统编版三年级语文古诗课文背诵资料

统编版三年级语文古诗课文背诵资料开篇寄语亲爱的同学们，古诗是中华传统文化的瑰宝，字字珠玑，意蕴悠长。背诵古诗，不仅能让我们领略语言文字的独特魅力，感受古人的智慧与情怀，更能在潜移默化中提升我们的文学素养和审美能力。这份资料专为你们梳理了统编版三年级语文课本中的古诗，希望能成为你们背诵路上的得力小助手，让我们一起在古诗的海洋中遨游，感受韵律之美，传承文化之魂。背诵方法指津背诵古诗并非死记硬背，掌握科学的方法能让我们事半功倍：1.理解为先，整体感知：背诵前，先借助注释和译文理解诗句的意思，了解诗歌描绘的画面和表达的情感。只有理解了，背诵才能水到渠成。2.诵读品味，感受韵律：古诗讲究平仄和押韵，多读几遍，注意停顿和语气，慢慢就能体会到其中的节奏和韵律美。大声朗读出来，效果会更好哦！3.图文结合，化抽象为具体：很多古诗都像一幅生动的画。试着根据诗句想象画面，或者看看课本上的插图，让诗句和图像结合起来，记忆会更深刻。4.抓住关键词句，串联记忆：每首诗都有关键的词句，抓住它们，就能像串珠子一样把整首诗串联起来。5.化整为零，循序渐进：对于较长的诗，可以先分句、分段背诵，再整合起来。每天坚持背诵一点点，积少成多。6.及时复习，温故知新：背诵后要经常复习，才能记得牢。可以利用早晚时间，或者学习间隙进行回顾。古诗背诵篇目与助记详解三年级上册1.《山行》（唐·杜牧）古诗原文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。重点字词释义：*山行：在山中行走。*远上：向远处延伸。*寒山：深秋时节的山。*石径斜（xiá）：石头铺成的小路蜿蜒曲折。斜，古音读xiá，这里是蜿蜒曲折的意思。*生处：产生、生出的地方，指白云缭绕的地方。*坐：因为。*枫林晚：傍晚时分的枫树林。*霜叶：经霜打过的枫叶。*红于：比……更红。古诗今译：一条弯弯曲曲的石头小路蜿蜒伸向充满秋意的山峦，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。我不由自主地停下车来，是因为喜爱这傍晚时分枫树林的美景，那经霜打过的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳。背诵小贴士：这首诗描绘了深秋山林的景色。可以想象自己正走在山间小路上，看到了白云、人家，然后被火红的枫林吸引。记住“白云生处有人家”的宁静和“霜叶红于二月花”的惊艳对比，就能轻松背下来。我会默：远上（）（）石径斜，白云（）（）有人家。停车（）爱枫林晚，霜叶（）（）二月花。2.《赠刘景文》（宋·苏轼）古诗原文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。重点字词释义：*赠：赠送。*荷尽：荷花凋谢。*擎（qíng）雨盖：指荷叶，像张开的大伞一样可以遮挡雨水。擎，举，向上托。*菊残：菊花枯萎。*犹有：仍然有。*傲霜枝：能抵抗寒霜的枝条，指菊枝。傲，坚强不屈。*君：对对方的尊称，相当于“您”，这里指刘景文。*须记：一定要记住。*最是：正是。*橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指秋末冬初。古诗今译：荷花凋谢了，那曾经像雨伞一样撑起的荷叶也没有了；菊花虽然残败了，但它的枝干仍然傲然挺立，对抗着寒霜。一年中最好的景致您一定要记住，那正是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初时节啊。背诵小贴士：这首诗是诗人对朋友的劝勉。前两句写“荷尽”、“菊残”，看似萧瑟，但“犹有傲霜枝”却透出坚韧。后两句点出“橙黄橘绿”才是一年好景，寓意人到壮年，正是大有作为的时候。记住“荷尽”对“菊残”，“雨盖”对“霜枝”，“一年好景”是什么时候。我会默：荷尽（）无擎雨盖，菊残（）有傲霜枝。一年（）景君须记，最是（）黄橘绿时。3.《夜书所见》（宋·叶绍翁）古诗原文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。重点字词释义：*夜书所见：在夜里把所看到的景象写下来。书，书写，记录。*萧萧：这里形容风吹梧桐叶发出的声音。*梧叶：梧桐树的叶子。*寒声：指秋风带来的寒意。*动客情：触动了在他乡做客的人的思乡之情。客，指诗人自己。*知：料想。*挑（tiǎo）促织：用细长的东西拨弄蟋蟀。挑，用细枝等拨动。促织，蟋蟀，也叫蛐蛐。*篱落：篱笆。古诗今译：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。我猜想，那篱笆下的灯火，一定是孩子们在夜里忙着捉蟋蟀呢。背诵小贴士：这首诗写的是旅途中的思乡之情。“萧萧梧叶”、“江上秋风”都是触发思乡之情的景物。后两句通过想象儿童夜捉蟋蟀的欢乐场景，反衬出自己的孤独和思乡。注意“挑促织”的“挑”是动词，“篱落一灯明”的画面感很强。我会默：（）（）梧叶送寒声，江上（）风动客情。知有儿童（）促织，夜深（）落一灯明。4.《望天门山》（唐·李白）古诗原文：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。重点字词释义：*望天门山：眺望天门山。天门山，在今安徽芜湖西南长江两岸，东名博望山，西名梁山，两山夹江而立，像天然的门户，所以叫天门山。*中断：从中间断开。*楚江：指长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。*开：劈开，断开。*至此回：（江水）到这里回旋。此，指天门山。回，回旋。*相对出：（两岸的青山）隔着长江遥遥相对，仿佛迎面出现。*孤帆一片：一片孤独的帆船。*日边来：从太阳升起的地方驶来。古诗今译：雄伟的天门山被长江从中间劈开，碧绿的江水东流到此地回旋澎湃。两岸的青山隔着长江遥遥相对，仿佛迎面出现，一只孤独的小船正从太阳升起的地方悠悠驶来。背诵小贴士：这首诗气势磅礴，展现了天门山的雄伟和长江的壮阔。“中断楚江开”写出了江水的力量，“碧水东流至此回”写出了江水的动态。“两岸青山相对出”画面感极强，“孤帆一片日边来”则意境开阔。想象自己正站在江边眺望这壮丽景色。我会默：天门（）断楚江开，碧水（）流至此回。两岸（）山相对出，孤帆（）片日边来。5.《饮湖上初晴后雨》（宋·苏轼）古诗原文：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。重点字词释义：*饮湖上初晴后雨：在西湖的船上饮酒时，开始是晴天，后来下起了雨。湖，指杭州西湖。*潋滟（liànyàn）：水波荡漾、波光闪动的样子。*晴方好：（天气）晴朗的时候正好（景色非常美）。方，正。*空蒙（kōngméng）：迷茫缥缈的样子，这里形容雨中雾气缭绕的山色。*雨亦奇：下雨的时候也很奇妙。亦，也。奇，奇妙。*欲：想要。*西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。*淡妆浓抹：淡雅的妆饰或浓艳的打扮。*总相宜：总是很合适，都非常美丽。古诗今译：晴天时，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了；下雨时，远处的山峦在雨雾中显得迷茫缥缈，也别有一番奇妙的景致。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么无论是淡雅的妆扮，还是浓艳的打扮，她总是显得那么美丽动人。背诵小贴士：这首诗是写西湖美景的名篇。前两句分别写晴天和雨天的西湖，“潋滟”对“空蒙”，“晴方好”对“雨亦奇”。后两句用西施比喻西湖，非常经典。记住“晴方好”、“雨亦奇”，以及“西子”、“淡妆浓抹总相宜”。我会默：水光（）滟晴方好，山色（）蒙雨亦奇。欲把西湖（）西子，淡妆（）抹总相宜。6.《望洞庭》（唐·刘禹锡）古诗原文：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。重点字词释义：*洞庭：指洞庭湖，在今湖南省北部。*湖光：湖面的波光。*秋月：秋天的月亮。*两相和：湖水和月光互相交融，显得非常和谐。和，和谐，融洽。*潭面：指洞庭湖面。潭，深水坑，这里指洞庭湖。*镜未磨：古人的镜子是用铜制作、磨亮的。这里指湖面平静，就像没有打磨过的铜镜一样，有些朦胧。*山水翠：山和水一片翠绿。*白银盘：比喻平静而又清澈的洞庭湖湖面。*青螺：这里用来比喻洞庭湖中的君山。古诗今译：洞庭湖的水光与秋天的月光交相辉映，显得十分和谐。湖面上没有一丝风，就像一面没有打磨过的铜镜，朦朦胧胧。远远望去，洞庭湖的山水一片翠绿，那君山就好像是白银盘里盛放着的一只小巧玲珑的青螺。背诵小贴士：这首诗用了巧妙的比喻。“镜未磨”写出了月光下湖面的朦胧美。“白银盘里一青螺”更是把洞庭湖和君山的形态描绘得生动形象。想象一下那宁静的月夜湖面，以及远处像青螺一样的君山。我会默：湖光秋月（）相和，潭面无风（）未磨。遥望洞庭（）水翠，白银（）里一青螺。三年级下册1.《绝句》（唐·杜甫）古诗原文：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。重点字词释义：*绝句：一种诗体，四句一首。*迟日：春日。这里指春天白天渐长。*江山丽：江河山川显得格外秀丽。*泥融：泥土湿润、融化。*飞燕子：燕子飞来飞去，忙着衔泥筑巢。*沙暖：沙滩温暖。*鸳鸯（yuānyāng）：一种水鸟，雌雄成对生活在水中，羽毛美丽。古诗今译：春天的阳光照耀着，江河山川显得格外明丽秀美。和煦的春风吹来，带来了花草的芬芳。冻土融化，泥土变得湿润松软，燕子在空中飞来飞去忙着筑巢。温暖的沙滩上，鸳鸯成双成对地悠闲休憩。背诵小贴士：这首诗描绘了春天生机勃勃的景象。“迟日江山丽”是远景，“春风花草香”是近闻。“泥融飞燕子”是动态，“沙暖睡鸳鸯”是静态。画面有动有静，有色有味。记住“江山丽”、“花草香”，燕子在做什么，鸳鸯在做什么。我会默：迟日（）山丽，春风（）草香。泥融（）燕子，沙暖（）鸳鸯。2.《惠崇春江晚景》（宋·苏轼）古诗原文：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。重点字词释义：*惠崇：北宋名僧，能诗善画。《春江晚景》是他的画作，这首诗是苏轼为这幅画所写的题画诗。*三两枝：指桃花刚刚开放，数量不多。*水暖：江水变暖。*鸭先知：鸭子最先感觉到。因为鸭子经常在水中游，所以最先感知到水温的变化。知，知道，察觉。*蒌蒿（lóuhāo）：一种生长在洼地的多年生草本植物，可以食用。*芦芽：芦苇的嫩芽，也可以食用。*河豚（hétún）：一种味道鲜美但有毒的鱼，春天逆江而上产卵。*欲上时：快要逆流而上的时候。欲，将要。上，指逆江而上。古诗今译：竹林外有两三枝桃花刚刚绽放，春天的江水变暖了，在水中嬉戏的鸭子是最先知道的。蒌蒿长满了地面，芦苇的嫩芽也刚刚抽出，这正是河豚快要逆江而上产卵的时节。背诵小贴士：这是一首题画诗，画面感很强。“春江水暖鸭先知”是千古名句，充满了生活情趣。后两句写了江边的植物和即将到来的河豚，暗示了春天的勃勃生机。记住“竹外桃花”、“春江水暖鸭先知”这些鲜明的意象。我会默：竹外（）花三两枝，春江（）暖鸭先知。蒌蒿（）地芦芽短，正是（）豚欲上时。3.《三衢道中》（宋·曾几）古诗原文：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。重点字词释义：*三衢（qú）道中：在去三衢州的路上。三衢，即衢州，今浙江省衢州市，因境内有三衢山而得名。道中，途中。*梅子黄时：指梅子成熟的季节，一般在初夏，此时常常多雨，俗称“梅雨季节”。*日日晴：这里指难得的连续晴天。*小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。泛，乘船浮行。尽，尽头。*却山行：再改走山路。却，再，又。*绿阴：绿色的树荫。阴，同“荫”。*不减：没有减少，指树荫还是那么浓密。*来时路：指来的时候走的路。*添得：增添了。*黄鹂（lí）：一种鸟，叫声清脆悦耳，羽毛黄色。*四五声：虚指，形容黄鹂的叫声断断续续。古诗今译：梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天