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文档简介
2026届江苏省无锡市新吴区生物八年级第二学期期末经典模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1.通过基因工程培育出的抗虫烟草,能够抗虫的根本原因是A.细胞中含有抗虫的基因B.能够使害虫不能靠近C.能产生苏云金杆菌D.能够产生杀虫毒素2.学校食堂的师傅每天早上都要制作大量的馒头,在制作馒头的过程中需要的微生物是(
)A.乳酸菌B.酵母菌C.根霉菌D.曲霉菌3.从蝌蚪发育为成蛙,其呼吸器官的变化为()A.外鳃→内鳃→肺 B.内鳃→外鳃→肺C.外鳃→肺 D.内鳃→肺4.受精的鸡卵中将来可能发育成雏鸡的结构是A.卵黄 B.卵白C.卵黄系带 D.胚盘5.下列现象中属于不可遗传变异的是()A.兔子毛色的白色B.豌豆的圆粒C.人类头发的颜色D.手术切割的双眼皮6.以下四种现象哪项与生物技术无关()①试管婴儿②克隆羊③水结成冰④转基因食品,A.①B.②C.③D.④7.已经灭绝的恐龙是爬行类动物,由此可以推测恐龙心脏结构接近于下列四图中的()A. B. C. D.8.下列细胞中,通常不具有成对染色体的是A.玉米叶肉细胞 B.人的精子 C.人的脑细胞 D.青蛙的受精卵9.下列事例体现环境对生物影响的是()A.蚯蚓改良土壤 B.干旱使农作物减产C.人类治理河流污染 D.绿色植物维持碳-氧平衡10.下列生物的生殖方式中属于无性生殖的是()①椒草的叶片长成新植株②豌豆的种子繁殖③月季的扦插繁殖④鱼的受精卵繁殖⑤马铃薯块茎发芽,移栽⑥竹子节上的芽发育成新竹A.①②③B.④⑤⑥C.②④D.①③⑤⑥11.科学家成功地把人和抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。这项技术称为()A.克隆技术 B.嫁接技术 C.组织培养 D.转基因技术12.生物分类的基本单位是()A.界 B.纲 C.目 D.种13.脊椎动物的进化历程是()A.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类C.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类D.鱼类→两栖类、爬行类→鸟类→哺乳类14.近期,英国一家公司推出了一项“应对脱发”的服务:客户最开始将被取下100个左右的头皮毛囊,随后将其保存在零下150摄氏度的低温环境下。当客户意识到自己开始出现秃顶趋势时,他们先前存储的毛囊细胞就可以被解冻并在实验室中进行复制。经过复制的真皮毛囊细胞随后将被注射回客户的头皮毛囊内。复制毛囊细胞这一操作运用的是A.转基因技术 B.器官移植技术 C.嫁接技术 D.克隆技术15.桃花朵朵红,梨花朵朵白……春天,处处是花的海洋。那么,一朵花中将来能发育成果实的部分是()A.花药B.花柱C.子房D.受精卵16.下列有关生活中生物学知识的叙述正确的是()A.家庭制作酸奶时,将牛奶加热煮沸后待其冷却,再倒入酸奶并封存B.在制作米酒的过程中,可常打开容器,查看发酵情况C.腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分能将细菌全部杀死D.细菌培养正确的顺序为:高温灭菌→冷却→配制培养基→接种→放在温暖处培养17.下列关于健康的说法正确的是(
)A.活蹦乱跳,心理健康 B.不吸烟,不喝酒C.身体强壮,心情愉悦 D.身体上、心理上和社会适应方面的良好状态18.以下关于健康生活的叙述不正确的是()A.酗酒会导致肝脏与心脑血管疾病B.经常熬夜不会影响身体健康C.吸烟能诱发多种呼吸系统疾病D.吸食毒品会损害人体神经系统19.下列关于生命起源和生物进化的观点中,错误的是()A.森林古猿是人类的原始祖先B.生命是由非生命物质短时间内自发产生的C.化石是探索生物进化的最重要证据之一D.原始生命诞生于原始海洋20.外界物体反射来的光线,依次经过下列哪些结构到达视网膜?A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体C.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体21.阅读科普短文,回答下列问题。流脑的全称为“流行性脑脊髓膜炎”,由如图所示的脑膜炎双球菌引起,是冬、春季节常见的呼吸道传染病,多发生于十五岁以下的少年儿童,只有少数成人发病。脑膜炎双球菌通常寄生在病人和健康带菌者的鼻咽部,当这些人说话、咳嗽、呼吸、打喷嚏时,病菌随飞沫飘散到空气中。健康人吸入后,在抵抗力降低的情况下,就会感染发病。根据病情不同,流脑有不同的临床表现。早期,脑膜炎双球菌侵入咽、喉、气管的黏膜组织,引起这些部位的急性炎症,表现出咽痒、喉痛、发烧、流涕、咳嗽等症状。这时最易被误诊为伤风、感冒、上呼吸道感染,而不为人们所重视。进而,脑膜炎双球菌经呼吸道入血,并在血液中大量繁殖,引起全身症状:高热、头痛、全身不适、皮肤出血点、淤斑,甚至虚脱、休克等。这时最易误诊为全身感染、败血症。最终,脑膜炎双球菌进入颅脑和脊髓,在脑、脊髓中生长繁殖,引起化脓性脑脊髓膜炎,表现出头痛、呕吐、抽搐、惊厥、昏迷等一系列症状。多数人这时才想到流脑,但为时已晚。流脑危害十分严重,感染者在发病后若不及时治疗可危及生命或造成耳聋、失明、永久性脑损伤等严重神经系统后遗症,还会因败血症造成肢体残疾。对于流脑来说,预防重于治疗。接种疫苗是预防流脑的有效措施。在我国,流脑疫苗已经对所有儿童免费接种,有效地降低了该病的发生率。(1)脑膜炎双球菌是引起流脑的_____,它与人体细胞相比,在结构上最大的区别是没有____。该细菌侵入人体后,依次对呼吸系统、循环系统、_____系统等造成损伤,严重时则导致死亡。(2)流脑的传染源为_____和_____。十五岁以下的少年儿童是该病的易感人群,接种疫苗是保护易感人群的有效措施。在免疫学中流脑疫苗相当于_____,接种到人体后,可以刺激机体产生能够抵抗脑膜炎双球菌的_____,该过程属于_____(特异性/非特异性)免疫。(3)除了接种疫苗外,预防流脑的具体措施还有:_____。(至少写出一条)22.阅读下面的资料,回答问题。生物小组利用小麦进行杂交育种实验,具体的操作步骤如下:首先,将母本小花内未成熟的雄蕊全部去掉,随后立即用防水的透明纸袋套好,去除雄蕊后1~3天内,选取已经成熟的花药放入到去除雄蕊的每朵小花内,完成授粉后,重新套袋,10天后将纸袋去掉,再过10~15天可以观察到小麦结实。(1)杂交实验中去除雄蕊完成后,立即用防水的透明纸袋将其套上,目的是________,去除雄蕊的植株作为母本,提供的生殖细胞称作________。(2)如图为小麦花的结构图,请写出各部分结构名称,①________,②________。(3)科研人员推测小麦种皮颜色与小麦品质有关,因此开展了以下实验,已知小麦种皮的红色和白色是一对相对性状,每组随机挑选1000个子代进行观察和统计,各组亲本及子代表现的实验数据如下表。小组亲本子代的表现型和植株数目红种皮白种皮A红种皮×红种皮736264B白种皮×白种皮ⅠⅡC红种皮×白种皮ⅢⅣ①根据A组的实验数据,可判断显性性状为________。若控制种皮颜色的基因用D、d表示,A组选用的亲本基因组成为________和________。②根据遗传规律推测B组实验数据,数据Ⅰ为________,数据Ⅱ为________。③C组中,红种皮的基因组成可能为________。若Ⅲ和Ⅳ数值的比例接近于________时,则说明C组红种皮亲代不是纯种个体。
参考答案1、A【解析】基因是指染色体与生物性状相关的小单位;性状是指生物的形态特征,生理特性和行为方式,性状是由基因控制的,通过基因工程培育出的抗虫烟草,细胞中含有抗虫的基因,能够抗虫,所以,通过基因工程培育出的抗虫烟草,能够抗虫的根本原因是细胞中含有抗虫的基因,综上所述B、C、D选项错误,只有A选项正确。2、B【解析】
发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术。【详解】做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包膨大和松软。平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理。3、A【解析】试题分析:青蛙的生殖发育过程是:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃;成体主要用肺呼吸,因此,从蝌蚪发育为成蛙,其呼吸器官的变化为外鳃→内鳃→肺。考点:青蛙的生殖发育过程。4、D【解析】
鸟卵的结构包括:胚盘,卵壳,系带,卵黄膜,卵黄,气室,卵白,卵壳膜。
卵壳起保护作用;
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用;
气室可以为胚胎发育提供氧气;
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分;
卵黄系带起到固定卵黄的作用;
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;
卵黄为胚胎发育提供营养;
卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎。【详解】卵黄为胚胎发育提供营养,A不符合题意;
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分,B不符合题意;
卵黄系带起到固定卵黄的作用,C不符合题意;
卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成雏鸡,D符合题意。回答此题的关键是明确鸡卵的结构和功能。5、D【解析】
生物的变异,首先取决于遗传物质,其次也与环境有关。由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异;单纯由环境引起,没有改变遗传物质的变异是不可遗传变异。【详解】兔子的毛色、豌豆的圆粒和人类头发的颜色是由遗传物质决定的,属于可遗传的变异;手术切割的双眼皮是环境改变引起的,并未改变遗传物质,属于不可遗传的变异。故选D。理解引起变异的原因,区分可遗传变异和不可遗传变异是解题的关键。6、C【解析】试题分析:试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称,是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿,A不符合题意;克隆羊多莉是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞(乳腺细胞)克隆出的羊,B不符合题意;水温度降到0°C就变成冰,是一种物理现象,不是生物技术,C符合题意;转基因食品(GeneticallyModifiedFood,GMF)是指利用基因工程(转基因)技术在物种基因组中嵌入了(非同种)外源基因的食品。D不符合题意。考点:克隆技术的应用;转基因技术的应用。7、B【解析】
此题考查的是爬行类动物的心脏结构特点,据此分析解答。【详解】灭绝的恐龙是爬行类动物,爬行动物心脏两心房一心室,心室内有不完全的隔膜,因此图B是爬行动物的心脏。图B爬行动物由于心室内有不完全的隔膜,心脏里动脉血、静脉血混合程度比较小,血液循环系统输送氧气的能力较强,所以这类动物更能够适应陆生生活。解答此类题目的关键是掌握爬行动物心脏结构特点。8、B【解析】
每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。【详解】玉米叶肉细胞、人的脑细胞、青蛙的受精卵,染色体都成对;人的精子中染色体是体细胞的一半,成单存在,因此人的精子通常不具有成对染色体。故选:B。解答此类题目的关键是理解掌握体细胞、受精卵中染色体成对,生殖细胞中染色体传导不成对。9、B【解析】
生物与环境的关系:环境影响生物,生物能适应环境,生物也能影响改变环境。【详解】蚯蚓改良土壤、人类治理河流污染、绿色植物维持碳-氧平衡都体现了生物对环境的影响,A、C、D不符合题意;干旱使农作物减产,体现了环境对生物的影响,B符合题意;故选B。学会分析生物与环境的关系,知道是谁影响谁。10、D【解析】考点:植物的无性生殖,精子和卵细胞,受精。分析:本题考查植物的有性生殖和植物的无性生殖的知识。本知识可结合受精的过程进行分析。解答:无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。然而豌豆的种子、鱼的受精卵繁殖、都有两性生殖细胞的结合属于有性生殖;椒草的叶片长成新植株、月季的扦插繁殖、马铃薯块茎发芽,移栽;竹子节上的芽发育成新竹都不经生殖细胞的两两结合,属于无性生殖。故选:D11、D【解析】把一种生物的某个基因转入到另一种生物遗传物质中,培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状,这种技术叫做转基因技术。12、D【解析】
生物分类的基本单位是种.最大的分类单位是界。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。13、B【解析】
此题是一道基础知识题,考查的是脊椎动物的进化历程。【详解】生物进化树如图:可见,动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物,而脊椎动物的进化历程:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。故选B。解答此类题目的关键是记住动物进化的历程。14、D【解析】
(1)克隆的概念:不经过受精作用而获得新个体的方法。遗传信息主要存在于细胞核中,细胞核控制着生物的发育和遗传。(2)细胞工程:在细胞水平上,有计划地改造细胞的遗传结构,培育人类所需要的动植物新品种等的技术。细胞工程的重大进展是克隆羊多莉的诞生。(3)转基因生物是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。【详解】A、转基因技术是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状,A不符合题意;B、器官移植技术是将一个器官整体或局部从一个个体用手术方式转移到另一个个体的过程。其目的是用来自供体的好的器官替代损坏的或功能丧失的器官,B不符合题意;C、嫁接技术,植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株,C不符合题意;D、克隆是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆,这门生物技术叫克隆技术,含义是无性繁殖。克隆技术在现代生物学中被称为“生物放大技术”。克隆技术,是由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。一个克隆就是一个多细胞生物在遗传上与另外一个生物完全一样。所以复制毛囊细胞这一操作运用的是克隆技术,D符合题意。理解掌握细胞工程和克隆技术的概念是解答此题的关键。15、C【解析】
一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱和子房)和雄蕊(花药和花丝)组成。【详解】一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子,受精卵发育成胚,C正确。解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程。16、A【解析】制酸奶时用到乳酸菌,乳酸菌的生活需要适宜的温度,煮沸后立即倒入酸奶,会将乳酸菌杀死,因此要在煮沸后冷却再倒入酸奶并密封,A正确;酿酒时要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳;在有氧的条件下,酵母菌发酵会把葡萄糖分解成水和二氧化碳,在米酒制作的过程中,要尽量少打开容器,防止空气进入,也防止其它细菌和真菌菌的污染,B错误;腌肉等食品采用的是腌制法,其原理是用过多的盐分渗出水分,增加渗透压,抑制微生物的生长和繁殖,从而达到保鲜的目的,而不是能将细菌全部杀死,C错误;细菌培养正确的顺序为:配制培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养,D错误。17、D【解析】试题分析:健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。考点:健康的概念。18、B【解析】过量的酒精能使脂肪沉淀到血管壁上,使得管腔变窄,继而使血压升高,加速人体动脉硬化的过程,从而使脂肪肝以及冠心病等心血管疾病的发病率增高,A正确;经常熬夜,会破坏人体的生物钟,影响身体健康,B错误;吸烟易诱发呼吸系统疾病,影响身体健康,C正确;毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害,可产生异常的兴奋、抑制等作用,D正确。19、B【解析】
生物进化论,是生物学最基本的理论之一,是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程;地球上原来无生命,大约在30多亿年前,在一定的条件下,形成了原始生命,其后,生物不断的进化,直至今天世界上存在着170多万个物种;生物进化论最早是由达尔文提出的,其在著《物种起源》时有详细的论述。【详解】A、人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。故A不符合题意。
B、科学家推测,原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许许多多简单的有机物。后来,地球的温度逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物不断地作用,经过极其漫长的岁月,大约在地球形成以后的10亿年左右,才逐渐形成了原始生命。因此,生命是由非生命物质因环境变化产生的,不是自发产生的,故B符合题意。
C、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物的进化历程和进化趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,因此化石是探索生命起源的最重要证据之一。故C不符合题意。
D、化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同,天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流,从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋,故D不符合题意。
故选:B灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键。20、B【解析】
视觉的形成过程:光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢→视觉。【详解】外界物体反射的光线,依次经过眼球的角膜、瞳孔。经过晶状体、玻璃体的折射,落在视网膜上形成物像,并将该信息转变成神经冲动,通过视神经传给大脑皮层的神经中枢,形成视觉。因此外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体到达视网膜。故选B。21、病原体成形的细胞核神经流脑病人健康带菌者抗原抗体特异性加强锻炼,提高身体机能(需写出具体措施,合理即可)【解析】
传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,结合免疫的知识进行分析作答。【详解】(1)流脑(流行性脑脊髓膜炎)是由脑膜炎双球菌引起的一种急性呼吸道传染病,从传染病的角度来说,它属于病原体。脑膜炎双球菌是细菌,无成形的细胞核。它与人体细胞相比,在结构上最大的区别就是没有成形的细胞核。该细菌侵入人体后,依次对呼吸系统、循环系统、神经系统等造成损伤,严重时则导致死亡。(2)传染源是指能够散播病原体的人或动物。流脑病
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