湖南省金太阳2024-2025学年高三上学期10月阶段检测联合考试（10.5-10.6）物理试卷答案

高三年级阶段检测联合考试物理参考答案1.A【解析】本题考查父—t图像,目的是考查学生的理解能力。位移—时间图线的斜率表示速度,根据题中图像可知,选项A中物体做匀速运动,选项B中物体处于静止状态,选项C的斜率逐渐增大,物体做加速运动,选项D的斜率逐渐减小,物体做减速运动,选项A正确。2.A【解析】本题考查圆周运动,目的是考查学生的推理论证能力。当硬币刚要滑动时,硬币所受静摩擦力达到最大,则最大静摩擦力提供向心力,根据牛顿第二定律有μmg=解得,选项A正确。A3.D【解析】本题考查运动的合成与分解,目的是考查学生的推理论证能力。如图所示,小球A和滑块B沿杆AB,选项D正确。4.C【解析】本题考查物体的平衡,目的是考查学生的推理论证能力。根据已知条件有F=μmg,Fc0sθ=μ,解得μ=tan,选项C正确。5.A【解析】本题考查物体的平衡,目的是考查学生的模型建构能力。设细绳中点处的张力大小为T1,细绳端点处的张力大小为T2,则有T1c0sα=,T2c0sβ=,T1sinα=T2sinβ,解得m=,选项A正确。6.D【解析】本题考查动能定理的应用,目的是考查学生的创新能力。设软绳下垂部分的长度为父,其质量为解得父起初放在桌面上的软绳长度为,选项A、B均错误;软绳与桌面间的最大摩擦力为,选项C错误;设软绳离开桌面时的速度大小为Ψ,根据动能定理有—Wf=mΨ2,Wf=解得,选项D正确。~7.AD【解析】本题考查牛顿运动定律的应用,目的是考查学生的推理论证能力。01s内,人处于失重状态,有向下的加速度,1s~3s内,人处于匀速运动状态,3s~4s内,人处于超重状态,有向上的加速度,综上可知,电梯始终向下运动,选项A正确、B错误;第得,选项D正确。~8.ABD【解析】本题考查万有引力,目的是考查学生的推理论证能力。根据万有引力提供向心【高三物理●参考答案第力有G=m,解得Ψ=\gR,所以开普勒22b行星与地球的第一宇宙速度之比为:1,选项A正确;开普勒22b行星与地球的近地卫星的周期之比为:1,选项B正确;根据黄金代换可知,开普勒22b行星与地球的质量之比为:1,选项C错误;因为开普勒22b行星与地球的体积之比为2.43:1,所以开普勒22b行星与地球的密度之比为:1,选项D正确。9.BD【解析】本题考查动能定理的应用,目的是考查学生的模型建构能力。根据题图可知,赛车的最大速度为10m/s,选项A错误;赛车做加速度不断减小的加速运动,有P=FΨ,F—f=ma,解得十,所以P=200W,m=10Kg,选项B正确、C错误;根据动能定理有Pt—f父=mΨ2,解得父=55m,选项D正确。10.AD【解析】本题考查动能定理的应用,目的是考查学生的创新能力。设平衡时连接小球的细绳与竖直方向的夹角为θ,小球距天花板的高度为h,连接小球的细绳中的张力为T,有EK=mg,mgtanθ=T,解得EK=Th,变形得EK==Thtan,显然EK在区间(0, )上为增函数,图中θ1<θ2,故EKA<EKB,选项A正确、B错误;小球在最低点时细绳中的张力最大,则有Tm=十,对Tm求导得Tm/=θT=—3十2c0i22θ)T,令y=2c0sθ(1十sin2θ),则y2=θ(1十sin2θ)(1十sin2θ)≤2●[2c0s2θ十(1十sin32θ)十(1十sin2θ)]3=<9,因此Tm/恒小于0,细绳中的张力Tm为减函数,故TA>TB,选项C错误、D正确。11.(1)50(2分)(2)0.3(2分)(3)在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比(3分)【解析】本题考查测弹簧劲度系数实验,目的是考查学生的实验探究能力。(1)(2)根据胡克定律有F=k(l十h—l0)=kl十k(h—l0),根据题中图像结合数学知识可知,直线的斜率k=50N/m,弹簧的原长l0=0.3m。(3)该实验说明在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比。(2分)(2分)【高三物理●参考答案第(2分)【解析】本题考查测动摩擦因数实验,目的是考查学生的实验探究能力。(1)遮光条通过光电门1时的速度(2)遮光条通过光电门2时的速度(3)根据匀变速直线运动规律有Ψ22—Ψ12=2aL,解得a=(4)设滑块和遮光条的总质量为m,根据牛顿运动定律有mgsinθ—μmgc0sθ=ma,可得滑块与长木板间的动摩擦因数μ=tanθ——。13.【解析】本题考查匀变速直线运动,目的是考查学生的推理论证能力。(1)设两车的减速距离为S,根据匀变速直线运动规律,有12=2a1S(1分)22=2a2S(1分)解得a2=1.25m/s2。(2分)(2)两车的速度相等时,两车头沿运动方向的距离最大,设经过时间t两车的速度相等,有d=(a1—a2)t2(2分)解得(2分)14.【解析】本题考查牛顿运动定律的应用,目的是考查学生的创新能力。若F<mg,则有△t十△t=Ψ0,出现矛盾(2分)因此F>mg,有△t十△t=Ψ0(2分)解得F=3N。(2分)(2)设第1s内小环的加速度大小为a1,第2s内小环的加速度大小为a2,有(2分)(2分)L=Ψ0△t—2十(2分)解得L=4m。(2分)第3页(共4页)】15.【解析】本题考查功能关系,目的是考查学生的创新能力。(1)设细绳断裂时小球的速度大小为ΨA,A、M两点间的竖直高度为y,有mgl=mΨA2(1分)y=gt(1分)(1分)解得l=0.45m。(1分)(2)设小球经过Q点时的速度大小为ΨQ,且恰好能落到M点,则有r十Rsingt/2(1分)R[1十C0s(π—θ)]—r=ΨQt/(1分)解得r1=0.3m,r2=0.5m(1分)分析可知,当r>0.5m时,小球不能沿轨道运动到Q点,当r<0.3m时,小球会落到MN上,所以圆轨道PQ的半径r满足的条件为0.