浙江省中考英语二轮复习语法专项突破课件连词

连词

【教材链接】七年级上册Units4-5；七年级下册Unit5；八年级上册Unit3、Unit10及语法附属页P118-119；八年级下册Units4-6、Unit10；九年级全一册Unit2、Units7-10、Unit12。【2026年浙江中考考向预测】连词为浙江中考每年的必考点，主要集中在完形填空、词汇运用和语法填空中。预测2026年浙江中考仍然延续以往风格：完形填空主要考查并列连词、从属连词的辨析；词汇运用和语法填空主要考查并列连词、从属连词的拼写和常用搭配。

表示并列关系and“和；又；而”，也可表示顺承或递进关系如：MybrotherlikeswatchingTVandIlikereading.我弟弟喜欢看电视，而我喜欢读书。

表示并列关系both…and…“两者都……”，连接两个并列主语时谓语动词用复数形式如：Bothmyfatherandmymotheraredoctors.我的父亲和母亲都是医生。neither…nor…“既不……也不……”，连接两个并列主语时谓语动词遵循“就近原则”如：NeitherInorTonyhasseentheplaybefore.我和托尼以前都没有看过这部戏剧。notonly…butalso…“不仅……而且……”，连接两个并列主语时谓语动词遵循“就近原则”如：Notonlyyoubutalsoeveryoneherelikeswatchingfootballmatches.不仅是你，这里的每一个人都喜欢看足球比赛。

表示转折关系but“但是”如：Myfathermadeapromisebuthedidn’tkeepit.我父亲作出了承诺，但没有遵守。while“而；然而”如：LauralikesdancingwhileLindadoesn’tlikeit.劳拉喜欢跳舞，而琳达不喜欢跳舞。yet“但是；然而”如：WehavestudiedEnglishfortenyears，yetwecan’tspeakitwell.我们学习英语已经十年了，然而我们却讲不好英语。

表示选择关系or“或者；否则”如：Doyouwanttogotothezooorthemuseum?你想要去动物园还是博物馆?Workhard，oryou’llfailinyourexams.努力学习，否则你会考试不及格。either…or…“要么……要么……；或者……或者……”，连接两个并列主语时谓语动词遵循“就近原则”如：EitheryouorIamright.不是你对，就是我对。not…but…“不是……而是……”，连接两个并列主语时谓语动词遵循“就近原则”如：Nottheybutheisgoodatswimming.不是他们而是他擅长游泳。

表示因果关系so“因此，所以”如：Itwaslate，soIwenthome.很晚了，所以我就回家了。for“因为”，用来补充说明理由，语气很弱如：Theshopnearourschoolisnew，foritopenedyesterday.我们学校附近的那家商店很新，因为它昨天才开业。_______Tom______Peterareinterestedinlisteningtostories.(Notonly；butalso/Both；and/Either；or/Neither；nor)

【解析】

not

only…but

also…，either…or…和neither…nor…连接两个主语时，谓语动词与靠近它的主语在人称和数上保持一致，即遵循“就近原则”。而both…and…连接两个主语时，谓语动词用复数形式。本句谓语动词是are，为复数形式，且第一个空位于句首，故分别填入Both和and。【归纳总结】在选择连词时，需要根据具体的语境、通过句意来确定应该用表示并列关系、选择关系、转折关系还是因果关系的连词，同时还要注意所连接的两个主语的数是单数还是复数。用适当的并列连词填空。1.Whenpeopledonotgetenoughfood，theycannotgrowstrong___________healthy.[2025·江苏连云港改编]

2.Plantmoreflowers，____________wecanmakeourcitymorebeautiful.[2025·吉林改编]

3.ThebirdswereoncecommonineasternAustralia.________that’schanged，asgrasslandshavebeenturnedintofarmsandcities.[2025·山东菏泽改编]

orandBut4.Wecaneithergotothemovies____________goshoppingthisevening.Wedon’thaveenoughtimetodoboth.[2025·黑龙江龙东地区改编]

5.Iwaslookingoutofthewindowwhenthetrainsuddenlystopped.Thiswasn’tunusual____________Ididn’tthinkmuchofit.[2025·山西改编]

orso

引导时间状语从句when在……时候表示某时刻或一段时间，若从句用一般过去时，则主句用过去的某种时态；从句可以用延续性动词，也可以用短暂性动词如：Itwasraininghardwhenwegottoschoolyesterday.我们昨天到学校的时候，雨下得很大。

引导时间状语从句while与……同时；当……的时候表示一段持续的时间，谓语动词必须是延续性动词，且常用进行时如：MotherwascookingthemealwhileIwasdoingmyhomework.我正在做作业的时候，妈妈在做饭。

引导时间状语从句as当……时；随着表示一件事情在发生，另一件事情也在同时发生；常用于一般过去时如：AsBobgotoffthebus，hesaid“goodbye”tothebusdriver.鲍勃下车时，他对公交车司机说了声“再见”。since从……以后；自……以来主句一般用现在完成时，从句用一般过去时如：Shehashadtwojobssincesheleftschool.自从离开学校后，她做过两份工作。

引导时间状语从句until/till直到……才用于否定句，主句谓语动词用非延续性动词如：LittleBettydidn’tgotobeduntilhermothercameback.直到她妈妈回来，小贝蒂才去睡觉。直到……为止用于肯定句，主句谓语动词用延续性动词如：Theyoungmanreadtillthelightwentout.这个年轻人看书一直看到熄灯为止。

引导时间状语从句before在……之前主句的动作发生在从句的动作之前如：Pleaseturnoffthelightbeforeyouleavetheroom.你离开房间之前请关灯。after在……之后主句的动作发生在从句的动作之后如：Paulausuallytakesawalkaftershehasdinner.保拉通常在晚饭后散步。assoonas一……就……从句常用一般现在时，主句用一般将来时如：I’llringyouupassoonasIgettoNewYork.我一到纽约就给你打电话。

引导条件状语从句if如果在条件状语从句中，从句用一般现在时，主句常用一般将来时如：Ifyouaskyourteacherforhelp，hewillhelpyou.如果你请你的老师帮忙，他会帮你的。unless除非如：Hewon’tbelieveanythingunlessheseesitwithhisowneyes.他不会相信任何事，除非他亲眼看到。aslongas只要如：Aslongaswekeepplayingwell，we’llkeepwinninggames.只要我们一直打得好，我们就会一直赢下去。

引导原因状语从句because因为(表示直接的原因)语气最强，常用于回答why引导的问句，不能与so连用如：Mydeskmatedidn’tcometoschoolbecausehewasill.我同桌没来上学是因为他病了。since既然(表示人们已知的事实)语气较弱，通常放在句首，强调主句的内容如：Sincewehavenomoney，wecan’tbuyit.既然我们没钱，就不能买它。as因为(表示明显的原因)语气最弱，一般放在主句之前

如：Asitisrainingheavily，you’dbetterstayathome.雨下得很大，你最好待在家里。

引导让步状语从句though/although虽然；尽管引导让步状语从句时，不能与but连用如：Thoughitwasraininghard，butshestillwentout.(×)Thoughitwasraininghard，shestillwentout.(√)Itwasraininghard，butshestillwentout.(√)evenif/though即使

引导结果状语从句so…that…如此……以至于……so+形容词/副词+that+从句如：Heissopoorthathecan’tbuyabikeforhisson.他太穷了，以至于不能给他儿子买一辆自行车。such…that…such+a/an+形容词+可数名词单数+that+从句；such+形容词+可数名词复数/不可数名词+that+从句如：Mybrotherissuchagoodboythateveryonelikeshim.我弟弟是如此好的一个男孩以至于每个人都喜欢他。

引导目的状语从句sothat以便于……目的状语从句中往往带有情态动词could，might等如：Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.我们早点出发以便赶上首班火车。inorderthat为了；以便如：MissGreenarrivedearlyinorderthatshecouldgetagoodseat.格林小姐早早到场以便找个好位置。

引导方式状语从句as照……方式从句通常位于主句后如：TheydidasIhadasked.他们按照我的要求做了。asif/though好像；仿佛常用在be，act，appear，behave，smell，sound，seem，feel，look，taste以及其他描写行为举止的动词之后如：Helooksasifheisangry.他看上去好像生气了。

引导比较状语从句than比……形容词/副词的比较级+than如：TomrunsfasterthanJohn(does).汤姆比约翰跑得快。as…as…和……一样……as+形容词/副词的原级+as如：TomrunsasfastasJohn(does).汤姆和约翰跑得一样快。notas/so…as…不如……notas/so+形容词/副词的原级+as如：Todayisnotsowarmasyesterday.今天不像昨天那么暖和。

引导地点状语从句where哪里如：Gowhereyoulike.去你喜欢的地方。wherever无论哪里如：Whereverhegoes，Iwillgo.不论他去哪里，我都会去。I

was

walking

in

the

street

______________(while/when)

someone

patted

me

on

the

shoulder.

【解析】when既可指某时刻，也可指某一段时间；主句和从句的动作可以同时发生，也可以先后发生。本句中应选择when，相当于and

at

this

time，可以译为“这时；就在这个时候”。故填入when。【归纳总结】while只能表示一段时间，不能表示某时刻，强调主句和从句的动作是同时发生的，从句的谓语动词必须用延续性动词。when既可指某时刻，也可指某一段时间，主句和