2026年中考语文冲刺押题试卷及答案（三）

2026年中考语文冲刺押题试卷及答案（三）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（28分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.莅临（lì）粗犷（kuàng）憔悴（qiáo）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）吝啬（lìn）徘徊（huái）混为一谈（hùn）C.抖擞（sǒu）着落（zháo）匿笑（nì）恍然大悟（huǎng）D.分歧（qí）澄澈（chéng）禁锢（gù）参差不齐（cān）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.朗润化装捶打花枝招展B.宽敞分歧确凿翻来复去C.吝啬瘫痪静谧人声鼎沸D.决别抖擞屋檐各得其所3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《春》的作者朱自清，是现代散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，由孔子亲自编纂。C.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。D.冰心，原名谢婉莹，现代作家、诗人，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。6.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，君子好逑。（《关雎》）（2）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（5）忽如一夜春风来，________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（6）人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）（7）《岳阳楼记》中体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的句子是：________________，________________。7.综合性学习（5分）班级开展“传承中华优秀传统文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）如果你是活动主持人，请设计一段开场白。（3分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8-11题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？8.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）有仙则名（）（2）惟吾德馨（）（3）谈笑有鸿儒（）（4）无案牍之劳形（）9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。10.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.文章开篇以“山”“水”起兴，引出“陋室”，点明“陋室不陋”的核心是“吾德馨”。B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写了陋室环境的清幽雅致，烘托出主人的高洁品格。C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写出了主人交往的都是有学识的人，体现了主人的孤傲。D.文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，升华主题，强调陋室因主人的品德高尚而不陋。11.结合文章内容，谈谈刘禹锡“安贫乐道”的人生态度对你的启示。（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下面文章，完成12-15题。（13分）时光里的暖①深秋的风，带着几分凉意，吹落了老槐树的最后几片叶子。我站在巷口，望着巷深处那座熟悉的老房子，心里泛起一阵暖意。那是奶奶住了一辈子的地方，也是我童年最温暖的港湾。②小时候，我总爱黏着奶奶。每天放学回家，远远就能看见奶奶站在门口的老槐树下等我，手里拿着一块糖，或是一个刚蒸好的馒头。看到我跑过来，奶奶总会笑着张开双臂，把我搂进怀里，用粗糙的手轻轻抚摸我的头，说：“我的乖孙孙，放学啦。”③奶奶的手很巧，会做很多好吃的。每到冬天，她总会给我做棉鞋，针脚细密，暖和又舒服。晚上，我躺在奶奶的被窝里，听她讲过去的故事，那些故事平淡却温暖，伴我进入甜甜的梦乡。有时候，我会缠着奶奶教我剪纸，奶奶手把手地教我，可我总也剪不好，奶奶从不生气，只是笑着说：“慢慢来，总会学会的。”④后来，我长大了，要去城里上初中，不能再天天陪着奶奶了。临走那天，奶奶站在门口，眼睛红红的，把一个布包塞进我的手里，说：“这里面是我给你做的棉鞋，还有一些你爱吃的零食，到了城里，要好好读书，照顾好自己。”我抱着布包，眼泪忍不住掉了下来，奶奶轻轻擦去我的眼泪，说：“乖，别哭，放假就回来看看奶奶。”⑤城里的生活很忙碌，我很少有时间回家。每次给奶奶打电话，她总是说：“我很好，你不用惦记我，好好读书就行。”可我知道，奶奶一定很孤单。有一次，我放假回家，发现奶奶的头发又白了许多，背也驼得更厉害了，走路也有些蹒跚。我心里一阵酸楚，拉着奶奶的手，说：“奶奶，我以后常回来陪你。”奶奶笑着点了点头，眼里满是欣慰。⑥如今，奶奶已经不在了，可那座老房子，那棵老槐树，还有奶奶的笑容和温暖的话语，都永远留在了我的记忆里。每当我遇到困难，想起奶奶的鼓励，就有了前进的勇气。那些藏在时光里的暖，就像一束光，照亮了我前行的路，温暖着我的一生。12.文章围绕奶奶写了哪几件事？请简要概括。（3分）13.赏析第②段中画线的句子。（3分）每天放学回家，远远就能看见奶奶站在门口的老槐树下等我，手里拿着一块糖，或是一个刚蒸好的馒头。14.第⑤段中“我心里一阵酸楚”，请结合上下文，说说“我”酸楚的原因。（3分）15.结合全文，谈谈你对标题“时光里的暖”的理解。（4分）阅读下面文章，完成16-19题。（14分）人工智能赋能教育，开启教育新未来①随着人工智能技术的快速发展，其应用领域不断拓展，教育领域也迎来了新的变革。人工智能赋能教育，不仅改变了传统的教学模式，更开启了教育的新未来。②人工智能在教育中的应用，首先体现在个性化教学上。传统教学中，教师很难兼顾每个学生的学习需求，而人工智能可以通过分析学生的学习数据，精准把握每个学生的知识薄弱点，为学生制定个性化的学习方案。例如，智能学习平台可以根据学生的答题情况，自动生成针对性的练习题，帮助学生查漏补缺；智能答疑系统可以24小时为学生解答疑问，及时解决学生的学习困惑。这种个性化教学，让每个学生都能得到适合自己的教育，提高学习效率。③其次，人工智能助力教师减负增效。教师的日常工作繁琐，包括备课、批改作业、答疑等，占用了大量的时间和精力。人工智能可以帮助教师完成一些重复性的工作，如批改作业、统计成绩等，让教师有更多的时间和精力投入到教学设计和学生辅导中。例如，智能批改系统可以快速批改客观题，还能对主观题进行初步批改和点评，大大减轻了教师的批改负担；智能备课平台可以为教师提供丰富的教学资源和教学设计思路，帮助教师提高备课效率和质量。④此外，人工智能还能促进教育资源的均衡分配。在一些偏远地区，教育资源相对匮乏，学生很难接触到优质的教育资源。人工智能可以通过在线教学平台，将优质的教育资源传递到偏远地区，让那里的学生也能享受到和城市学生一样的优质教育。例如，一些名校的公开课通过智能平台向全国推送，偏远地区的学生可以随时观看学习，拓宽了知识面，提高了学习质量。⑤当然，人工智能在教育中的应用也面临一些挑战。例如，如何保障学生的隐私安全，如何避免人工智能对学生自主学习能力的影响，如何平衡人工智能与教师的角色等。这些问题都需要我们认真思考和解决。⑥总的来说，人工智能赋能教育，是教育发展的必然趋势。它不仅为学生提供了更优质、更个性化的教育，也为教师减轻了负担，促进了教育资源的均衡分配。在未来，随着人工智能技术的不断完善，相信它将在教育领域发挥更大的作用，开启教育的新未来。16.本文的中心论点是什么？（3分）17.文章第②-④段采用了什么论证结构？请简要分析。（3分）18.第②段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）例如，智能学习平台可以根据学生的答题情况，自动生成针对性的练习题，帮助学生查漏补缺；智能答疑系统可以24小时为学生解答疑问，及时解决学生的学习困惑。19.结合文章内容，谈谈人工智能在教育中的应用还面临哪些挑战？（4分）三、作文（50分）20.阅读下面材料，按要求作文。成长的路上，总有一些温暖的瞬间，照亮我们前行的路；总有一些真诚的陪伴，给予我们前行的力量；总有一些深刻的感悟，让我们不断成长。这些温暖、陪伴与感悟，或许来自家人、朋友，或许来自老师、陌生人，或许来自一本书、一件事……请以“成长路上，有______相伴”为题，写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，可以是“温暖”“陪伴”“感悟”“书香”等；（2）立意自定，文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字迹工整，卷面整洁。中考语文冲刺押题试卷（三）参考答案及解析一、积累与运用（28分）1.（3分）B【解析】A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“着落”的“着”应读“zhuó”；D项“参差不齐”的“参”应读“cēn”。2.（3分）C【解析】A项“化装”应为“化妆”；B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“决别”应为“诀别”。3.（3分）C【解析】A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处形容面对歹徒的镇定，不恰当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不恰当。4.（3分）B【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。5.（3分）B【解析】《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编纂的，并非孔子亲自编纂。6.（8分，每空1分，有错字、漏字、添字均不得分）（1）窈窕淑女（2）病树前头万木春（3）会当凌绝顶（4）千里共婵娟（5）千树万树梨花开（6）留取丹心照汗青（7）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君7.（5分）（1）（2分）示例1：传承中华文脉，绽放时代光彩示例2：弘扬优秀传统文化，争做新时代好少年（2）（3分）示例：各位同学，大家好！中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们民族的宝贵财富，它承载着千年的智慧，蕴含着丰富的内涵。今天，我们齐聚一堂，开展“传承中华优秀传统文化”主题活动，让我们一起探寻传统文化的魅力，传承文化基因，让优秀传统文化在新时代焕发生机与活力。下面，我宣布本次活动正式开始！二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）8.（4分，每空1分）（1）出名，有名（2）能散布很远的香气，这里指德行美好（3）博学的人（4）使……劳累9.（4分，每句2分，翻译准确、通顺即可）（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。（2）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。10.（3分）C【解析】“谈笑有鸿儒，往来无白丁”体现的是主人的高洁情趣，而非“孤傲”。11.（4分）示例：刘禹锡身居陋室，却不慕名利，不与世俗同流合污，始终坚守自己的品德修养，享受精神上的快乐。这启示我们，在生活中，无论身处何种环境，都要保持高尚的品德和乐观的心态，不追求物质的享受，注重精神世界的充实，做到安贫乐道，坚守本心。（结合文章内容2分，启示2分，言之有理即可）（二）现代文阅读（27分）（一）《时光里的暖》（13分）12.（3分）①每天放学奶奶在老槐树下等“我”，给“我”带吃的；②冬天奶奶给“我”做棉鞋，晚上陪“我”睡觉、讲故-事，教“我”剪纸；③“我”去城里上初中，奶奶给“我”装棉鞋和零食，叮嘱“我”好好照顾自己；④“我”放假回家，发现奶奶变老，决心常回来陪她。（每点1分，答出3点即可，概括合理即可）13.（3分）运用细节描写（1分），描写了奶奶等“我”放学的场景，“站在老槐树下”“手里拿着糖或馒头”等细节（1分），生动形象地体现了奶奶对“我”的疼爱与牵挂，画面温暖动人（1分）。14.（3分）①“我”很少回家，没能陪伴奶奶，心里愧疚；②看到奶奶头发变白、背驼、走路蹒跚，意识到奶奶老了，内心心疼；③想到奶奶独自生活的孤单，心里难过。（每点1分，言之有理即可）15.（4分）标题“时光里的暖”指奶奶对“我”的疼爱与陪伴（2分），这些温暖的瞬间（如等“我”放学、做棉鞋、讲故事等）藏在“我”的童年时光里，成为“我”记忆中最珍贵的回忆，温暖着“我”的一生，给“我”前进的勇气（2分）。（言之有理即可）（二）《人工智能赋能教育，开启教育新未来》（14分）16.（3分）人工智能赋能教育，不仅改变了传统的教学模式，更开启了教育的新未来。（或：人工智能赋能教育，是教育发展的必然趋势，将开启教育的新未来。）17.（3分）总分结构（1分）。第②-④段均围绕“人工智能赋能教育”展开，第②段论述人工智能实现个性化教学，第③段论述人工智能助力教师减负增效，第④段论述人工智能促进教育资源均衡分配（1分），三段分别从不同角度论证中心论点，层次清晰（1分）。18.（4分）举例论证（2分）。列举智能学习平台生成针对性练习题、智能答疑系统24小时答疑的例子（1分），具体有力地论证了“人工智能在教育中的应用，首先体现在个性化教学上”这一观点，使论证更具说服力（1分）。19.（4分）①如何保障学生的隐私安全，避免学生的学习数据等隐私被泄露；②如何避免人工智能过度干预学生学习，影