，选择你想培养的两种品质，并说明选择的理由。（8分）22．珍爱生命守护安全材料一：在公交车上，小倩发现有个男青年不停地往她身边挤。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。（1）评析小倩的做法，并谈谈材料一给你的启示。（6分）材料二：毒品滥用不仅给吸毒者本人及其家庭带来严重危害，也诱发盗抢骗等一系列违法犯罪活动。2025年，有关部门在校园周边清查时，发现一些伪装成“邮票”、“跳跳糖”、“奶茶”等形态的新型毒品。（2）青少年应如何构筑拒毒心理防线，远离毒品侵害？（8分）材料三：2025年月，某市连续出现寒潮降雨天气，某天放学时突降暴雨引发路面积水，校门口的大树被风吹断树枝，挡住了部分通道，有同学慌乱中差点滑倒。面对这些情况，六年级（2）班卫生委员小诺迅速行动：在暴雨现场提醒大家远离危险区域，还和班委一起整理出“校园安全应急小贴士”张贴在教室。（3）小诺的做法对守护自身和他人安全有什么价值？（4分）材料四：2025年秋冬之交，某地突发呼吸道传染病疫情。当地政府迅速启动应急响应，要求学校落实晨午检、佩戴口罩、加强通风消毒等措施。（4）以“科学防控，守护健康”为主题，设计一份校园公共卫生事件防控宣传画，要求包含5条具体的防护措施，并在宣传画的底部写上1条响亮的口号。请把下列内容填写完整。（8分）标题：科学防控，守护健康——校园健康卫士行动指南具体防护措施及配图建议：1．措施一：保距离，不聚集2．措施二：有症状，早报告3．措施三：_____________4．措施四：_____________5．措施五：_____________宣传口号：_____________________________________________________________23．大国担当材料一：2025年9月，联合国难民署发布报告显示，受部分地区战乱影响，全球难民数量已达8900万，其中半数以上是儿童，许多孩子因战乱失去家园和上学的机会。我国积极响应联合国难民署号召，向中东和非洲难民聚集区捐赠了10万套儿童保暖衣物和20万册启蒙读物，并通过国际组织搭建“远程助学平台”，组织我国教师为难民儿童提供线上汉语和数学课程。（1）结合材料和教材知识，说明中国为世界和平与发展做出了哪些贡献？（8分）材料二：中国是“构建人类命运共同体”的提出者、倡导者、践行者。近年来，“构建人类命运共同体”被写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事会决议……这一思想理念正日益凸显其时代价值，显示出强大的国际影响力、感召力、塑造力。（2）由中国首倡的“构建人类命运共同体”被写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事会决议等说明了什么？（8分）24．加强文化交流携手共创未来让汉字“出海”，讲好中国故事，中国一直在行动。2025中