2025北京首师大附中高二6月月考语文试题及答案

高中2025北京首都师大附中高二6月月考语文本试卷共11页，满分150分，考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面的材料，完成下面小题。材料一随着经济社会的不断发展，人类对能源的需求越来越大。与此同时，煤炭、石油、天然气等传统能源的储量在不可逆转地减少，天然气水合物作为新型能源受到广泛关注。天然气水合物是天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质，因其外观像冰，且遇火即可燃烧，又称“可燃冰”。研究发现，天然气水合物燃烧后只会产生二氧化碳和水，不会留下固态残渣，也不会产生有害气体，是一种清洁无污染的新能源。它具有极强的储载气体的能力，单位体积的天然气水合物的气体储载量是相同体积气体量的100～200倍，其能量密度是常规天然气的2～5倍，1m³的呈饱和状态的天然气水合物在标准条件下可释放出164m³的甲烷气体。简而言之，就是天然气水合物蕴含的能量大，燃烧值高。陆地上20.7%和大洋底部90%的地区，具有形成天然气水合物的有利条件，所以天然气水合物在全球的储量极为惊人。据估计，其资源量是全球石油、天然气、煤炭等化石资源量总和的两倍。天然气水合物因潜力巨大，被科学家称为“未来全球能源发展的战略制高点”。我国的海域和陆区蕴藏着丰富的天然气水合物资源，专家预测这些资源的总能量约相当于1000亿吨石油，其中南海海域是我国天然气水合物的主要分布区，资源能量约相当于800亿吨石油。按当前的消耗水平保守估计，我国储藏的天然气水合物可满足近200年的能源需求，这对保障国家能源安全具有重要的战略意义。（取材于方银霞、刘飞等人的文章）1.根据材料一，下列对天然气水合物优点的解说，不正确的一项是（）A.清洁无污染 B.储载气体能力强C.呈饱和状态 D.燃烧值高材料二由于天然气水合物大量存储于海底，而深水海底浅表层天然气水合物藏储层未成岩，松软易垮塌，容易发生井漏，所以它的勘查开采难度极大。另外，开采天然气水合物还会面临巨大风险，如环境风险、装备安全风险和生产管控风险等。不过，与风阻并存的还有很多潜在的科学价值。海底地壳活动以及人类的不当开发，都有可能导致海底水合物气藏中的天然气泄露。因此，开采过程中针对规避风险的各项研究将涉及地质学、环境科学和能源工业等领域，会对这些学科的发展产生深远影响，具有很高的科学价值，这一点已引起世界各国的高度重视。在开采中应对各种难题亦可促进勘查开采领域科技水平的发展，从而抢占这一领域的科技创新制高点。我国在全面开展区域大规模天然气水合物资源勘查评价工作的同时，在南海神狐海域先后成功实施了两轮天然气水合物探索性试采工作。第一轮在2017年3月28日。试采中运用地层流体抽取法，通过保证流体的抽取来实现稳定地降压，这一方法的理论和技术都是国际创新，我国也成为全球第一个在海域天然气水合物试采中获得连续稳定产气的国家。第二轮在2020年3月26日。试采中攻克了天然气水合物水平井钻采的关键技术，有效提高了水合物的采收率及产气量，创造了产气总量86.14万m³、日均产气量2.87万m³两项新的世界纪录。相对于第一轮的垂直井试采技术，水平井试采对技术工艺的要求高，难度大，在此方面亦无先例可以借鉴。我国专家系统分析了第一轮试采获取的数据，提出了“水合物成藏系统”与“三相控制水合物相态”理论，并反复试验推演，细化施工环节，实现了从垂直井试采向水平井钻采的技术升级换代，我国因此又成为全球首个采用水平井钻采技术试采海域天然气水合物的国家。（取材于袁于飞、张辉等人的文章）2.根据材料二，下列对“水平井钻采技艺”的理解，不正确的一项是（）A.通过稳定地降压实现连续稳定产气B.有效提高了天然气水合物的采收率C.在技术工艺方面比垂直井的要求高D.是我国反复试验才得出的自创成果材料三世界各国都十分重视海底天然气水合物的研究与开发，纷纷制订了长远发展规划。美国、加拿大、德国、英国、日本等发达国家，已深入开展了海底天然气水合物勘探技术、开发工艺、经济评价、环境影响等方面的研究工作。美国是最早研究开发天然气水合物的国家，上世纪60年代就开展了相关的勘探研究工作，由其创立的识别海洋天然气水合物的地震标志——似海底反射层理论被广泛应用。日本通过国际合作开展海洋区域的钻探勘察研究，并获取了天然气水合物样品，成为世界上首个掌握海底天然气水合物采掘技术的国家。我国天然气水合物研究勘探工作起步晚，1999年才开始系统性的调查工作。与日本相比，我国开发的难度更大。南海天然气水合物储层为泥质粉砂地层，具有水深更深、埋藏更浅、渗透性更差、颗粒更细等特点，是世界公认的最难开采的一种类型。但是这类储层中的天然气水合物资源储量最大，占总量的90%以上，一旦实现产业化，其前景非常广阔。为此，我国提出了“五步走”的发展路径，即理论研究与模拟试验、探索性试采、试验性试采、生产性试采、商业开采，第二轮试采就成功实现了从“探索性试采”向“试验性试采”的阶段性跨越。目前针对天然气水合物开采的经济性评价较少。美国于2009年对海洋天然气水合物开采的数据进行经济性评价，结果表明，其开采成本比传统天然气的开采成本高0.80～0.95元/m³。日本对其海上天然气水合物试开采的估算结果表明，从海底天然气水合物中每提取1m³的天然气须花费2.8～10.8元。我国从海底天然气水合物中每提取1m³天然气的成本为8元/m³，远高于通过现有的成熟技术开采常规天然气的成本。因此，自前的天然气水合物勘探开发尚无法实现经济效益。（取材于冯猜猜、张文孝等人的文章）3.根据材料三，下列不属于我国在南海开采天然气水合物时所遇困难的一项是（）A.储层为泥质粉砂地层 B.储藏在非常深的海底C.所处地层的渗透性差 D.需经历五个发展阶段4.根据以上三则材料，下列理解与推断，正确的一项是（）A.90%的天然气水合物储藏在大洋底部，因此各国都重视海洋开采技术的研究。B.无论人类怎样完善开采技术，都未必能避免海底水合物气藏中的天然气泄漏。C.目前我国天然气水合物的开采成本高于日本，说明我国的开采技术不如日本。D.我国已实现从“探索性试采”向“试验性试采”的跨越，即将进行商业开采。5.目前开采天然气的成本较低，我国为什么还要耗巨资去开采天然气水合物？请根据三则材料的相关内容简要说明。二、本大题共6小题，共23分。阅读下面的文言文，完成下面小题。听雨堂记乙未，中郎①令吴，念兄弟三人或仕或隐，散于四方，乃取子瞻怀子由②之意，扁其退居之堂曰“听雨”。十月，予往吴省之，见而叹曰：“吾观子瞻居宦途四十余年，即颠沛流离之际，室家妻子潇然不在念，而独不能一刻忘情于子由，夜床风雨之感无日无之，乃竟不得与子由相聚也。”嗟乎！宋自仁宗以后，皆非治朝也。子瞻之肮脏③好尽，子由之狷介寡合，皆山林之骨，非希世取功名之人也。古之君子，有一人知之，则可以隐。夫孰有子瞻与子由两相知者？以两相知之兄弟，而偕隐于山林，讲究性命之理，弹琴乐道，而著书瑞草、何村之间，恐亦不大寂寞也；而乃违性乖质，以战于功名之途，卒为世所忌，几至于死。彼黄州之行已矣，元祐初，既得放归阳羡，当此时，富贵功名之味，亦既尝之矣；世路风波之苦，亦既历之矣；己之为人，足以招尤而取忌，亦大可见矣，肱已九折矣。或招子由至常，或移家至许，或相携而归，使不得遂其乐于中年者，庶几得遂于晚岁，亦奚不可。胡为乎招即来，麾即去，八年荣华，所得几何？而飘零桄榔之下，寂寞蜒岛之中，濒海相逢，遂不得与子由再见，此吾之所不晓于子瞻者也。夫人贵自照。陶潜之可仕而不物，以其性刚耳。子瞻渡海以后，乃欲学陶，夫不学之于少，而学之于老，是贼去而弯弓也。今吾兄弟三人，相爱不啻子瞻之于子由。子瞻无兄，子由无弟，其乐尚减于吾辈。然吾命薄，或可以免于功名。独吾观两兄道根深，世缘浅，终亦非功名之品。而中郎内宽而外激，心和而迹孤，尤与山林相宜。今来令吴中，令简政清，了不见其繁，而其中常若有不自得之意。岂有鉴于子瞻之覆辙，彼所欲老而学之者，中郎欲少而学之乎？如是则听雨之乐，不待老而可遂也，请归以俟。（选自明·袁中道《袁小修小品》）【注释】①即袁宏道，为本文作者袁中道之兄。②苏辙在《<逍遥堂会宿二首>并引》中写道：“辙幼从子瞻读书，未尝一日相舍。既壮，将游宦四方，读韦苏州诗，至‘安知风雨夜，复此对床眠’，恻然感之，乃相约早退，为闲居之乐。故子瞻始为凤翔幕府，留诗为别曰‘夜雨何时听萧瑟’。其后子瞻通守余杭，复移守胶西，而辙滞留于淮阳、济南，不见者七年。”③肮脏：亦作“抗脏”，高亢刚直。6.下列对句中加点词语的解释，正确的一项是（）A.皆非治朝也治朝：治理朝政B.子由之狷介寡合狷介：洁身自好C.非希世取功名之人也希世：世所稀有D.相爱不啻子瞻之于子由不啻：不仅，不只7.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A.而独不能一刻忘情于子由而母立于兹B.子瞻之肮脏好尽审容膝之易安C.乃欲学陶而陋者乃以斧斤考击而求之D.或可以免于功名或命巾车8.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A.以战于功名之途早实以蕃B.卒为世所忌既自以心为形役C.亦奚不可乐夫天命复奚疑D.岂有鉴于子瞻之覆辙其制稍异于前9.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A.足以招尤而取忌足以招致怨恨和妒忌B.陶潜之可仕而不物陶潜能做到走上仕途却不受外物牵绊C.是贼去而弯弓也这就像在盗贼离开后才要弯弓射箭D.而其中常若有不自得之意可是县中还常有好像对他不满意的人10.文章结尾说袁氏三兄弟的“听雨之乐”不待老年就可实现。根据文意概括作者这样说的理由。11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔①者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？耰而不辍。子路行以告。夫子怃然②曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”（《论语·微子》）【注释】①滔滔：比喻世上的纷乱。②怃然：怅然若失的样子。（1）解释文中“津”的含义。（2）根据文意，简要回答孔子“怃然”的原因。三、本大题共4小题，共21分。读下面这首诗，完成下面小题。酬王处士九日见怀之作顾炎武①是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。【注释】①顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。12.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A.是日惊秋老：是无情的日月送来秋天，催人衰老，令人震惊。B.相望各一涯：指作者与王处士天各一方，遥相瞩望。C.离怀销浊酒：作者借酒浇愁，离别的情怀只能借浊酒来排遣。D.天地存肝胆：自己对故国的赤诚忠心充溢在天地间。13.“黄花”是古典诗歌中常见的意象，下面诗句中作者寄寓在“黄花”中的情感与“愁眼见黄花”相同的一项是（）A.萧条秋圃风飞叶，却有黄花照眼明。（张耒《九月十日菊花烂开》）B.流年又喜经重九，可意黄花是处开。（苏轼《秋晚客兴》）C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘（李清照《声声慢》）D.种著三径黄花，栽著五株杨柳，望东篱归去也。（徐再思《红锦袍》）14.一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。15.在横线处填写作品原句。（1）为文需情真意切。《陈情表》忆当年“________________，形影相吊”，表孤弱无助，形单影只之苦；《项脊轩志》记“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，________________”，叹物是人非，悼亡念存之痛。（2）乐有多种。《归去来兮辞并序》“________________，亦崎岖而经丘”是陶渊明回归田园，重返自然之乐；“借书满架，________________，________________，万籁有声”是读书人“独坐书斋自吟啸”之乐。（3）圆明园内曾有一座高大的木质八方亭叫“顺木天”，它的名字源自柳宗元的散文名篇《种树郭橐驼传》：“橐驼非能使木寿且孳也，________________，________________。”（4）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”提醒我们亲身实践的重要。苏轼在《石钟山记》中说，“________________，________________，可乎？”，强调要正确认识事物，必须深入实际，认真调查。（5）虽然我们挽回过去不太可能，但未来可期，正如陶渊明在《归去来兮辞》中所说“________________，________________”。四、本大题共4小题，共20分。阅读下面作品，完成下面小题。宋代风雪祝勇①想到宋代，首先想起的是一场场大雪，想到宋太祖雪夜访赵普，想到程门立雪，想到林教头风雪山神庙……仿佛宋代，总有着下不完的雪。②一入宋代，中国绘画就呈现出大雪凝寒的气象。雪，突然成了宋画的关键词。像范宽的《雪山萧寺图》、宋徽宗赵佶的《雪江归棹图》，都是以雪为主题的名画。张择端的《清明上河图》，也是从隆冬画起的，一队驴子驮炭而行，似乎预示着，今夜有暴风雪。萧瑟的气氛，让宋朝的春天，显得那么遥远和虚幻。③这在以前的绘画中是不多见的。绘画在晋唐，色调明媚雅丽，风景光感强烈，人物表情雍容。到了宋代，却分出了两极——一方面，以溪边野花、天上飞鹤，凸显这个朝代的繁荣与华美；另一方面，又有那么多的画家痴迷于画雪，画繁华落尽、千峰寒色的清旷，画“淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管”的孤寂，画“白茫茫大地真干净”的肃杀。④宋代雪图中的清旷、孤寂、肃杀，确实有气候变化的原因。隋唐，气候温暖，其画中桃红柳绿、兽鸟出没、马蹄欢畅的景象，如实地反映了当时的气候状况。而寒冷是大宋的宿命，一场接一场雪频频光顾大宋的疆域，落在汴河的桥上，落在冻滞的酒幌上，落在东京鳞次栉比的瓦片上。太湖全部结冰，杭州频繁落雪，就连华北的梅树都全军覆没，以致王安石写诗“北人初不识，浑作杏花看”。“雪盈尺”“断流”“伤麦”这样的表述充斥着大宋的史书和奏折。宋代画家也用大雪题材，坐实了那个朝代的冷，以至于我们今天面对宋代的雪图，依然感到彻骨寒凉。⑤但宋画的变化，不只受制于外在的气候，更取决于审美趋向的改变和哲学性的加深。⑥若把唐画与宋画放在一起，我们会发现二者是那么泾渭分明，就像唐三彩与宋瓷，前者热烈奔放到顶点，后者细致沉静到极致。这一方面关乎唐、宋两朝的气候变化，另一方面又与这两个朝代的气质相吻合——唐代中国是一个跨民族共同体，在中原文明的衣冠礼乐中注入了草原民族的精悍气血，所以李白的诗热烈奔放，唐画绚烂张扬；而宋代又回到“中国本部”，与辽、西夏、金、蒙古同为列国之一，宋代画家的审美趣味也由唐画繁丽热闹的外在追逐，转向了素简、幽秘和内省。晋唐那种花红柳绿的青绿绘画不再是主流，水墨山水大行其道，世间的所有色彩、层次与秩序收纳在黑白两色中，用一种最简单的形式，创造荒寒寂寥的画境，以寄托自己幽远飘逸的神思。⑦如果说在晋唐，中国绘画走进了它激情丰沛、充满想象力的青春期，那么到了宋代，中国绘画则进入了它充满哲思冥想的成年。宋代绘画一方面追求着俗世里的热闹繁华，另一方面又越过浮华的现实，而直抵精神的根脉；由俗世的艳丽，遁入哲学式的深邃、空灵。所以，宋画的格局是不同以往的，绘画的核心不再局限于一人一事，而是瞄准了整个宇宙。那些卷，那些轴，不仅营造出无限的空间，更营造出无限的时间。画山，画雪，其实就是画地老，画天荒，画宇宙的浩淼——他们在一切事物里寻找永恒的意味。在永恒山水、无限宇宙里，力与美，悲伤与超然疑为一体。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的厚重雪意，“前不见古人，后不见来者”的苍茫感，在唐代没有找到对应的绘画图像，却在宋画里一再重现。⑧我一直不相信《雪江归棹图》是宋徽宗画的。画面上延伸的是北方的雪景江山，蔡京在跋文中描述它：“群山皎洁，行客萧条；鼓棹中流，片帆天际；雪江归棹之意尽矣”。全图不着色，它抽去了所有繁华绮丽的成分，突然变得冷漠幽寂、深沉内敛，那清旷、孤寂的境界，与宋徽宗的其他画作显得格格不入。宋徽宗是爱热闹的，喜欢吉祥富丽、活色生香，《祥龙石图》《瑞鹤图》里的那种飞升感和生机盎然感，才符合他的品性。但《雪江归棹图》卷里，还是看得到宋徽宗的影子。他是用雪，来为自己的王朝歌功颂德，雪江归棹，这大雪覆盖的江山，不是归了他赵家吗？⑨只是，这大雪也在林冲的世界里纷纷扬扬地落着，好像下了一个世纪，下满了整个宋代，严严实实地，封住了逆来顺受的林冲的去路。那是真正的冷，盘踞在人心里，深入人的骨髓。宋徽宗画《祥龙石图》，画《瑞鹤图》，那“祥”“瑞”，那热烈，都被林冲这样一个小角色轻而易举地颠覆了。⑩靖康元年，又一场大雪，下得“天地晦冥”，来自北方的金戈铁马踏过封冻的汴河，北宋王朝就在这场大雪中，走向它的终局。雪江归棹，而徼宗却归了金朝，在北国“坐井观天”。大雪无痕，寒冷伴随着寂寞侵蚀着他。⑪无论《雪江归棹图》卷里收纳了多少吉祥的含意，我看到的，仍是画卷里那片辽阔奇绝的山川宇宙，那种宋代雪图所共有的荒寒画境。⑫宋代许多雪景山水图都不画人，那人，在画外。纵然“空山不见人”，也会“但闻人语响”。把所有的“有”，都归于“无”；在“无”中，又隐含着无数的“有”——这就是藏在宋代雪图里的辩证法。⑬正如冷到了极处，反而会激发出生命更大的潜能。我想宋徽宗，燃起对生活最强烈的渴望，应当不是在他纸醉金迷的宫殿，而是在苦寒萧瑟的北国。所以，一无所有的宋徽宗，在北国的雪地里写诗：“家山回首三千里，目断天南无雁飞。”宋画的力量也正在于此，直逼生命最脆弱处，方能表达绝处逢生的意志。让一个人燃起生命热情的，有时未必是杏花春雨、落叶飞花，而是雪落千山、古木苍然。有大悲恸，才能有大希望。⑭宋人用大雪凝寒的笔意，创造了一个具有高度悲剧美感的精神空间。⑮宋人画雪，不是那种欢天喜地的好，而是静思、内敛、坚韧的好。假若还有希望，也不是金光大道艳阳天的那种希望，而是置之死地而后生的希望。⑯于是想起少年时代的某一个夜晚，我躲在温暖的被窝里，读到如许文字：“林冲投东去了两个更次，身上单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离的草场远了，只见前面疏林深处，树木交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来……”⑰我相信在宋徽宗的晚年，他所有的眼泪都已流完，他只是一个白发苍然的普通老头，在雪地上执拗地生存着。假若他那时仍能画画，真该再画一幅《雪江归棹图》卷，在生命的最后时刻，对自己颠沛的一生，做一个交代。（取材于祝勇同名散文）16.下列对文中加点的词语，解说不正确的一项是（）A.雍容：形容文雅大方。B.泾渭分明：比喻两者有明显不同。C.大行其道：广为流传，十分盛行。D.执拗：形容固执任性。17.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）A.作者将独到的艺术见解和深刻的历史思考汇于笔端，用典雅的文字描绘“宋代风雪”中的人文古韵。B.文章多次写林冲与宋徽宗，均以独特的视角，将人物的命运与雪联系在一起，体现了构思的匠心。C.第⑯段引用了作序写林冲的语句，意在说明作者在少年时代，已对林冲及其悲剧命运有了深刻的认识。D.文章运用了对比手法，凸显了宋代雪图在绘画风格上的创新以及审美情趣、格局方面的不同凡响。18.文章标题“宋代风雪”有哪些含义？19.第⑭段写道：“宋人用大雪凝寒的笔意，创造了一个具有高度悲剧美感的精神空间。”请结合全文，说说精神空间的悲剧美感有哪些表现。五、本大题共3小题，共66分。语言基础运用（共10分）20.语言基础运用。①第十四届北京国际电影节主海报采用中国传统水墨画风格绘制，寥寥几笔，一个潇洒写意的艺术造型跃然纸上。②远观，它既像是一座松柏盆景，又像是北京天坛的祈年殿。③仔细看，画面中藏着意味深长的细节：盆景底座的设计融入了电影胶片的元素，盆内的土壤仿佛巍峨起伏的群山，两侧生长出的枝丫形如迎客松，而迎风舞动的松针则被描画成北影节的标志——风车。④在中国人眼中，松柏四季常青，象征着万古不变的生机，天坛寄托着对丰年的愿望，亦是文明的灯塔。⑤二者融为一体，传递了北影节“天人合一，美美与共”的价值理念，表达了对北影节“万年长青，生生不息”的美好祝福，期盼世界友人齐聚北影节，“光影互鉴，同道相益”。（1）下列说法不正确的一项是（）A.①句中的成语“跃然纸上”使用不恰当。B.②句中的“它”指代的对象是“艺术造型”。C.③句中的“而”如果删掉，表达会更简洁。D.④句中的“常青”与⑤句中的“长青”应互换。（2）不改变原意，对⑤句画横线的部分进行改写，使之与⑤句的前半部分结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。21.阅读下面的文字，完成小题。说起来，茶，原本是中国人的爱物。东西南北中，工农商学兵，只要是中国人，就很少有不爱喝茶的。其中最爱喝茶的，又数成都人，至少成都人自己是这么认为的。不错，江浙有绿茶，云贵有沱茶，广东有早茶，西北有奶茶，闽南有乌龙茶，北京有大碗茶，①：绿茶太淡，沱茶太粗，奶茶是以茶代饭，工夫茶是以茶代酒，早茶是以茶为配角，喝大碗茶则只能叫“牛饮”，只有成都人的盖碗茶，才既有味，又有派。有味，是因为成都的花茶，又香又浓又经久，一碗茶冲七八遍水也无妨；有派，则因为它是茶碗、茶盖、茶船三件头俱全的“盖碗茶”，而且是在茶馆里喝的。在茶馆里喝茶，和在家里泡茶，大不一样。在家里泡茶，谁不会？显然，在成都人眼中，只有爱上泡茶馆，②。（1）下列选项中，划线的词语和文中“牛饮”所用修辞手法不同的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（2）请在文中①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。22.近年来出现了各种“花式开学”设计：黑板上的欢迎词、课桌上的小礼品、教室环境的新布置……两个多月后，我们将迎来高三开学，请你为班级设计一个“花式开学”方案，并说明理由。要求：语言简明，条理清晰，不超过150字。23.有同学打算开设个人视频号，分享自己的学习经验。请你给他提几条切实可行的建议，帮助他做好这件事。要求：建议合理，条理清晰，表达得体；不超过150字；不透露所在学校及个人信息。24.请以“读小说就像找到了一面镜子”或“读小说就像拥有了一架梯子”为开头，从《红楼梦》《呐喊》《边城》《复活》《老人与海》中任选一部，结合作品内容，写一段抒情文字（可写诗歌），表达你在名著阅读方面的感悟。不超过150字。作文（50分）25.作文统编版小学课本识字第一课的内容为“天地人你我他”，这六个字引导儿童时期的我们认识世界，了解世界。如今，17岁的我们站在成人的门槛前，应对这六个字有更深刻的理解。要成为一个怎样的“人”，需把“我”放在“天地”“你他”之间去思考。请围绕“成为一个怎样的人”，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。26.阅读材料，完成写作。“绿水青山就是金山银山”，生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。字数不少于800字。

参考答案本试卷共11页，满分150分，考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。一、本大题共5小题，共18分。1.C2.A3.D4.B5.①高经济成本可换来很高的科学价值：开采可促进地质学、环境科学、能源工业及勘查开采等领域的科技发展。②现在的高耗费可以获得未来的利益：天然气作为传统能源不可逆转地减少，而天然气水合物作为新能源是“未来全球能源发展的战略制高点”。③开采分“五步走”，目前还处在试验阶段，等到了商业开采阶段自然会有很高的经济利益。二、本大题共6小题，共23分。6.B7.B8.B9.D10.①袁氏兄弟间的情感不亚于苏氏兄弟；②袁氏三兄弟的天伦之乐胜过二苏；③作者（袁中道）没有仕途之累；④两位兄弟不是功名之人；⑤对苏轼兄弟的覆辙有所鉴戒。11.（1）含义：天下出路或人生方向。（2）原因：世道纷乱；不被理解、甚至遭受讥讽；前途渺茫。三、本大题共4小题，共21分。12.A13.C14.①风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。②简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。15.①.茕茕孑立②.今已亭亭如盖矣③.既窈窕以寻壑④.偃仰啸歌⑤.冥然兀坐⑥.能顺木之天⑦.以致其性焉尔⑧.事不目见耳闻⑨.而臆断其有无⑩.悟已往之不谏⑪.知来者之可追四、本大题共4小题，共20分。16.D17.C18.①自然风雪：宋代天气极寒，频繁降落的雪。②艺术风雪：宋画多以雪为题材（内容），呈现清旷、孤寂、肃杀的特点（三个特点有任何一个即可）。③社会风雪：官逼民反（原因）的冷酷（特征）社会现实。④历史风雪：外族入侵或北宋王朝覆灭。19.①宋代雪图秉持素简、幽秘、内省的审美趣味，创造出荒寒寂寥的画境。②宋代雪图越过浮华的现实，追寻无限时空中的永恒，并将悲伤与超然融为一体。③宋代雪图在生命最脆弱时，具有让人以绝处逢生的意志，燃起生命热情的精神力量。五、本大题共3小题，共66分。语言基础运用（共10分）20.（1）D（2）寄托了让世界友人齐聚北影节，“光影互鉴，同道相益”的期盼21.（1）D（2）①但成都人都不喜欢（但都比不上盖碗茶）

②才真正算得上是爱茶微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。22.示例：设计“星辰大海”主题。黑板中央绘宇宙星空，写“以梦为舟，逐浪星河”，寓意高考征程浩瀚，但未来可期；每位同学课桌上放置刻有姓名缩写的北斗七星书签，象征指引方向、坚定信念；后墙