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文档简介

河南濮阳建业国际学校2026届生物高二第二学期期末质量检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于细胞工程的叙述,正确的是A.培养人的浆细胞能产生单克隆抗体B.将动物组织分散成单个细胞需用胃蛋白酶处理C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理不同D.用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞2.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是()A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者3.下列关于细胞的叙述,不正确的选项有几个①生命系统的结构层次中,硅藻不包括组织,器官和系统这三个层次②细胞学说揭示了生物的统一性和多样性③蛙红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对④醋酸菌不含线粒体,故不能进行有氧呼吸⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶A.2个 B.3个 C.4个 D.5个4.科学家用含3H标记的亮氨酸培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min317117①形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成②高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞膜相连③高尔基体具有转运分泌蛋白的作用④靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.内共生学说认为:线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的进行有氧呼吸的细菌和进行光能自养的蓝细菌。当这些细菌被原始真核细胞吞噬后,即与宿主细胞间形成互利的共生关系,而共同进化。下列有关叙述错误的是A.线粒体、叶绿体中含有环状DNAB.线粒体、叶绿体中都含有核糖体C.线粒体、叶绿体都能合成自身的全部蛋白质D.线粒体、叶绿体的外膜源于原始真核细胞膜6.下列关于腐乳的制作原理,叙述错误的是()A.腐乳制作,其实质就是利用发酵技术,将大分子有机物分解为小分子有机物的过程B.腐乳发酵中,起作用的微生物多为异养真菌C.腐乳制作过程中,不能有细菌参与,因为必须严格灭菌D.家庭自制腐乳时一般不需要单独接种菌种二、综合题:本大题共4小题7.(9分)胡萝卜素是一种常用的食用色素,可从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:(1)筛选酵母菌R时,需要用到________(功能)培养基。若该培养基属于固体培养基,则通常含有的凝固剂是___________。(2)提取的胡萝卜素可通过___________法进行鉴定。(3)培养酵母菌R时,温度一般控制在___________。采用___________法接种时需先灼烧接种环。(4)果胶酶包括___________、果胶分解酶和果胶酯酶等;分离血红蛋白溶液时,离心后自上而下第三层的红色透明液体是______________________。8.(10分)细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程,也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题:(1)若图①是来自于植物体花药离体培养获得的一个体细胞,则形成该植株的亲本具有_______个染色体组。(2)若图②表示某二倍体高等雄性动物体内正在分裂的一个细胞,其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图,此细胞产生AB配子的几率是_______。(3)如图③是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是_______,在产生此细胞的减数第一次分裂过程中,可形成_______个四分体。(4)柱状图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。①图中a表示_______,b表示_______。②图中既可处于有丝分裂,又可处于减数分裂过程的时期有_______(填图中时期序号)。③在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有_______(填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是_____________。9.(10分)如图为生态系统“碳”元素的循环途径,请回答下列问题:(1)该生态系统中A、B(B1、B、B3)、C共同构成了_______,图中食物链是_____(用图中字母和简头表示)。(2)碳元素通过①______途径进入生物群落,②为生物的______作用。(3)成分C所起的作用是_____(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系中的作用是_______。(5)若图中生产者固定的太阳能为600KJ,则该生态系统中次级消费者最少可得到能量______KJ。10.(10分)糖尿病的形成有多种原因,如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:(1)图中由__产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,__的分泌量减少,血糖浓度升高。(2)图中②所示的患病机理是______,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。(3)图中抗体Y3与____结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于____病。其中,____可以通过注射胰岛素来治疗。(5)调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外,最主要的激素是____,它与胰岛素之间表现为__作用。(6)已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞来调节血糖的含量,则血糖平衡调节的方式为_。11.(15分)某植物研究所发现一个具有分泌功能的植物新物种,该植物细胞的亚显微结构的局部图如下。请据图回答下列问题:(1)结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,则结构A为________。(2)将该植物的正常活细胞浸在质量分数为1%的健那绿染液中,图中被染成蓝绿色的结构是________(填字母)。(3)该细胞中磷脂的合成场所是________(填中文名称)。(4)经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽,请写出该多肽在细胞中合成、加工的“轨迹”:________________________(用“→”和字母表示)。(5)该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流,则F代表________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

单克隆抗体是指单个杂交瘤细胞通过大量增殖过程中产生的特异性抗体。动物细胞培养时需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将动物组织分散成单个细胞。植物体细胞杂交和动物细胞融合都要利用细胞膜的流动性,都要形成杂种细胞,但诱导融合的方法不完全一样。【详解】A、浆细胞不能增殖,故培养人的浆细胞不能产生单克隆抗体,A错误;B、将动物组织分散成单个细胞需用胰蛋白酶处理,而不是胃蛋白酶,B错误;C、动物细胞融合和植物原生质体融合的原理都是细胞膜的流动性,故二者融合的基本原理相同,C错误;D、传代10代以内的细胞核型比较稳定,因此核移植供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,D正确。故选D。2、D【解析】

生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体,生态系统通常都是由无机物、有机物、气候、能源、生产者、消费者和分解者七大成分组成。【详解】A.太阳光属于生态系统中的能源,A错误;B.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于分解者,B错误;C.病毒是异养生物,营寄生生活,在生态系统中属于消费者,C错误;D.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者,D正确。3、B【解析】

这是一道不定向选择题的变形,题干没有给出任何有用的信息,只能从各句子中逐个进行判定。【详解】①硅藻是单细胞生物,因此在生命系统的结构层次中,硅藻不包括组织,器官和系统这三个层次,这种说法正确;②细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,因此②说法错误;③蛙红细胞中的细胞核(含有DNA)、线粒体(含有DNA)和核糖体(翻译的场所)可以发生碱基互补配对,说法正确;④醋酸菌是好氧菌,尽管不含线粒体,但细胞中含有与有氧呼吸有关的酶,可以进行有氧呼吸,因此④说明错误;⑤天花病毒没有细胞结构没有DNA聚合酶,肺炎双球菌是原核细胞含有DNA聚合酶,因此⑤说法错误;综上所述,错误的说法有3个,因此选B。本题主要考查病毒、真核细胞与原核细胞的区别与联系、细胞学说的建立等的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。4、B【解析】

据表格分析,含3H标记的亮氨酸出现先后顺序:核糖体、高尔基体、内质网、细胞膜,则蛋白质在核糖体合成,①错误;内质网膜内向与核膜膜相连,向外与细胞膜相连,高尔基体膜要通过出芽内才能与内质网膜发生转化,②错误;蛋白质在内质网加工后通过出芽发生到达高尔基体进一步加工,再以同样方式到达细胞膜,③正确;高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,则靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成,④正确。综上所述,正确的有③④,故选B。5、C【解析】根据题干信息分析,线粒体是由真核细胞吞噬细菌形成的,叶绿体是由真核细胞吞噬蓝细菌形成的,而细菌和蓝细菌中的DNA是环状的DNA,所以线粒体、叶绿体中含有环状DNA,A正确;蓝细菌和细菌是原核生物,细胞中有核糖体,可以合成蛋白质,所以叶绿体和线粒体中也含有核糖体,可以合成蛋白质,但是只能合成自身的部分蛋白质,B正确、C错误;根据两种细胞器的起源可以推知,线粒体、叶绿体的外膜源于原始真核细胞膜,D正确。6、C【解析】

腐乳的制作过程主要是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。【详解】腐乳制作,其实质就是利用发酵技术,将大分子有机物分解为小分子有机物的过程,A正确;腐乳发酵中,起作用的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等,这些微生物多为异养真菌,B正确;腐乳需要的菌种广泛分布在空气中,腐乳家庭酿制过程中,不需要严格灭菌,C错误;腐乳需要的菌种广泛分布在空气中,家庭自酿腐乳时,一般不需单独接种菌种,D正确。

故选C。二、综合题:本大题共4小题7、选择琼脂纸层析18~25℃平板划线多聚半乳糖醛酸酶血红蛋白的水溶液【解析】

1、常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法;接种工具常使用灼烧灭菌。2、用纸层析法鉴定时需要用标准样品做对照。3、分解果胶的果胶酶不是特指某一中酶,是一类酶的总称。【详解】(1)选择培养基可用于筛选目的菌,所以筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,所用培养基从用途上看属于选择培养基。制作固体培养基时通常使用琼脂做凝固剂。(2)鉴定所提取胡萝卜素的常用方法是纸层析法

。(3)酵母菌生长和繁殖的最适温度为18~25℃(或20℃左右)。平板划线法接种时使用的是接种环,稀释涂布平板法接种时使用的是涂布器。(4)果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。分离血红蛋白溶液时,将混合液离心后可看到试管中的液体分为4层:第一层为无色透明的甲苯层,第二层为脂溶性物质的白色薄层固体,是物质的沉淀层,第三层是红色透明液体,是血红蛋白的水溶液,第四层是其他杂质的暗红色沉淀物。本题主要考查微生物的培养、植物有效成分的提取等知识,意在考查考生的理解能力、分析能力。8、20卵细胞或(第二)极体3染色体DNAⅠ、ⅡⅠ、Ⅱ次级精母细胞【解析】

据图分析,图①中不含同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;图②中含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;图③中不含同源染色体,也不含染色单体,属于生殖细胞;图④Ⅱ中b含量是a的两倍,说明a是染色体,b是DNA,Ⅰ→Ⅱ表示正常体细胞未进行DNA复制;Ⅱ中染色体数和DNA分子数之比为1:2,可能是减数第一次分裂过程;Ⅲ中染色体数和DNA分子数之比为1:2,但数目均只有Ⅱ中的一半,可能是减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中染色体数和DNA分子数之比为1:1,且数目是正常体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期。【详解】(1)根据以上分析已知,图①细胞处于减数第二次分裂中期,此时细胞中含有1个染色体组,则形成该植株的亲本具有2个染色体组。(2)根据以上分析已知,图②进行的是有丝分裂,因此形成的子细胞的基因型为AaBb,不可能产生AB配子。(3)根据以上分析已知,图③中不含同源染色体,也不含染色单体,且该动物是雌性的,因此该细胞是卵细胞或第二极体;由于该细胞中含有3条染色体,则其精原细胞含有3对同源染色体,因此在减数第一次分裂过程中可以形成3个四分体。(4)①由以上分析可知,图④中a表示染色体,b表示DNA。②从图④中可以推知,Ⅰ表示分裂间期,Ⅱ表示减数第一次分裂或有丝分裂的前期和中期,而Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期,Ⅳ表示减数第二次分裂末期,因此图中既可处于有丝分裂,又可处于减数分裂过程的时期有Ⅰ、Ⅱ。③图中Ⅰ表示分裂间期,Ⅱ表示减数第一次分裂或有丝分裂的前期和中期,Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期,Ⅳ表示减数第二次分裂末期,同源染色体在减数第一次分裂后期分离,因此在图④中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有Ⅰ、Ⅱ;时期Ⅲ的细胞处于减数第二次分裂,为次级精母细胞。解答本题的关键是识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确分析题图,判断不同的细胞所处的分裂时期以及不同的字母代表的物质或结构的名称。9、生物群落A→B1→B2→B3光合作用和化能合成作用呼吸将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性6【解析】

据图分析:A为生产者,B为消费者,C为分解者;①为绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用,②为生物的呼吸作用,③为化石燃料的燃烧。【详解】(1)据图分析可知,A为生产者,B为消费者,C为分解者,ABC三中生物成分共同构成生物群落;食物链必须以生产者为起点,为A→B1→B2→B3。

(2)碳元素主要通过①绿色植物的光合作用及和硝化细菌等化能合成作用进入生物群落;②为生物的呼吸作用。

(3)成分C为分解者,能将动植物尸体中的有机物转化成无机物回归到无机环境中去。

(4)气味属于化学信息,图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递可以调节生物的种间关系,维持生态系统稳定性。

(5)生产者固定的太阳能为600kJ,若该生态系统中次级消费者最少,则应按最低的传递效率10%进行计算,根据能量流动单向传递、逐级递减的特点,该生态系统中次级消费者最少可得到能量为600×10%×10%=6kg。易错点:若下一营养级得到的能量最少,按最低的传递效率计算,若最多,则按最高的传递效率进行计算。10、(1)浆细胞胰岛素(2)浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞(3)靶细胞上的胰岛素受体(4)自身免疫病①(5)胰高血糖素拮抗(6)神经—体液调节【解析】试题分析:(1)抗体是由浆细胞合成分泌的。胰岛B细胞分泌胰岛素。(2)由图可知,②过程表示浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。该病可以通过注射胰岛素来治疗。(3)

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