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(第2页)制卷人签名:制卷日期制卷人签名:制卷日期:审核人签名::审核日期:………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填在括号内)1.教育心理学研究的核心内容是()A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2.学生在学习新知识时,将已有的知识经验与新知识建立起联系,这种学习属于()A.机械学习B.意义学习C.接受学习D.发现学习3.个体在面对问题情境时,在规定的时间内产生大量不同的观念,这表明其思维具有()A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性4.学习策略中的认知策略不包括()A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略5.学生在学习过程中,表现出对学习的高度热情和浓厚兴趣,这属于学习动机中的()A.内部动机B.外部动机C.高尚动机D.低级动机6.教师在教学过程中,通过创设问题情境,激发学生的学习兴趣,这属于()A.成就动机理论B.归因理论C.自我效能感理论D.强化理论7.学生在学习过程中,能够主动地对自己的学习过程进行监控和调节,这属于()A.元认知策略B.认知策略C.资源管理策略D.组织策略8.教育心理学的创始人是()A.桑代克B.布鲁纳C.斯金纳D.华生9.学生在学习过程中,能够根据自己的实际情况制定学习计划,合理安排学习时间,这属于()A.时间管理策略B.环境管理策略C.努力管理策略D.学业求助策略10.教师在教学过程中,采用小组合作学习的方式,促进学生之间的交流与合作,这属于()A.行为塑造B.榜样示范C.群体约定D.有效说服二、多项选择题(总共5题,每题4分,每题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案填在括号内)1.教育心理学的研究方法有()A.观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法E.教育经验总结法2.学习的类型有()A.知识的学习B.技能的学习C.行为规范的学习D.态度的学习E.品德的学习3.影响学习迁移的主要因素有()A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.教师的指导E.学习情境的相似性4.学习动机的功能有()A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.调节功能E.维持功能5.教师成长与发展的基本途径有()A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.开展微格教学C.进行专门训练D.反思教学经验E.参加培训三、判断题(总共10题,每题2分,请判断下列说法的正误,正确的打√,错误的打×)1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。()2.学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。()3.认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。()4.学习动机越强,学习效果越好。()5.自我效能感是指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。()6.负强化就是惩罚。()7.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。()8.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。()9.教师的教学效能感包括个人教学效能感和一般教学效能感。()10.教育心理学只研究学生的学习心理。()四、简答题(总共4题,每题10分,请简要回答下列问题)1.简述学习策略的分类。2.简述影响问题解决的主要因素。3.简述学习动机的培养与激发。4.简述教师成长与发展的阶段。五、论述题(总共2
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