第二单元电路（知识点总结思维导图）教科版四年级科学下册

教科版四年级下册科学知识点整理附思维导图

第二单元《电路》

第一课《电和我们的生活》

1.1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯，从此各种不同用途的电器就陆

续出现了。

2.通电后电器就能工作，为我们的生活学习和工作带来方便，我们的生活离

不开电。电都是由电源提供的，可以分为直流电和交流电。发电厂发出的，

通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致

人死亡的电。人体的安全电压是不高于36V,一节新干电池的电压是

1.5V

3.学校里、家里用的电都是220V的交流电，足以引发触电事故，所以不能直

接用学校里、家里插座中的可做实验。

4.日常生活中电源提供的电又分为两类，

一类是直接由发电厂提供的交流电，比如用于冰箱、洗衣机、彩电、电脑、

电饭煲、空调、取暖器等等。

一类是由电池提供的直流电，比如用于手表、计算器、遥控器、遥控汽车等

等。

5.太阳能电站、核电站、水电站、火电厂、风电站等电站发出，送上电网，

然后由电网传送到千家万户。

6.用电安全的提示

①不靠近高压带电体（室外高压线、变压器旁），不接触低压带电体。

②不用湿手扳开关，插入或拔出插头。

③下雷雨时，不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头，拔出电视

机天线插头。暂时不使用电话，如一定要用，可用免提功能。

第二课《点亮小灯泡》

1.如图所示的小灯泡是由玻璃泡、灯丝、全属架和连接点组成的。

.提供卦闭环先并

玻璃泡——

保护灯丝

灯丝一发光

金属架一支件灯丝

连接点、

\连接作用

连接点/

2.电流从小灯泡的一个连接点流入，经过灯丝再从另一个连接点流出，形

成一个完整的回路，小灯泡就能发光。能够点亮小灯泡的连接都是一个闭

合电路；不能点亮小灯泡的都不是一个闭合电路，电路短路了；电路断路了

都不能点亮小灯泡。

3.电池是一种便携式电源，电池的一端是铜帽，称为正极，另一端是锌壳,

称为负极。当甩池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。短路

时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能

爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。

第三课《简易电路》

1.一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就组成了

一个简单电路。一个简单电路中需要一个持续提供电能的装置一一电池。

2.导线、电源、用电器和开关是构成电路的必要元件。

3.简单的电路符号：简单的电路图：

口

电池9

小灯泡开关导线

4.-----4——......

电池持续供电

导线连接或切断电源

开关用电流来工作

用电连接各元件

5.开关是控制电路中的电流供和断的。

第四课《电路出故障了》

1.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成

一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。当电路出故障了，电流就会中断，不

灯泡就不亮了。当电路出故障了可以用电路检测器检测电路中的故障。

2.电路检测器检测：由三根导线、一个电池、一个灯泡组成。

3.电路检…N二一到没有故障的包就亮；连接到有故障

的地方，小灯泡就不会亮。

提示：（1）每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否

亮起来。

（2）检测时要重复检测一次，也就是要至少检测2次。我们也可

以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

（3）电路检测器只能在实验室里检测简单电路，不能用来检测220V

的电路。

4.电路中的哪一部分出了故障，怎么检测？怎么排除？

可能出现的故障检测部位排除故障的方法

小灯泡坏了检测小灯泡更换小灯泡

小灯泡与灯座接检测小灯泡与灯座将小灯泡重新固定在灯座上，并且

触不良的接触之处使之接触良好。

电池没有电了检测电池更换电池

导线断了检测导线更换导线

开关接触不良检测开关更换开关

第五课《里面是怎样连接的》

1.若电流能从一点流到另一点，两点之间一定有导线连接，这两点之间就构

成一个电的通路，否则就是断路。

2.若电路检测器两个接头同时接触两个接线柱，小灯泡发光，说明这两个

接线柱之间有导线连接。

若电路检测器两个接头同时接触两个接线柱，小灯泡不发光，说明这两个接

线柱之间没有导线连接。

3.请根据下列接线盒的检测记录，想一想接线盒内部是怎样连接的？

1-21-31-42-32-43-4

通路4

断路

接线盒内部可能存在的所有连接方式：

巨区区区

第六课《导体和绝缘体》

1.我们通常将那些容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘

体。

2.导电性是材料的基本属性之一。

3.常见的导体：小刀、石墨、钥匙、铁片、大地、铝片、铜丝、回形针、曲

别针、自来水、人体等。

常见的绝缘体：干木片、橡皮、、纸板、沥青、塑料、气球、空气、玻璃管

等。

4.日常生活中，我们要时刻注意用电安全，要保护好电器的绝缘体部分，不

能触摸导体部分，这样才能保证用电安全。

第七课《电路中的开关》

1.开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。开关

有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。

2.在日常生活中，开灯是指：闭合开关，接通电流，小灯泡亮；

关灯是指：断开开关，断开电流，小灯泡灭。

3.开关的分类：感应式开关、按压式开关、拉线式开关、旋转式开关……

第八课《模拟安装照明电路》

1.在设计房间的电路时，一定要形成一个闭合的回路，不能有断路，也不

能有短路，否则电灯是不亮的。

2.工程设计的基本步骤包括：明确问题、确定方案、设计制作、改进完善

等。

3.检测电路时主要从三个方面检测：

第一，电流能否顺利通过小灯泡？

第二，开关能否控制小灯泡的亮与灭？

第三，是否有使电源短路的错误连接？

电和我们的

电源分为交流电和直流电，电有时具有危险性，妻安全用电

生活

有电濠通过灯线时，小灯泡才会发光。点亮小灯泡要一个包括电池、导

I点亮小灯泡n

线在内的完整的闭合回路。电池两，直接用导线连接在一起，会发生短路

篙易电路电流从能够持续提供电能的电池一端经过导线和用电0返回到电池的另一端.

就蛆成了一个完整的电路

利用电来点亮小灯泡需要一个完整的闭合电路。电路出故障了，电流就会

电路出故障了

电中断

路

里面是怎样电漉从一点流到另一点，这两点之间一定构成了一个电的通路。可以用不

连接的