2025-2026学年七年级上学期道法12月月考模拟卷(三)含答案

2025-2026学年第一学期七年级道德与法治12月月考模拟卷（03）（考试时间：50分钟试卷满分：60分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：统编版第1~3单元5．难度系数：0．756．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题1．在“认识自己”的主题班会上，小林说：“我体育不好，但人缘不错；我有时很马虎，但答应朋友的事一定会做到。”同学们对他的发言报以掌声。小林认识自己的途径是()A．通过自我观察和分析B．通过与他人的比较C．通过集体对他的评价D．通过老师的期末评语2．下面是小云同学写给知心姐姐的一封信。知心姐姐：我眼睛不大，身材不高，胆子小，还有一点胖。文艺表演和运动会时，因为缺乏才艺我总是躲在一边，好羡慕多才多艺的同学。虽然老师夸我读书多、心眼好，但我觉得自己没有那么好。我很想摆脱这种心理，可不知道怎么办，您能帮帮我吗？小云假如你就是知心姐姐，你对小云的合理建议是()①人无完人，悦纳自己的不完美②积极尝试，不断激发自身潜能③我行我素，不必在乎他人评价④相信自己，发现你的独特优势3．下列对下边漫画《梦想与现实》作出的注解，正确的是()A．梦想是遥不可及的，永远无法变成现实B．梦想即使不能完全实现，也能引领方向C．梦想与现实之间存在着无法逾越的鸿沟D．只有从小开始努力，梦想才能变为现实4．小丽在小学时成绩优异，可进入初中后，尽管她很努力，但成绩总是不理想。她发现班上很多同学学习方法灵活高效。她应该()A．加倍延长学习时间，通过“题海战术”超越同学B．主动探索并调整学习方法，提高学习效率C．认为自己是女生，理科思维不如男生，选择放弃D．请求父母给自己换一个竞争不那么激烈的班级5．2026年春运将于1月中旬启动。回家过个团圆年，是流淌在中国人血脉里的基因和故土情结。从中国人对“家”的执着和眷恋中可以看出()①家是生命的居所，是心灵的港湾②家只是一所房子、某个地域③家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托④家庭是社会的基本细胞6．古人云：“修身、齐家、治国、平天下。”习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生第一所学校。”弘扬中华民族传统美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。下列理解正确的是()A．父母的牵挂激励我们奋斗拼搏B．优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐C．家能满足个人所有的需求，是心灵的避风港D．把代代相传的家风树立好，就能治理好国家7．小明的家庭被评为社区“最美家庭”。下列可能是他家庭事迹的是()①周末，全家一起大扫除，分工合作②家庭成员间经常聊天，互相倾听心声③父母尊重小明的想法，家里的事一起商量④父母承诺，只要小明考进前十名，就给他买最新款手机8．网上流传这样一个段子：老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……看完这段话，你觉得老师是()①尊重并适应不同风格的老师②在我们成长的历程中，老师是我们的陪伴者和见证者③老师是我们学习和成长的引路人④我们应该正确对待老师的表扬和批评9．友谊是人生永恒的话题，朋友是我们成长道路中不可或缺的一笔财富。下列属于表达友情的诗句的是()①洛阳城里见秋风，欲作家书意万重②相知无远近，万里尚为邻③与君远相知，不道云海深④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情10．小华和小丽是好朋友，也是学习上的竞争对手。在学校演讲比赛的决赛中，小华胜出，将代表学校参赛。小丽应该()A．不再理睬小华，认为她利用了自己在练习时给的建议B．由衷地为小华感到高兴，并帮助她一起准备市里的比赛C．面上祝贺小华，但内心决定以后什么都和她争D．告诉小华，自己是因为发挥失常才落选的，并非实力不如她11．小平在自己的日记中写道：“我本来是不愿意帮助其他同学的，但自从加入学校志愿者组织后，我变得热情、有爱心了，和同学的关系更融洽了，我更自信了。”从小平的变化中我们可以感受到()A．集体定能促进所有成员变得更加优秀B．集体会使我们依赖他人甚至失去个性C．集体的发展有赖于成员间的相互合作和良性竞争D．集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人12．社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们()A．敬畏生命，遵守规则C．崇尚自由，及时行乐B．正视挫折，增强韧性D．关爱生命，乐于助人13．观察下面漫画，对于伪装成饮料的新型毒品，青少年要()①认清毒品危害，加强自我防范②避免人际交往，重视自我管理③拒绝不良诱惑，增强风险意识④学习急救知识，提高逃生能力14．学校根据下图安排，在各学月开展安全教育。此举有利于学生()安全教育清单第一学月：加强防溺安全，杜绝溺水事故。第二学月：遵守交通规则，重视交通安全。第三学月：注意合理饮食，加强体育锻炼。第四学月：识别假冒伪劣，远离有害物质。①增强安全意识，提高防范能力②遵守社会规则，服务奉献社会③珍爱生命，养成健康的生活方式④杜绝安全隐患，养护我们的精神15．《2024年儿童青少年抑郁治疗与康复痛点调研报告》显示，被诊断为情绪障碍的子样本，首次确认的平均年龄为13.41岁，其中男孩占51.0%。这提醒我们()①要磨炼意志，增强生命韧性②学会尊重他人，能够换位思考③要注意滋养心灵，保持心理健康④学习心理健康知识，学会自我调节第Ⅱ卷二、非选择题：本大题共3小题，共30分。16．阅读材料，回答问题。2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射，执行此次飞行任务的航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰3名航天员组成.其中最年轻的是王杰，让我们一起跟随他的航天梦、筑梦青春，肩负国之未来。【少年立志向苍穹】2003年10月16日，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船，稳稳地落在内蒙古四子王旗的怀抱，当天下午，王杰在距离返回点400公里外的中学课堂上看到了这则新闻，那年14岁的王杰第一次听说航天员这个职业，他觉得神秘而又神圣，充满好奇和憧憬、此后，航天梦的种子在他心里生根发芽，高考填志愿时他毫不犹豫地将沈阳航空航天大学填在志愿栏中，并如愿以偿、他的人生目标渐渐清晰：成为一名航天科技工作者、回望来时路，王杰最深的感悟是：人生要有梦想，当个人梦想与国家发展“交会对接”并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉，【勤奋逐梦报国图】王杰从小在艰苦的环境中成长，夏天，他在田间地头劳动：冬天，他坐在火炉旁一边烧火一边背书。考上初中后，王杰借宿在亲戚家，一开始跟不上新学校的进度，他不着急，但他不放弃，每天提前到学校预习，他随身带着笔记本，不懂的就记下来，不断总结复习，渐渐的成绩稳步上升，这一记笔记的习惯也延续在工作训练中，队友偶有遗忘的知识点总会询问他。王杰说：“我一直把自己当成一个笨人，坚持隔段时间以鞭策自己把不熟悉的东西过一过，ℽ他始终坚信知识改变命运，经历多年的艰辛训练，王杰的名字前终于写上“神舟二十号航天员”，此刻，他正在为中国的航天事业奉献自己的力量。(1)请结合材料.运用【做有梦想的少年】、【学习成就梦想】的相关知识，谈谈王杰逐梦之路带给你的启示。6分(2)在逢伟大时代，人人都是追梦者。请你从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份切实可行的行动计划书。3分行动计划书我的梦想是：我的行动计划：思想上：树立远大志向：紧扣时代脉搏，以实现中华民族伟大复兴为己任。行动上：①②17．在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。阅读材料，完成相关习题【交友智慧】小川和好朋友小智一直关系很不错。近日，他们却闹了矛盾。起因是前几日运动会报名时，小川看小智不在，就自作主张地给他报了跳高项目。小智认为自己并不擅长跳高，不想参加。可小川却强行把报名表格交给了体育老师，他认为这是在关心小智，让小智积极参加集体活动……（1）你认为小川做的对吗，为什么?应该如何解决他们之间的矛盾和冲突?4分【师生交往】小鹏在日记中写道：“我的班主任虽然讲课很精彩，但是特别严厉。在一次课上，我后桌的同学一直在讲话，我提醒他们保持安静，没想到被老师看见了，他当众批评我上课说话。我无法理解老师，也很害怕他。我好怀念小学时期的班主任老师啊！ℽ（2）面对小鹏对老师的看法，你会如何劝说他?3分【美好家庭】某班同学以“建设美好家庭”为主题开展问卷调查，调查结果如下。调查内容当你与父母意见不一致时，你的家庭通常会如何解决?你是否和父母一起承担家务劳动?调查结果“你说了算”占10.43%“从不承担”占3.2%“父母说了算”占14.31%“偶尔承担”占41.6%“共同商量解决”占75.26%“经常承担”占55.2%上述调查结果对我们建设美好家庭有何启迪?3分18.生命是一个永恒的话题！为加深对生命的认识和思考，某校道德与法治老师组织七年级（1）班同学围绕“生命”这一话题开展项目化学习活动，下面是同学们搜集到的资料。【生命之则】学生校内“抽凳子”玩闹受伤被写进2024年最高法院工作报告中。思思和小杰就读于某中学初一年级，午休时小杰突起“玩心”，偷偷将思思的椅子往后拉出一定距离，思思坐下时不慎坐空并仰倒，后脑碰到凳子并着地不起，其他同学见状帮忙，将其扶起并送至校医务室。之后数日内，思思多次前往多家医院就诊并住院治疗，先后被诊断出颅脑外伤、视物模糊、双目视神经挫伤等。双方协商赔偿无果后，思思父母以思思名义将小杰及其父母诉至人民法院，人民法院作出一审判决，判决小杰父母向原告思思赔偿医疗费、精神损害抚慰金等合计10万余元。【生命之行】每年11月是全国消防宣传月，本次主题为“预防为主，生命至上”……消防安全形势的根本好转，最终取决于全民消防意识的提高。消防宣传教育需要面向整个社会和每个公民，提高全民消防安全意识和自救互救技能已成为十分紧迫的任务。结合上述材料，联系所学知识，参与完成下列任务：（1）阅读【生命之则】的内容，请你说说学生校内“抽凳子”玩闹受伤事件给我们的启示。6分(2)根据【生命之行】的任务，为了让全民更好地掌握全民消防安全意识和自救互救技能，请你联系实际生活，制作完成以下安全防护宣传册。安全防护宣传册预防为主生命至上生活中的灾情：。（列举一例即可）全国消防安全日当灾情危险发生时我们应该如何自救？ 。 答案与解析第Ⅰ卷一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题1．在“认识自己”的主题班会上，小林说：“我体育不好，但人缘不错；我有时很马虎，但答应朋友的事一定会做到。”同学们对他的发言报以掌声。小林认识自己的途径是()A．通过自我观察和分析B．通过与他人的比较C．通过集体对他的评价D．通过老师的期末评语【答案】A【详解】本题考查正确认识自己的途径。A：小林通过自我反思总结优缺点，属于自我观察和分析，故A符合题意；B：题干未体现小林与他人比较，故B不符合题意；C：小林发言是自我评价，而非集体直接评价，故C不符合题意；D：题干未提及老师评语，故D不符合题意；故本题选A。2．下面是小云同学写给知心姐姐的一封信。知心姐姐：我眼睛不大，身材不高，胆子小，还有一点胖。文艺表演和运动会时，因为缺乏才艺我总是躲在一边，好羡慕多才多艺的同学。虽然老师夸我读书多、心眼好，但我觉得自己没有那么好。我很想摆脱这种心理，可不知道怎么办，您能帮帮我吗？小云假如你就是知心姐姐，你对小云的合理建议是()①人无完人，悦纳自己的不完美②积极尝试，不断激发自身潜能③我行我素，不必在乎他人评价④相信自己，发现你的独特优势【答案】B【详解】本题考查积极接纳自我。①：人无完人，悦纳自己的不完美，这有助于小云正确看待自身不足，故①符合题意；②：积极尝试可以激发潜能，帮助小云突破当前困境，故②符合题意；③：我行我素、不在乎他人评价是错误的态度，应理性对待他人评价，故③说法错误；④：相信自己并发现独特优势，能增强小云的自信，④符合题意；故本题选B。3．下列对下边漫画《梦想与现实》作出的注解，正确的是()A．梦想是遥不可及的，永远无法变成现实B．梦想即使不能完全实现，也能引领方向C．梦想与现实之间存在着无法逾越的鸿沟D．只有从小开始努力，梦想才能变为现实【答案】B【详解】本题考查梦想的意义。A：漫画中“梦想：化学家”与“现实：化学老师”表明梦想虽未完全实现，但现实（化学老师）与梦想方向一致，说明梦想并非“永远无法变成现实”，故A说法错误；B：漫画中梦想是化学家，现实是化学老师，二者同属化学领域，体现梦想即使不能完全实现，也能引领方向，故B符合题意；C：“无法逾越的鸿沟”说法错误，漫画中现实与梦想存在关联，说明通过努力可以拉近梦想与现实的距离，故C说法错误；D：“只有从小开始努力”过于绝对，漫画未体现“从小努力”这一条件，且努力实现梦想的时间并非唯一，故D说法错误；故本题选B。4．小丽在小学时成绩优异，可进入初中后，尽管她很努力，但成绩总是不理想。她发现班上很多同学学习方法灵活高效。她应该()A．加倍延长学习时间，通过“题海战术”超越同学B．主动探索并调整学习方法，提高学习效率C．认为自己是女生，理科思维不如男生，选择放弃D．请求父母给自己换一个竞争不那么激烈的班级【答案】B【详解】本题考查学会学习。A：单纯延长学习时间和“题海战术”可能降低学习效率，忽视方法的重要性，故A不符合题意；B：主动调整学习方法符合题干中“同学方法灵活高效”的提示，能帮助小丽提高效率，故B符合题意；C：以性别差异为由放弃学习是错误观念，违背了正确价值观，故C说法错误；D：换班级是逃避问题的消极行为，无法真正解决学习困难，故D说法错误；故本题选B。5．2026年春运将于1月中旬启动。回家过个团圆年，是流淌在中国人血脉里的基因和故土情结。从中国人对“家”的执着和眷恋中可以看出()①家是生命的居所，是心灵的港湾②家只是一所房子、某个地域③家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托④家庭是社会的基本细胞【答案】A【详解】本题考查家庭的内涵与意义。①：家不仅是物理居所，更是心灵的港湾，体现了家庭的情感功能，①符合题意；②：家不仅是房子或地域，更包含亲情，②错误；③：家庭的核心是亲人和亲情，为心灵提供依托，③符合题意；④：家庭是社会的细胞，虽正确但属于社会结构层面，与题干中“情感眷恋”关联较弱，④不符合题意；故本题选A。6．古人云：“修身、齐家、治国、平天下。”习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生第一所学校。”弘扬中华民族传统美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。下列理解正确的是()A．父母的牵挂激励我们奋斗拼搏B．优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐C．家能满足个人所有的需求，是心灵的避风港D．把代代相传的家风树立好，就能治理好国家【答案】B【详解】本题考查家风的作用。A：父母的牵挂属于家庭的情感支持，未直接体现家风对家庭和社会的作用，故A不符合题意；B：优良家风能引导向上向善并促进家庭和谐，与题干中“家风关系到家庭和睦、社会和谐”直接对应，故B符合题意；C：“满足所有需求”表述绝对化，家庭无法满足个人所有需求，故C说法错误；D：“就能治理好国家”夸大家风的作用，治理国家需多方面因素，故D说法错误；故本题选B。7．小明的家庭被评为社区“最美家庭”。下列可能是他家庭事迹的是()①周末，全家一起大扫除，分工合作②家庭成员间经常聊天，互相倾听心声③父母尊重小明的想法，家里的事一起商量④父母承诺，只要小明考进前十名，就给他买最新款手机【答案】A【详解】本题考查对家庭美德与和谐家庭关系的理解。①：全家分工合作大扫除体现共同承担家庭责任，符合和谐家庭特点，故①符合题意；②：家庭成员经常沟通倾听，有助于增进理解与情感，构建和谐家庭，故②符合题意；③：父母尊重孩子意见、民主协商，体现平等家庭关系，故③符合题意；④：用物质奖励作为学习条件，易形成功利导向，不符合健康家庭教育理念，故④不符合题意；故本题选A。8．网上流传这样一个段子：老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……看完这段话，你觉得老师是()①尊重并适应不同风格的老师②在我们成长的历程中，老师是我们的陪伴者和见证者③老师是我们学习和成长的引路人④我们应该正确对待老师的表扬和批评【答案】C【详解】本题考查对教师作用的理解。①：题干未提及“不同风格的老师”，而是强调老师承担多种职责，故①不符合题意；②：段子中老师扮演多种角色，说明其陪伴和见证学生成长，故②符合题意；③：老师作为“引路人”体现在引导学习和成长，与段子中多种职责一致，故③符合题意；④：题干未涉及“表扬和批评”相关内容，故④不符合题意；故本题选C。9．友谊是人生永恒的话题，朋友是我们成长道路中不可或缺的一笔财富。下列属于表达友情的诗句的是()①洛阳城里见秋风，欲作家书意万重②相知无远近，万里尚为邻③与君远相知，不道云海深④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【答案】D【详解】本题考查友情的相关知识。①:ℼ洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”表达思乡怀亲之情，与友情无关，故①不符合题意；②:ℼ相知无远近，万里尚为邻”强调知己之情不受距离限制，体现友情，故②符合题意；③:ℼ与君远相知，不道云海深”描述即使相隔遥远仍彼此相知，体现友情，故③符合题意；④:ℼ桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”直接以潭水比喻友情的深厚，故④符合题意；故本题选D。10．小华和小丽是好朋友，也是学习上的竞争对手。在学校演讲比赛的决赛中，小华胜出，将代表学校参赛。小丽应该()A．不再理睬小华，认为她利用了自己在练习时给的建议B．由衷地为小华感到高兴，并帮助她一起准备市里的比赛C．面上祝贺小华，但内心决定以后什么都和她争D．告诉小华，自己是因为发挥失常才落选的，并非实力不如她【答案】B【详解】本题考查正确对待友谊。A：不再理睬小华，认为她利用了自己的建议，这体现了嫉妒心理，会破坏友谊，故A说法错误；B：由衷为小华高兴并帮助她准备比赛，体现了良性竞争和真诚友谊的态度，故B符合题意；C：面上祝贺但内心继续竞争，属于虚伪和不良竞争心态，不利于自身成长和友谊，故C说法错误；D：强调自己因发挥失常落选，是逃避自身不足的表现，不利于正视问题，故D说法错误；故本题选B。11．小平在自己的日记中写道：“我本来是不愿意帮助其他同学的，但自从加入学校志愿者组织后，我变得热情、有爱心了，和同学的关系更融洽了，我更自信了。”从小平的变化中我们可以感受到()A．集体定能促进所有成员变得更加优秀B．集体会使我们依赖他人甚至失去个性C．集体的发展有赖于成员间的相互合作和良性竞争D．集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人【答案】D【详解】本题考查集体对个人的影响。A：“集体定能促进所有成员变得更加优秀”中的“定能”和“所有”表述绝对化，集体对个人的积极影响并非必然适用于所有人，故A说法错误；B：题干中小平变得更自信，说明集体促进了个性发展而非“失去个性”，故B说法错误；C：选项强调集体发展的条件，而题干强调集体对个人的影响，与题意无关，故C不符合题意；D：小平的变化体现了集体生活对其性格和行为的积极改变，符合题干主旨，故D符合题意；故本题选D。12．社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们()A．敬畏生命，遵守规则B．正视挫折，增强韧性C．崇尚自由，及时行乐D．关爱生命，乐于助人【答案】A【详解】本题考查敬畏生命，坚持生命至上。A：这些警示图（禁止电动车入电梯、禁止高空抛物、禁止在水深危险处游泳）都在提醒人们在社会生活中要遵守公共安全规则，防止行为不规范而危及自己或他人生命安全，体现了对生命的尊重和敬畏。故A符合题意；BD：材料没有体现正视挫折，增强韧性、关爱生命，乐于助人。故BD不符合题意；C：“及时行乐”是对生命的不尊重，不负责任，故C错误；故本题选A。13．观察下面漫画，对于伪装成饮料的新型毒品，青少年要()①认清毒品危害，加强自我防范②避免人际交往，重视自我管理③拒绝不良诱惑，增强风险意识④学习急救知识，提高逃生能力【答案】B【详解】本题考查增强安全意识。①：认清毒品危害，加强自我防范，是面对伪装成饮料的新型毒品时，青少年应具备的基本意识和行动，故①符合题意；②:ℼ避免人际交往”说法错误，人际交往是正常的社会活动，青少年应谨慎交往而非完全避免，故②说法错误；③：拒绝不良诱惑，增强风险意识，新型毒品属于不良诱惑，增强风险意识能有效防范其侵害，故③符合题意；④：学习急救知识、提高逃生能力与防范新型毒品的主题无关，题目强调的是事前防范而非事后急救逃生，故④不符合题意；故本题选B。15．学校根据下图安排，在各学月开展安全教育。此举有利于学生()安全教育清单第一学月：加强防溺安全，杜绝溺水事故。第二学月：遵守交通规则，重视交通安全。第三学月：注意合理饮食，加强体育锻炼。第四学月：识别假冒伪劣，远离有害物质。①增强安全意识，提高防范能力②遵守社会规则，服务奉献社会③珍爱生命，养成健康的生活方式④杜绝安全隐患，养护我们的精神【答案】A【详解】本题考查增强安全意识和防护能力、爱护身体。①：安全教育清单涉及防溺水、交通、饮食等，能帮助学生增强安全意识并提高防范能力，故①符合题意；②：安全教育主要强调自我保护，未直接涉及服务社会的内容，故②不符合题意；③：合理饮食、体育锻炼等内容直接体现珍爱生命和健康生活方式，故③符合题意；④:ℼ杜绝安全隐患”表述绝对化，安全教育只能减少而非杜绝隐患；“养护精神”与题干无关，故④说法错误；故本题选A。15．《2024年儿童青少年抑郁治疗与康复痛点调研报告》显示，被诊断为情绪障碍的子样本，首次确认的平均年龄为13.41岁，其中男孩占51.0%。这提醒我们()①要磨炼意志，增强生命韧性②学会尊重他人，能够换位思考③要注意滋养心灵，保持心理健康④学习心理健康知识，学会自我调节【答案】C【详解】本题考查对滋养心灵、保持心理健康的做法的认识和理解。①③④：依据教材知识并分析题干可知，报告显示情绪障碍高发于青春期（平均13.41岁这正值初中阶段，是心理发展的关键期，磨炼意志、增强生命韧性有助于青少年应对压力和挫折，减少情绪障碍风险；同时报告直接揭示青少年情绪障碍高发，强调心理健康的重要性，因而，滋养心灵、保持心理健康是预防和应对情绪障碍的核心；另外，报告显示情绪障碍在初中年龄段高发，这提醒青少年需要学习心理健康知识，掌握自我调节方法，以早期预防或缓解症状，故①③④说法正确；②：题干未能体现学会尊重他人，能够换位思考，故②说法不符合题意；故本题选C。第Ⅱ卷二、非选择题：本大题共3小题，共30分。16．阅读材料，回答问题。2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射，执行此次飞行任务的航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰3名航天员组成.其中最年轻的是王杰，让我们一起跟随他的航天梦、筑梦青春，肩负国之未来。【少年立志向苍穹】2003年10月16日，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船，稳稳地落在内蒙古四子王旗的怀抱，当天下午，王杰在距离返回点400公里外的中学课堂上看到了这则新闻，那年14岁的王杰第一次听说航天员这个职业，他觉得神秘而又神圣，充满好奇和憧憬、此后，航天梦的种子在他心里生根发芽，高考填志愿时他毫不犹豫地将沈阳航空航天大学填在志愿栏中，并如愿以偿、他的人生目标渐渐清晰：成为一名航天科技工作者、回望来时路，王杰最深的感悟是：人生要有梦想，当个人梦想与国家发展“交会对接”并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉，【勤奋逐梦报国图】王杰从小在艰苦的环境中成长，夏天，他在田间地头劳动：冬天，他坐在火炉旁一边烧火一边背书。考上初中后，王杰借宿在亲戚家，一开始跟不上新学校的进度，他不着急，但他不放弃，每天提前到学校预习，他随身带着笔记本，不懂的就记下来，不断总结复习，渐渐的成绩稳步上升，这一记笔记的习惯也延续在工作训练中，队友偶有遗忘的知识点总会询问他。王杰说：“我一直把自己当成一个笨人，坚持隔段时间以鞭策自己把不熟悉的东西过一过，ℽ他始终坚信知识改变命运，经历多年的艰辛训练，王杰的名字前终于写上“神舟二十号航天员”，此刻，他正在为中国的航天事业奉献自己的力量。(2)请结合材料.运用【做有梦想的少年】、【学习成就梦想】的相关知识，谈谈王杰逐梦之路带给你的启示。6分(2)在逢伟大时代，人人都是追梦者。请你从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份切实可行的行动计划书。3分行动计划书我的梦想是：我的行动计划：思想上：树立远大志向：紧扣时代脉搏，以实现中华民族伟大复兴为行动上：①②【答案】(1)①少年要有梦想，梦想能激发生命的热情和勇气，为人生指明方向，王杰从小树立航天梦，为后续奋斗奠定基础；②个人梦想应与国家发展相结合，将个人理想融入国家命运，才能让努力更有价值；③学习是实现梦想的基础，王杰通过勤奋学习、记笔记、总结复习等方式提升自己，为追梦积累知识和能力；④实现梦想需要坚持不懈的努力，面对困难不放弃，如王杰在初中成绩落后时主动预习、查漏补缺，长期坚持终获成功；⑤要养成良好的学习和行为习惯，如记笔记、定期复盘，为梦想实现提供保障。(2)我的梦想是：成为一名环保志愿者，助力生态环境保护行动上：①每周阅读1本环保相关书籍或文章，了解环保知识和最新动态；②积极参与学校或社区组织的环保活动，如垃圾分类宣传、植树造林等；③从身边小事做起，节约水电、减少使用一次性用品，带动家人和同学践行环保理念；④建立环保打卡记录，每周总结自己的环保行为，持续改进；⑤学习环保宣传技巧，制作环保手抄报、短视频，向更多人传递环保理念。【分析】考点考查：梦想的意义、学习的重要性、学习的方法、实现梦想的要求。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义、学习的重要性、学习的方法、实现梦想的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：王杰从小树立航天梦，为后续奋斗奠定基础→梦想能激发生命的热情和勇气；关键词②：人生要有梦想，当个人梦想与国家发展“交会对接”.并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉→个人梦想应与国家发展相结合；关键词③：王杰通过勤奋学习、记笔记、总结复习等方式提升自己，为追梦积累知识和能力→学习是实现梦想的基础；关键词④：王杰在初中成绩落后时主动预习、查漏补缺，长期坚持终获成功→实现梦想需要坚持不懈的努力，面对困难不放弃；关键词④：记笔记、定期复盘，为梦想实现提供保障→要养成良好的学习和行为习惯。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查梦想以及梦想的实现，为开放试题，言之有理即可。17．在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。阅读材料，完成相关习题【交友智慧】小川和好朋友小智一直关系很不错。近日，他们却闹了矛盾。起因是前几日运动会报名时，小川看小智不在，就自作主张地给他报了跳高项目。小智认为自己并不擅长跳高，不想参加。可小川却强行把报名表格交给了体育老师，他认为这是在关心小智，让小智积极参加集体活动……（1）你认为小川做的对吗，为什么?应该如何解决他们之间的矛盾和冲突?4分【师生交往】小鹏在日记中写道：“我的班主任虽然讲课很精彩，但是特别严厉。在一次课上，我后桌的同学一直在讲话，我提醒他们保持安静，没想到被老师看见了，他当众批评我上课说话。我无法理解老师，也很害怕他。我好怀念小学时期的班主任老师啊！ℽ(2)面对小鹏对老师的看法，你会如何劝说他?3分【美好家庭】某班同学以“建设美好家庭”为主题开展问卷调查，调查结果如下。调查内容当你与父母意见不一致时，你的家庭通常会如何解决?你是否和父母一起承担家务劳动?调查结果“你说了算”占10.43%“从不承担”占3.2%“父母说了算”占14.31%“偶尔承担”占41.6%“共同商量解决”占75.26%“经常承担”占55.2%(3)上述调查结果对我们建设美好家庭有何启迪?3分【答案】(1)不对。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。他们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。(2)①老师可能因误会批评你，并非故意针对，要理解老师的批评是出于对课堂纪律的维护和对你的关心；②可在课后找老师单独沟通，态度诚恳地说明当时情况，消除误会；③每个老师教学风格不同，班主任严厉是为了帮助大家养成良好习惯，试着接纳老师的风格；④怀念小学老师很正常，但也要主动适应初中老师，建立新的良好师生关系。(3)①当与父母意见不一致时，多采用“共同商量解决”的方式，学会与父母平等沟通，尊重彼此意见；②主动承担家务劳动，如经常参与打扫、洗碗等，减轻父母负担，增强家庭责任感；③家庭成员之间要相互理解、相互配合，共同营造民主、和睦的家庭氛围，促进家庭幸福。【分析】考点考查：尊重朋友、正确解决朋友间的矛盾和冲突、正确对待老师的批评、正确对待不同风格的老师、建设美好家庭的方法。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【详解】（1）第1问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用尊重朋友的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小川看小智不在，就自作主张地给他报了跳高项目→不对。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。第三步：整合信息，组织答案。第2问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会处理和解决矛盾的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小川看小智不在，就自作主张地给他报了跳高项目。小智认为自己并不擅长跳高，不想参加→他们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用师生关系的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：被老师批评后，无法理解老师，也很害怕他→可链接老师可能因误会批评你，并非故意针对，要理解老师的批评是出于对课堂纪律的维护和对你的关心；可在课后找老师单独沟通，态度诚恳地说明当时情况，消除误会；关键词②：我的班主任虽然讲课很精彩，但是特别严厉→可链接每个老师教学风格不同，班主任严厉是为了帮助大家养成良好习惯，试着接纳老师的风格；关键词④：我好怀念小学时期的班主任老师啊→可链接怀念小学老师很正常，但也要主动适应初中老师，建立新的良好师生关系。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用建设美好家庭的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：当与父母意见不一致时，谁说了算的比例→可链接多采用“共同商量解决”的方式，学会与父母平等沟通，尊重彼此意见；家庭成员之间要相互理解、相互配合，共同营造民主、和睦的家庭氛围，促进家庭幸福。关键词②：和父母一起承担家务的学生比例→可链接主动承担家务劳动，如经常参与打扫、洗碗等，减轻父母负担，增强家庭责任感；第三步：整合信息，组织答案。18.生命是一个永恒的话题！为加深对生命的认识和思考，某校道德与法治老师组织七年级（1）班同学围绕“生命”这一话题开展项目化学习活动，下面是