二力平衡课件2025-2026学年人教版八年级物理下册

8.2二力平衡第八章运动和力观察与思考自行车受到人的蹬力、地面的摩擦力、空气阻力等多种力的作用，它是否能保持匀速直线运动呢？请大家观察放在水平桌面的物理课本，平直铁轨上匀速行驶的火车，分析它们的运动状态和受力情况。力的平衡GFGF支fF结论：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？探究二力平衡的条件提出问题：探究二力平衡的条件猜想假设两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在同一直线上两个力可能在同一物体上研究方法控制变量法改变物体受到的两个力的三要素，当纸片处于静止时，二力平衡。实验方法探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件步骤1作用在同一物体上的两个力方向相反、作用在同一条直线上，但大小不相等，物体会保持平衡状态吗？纸片向右运动

运动状态改变探究二力平衡的条件步骤2作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相同、作用在同一条直线上物体会保持平衡状态吗？纸片向右运动

运动状态改变探究二力平衡的条件步骤3作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反，但没有作用在同一条直线上，物体会保持平衡状态吗？纸片旋转至原位

运动状态改变探究二力平衡的条件两个力大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上，但没有作用在同一物体上，物体会保持平衡状态吗？步骤4两片纸片反向运动

运动状态改变记录数据如下：步骤物体在水平方向所受二力的情况大小方向是否在一条直线上是否作用在同一物体1不相等相反在同一条直线上同一物体改变2相等相同在同一条直线上同一物体改变3相等相反不在同一条直线上同一物体改变4相等相反在同一条直线上不同物体改变探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件运动状态是否改变演示：探究二力平衡的条件结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、等大、反向、共线。探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件【交流与评估】（1）轻质卡片可以不考虑物体的重力对实验的影响。（2）课本实验中选用了小车而不选用木块，是为了减小摩擦给实验带来的误差。（3）课本实验中，如果两侧的砝码个数不相等但小卡片仍然处于静止状态，则原因是小车与桌面的摩擦力比较大。“二力平衡”与“相互作用力”的比较探究二力平衡的条件类型平衡力相互作用力相同点(1)大小________;(2)方向________;(3)作用在_____________上不同点示意图区分关键作用在同一物体上作用在两个不同物体上相等相反同一条直线例：电动独轮车是新一代的节能、环保、便携的代步工具,短途代步非常方便。质量为50kg的小钉驾驶该车,在水平地面上匀速行驶,请判断下列选项的正误。A.小钉受到的重力与独轮车对小钉的支持力是一对平衡力()B.独轮车的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力()C.独轮车对地面的压力与地面对独轮车的支持力是一对相互作用力()D.小钉和独轮车的总重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力()×√√√AB平衡力运动状态不改变FG物体只受拉力和重力的作用二力平衡条件的应用F=GF=GF=G向上匀速：向下匀速：静止：运动状态非平衡力运动状态改变FG向上加速/向下减速：向下加速/向上减速：F＞G运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是非平衡力。有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；F＜G例如图，物体在水平方向上受到50N的拉力和30N的阻力，物体怎样运动？vGNF1=50NF2=30N已知物体受力二力平衡条件物体运动状态二力平衡课堂小结平衡状态探究二力平衡的条件二力平衡条件的应用静止匀速直线运动同体、等大、反向、共线2.如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是()A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B.木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D.木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力C随堂训练3.小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是