2026年黑龙江省大庆市一中生物高一下期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
2026年黑龙江省大庆市一中生物高一下期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
2026年黑龙江省大庆市一中生物高一下期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
2026年黑龙江省大庆市一中生物高一下期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
2026年黑龙江省大庆市一中生物高一下期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年黑龙江省大庆市一中生物高一下期末质量跟踪监视模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下图为某动物精原细胞的分裂示意图,下列叙述正确的是A.图①中可能存在等位基因 B.图②中含有8条脱氧核苷酸链C.图③中有2个四分体 D.图④中一定存在2条Y染色体2.孟德尔在发现遗传因子的过程中所使用的科学方法是()A.类比推理法 B.假说演绎法 C.直接观察法 D.物理建模法3.甲图是洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是()A.(1)×(4);左上方B.(1)×(3);右下方C.(2)×(3);右下方D.(2)×(3);左上方4.在生物的传种接代过程中,数量保持稳定的是()A.葡萄糖 B.染色体 C.脂肪 D.蛋白质5.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是A.温度、食物 B.温度、光照 C.湿度、温度 D.光照、食物6.基因型为AaBbCc的一个精原细胞(三对等位基因分别位于三对同源染色体上),经减数分裂形成的4个精子的基因型可能是A.abC、aBc、Abc、AbcB.ABC、abc、Abc、abcC.AbC、aBc、aBc、AbCD.abc、ABC、abc、Abc二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图是果蝇体细胞中染色体组成示意图,请据图分析回答:(1)该果蝇是___性果蝇,体细胞中有___对同源染色体,其中有___对常染色体。(2)该细胞中有___个染色体组,一个染色体组有染色体数___条。(3)一个染色体组所包含的染色体分别是_______________________。8.(10分)某病毒的核酸是由1500个核糖核苷酸构成的RNA,下图甲表示该病毒在宿主细胞内的增殖过程,乙是其中某一阶段的示意图。请回答:(1)图甲中过程①是________________;过程④在________________中进行。(2)若该病毒RNA中所含的碱基G和C分别为200个和400个,则由它控制合成的一个DNA分子经过两次复制,至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸________个。(3)图乙表示图甲中的过程________(填数字),该过程需要的酶是________。(4)图乙中方框内所表示的部分在组成上有什么异同点?相同点:_________________;不同点:_________________。9.(10分)下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程,据图回答:(1)比较图1与图2,所需要的条件除模板有所不同之外,____________和____________也不同。(2)与图1中A链相比,C链特有的化学组成是____________和____________。(3)图3所示的是遗传信息传递和表达的规律,被命名为___________,过程②必需的酶是__________,其中可在人体正常细胞内发生的过程有_____________。(填序号)10.(10分)如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像,乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体、染色单体和核DNA分子数目变化,丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答:(1)图甲中D细胞的名称是_______。图甲中B细胞含有____条染色体,图甲中含有2个染色体组的细胞有______(填字母)(2)图乙中a表示_______,图甲中F与图乙中____细胞类型相对应。(3)图丁对应于图丙中的细胞是_________(选填“①”“②”或“③”),细胞IV的基因型是_______。11.(15分)如图为常见的两种育种方法的流程图,请结合所学知识回答下列问题:(1)方法一培育基因型为AABB的新品种时,在培育过程中,需要从F2代开始进行选择,原因是________;在该次选择过程中需要被选择出来的植株数约占总数的________。(2)若利用基因型分别为AAbb和aaBB的两个品种培育出基因型为aabb的新品种,从上图中选择出最快的育种方法,应该选择方法________;假如该植物一年只能繁殖一代,则最快________年就可以得到所需植株。(3)上图中两种育种方法都涉及的变异原理是_____,该原理具体是通过________方法来进行的。(4)生产实践中人们常根据不同的育种要求选择所需要的育种方法。若想大幅度改良生物的性状,则应选择的育种方法是____;若想创造一个新物种,则应选择的育种方法是_____。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】

据图分析可知,①细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;②细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;③细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;④细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期。【详解】图①细胞含有同源染色体,因此可能存在等位基因,A正确;图②细胞含有4条染色体,8个DNA分子,16条脱氧核苷酸链,B错误;图③细胞处于有丝分裂中期,而四分体只出现在减数分裂过程中,C错误;图④细胞处于减数第二次分裂后期,细胞名称为次级精母细胞,存在2条Y染色体或2条X染色体,D错误;因此,本题答案选A。解答本题的关键是:区分有丝分裂和减数分裂的后期和中期的示意图,再根据题意作答。2、B【解析】

本题考查生物学史,考查对生物学研究方法的理解和识记。解答此题,可根据孟德尔发现遗传规律的研究过程理解其所使用的科学方法。【详解】萨顿根据前人的研究成果,利用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说;孟德尔在发现遗传因子的过程中使用了假说演绎法;施莱登和施旺通过直接观察法提出了细胞学说;沃森和克里克通过物理建模法提出了DNA的双螺旋结构模型;选B。类比推理法与假说—演绎法的区别项目假说—演绎法类比推理原理在提出问题、作出假设的基础上演绎推理并设计实验得出结论将未知的和已知的做比较,根据惊人的一致性推理并得到结论结论具有逻辑必然性,是科学结论,一定正确不具有逻辑必然性,仅是假说,不一定正确实例孟德尔发现两大定律;摩尔根通过果蝇杂交实验证明“基因在染色体上”萨顿假说:根据基因和染色体行为存在明显的平行关系推出基因在染色体上3、D【解析】首先判断处于甲图e时期的细胞是处于有丝分裂的后期,从图丙中找到有丝分裂后期的细胞图,它在视野的左上方。由于我们在显微镜下看到的是它的像,与实际位置是上下颠倒,左右倒置的,所以其实际的物在右下方;要想把它移到视野的中央,应向左上方移动。对于目镜,镜筒越长,放大倍数越小;对于物镜,镜筒越长,放大倍数越大,所以选择的组合为(2)和(3)。4、B【解析】葡萄糖通过细胞呼吸为细胞提供能量,是细胞的能源物质,亲子代含量不一定相同,A错误;在生物的传种接代过程中,染色体通过减数分裂和受精作用,使亲子代的染色体数目恒定,保持了该物种遗传上的稳定性,DNA与蛋白质结合形成染色体,B正确;脂肪是细胞的主要储能物质,亲子代含量不一定相同,C错误;蛋白质是生命活动的承担者,由DNA指导合成,不是遗传物质,亲子代含量不一定相同,D错误。【考点定位】核酸在生命活动中的作用5、D【解析】

群落结构包括垂直结构和水平结构,有利于资源的合理利用和分配。【详解】影响森林群落中植物的垂直分布的主要因素是光,而动物的垂直分层依赖于植物为其提供食物和栖息场所,故选D。6、C【解析】来自于同一个精原细胞的4个精子有两种类型,且4个精子中基因组成之和正好是原精原细胞的基因组成的2倍。所以基因型为AaBbCc的一个精原细胞经减数分裂形成的4个精子的基因型可能是AbC、aBc、aBc、AbC,选C。【考点定位】精子的形成二、综合题:本大题共4小题7、雌4324Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Х【解析】

果蝇的性别决定属于XY型,据图可知,图中共有8条染色体,该果蝇的性染色体为XX,则该果蝇应为雌性。【详解】(1)根据分析可知,该果蝇是雌性果蝇,同源染色体的形态、大小一般相同,体细胞中有4对同源染色体,其中有3对染色体与性别决定无关,属于常染色体。(2)细胞中的一组非同源染色体构成一个染色体组,该细胞中有2个染色体组,一个染色体组中有4条染色体。(3)一个染色体组包含三条非同源的常染色体和一条性染色体,即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。染色体组特点:①从染色体来源看,一个染色体组中不含同源染色体。②从形态、大小和功能看,一个染色体组中所含的染色体各不相同。③从所含的基因看,一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因,但不能重复。8、逆转录宿主细胞的核糖体2700③RNA聚合酶相同点:具有相同的磷酸基团和含氮碱基(胞嘧啶C)不同点:五碳糖不同【解析】

(1)图甲中①是逆转录过程;④是翻译过程,病毒没有细胞结构,因此该过程在宿主细胞的核糖体中进行。(2)该病毒的RNA由1500个核糖核苷酸,其所含的碱基G和C分别为200个和400个,则该核酸含有碱基U+A=1500-200-400=900个,因此由该核酸控制合成的一个DNA分子含有碱基A+T=900+900=1800,由A=T,则A=T=900个,该DNA分子经过两次复制,至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸=(22-1)×900=2700个。(3)图乙表示转录,对应于图甲中③过程,该过程需要RNA聚合酶参与。(4)DNA中的C为胞嘧啶脱氧核苷酸,RNA中的C为胞嘧啶核糖核苷酸,它们都具有相同的磷酸基团和含氮碱基(胞嘧啶C),但两者所含的五碳糖不同,前者是脱氧核糖,后者是核糖。遗传信息的转录和翻译;DNA与RNA的异同;DNA分子的复制;中心法则及其发展。9、酶原料核糖尿嘧啶(U)中心法则逆转录酶①③⑤【解析】

图一表示转录过程,主要在细胞核内,以DNA-条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程;图二表示DNA自我复制,主要在细胞核内,以DNA两条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成DNA的过程;图三中的①表示DNA自我复制,②表示逆转录,③表示转录,④表示RNA自我复制,⑤表示翻译。【详解】(1)分析图可知:图一为在RNA聚合酶的催化作用下,以DNA的一条链为模板的转录过程,图二为以DNA的两条链为模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的复制过程,两过程除模板不同外,酶、原料也不同。(2)图一中的C链为RNA,与DNA链相比,其特有的化学组成是核糖和尿嘧啶。(3)图三所示是遗传信息传递和表达的规律,是中心法则;①为DNA的复制、③为转录、⑤为翻译均可在人体正常细胞内发生;④为RNA的复制,②为逆转录过程,只发生在某些病毒体内。本题的难点是:在人体正常细胞中无逆转录和RNA复制过程,因为逆转录和RNA复制只发生在某些病毒中,在人体正常细胞中可以发生DNA复制、转录和翻译的过程。10、初级卵母细胞8A、D、F染色体Ⅰ②aB【解析】

图甲中,B细胞移向细胞每一极的染色体中含有同源染色体,处于有丝分裂后期;C~F处于减数分裂过程中;图乙中b“时有时无”,代表染色单体,a与c的比值为1∶1或1∶2,则a表示染色体,c代表DNA。图丁细胞质均等分裂,为第一极体。【详解】(1)该动物为雌性,图甲D细胞中四分体排在细胞中央,则D细胞为初级卵母细胞。染色体数目等于着丝点数目,图甲B细胞中含有8条染色体;染色体组是一组非同源染色体,图甲中含有2个染色体组的细胞有ADF。(2)根据分析可知,a表示染色体,图甲中F无同源染色体,且染色体向细胞两极运动,处于减数第二次分裂后期,染色体数目与体细胞相同,与图乙中Ⅰ细胞类型相对应。(3)根据分析可知,图丁对应于图丙中的②细胞,细胞IV和②细胞的基因组成不同,基因型是aB。“三看法”判断二倍体生物细胞分裂方式11、F2中发生性状分离,出现所需新品种9/16二两基因重组杂交诱变育种多倍体育种【解析】

分析题图:方法一为杂交育种,其原理是基因重组;方法二为单倍体育种,其主要原理是染色体变异。【详解】(1)图中利用常规育种方法培育基因型为AABB的新品种时,在培育过程中,需要从子二代开始进行选择,原因是F2(子二代)出现了性状分离;在该次选择过程中,亲本的基因型为AAbb和aaBB,子一代的基因型为AaBb,子一代自交后代中符合要求的表现型(A_B_)占9/16;(2)单倍体育种的方法可以明显缩短育种年限。第一年实现亲本的杂交,得到子一代AaBb,第二年播种后开花,取花药进行离体培养,再用秋水仙素加倍,选育所需表现

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论