甘肃省白银市2026届生物高二下期末教学质量检测试题含解析

甘肃省白银市2026届生物高二下期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于酶及其实验的叙述，正确的是A．加热与FeCl3溶液促使H2O2分解的作用机理相同B．同一个体分化程度不同的活细胞中酶的种类完全不同C．强酸、强碱会改变酶的空间结构，使酶变性失活D．pH、温度、实验次数均可作为探究影响酶活性因素实验的自变量2．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,吸入的O2的体积与放出CO2体积比为1:2,这是因为A．有1/4酵母菌进行有氧呼吸B．有1/3酵母菌进行有氧呼吸C．有1/2酵母菌进行有氧呼吸D．有2/3酵母菌进行有氧呼吸3．DNA分子的复制、转录和翻译分别形成A．DNA、RNA、蛋白质 B．DNA、RNA、氨基酸C．DNA、RNA、核糖体 D．核苷酸、RNA、蛋白质4．如图所示，某一天然化学反应进行到t1时，加入一定量的酶，该反应在最适条件下进行直到终止。下列叙述错误的是A．t1～t2过程中会生成酶—底物复合物B．t2时反应物浓度为零是因为反应物消耗殆尽C．适当升高反应温度t2会右移D．实验可以得出酶具有高效性的结论5．将下图所示细胞（适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞）置于密闭容器中培养。下列叙述错误的是A．黑暗条件下，①增大、②增大、③减小、④减小B．光照强度低于光补偿点时，①增大、②增大、③减小、④减小C．光照强度等于光补偿点时，①不变、②不变、③不变、④不变D．光照强度等于光饱和点时，①增大、②减小、③减小、④增大6．下图表示部分有机物的组成及相关功能。下列说法正确的是A．A、B、C、D、E共有的化学元素是C、H、O、NB．F1、F2、F3……Fn说明组成⑤的E种类具有多样性C．①②分别指糖原、脂肪，③④的单体都是核苷酸D．⑤是生物大分子，生物大分子都在核糖体上合成7．人体内环境稳态的维持需要神经-体液-免疫调节网络的参与，下列相关叙述中错误的是A．动物体各项生命活动常同时受神经和体液的调节B．对抗病原体和体内出现的异常细胞需要依靠免疫调节C．胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的反馈调节D．饮水不足时垂体合成的抗利尿激素有利于维持渗透压的稳定8．（10分）下列有关生物膜系统的说法正确的是()A．细胞膜叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D．细胞内的生物膜把各细胞器分隔开使细胞内的化学反应不会互相干扰二、非选择题9．（10分）根据图和表的内容回答下面的问题。被测物质钾离子氯离子海水0.01mol/L0.50mol/L细胞液0.59mol/L0.04mol/L（1）图中1是____________________，2是_____________________。（2）图中1在细胞膜中作为_________________，2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为________。（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收_______离子并向海水排出__________离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有________________________性。（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_____________________。（5）细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的___________的种类和_____。10．（14分）请回答下列关于植物芳香油提取的相关问题：（1）被誉为香料工业中的“液体黄金”的玫瑰油具有________________以及能随水蒸气一同蒸馏的特点，所以一般采用水蒸气蒸馏法提取，该方法可使用图1中的______（填字母）装置。（2）提取柠檬精油的步骤如图2所示。提取该精油不采取水蒸气蒸馏法的原因是______________，有效成分易水解。甲过程需用到石灰水，其作用是_____________________________。乙过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，其目的是__________________。（3）工业生产上，提取天然β-胡萝卜素的方法主要有三种，一种是从植物中获取，二是___________，三是利用微生物发酵生产。按照“胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素”流程_____（填“能”或“不能”）得到纯净的β-胡萝卜素，理由是_________（不考虑杂质）。鉴定所提取的胡萝卜素样品常用的方法是_________，鉴定过程中需用_________作为对照。11．（14分）下图为生态系统能量流动示意图，请回答以下问题（N1—N6代表能量值）（1）流经该生态系统的总能量应该是图中的（2）图中第一和第二营养级之间的能量传递效率为__________%（3）蜣螂N6所利用的能量是直接来自生产者还是初级消费者所同化的？__________；请说明理由____________________（4）生态系统能量流动的特点是单向流动和逐级递减请据图分析能量流动逐级递减的原因有哪些？______________________________（至少答出两点）12．下图分别为生物体内分子的部分结构模式图，请据图回答问题：（1）甲图中的三种物质分别属于动物、植物细胞中的储能物质的是_____，组成这三种物质的单体都是_____。（2）乙图所示化合物的基本组成单位是___________，即图中字母_______________所示的结构表示，各基本单位之间是通过_____________(填“①”“②”或“③”)连接起来的。（3）丙图是由________个氨基酸经__________过程形成的，氨基酸的结构通式为__________。检验丙和戊可以用______________试剂。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+体现了无机盐具有什么功能？_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

本题考查酶的有关知识，要求考生能够识记酶的概念、特性以及作用机理，能够利用酶的特性分析，再结合所学知识准确判断各项，旨在考查考生的综合运用能力。【详解】FeCl3溶液属于无机催化剂，作用机理是降低化学反应的活化能，与加热的原理不同，A错误；同一个体分化程度不同的活细胞中酶的种类可能相同，如呼吸酶，B错误；酶的作用条件比较温和，强酸、强碱会改变酶的空间结构，使酶变性失活，C正确；pH、温度均可作为探究影响酶活性因素实验的自变量，但实验次数是为了减小误差，增强说服力而设置的，不属于实验的自变量，D错误。酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性；酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。2、A【解析】

酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。

有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1，据此解答。【详解】结合有氧呼吸和无氧呼吸化学反应式，设酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖为X摩尔，则有氧呼吸消耗氧气为6X摩尔，产生二氧化碳为6X摩尔，设无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y摩尔，则无氧呼吸产生二氧化碳为2Y摩尔，根据吸进氧气的体积与放出CO2的体积比为1︰2，可得（6X+2Y）：6X=2：1，解得X：Y=1：3，因此有1/4的酵母菌进行有氧呼吸，有3/4的酵母菌进行无氧呼吸。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3、A【解析】

考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制的概念；识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所和产物等基础知识，再根据题干要求选出正确的答案即可。【详解】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程；转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程；即DNA复制的产物是DNA；转录的产物是RNA；翻译的产物是蛋白质，故选A。4、D【解析】

由图可知，t1时加入酶，反应物浓度下降较快，说明酶加快了反应速率。【详解】A、t1～t2过程中会生成酶-底物复合物，催化底物的反应，A正确；B、t2时反应物消耗殆尽，故反应物浓度为零，B正确；C、图中曲线是在最适温度下进行的，故适当升高反应温度反应速率会减慢，t2会右移，C正确；D、实验只能得出酶具有催化作用，不能得出高效性的结论，D错误。故选D。验证酶具有催化作用的自变量是有无酶；验证酶具有高效性的自变量是催化剂的种类。5、D【解析】

据图分析：黑暗条件下，叶肉细胞只有呼吸作用，没有光合作用，二氧化碳从细胞内向细胞外扩散，细胞表现为从环境吸收氧气；光强低于光补偿点时呼吸作用大于光合作用，二氧化碳从细胞内向细胞外扩散，细胞表现为从环境吸收氧气；光强等于光补偿点时，光合作用产生的氧气全部被用来进行呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳也全部被用来进行光合作用，细胞既不吸收氧气也不释放二氧化碳；光强等于光饱和点时，光合作用大于呼吸作用，氧气从细胞扩散到细胞外，二氧化碳从细胞外向细胞内扩散。【详解】黑暗条件下，叶肉细胞只有呼吸作用，细胞内二氧化碳浓度增加，即②增大，二氧化碳从细胞内向细胞外扩散，使①增大，细胞呼吸消耗氧气，使③减少，细胞表现为从环境吸收氧气，④减小，A正确；光照强度低于光补偿点时呼吸作用大于光合作用，细胞产生的二氧化碳多于消耗的二氧化碳，二氧化碳从细胞内向细胞外扩散，所以②和①增大，细胞消耗的氧气大于细胞产生的氧气，细胞表现为从环境吸收氧气，所以③和④减小，B正确；光照强度等于光补偿点时，光合速率=呼吸速率，细胞消耗的氧气=产生的氧气，细胞消耗的二氧化碳=产生的二氧化碳，此时细胞既不吸收氧气也不释放二氧化碳，所以①、②、③和④保持不变，C正确；光照强度等于光饱和点时，光合速率大于呼吸速率，细胞产生的氧气大于细胞消耗的氧气，氧气从细胞扩散到细胞外，细胞消耗的二氧化碳大于细胞产生的二氧化碳，二氧化碳从细胞外向细胞内扩散，所以③和④增大，①和②减少，D错误。故选D。本题以图形为载体考查了影响光合作用与呼吸作用的过程，意在考查考生的析图能力、识记能力和理解能力，难度适中。6、C【解析】试题分析：分析图示可知：A、B、C、D、E分别表示葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸，其中，葡萄糖、甘油和脂肪酸都只含有C、H、O三种元素，核糖核苷酸和脱氧核苷酸由C、H、O、N、P五种元素组成，氨基酸的基本组成元素是C、H、O、N，A项错误；⑤为蛋白质，F1、F2、F3……Fn分别表示具有不同功能的蛋白质，蛋白质的功能是由其结构决定，由此说明蛋白质的结构具有多样性，B项错误；①②分别指糖原、脂肪，③④分别表示RNA、DNA，二者的单体都是核苷酸，C项正确；⑤为蛋白质，属于生物大分子之一，除此之外，生物大分子还包括RNA、DNA和多糖等，蛋白质是在核糖体上合成的，D项错误。考点：本题考查细胞中的有机物的组成及其功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。7、D【解析】分析：本题涉及神经-体液-免疫调节人体内环境稳态的知识，需要结合免疫调节、血糖调节和水盐平衡调节等逐项分析判断。详解：神经调节和体液调节常常直接参与动物的各项生命活动的调节，A正确；免疫调节就是为了清除体内外来的病原体和异物、以及体内的衰老、损伤和癌变的细胞等，以达到维持内环境的稳态，B正确；血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增多，此时胰高血糖素分泌减少，使血糖浓度下降；反之，血糖浓度下降，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，使血糖浓度在度上升，这体现了两种激素的分泌受血糖浓度的反馈调节，C正确；饮水不足时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋，引起下丘脑神经内分泌细胞合成分泌抗利尿激素，再由垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，有利于维持渗透压的稳定，D错误。点睛：抗利尿激素不是垂体合成，而是下丘脑神经内分泌细胞分泌，然后由垂体释放。8、D【解析】

细胞内细胞膜、细胞核膜以及细胞器膜等结构，共构成的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。生物膜系统有以下功能：1、使细胞内具有一个相对稳定的环境，并使细胞与周围环境进行物质运输、能量交换、信息传递。2、为酶提供了大量的附着位点，为反应提供了场所。3、将细胞分成小区室，把细胞器和细胞质分隔开，使各种化学反应互不干扰，保证了生命活动高效有序地进行。【详解】A、生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，小肠粘膜不属于生物膜系统，A错误；B、酶大多数附着在生物膜上，在细胞内液中也有分布，如有氧呼吸第一阶段的酶在细胞质基质中，有氧呼吸第二阶段的酶在线粒体基质中，B错误；C、生物膜的组成成分和结构基本相同，但不完全相同，如：线粒体的内膜的蛋白质含量要比外面含量高；细胞膜外有糖蛋白，而其它膜结构没有，C错误；D、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应互不干扰，D正确。故选D。本题考生只需识记生物膜系统的概念和功能等相关知识即可解答。二、非选择题9、磷脂双分子层蛋白质基本支架载体钾氯选择透过性主动运输蛋白质数量【解析】

图为细胞膜的亚显微结构模式图，其中的1为磷脂双分子层，2为蛋白质。表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，因此细胞从海水中吸收钾离子或向海水中排出氯离子的方式都是主动运输。【详解】(1)图中1是.磷脂双分子层，2是蛋白质。(2)图中1所示的磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架。钾离子、氯离子通过该植物细胞膜都需要载体协助，此时2作为载体。(3)表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，说明植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有选择透过性。(4)结合对(3)的分析可知：钾离子和氯离子都是逆浓度梯度通过细胞膜的，其方式均为主动运输。(5)功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多，即细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量。解答此题的关键是识记和理解细胞膜的亚显微结构和功能、物质跨膜运输的相关知识。在此基础上，从题意和图表中提取有效信息，准确定位图中1和2所指代的结构或物质名称，把握表中呈现的细胞内外钾离子与氯离子浓度的高低，进而对各问题进行分析解答。10、化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂A原料易焦糊破坏细胞结构，分解果胶，防止压榨时果皮滑脱，提高出率为了使柠檬油易与水分离从大面积养殖的岩藻中获得不能获得的胡萝卜素中除β-胡萝卜素外还有其他类型的胡萝卜素纸层析法标准样品【解析】

植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等。（1）蒸馏法：芳香油具有挥发性，把含有芳香油的花、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸馏法；根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏。（2）萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，使芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油。（3）压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法。【详解】（1）玫瑰油具有化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂以及能随水蒸气一同蒸馏的特点，所以一般采用水蒸气蒸馏法提取；根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏等，该方法可使用图1中的A装置。（2）从柠檬皮中提取柠檬油若采用水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分部分水解的问题，所以提取柠檬油不采取水中蒸馏法而常采用压榨法进行提取。甲过程需用到石灰水，其可以破坏细胞结构，分解果胶，防止压榨时果皮滑脱，提高出油率。乙过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，其目的是为了使柠檬油易与水分离。（3）工业生产上，提取天然β-胡萝卜素的方法主要有三种，一种是从植物中获取，二是从大面积养殖的岩藻中获得，三是利用微生物发酵生产。按照“胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素”流程获得的胡萝卜素中除β-胡萝卜素外还有其他类型的胡萝卜素，即不能得到纯净的β-胡萝卜素。所提取的胡萝卜素常用的鉴定方法是纸层析法，鉴定过程中需要用到标准样品作对照。易错易混：水蒸气蒸馏法适用于容易挥发的芳香油提取，原料容易焦糊或易分解的可以萃取法，橘皮精油等则选用压榨法，注意不同的材料选用正确的方法。11、N2N5/N2生产者蜣螂N6所利用的能量是初级消费者粪便中的，并未被初级消费者同化，本质上应该是生产者的部分呼吸消耗，被分解者分解，未被利用【解析】本题考查能量流动，涉及能量的输入、传递、转化和散失的过程，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。（1）输入该生态