专题一名词课件-河北中考英语二轮复习

中考英语河北专用第一部分考点突破专题一名词考点1名词词义辨析名词的分类考点2名词的数一、可数名词的复数形式1.可数名词复数形式的变化规则注意

1.以ch结尾的名词中,ch读/k/时,其复数应加-s。如:stomach(肚子)→stomachs。2.有些名词虽以s结尾,但它们不是复数。如:physics物理、maths数学、politics政治、news新闻。2.一些可数名词变复数的特例(1)某国人变复数,记忆口诀为“中日不变英法变,其余s加后面”。例Chinese→ChineseJapanese→JapaneseEnglishman→EnglishmenFrenchman→FrenchmenAustralian→AustraliansRussian→Russians(2)以“o”结尾的名词,有三个常见的词要加-es,它们是“英雄爱吃土豆和西红柿”,即“heroes、

potatoes、tomatoes”。(3)名词修饰名词时,若前面的名词是man、woman,变复数时,前后两个名词都要变成复数形式;如果前面的名词是其他词,变复数时,只需把后面的名词变成复数形式。例amanteacher→twomenteachersaboystudent→twoboystudentsanappletree→twoappletrees(4)在“数词+名词(+形容词)”构成的复合形容词中,其中的名词不能用复数形式,必须用单数形式。例Sheisafive-year-oldgirl.她是一个五岁的女孩。(five-year-old不能说成five-years-old)知识拓展

1.有些名词本身即是复数形式,一般不用作单数。如:shorts、trousers、pants、

clothes、scissors、glasses(眼镜)。2.集体名词有时作单数看待,有时作复数看待。一般来说,强调整体时作单数看待,强调它的成员时作复数看待。如:Hisfamilyisn’tlarge.他家人不多。Hisfamilyareallmusiclovers.他的家人都喜欢音乐。二、不可数名词1.不可数名词表示量的方法(1)用some、much、(a)little、alotof、lotsof、plentyof、any等修饰,表示量的多少。例Therichmanhasalotofmoney.Thereissomejuiceinthebottle.Doyouhaveanyadvice?(2)使用“数词+表计量的名词+of+不可数名词”的结构。例

adropofwater一滴水twocupsoftea两杯茶2.常考的不可数名词advice(建议)furniture(家具)clothing(衣服)fun(乐趣)paper(纸)sugar(糖)work(工作)harm(损害)news(新闻)progress(进步)traffic(交通)trouble(麻烦)weather(天气)wealth(财富）homework(家庭作业)information(信息)易混易错有些名词既是可数名词,又是不可数名词,但意义有所不同,如:exercise(锻炼)—anexercise(练习题)work(工作)—awork(作品)glass(玻璃)—aglass(玻璃杯)orange(橙汁)—anorange(橙子)paper(纸)—apaper(报纸,论文,试卷)tea(茶)—twoteas(两杯茶)room(空间)—aroom(房间)light(光)—alight(灯）experience(经验)—anexperience(经历)三、名词的修饰语1.常见的只修饰可数名词的修饰语few很少;几乎没有afew一些;几个several几个different不同的acoupleof两个;几个many(a)很多anumberof若干;许多agreat/largenumberof许多2.常见的只修饰不可数名词的修饰语little很少;几乎没有alittle一点儿;少量much很多agood/greatdealof很多abitof一点儿alargeamountof大量的3.常见的既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的修饰语some一些alotof很多lotsof很多plentyof充足的most大多数的all全部的therestof剩下的考点3名词所有格一、名词所有格的定义和形式名词所有格表示名词之间的所有关系,有两种表示形式:一种是-’s所有格,另一种是of所有格。例BeijingisChina’scapital.=BeijingisthecapitalofChina.北京是中国的首都。二、名词所有格的用法1.用and连接两个并列的名词,表示共有关系时,只在最后一个名词后加-’s。例ThisisMaryandhersister’sbedroom.这是玛丽和她姐姐的卧室。用and连接两个并列的名词,表示分别拥有各自的物品时,两个名词都在词尾加-’s。例TheseareTom’sandMary’sbags.这些是汤姆和玛丽的包。2.以s结尾的名词,在s后加-’;不以s结尾的词,在词尾加-’s。例

Teachers’Day教师节Children’sDay儿童节3.of所有格常用来表示无生命的东西。例thedooroftheroom房间的门4.表示店铺、医院、诊所和住宅等时,常在名词后加-’s。例atthedoctor’s在诊所5.一些具有名词性质的复合不定代词,如someone、everybody等和else连用时,-’s应加在else后。例

somebodyelse’spencil别人的铅笔6.表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西时,可以在词尾加-’s或-’来构成名词所有格。例

today’snewspaper今天的报纸twometres’distance两米的距离Belgium’scapital比利时的首都三、双重所有格的两种形式1.of+名词所有格例Heisafriendofmyelderbrother’s.他是我哥哥的一个朋友。2.of+名词性物主代词例Issheadaughterofyours?她是你的女儿吗?

一、名词与完形填空

1.词汇复现

例Hehadseveralappletreesinhisyard,fullofapples.However,kidswere...togointotheyard...

Dawsonwaskindandgavethemeachafresh

fromhisyard.A.orangeB.strawberryC.pearD.apple(上文提到“Hehadseveralappletreesinhisyard,fullofapples.”,结合空后的“fromhisyard”可知,此处指的还是苹果,是apple的复现。故选D。)2.语境推断法根据上下文的语境提示或暗示来推敲,切勿脱离文章以自己的主观判断进行选择。例WhenmysisterGinawasborn,shehadaproblemwithherheart.Shewasweakafteralong

andhadtogotothehospitalveryoften.A.healthB.illnessC.peaceD.letter(由下文“hadtogotothehospitalveryoften”可推知,她病了很久。故选B。)3.利用生活常识判断例Myfriendmadeafaceandhelpedmeup.“Bemorecarefulnexttime,”shesaid.Tearsran

downmy

.A.legB.armC.handD.face(根据常识可知,眼泪是顺着脸颊流下来的。故选D。)二、名词与词语运用(一)1.利用可数名词的复数的修饰语修饰可数名词复数的词有:some、lotsof、alotof、few、afew、several、many、toomany、a

numberof、allkindsof、apairof等。例

Peopleeateggsontheirbirthdayinsome

(place)ofChina.(some修饰可数名词复数形式,故填places。)2.根据语境提示判断根据上下文的语境提示或暗示来推敲,记住当可数名词前没有冠词或形容词性物主代词修饰时要

用复数。例Until

(thing)changed,Susandecidedtostayupinthetree.(thing是可数名词,空前没有限定词,故填things。)3.利用主谓一致例Formanykindsoffish,althoughseeingisimportant,

(sense)suchassmellandtouchare

evenmoreimportant.(由主句中的谓语动词“are”可知,作为主句主语的“sense”应该用复数形式,故填senses。)4.大于1的基数词+可数名词复数例Theretworich

(brother),OliverandRoderick,gavehimaletterandtoldhimnottoopenit

untiltwoo’clockoftheday.(由空前的基数词“two”可知,应该用brother的复数形式brothers。)5.根据句法结构例Overtheyears,GongBaoChickenhasbecomeoneofthemostpopular

(dish)inChinese

restaurantsthroughouttheworld.(此处为“oneofthe+形容词最高级+可数名词复数”结构,表示“最……的……之一”,所以这里

填dish的复数形式dishes。)(二)1.根据词性例Mickysayshewantstoworkinhospitalswherehecanhelppeoplewithdifferent

(ill).(设空处前出现形容词“different”,形容词修饰名词,故答案应为ill的名词复数形式illnesses。)2.根据名词固定短语搭配例Asmallactofkindnesssometimesmaymakeagreat

(different)!(makeadifference为固定短语,意思为“产生影响;有作用”,故答案为difference。)

五年中考考点1名词词义辨析1.Inarestaurant,peopleusuallychoosefoodanddrinkfromthe

.A.bookB.menuC.newspaperD.magazine1.Bbook书;menu菜单;newspaper报纸;magazine杂志。根据具体语境可知,此处指人们从菜单上

点食物和饮料,故选B。2.Ilikethissong.It’sbyoneofmyfavorite

.A.singersB.dancersC.paintersD.writers2.Asinger歌手;dancer舞者;painter画家;writer作家。song和singer是对应关系,故选A。知识拓展词组“oneof...”意为“……之一”,后面要跟可数名词复数。3.Didyouhearthe

?Ascientistwillvisitourschool.A.adviceB.newsC.praiseD.choice3.B

advice建议;news新闻,消息;praise称赞,赞扬;choice选择。“Ascientistwillvisitourschool.”

句意:一位科学家将到访我们学校。这是一条消息,故选B。知识拓展news意为“新闻;消息”,为不可数名词。其常见短语和谚语有:apieceofgoodnews一

条好消息;somebadnews一些坏消息;Nonewsisgoodnews.没有消息就是好消息。advice意为“建

议”,为不可数名词。其常见短语有:apieceofadvice一条建议;someadvice一些建议;takeone’s

advice采纳某人的建议。考点2名词的数1.Wow!Ilikethosebright

(color)!1.colorscolor在具体指某种或多种颜色时为可数名词,根据前面的“those”可知,此处应填colors。2.Sheplantsdifferent

(kind)ofbeautifulflowersinhergarden.2.kinds由前面的“different”可知,设空处应用名词复数形式。故答案为kinds。3.Weusuallyplay

(match)onSaturdaymornings.3.matchesmatch为可数名词,前面没有限定词,应用复数形式。故答案为matches。4.“Mixingisthemostimportantofallthe

(step),”shesaid.4.stepsstep为可数名词,“all”后接可数名词复数,故填steps。5.“Ithasthememorableeventswehaveexperiencedtogether.Ihavealsowritten

some

(note)undereachofthesephotos,”hesaid.5.notesnote为可数名词,在本语境中意为“注释”,根据前面的“some”可知,此处应填notes。考点3名词所有格1.Myparentstookmetotheamusementparkon

Day.Therewere

somanyexcitingthingstodothere.A.Children’sB.ChildrenC.Child’sD.Child1.A根据语境可知,此处指在儿童节那天,父母带“我”去游乐园。儿童节的正确表达是Children’sDay。故选A。2.Weofferedtolookafterour

(neighbor)dogwhenshewasaway.2.neighbor’s由人称代词“she”可知,此处特指这一个邻居,应用单数形式;分析语境可知,设空

处提示词“neighbor”与空后的“dog”是所属关系,应用名词所有格。故填neighbor’s。3.

fatherisapilot.Hehasbeentomanycountriesaroundthe

world.A.TonyandPeter’sB.Tony’sandPeterC.Tony’sandPeter’sD.TonyandPeter3.A根据空后的“fatherisapilot”可知,此处指两个人共有的爸爸,应在后一个人名后加-’s。故

选A。

一、单项选择1.It’sapitythatwe’llhaveno

towatchthegamenextSunday.A.choiceB.reasonC.chanceD.place1.C考查名词辨析。choice选择;reason理由;chance机会;place地方。结合选项可知,只有“no

chance”才会感到“It’sapity”,此处指因为没有机会看比赛而感到遗憾,故选C。2.Iwon’tmakesuchamistakeagain.Pleasebelievemy

.A.suggestionB.friendshipC.organizationD.promise2.D考查名词辨析。suggestion建议;friendship友谊;organization组织;promise承诺。分析语境

可知,“Iwon’tmakesuchamistakeagain.”是一句承诺,故选D。3.—Oh,dear!Thereisn’tenough

forusinthelift.—Nohurry.Let’swaitforthenext.A.roomB.seatC.floorD.ground3.A考查名词辨析。由“Let’swaitforthenext.”可知,电梯里没有空间了,room在此处是不可数

名词,意为“空间”,故选A。知识拓展room作为可数名词时意为“房间”;作为不可数名词时意为“空间”。4.县部分重点中学联考二模]Wouldyoulikea

fordesserts?Youknow

fruitisgoodforhealth.A.potatoB.peachC.pancakeD.pie4.B考查名词辨析。potato土豆;peach桃子;pancake烙饼;pie馅饼。由“Youknowfruitisgoodfor

health.”可知,此处指的是用水果做甜点,只有peach属于水果,故选B。5.The

ofthecourseistoteachstudentshowtoimprovetheirwriting

skills.A.mannerB.purposeC.survey

D.habit5.B考查名词辨析。分析语境可知,教学生如何提高写作技能是这个课程的目的。purpose意为

“目的”,符合语境,故选B。6.县部分重点中学联考一模]Thesemachineslookthesame,buttheir

on

theenvironmentaredifferent.A.solutionsB.methodsC.secretsD.effects6.D考查名词辨析。solution解决方法;method方法;secret秘密,秘诀;effect影响。根据语境,能跟

“ontheenvironment”呼应的只有“effect”,此处指对环境的影响,故选D。7.Oneofthemostpopular

ofChineseNewYearisgivingoutmoneyinHongbao.A.traditions

B.speechesC.sports

D.tours7.A考查名词辨析。tradition传统;speech演讲;sport运动;tour旅游。分析语境可知,春节发红包是

中国最受欢迎的传统之一,tradition符合语境,故选A。知识拓展选项要放在语境中思考,句子的意思要符合逻辑。只有tradition与“ChineseNewYear

isgivingoutmoneyinHongbao”相符。8.ThesuccessofChina’sSpaceProgramisthe

ofmanyscientists’

hard

work.A.result

B.regretC.secret

D.service8.A

考查名词辨析。result结果;regret遗憾;secret秘密;service服务。由语境可知,中国太空计划

的成功是许多科学家辛勤工作的结果,result符合语境,故选A。9.Pleasebequiet!Heneedscomplete

whenhe’sworking.A.fairness

B.silenceC.trustD.fun9.B考查名词辨析。fairness公平合理性;silence寂静;trust信任;fun乐趣。由“Pleasebequiet!”

可知,此处指他需要绝对的安静,silence符合语境。故选B。10.Believeinyourselfandyouaresuretomakea

.A.mess

B.face

C.mistake

D.difference10.D考查名词短语辨析。makeamess搞成一团糟;makeaface做鬼脸;makeamistake犯错误;

makeadifference产生影响。由“Believeinyourself”可知,此处指你一定会有所作为。makea

difference符合语境。故选D。11.Thesaying“Onetreecan’tmakeaforest.”tellsustheimportanceof

.A.teamworkB.knowledgeC.friendshipD.housework11.A

考查名词辨析。teamwork团队合作;knowledge知识;friendship友谊;housework家务。“One

treecan’tmakeaforest”意为“独木不成林”,这句话强调的是团队合作的重要性。故选A。12.Weshouldlearnthe

oftheChinesewomen’ssoccerteam—never

giveup.A.score

B.supportC.spirit

D.sense12.C考查名词辨析。score比分;support支持;spirit精神;sense感觉。由“nevergiveup”可知,这

是一种精神。故选C。13.LiMinglooksveryhappy.Hehasmadegreat

inhisEnglish

study.A.progressB.knowledgeC.courageD.decision13.A考查名词辨析。progress进步;knowledge知识;courage勇气;decision决定。由“LiMing

looksveryhappy.”可知,他在英语上取得了很大的进步。makegreatprogress取得很大的进步,符

合语境。故选A。14.Bobistheonlypersonthathasthe

tocompletethetask.Heisthe

bravestmanIknow.A.courage

B.advantageC.chanceD.point14.A

考查名词辨析。courage勇气;advantage优点;chance机会;point观点。由“Heisthebravest

manIknow.”可知,此处指鲍勃有勇气完成任务,courage符合语境。故选A。15.It’simportantforstudentstodevelopthe

oflearningandthinkingon

theirown.A.abilityB.progressC.memoryD.direction15.A考查名词辨析。ability能力;progress进步;memory记忆;direction方向。由后面“learning

andthinking”可知,这是一种能力。故选A。二、词语运用16.Nomatterhowbusyyouareatwork,trytospend

moretimewithyourfamily,especiallyyour

(child).Sometimes,theycanreallybringjoy.16.children考查名词复数。由“Sometimes,theycanreallybringjoy.”可知,主语“they”指代空

处的“孩子”,因此设空处应用复数形式,child的复数是children,故填children。17.Sun,whohasbeenlearningtocookfromherfathersinceshewas

eight,cannowcookmorethanfifty

(dish).17.dishes考查名词复数。dish为可数名词,由前面的“fifty”可知,设空处应该用名词的复数形

式。故填dishes。18.Hiscomicandfunny

(action)andwordsinfilmsalways

makepeoplelaugh.18.actions考查名词复数。设空处和后面的名词“words”是and连接的并列成分,分析句子结构,

需填与words并列的名词复数,action的复数形式是actions。19.Thatseason,IbrokeallofMiller’s

(record)whilehewatchedthehome

gamesfromthebench.19.records考查名词复数。record是可数名词,由前面的“allof”可知,此处应该用名词的复数形

式。故填records。20.Hesaidthatthereweremanypeoplewhowerebetterthanhimandhadbetter

(skill).Hewasjustoneofthem.20.skills考查名词复数。skill为单数可数名词,前面没有修饰词和限定词,根据“manypeople”

可知skill用复数形式skills。21.Itjusttakesmefifteen

(minute)towalktoschool.21.minutes考查名词复数。minute为可数名词,由前面的数词“fifteen”可知,此处应该用复数形

式。故填minutes。22.InChina,theysaythat

(baby)areoneyearoldwhentheyareborn.22.babies考查名词复数。由谓语动词“are”可知,主语“baby”应用复数形式。故填babies。23.Notlongafter,shedevelopedaseriousdisease,andshecouldn’tafford

thesemedical

(bill).23.bills考查名词复数。bill为可数名词,由空前的修饰语“these”可知,此处应用名词的复数形

式。故答案为bills。

一、完形填空微语篇22-year-oldMichaelHahasbecomeanexampletoyoungpeoplebecauseofhisstoryofsuccess.He

wasborninaverypoor

1

offivepeople.HisfamilymovedtoBritain,buttheycouldn’tfindany

jobstherebecausetheyspokelittleEnglish.Thewholefamilylivedinasmall

2

inapoorarea.GrowingupwasnoteasyforMichael,buthenevergaveup.Atthe

3

often,hesethisheartongoingtotheUniversityofCambridge.Michaelstudiedata

4

thatusedtobetheworstinBritain.

However,youngMichaelmadeuphismindtotryhisbest,nomatterwhatkindofschoolhewasstudy-

ingat.Thesmartboystudiedveryhardanddidwellinevery

5

atschool.Asaresult,Michael

reachedhis

6

.NowMichaelisatopmedicalstudentintheUniversityofCambridge.Hehopeshe

canbean

7

tootheryoungpeoplefromdisadvantagedbackgrounds.基础练1.A.countryB.villageC.cityD.family2.A.homeB.houseC.buildingD.office3.A.stageB.ageC.timeD.year4.A.schoolB.gardenC.parkD.museum5.A.clubB.gameC.subjectD.sport6.A.adviceB.goalC.ideaD.record7.A.interestB.exampleC.opinionD.engineer语篇解读本文是一篇记叙文。文章主要讲述了迈克尔·哈是如何坚持自己的梦想并最终实现目

标的。主题语境属于“人与自我”范畴中的“生活与学习”主题群,涉及“丰富、充实、积极向

上的生活”子主题内容。1.D考查名词辨析。根据空后的“offivepeople”和下一句中的“Hisfamily”可知,他生活在一

个五口之家,故选D。2.B考查名词辨析。根据语境可知,此处强调迈克尔一家居住的小房子。home指某人出生以及成长的环境或与某人一起居住的地方;house强调人们居住的建筑物本身;building泛指一切建筑物,

不限于居住的房子;office指办公室。故选B。3.B考查名词辨析。“attheageof+基数词”为固定短语,意为“在……岁时”,故选B。4.A考查名词辨析。根据空前的“studied”和下一句中的“nomatterwhatkindofschool”可

知,此处指学校,故选A。5.C考查名词辨析。由空前的“Thesmartboystudiedveryhard”可知,迈克尔·哈在学校每门功

课都很好,故选C。6.B考查名词辨析。根据空前的“reached”和下一句“NowMichaelisatopmedicalstudentin

theUniversityofCambridge.”可知,迈克尔达到了自己的目标,故选B。7.B考查名词辨析。根据文章第一句中的“hasbecomeanexampletoyoungpeople”可知,迈克尔希望自己能成为其他来自弱势背景的年轻人的榜样,故选B。二、词语运用微语篇LastFriday,ourgradetookalearningtriptoanearbyfarm.Therearesixclassesinourgrade.Thetripwasledbysix8.women

(woman)teachersandeightm