2025-2026学年北师大版七年级生物上学期期末常考题之细胞

2025-2026学年上学期初中生物北师大新版七年级期末必刷常考题之细胞

一,选择题（共13小题）

I.（2025秋•藜江区期中）如图是植物细胞和动物细胞的模式图，下列描述正确的是（）

A.甲细胞中有两种能量转换转，乙细胞只有•种能量转换器

B.结构①③⑤是植物细胞特有的结构，结构①可以控制物质的进出

C.绿色植物的每个细胞中都含有③③是光合作用的场所

D.细胞结构中染色最深的结构是②

2.（2025秋•美兰区期中）在“观察蚂蚁行走的路线”活动中，下列不需要用到的是（）

A.记录表B.照相机C.放大镜D.录音机

3.（2025秋•增城区期中）下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（）

A.细胞中的物质分为无机物和有机物两大类

B.能量可以由一种形式转化为另一种形式

C.线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换很重要

D.细胞所需要的物质可以随意进出细胞

4.（2025秋•美兰区期中）细胞的生活需要物质和能量。下列关于物质和能量的说法正确的是（）

A.无机物分子较小，一般含有碳

B.能量可以由一种形式转变成另一种形式

C.细胞中的物质都是自己制造的

D.小麦种子燃烧后剩下的灰烬是有机物

5.（2025秋•嵩明县期中）生物小组的同学发现用冷水清洗菠菜时，水不会变色，但是把菠菜放在沸水中

煮几分钟，水就会变成绿色。下列细胞结构的作用与这一现象有关的是（）

A.细胞壁的保护作用B.细胞膜控制物质进出

C.细胞质内的物质交换D.细胞核控制细胞活动

6.（2025秋•沛县期中）下列实验器材的使用或操作方法，正确的是（）

A.试管加热需借助木制试管夹夹持

B.用纱布擦物镜上的污点

C.用酒精灯直接加热培养皿

D.用同一滴管吸取不同溶液

7.（2025秋•莱芜区期中）细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动。下列对“细胞的生活”

的描述，正确的是（）

A.细胞的生活离不开物质和能量

B.细胞中的物质都是由细胞自己制造的

C.所有物质都能自由通过细刖膜

D.线粒体可以将光能转化为化学能

8.（2025秋•增城区期中）如图是植物细胞相关知识的概念图，其中a、b表示功能，甲、乙代表结构。下

列相关说法错误的是（）

A.a表示保护和支持B.b表示控制物质进出

C.甲代表液泡D.乙代表细胞核

19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。通过学习，我们认识了动

物和植物的细胞，并且以小组为单位合作完成了细胞模型的制作（如图）。阅读材料完成下列小题：

9.眼虫、海带和鸽子结构与功能的基本单位都是（）

A.细胞B.组织C.器官D.生物体

10.大熊猫是我国特有珍稀动物，主要以竹类为食。比照图中模型，大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的结

构是（）

A.①②③B.①②⑤C.②®©D.②③⑥

11.“口啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，岭南荔枝营养丰富，又杳又甜，带甜味的物质主要存在于荔枝

细胞的（）

A.液泡B.细胞核C.细胞壁D.细胞膜

19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说:通过学习，我们认识了动

物和植物的细胞,并且以小组为单位合作完成了细胞模型的制作（如图）。阅读材料完成下列小题:

12.这个细胞模型的原型最可能是（）

A.小鼠上皮细胞B.黑藻叶肉细胞

C.大肠杆菌细胞D.痢疾内变形虫

13.人类通过对细胞的探索，揭示了许多生命的奥秘。下列有关细胞的说法，正确的是（）

A.细胞都具有分裂能力

B.细胞的生活需要营养物质

C.细胞数量增加是细胞分化的结果

D.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜

二,实验探究题（共1小题）

14.（2025秋•城关区期中）草履虫常被用作生物学以及环境科学的研究材料。某实验小组利用草履虫做了

如图两个实验：

实验一：利用显微镜观察草履虫的形态及运动。

（1）制作装片标本时，应该从草履虫培养液的（填“表”“中”或“底”）层取样本，原因是

此处含氧量较高。

（2）用显微镜观察草履虫结构时，由于草履虫运动过快，不便观察，需要在载玻片上的培养液中放几

丝棉花纤维，其作用是。

实验二：探究草履虫的趋性。

①把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙（如图），每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，

用解割针在两个液滴之间轻轻划•下，使两个液滴连通。

②在甲、乙、丙的右侧培养液边缘分别放一小粒食盐、一粒蔗糖、一滴清水：

③观察培养液左右两侧草履虫的活动情况，并记录下来。

（3）甲载玻片上草履虫游动到侧（填“左”或“右）乙中草履虫游动到侧（填

“左”或“右”），说明对草履虫是有利刺激：丙中草履虫无明显变化，丙组的作用是

由此，可得出的结论是：草履虫会趋利避害。

（4）在设计这个实验时，三组除了刺激源不同之外，其他条件均保持一致，目的是

三,解答题（共1小题）

15.（2025秋•新城区期中）“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，

同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题：

图一图二图三

（1）图一是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，据图判断该模型（填“植物”或“动

物”）细胞模型。判断的依据是。

（2）图二和图三分别是用彩泥和植物种子制作的植物细胞模型，使用的材料方便易得。图中②和④代

表的细胞结构是,③和⑤代表的细胞结构是。

（3）如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。

细胞模型评价量表

评价指标评价指标

优秀及格待改进

模型结构完整性结构完整，无缺失结构不完整，有I处结构不完整，有两处

缺失以上缺失

根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图二、图三的植物细胞模型应被评定的作品等

级都是,理由是o

2025-2026学年上学期初中生物北师大新版七年级期末必刷常考题之细胞

参考答案与试题解析

一.选择题（共13小题）

题号1234567891011

答案ADDBBAACADA

题号1213

答案BB

一.选择题（共13小题）

I.（2025秋•恭江区期中）如图是植物细胞和动物细胞的模式图，下列描述正确的是（）

甲乙

A.甲细胞中有两种能量转换器，乙细胞只有一种能量转换器

B.结构①③⑤是植物细胞特有的结构，结构①可以控制物质的进出

C.绿色植物的每个细胞中都含有③©,③是光合作用的场所

D.细胞结构中染色最深的结构是②

【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点.

【专题】结构示意图；动物细胞和植物细胞专题.

【答案】A

【分析】图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、

⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。

【解答】解•：A.叶绿体和线粒体是细胞内的两种能量转换器，叶绿体只存在于植物细胞中。动物细胞

内只有线粒体一种能量转换器，A正确。

B.植物细胞特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡。②细胞膜可以控制物质的进出，B错误。

C.并不是绿色植物的每个细胞中都含有③叶绿体，如植物的根细胞没有叶绿体。③叶绿体是光合作用

的场所，C错误。

D.细胞结构中染色最深的结构是④细胞核，因为细胞核内有容易被碱性染料染成深色的染色体，D错

误。

故选：Ao

【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

2.（2025秋♦美兰区期中）在“观察蚂蚁行走的路线”活动中，下列不需要用到的是（）

A.记录表B.照相机C.放大镜D.录音机

【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法.

【专题】归纳推理；动物的社会行为.

【答案】D

【分析】观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等

仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的，观察时

要全面、细致、实事求是，并及时记录下来，要有计划、要耐心，要积极思考，要交流看法、进行讨论

等。

【解答】解：A.记录表用于记录观察结果，是必要的，故A不符合题意。

B.照相机可拍摄蚂蚁行动轨迹，便于后续分析，故B不符合题意。

C.放大镜用于观察蚂蚁细小身体结构及移动细节，故C不符合题意。

D.录音机用于记录声音，而蚂蚁行走几乎无声音，与观察路线无关，故D符合题意。

故选：D.

【点评】掌握生物实验仪器的正确使用方法是解题的关键。

3.（2025秋•增城区期中）下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（）

A.细胞中的物质分为无机物和有机物两大类

B.能量可以由一种形式转化为另一种形式

C.线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换很重要

D.细胞所需要的物质可以随意进出细胞

【考点】细胞生活需要的物质和能量；线粒体和叶绿体是细抱中两种能量转换器.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物细胞和植物湘胞专题.

【答案】D

【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这

类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物

质是有机物。

【解答】解：A、细胞中的物质确实可以分为无机物和有机物两大类。无机物如水、无机盐等，是细胞

生命活动的基础；有机物如糖类、脂质、蛋白质和核酸等，则是细胞结构和功能的重要组成部分，A正

确

B、在细胞内，能最可以由一种形式转化为另一种形式。例如，在光合作用中，植物细胞则可以将光能

转化为有机物中的化学能，B正确；

C、线粒体和叶绿体是细胞中的两个重要细胞器，它们对细胞中的能量转换起卜分重要作用。线粒体是

细胞进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用将有机物中的化学能转化为细胞可利用的化学能；叶绿体

则是植物细胞进行光合作用的主要场所，通过光合作用将光能转化为有机物中的化学能，C正确；

D、细胞所需要的物质并不能随意进出细胞，细胞膜具有选择透过性，只有特定的物质才能通过特定的

方式进出细胞，D错误。

故选：Do

【点评】掌握细胞化合物的分类及细胞器的功能是解题的关键。

4.（2025秋•美兰区期中）细胞的生活需要物质和能量。下列关于物质和能量的说法正确的是（）

A.无机物分子较小，一般含有碳

B.能量可以由一种形式转变成另一种形式

C.细胞中的物质都是自己制造的

D.小麦种子燃烧后剩下的灰烬是有机物

【考点】细胞中的物质：细胞生活需要的物质和能量.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题.

【答案】B

【分析】细胞的生活需要物质和能量。细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含

碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物：一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白

质和核酸，这类物质是有机物。

【解答】解：A、细胞中的物质分为有机物和无机物两类，无机物的分子较小，一般不含碳；有机物的

分子比较大，一般含碳，A错误；

B、能量有不同的存在形式，如有机物中的能量属于化学能，阳光中的能量属于光能，能量可以由一种

形式转化为另一种形式，B正确；

C、细胞中的有些物质是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物；细胞代谢产生的一些废物，

如尿素、二氧化碳等。另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，

C错误:

D、小麦种子燃烧后，烧掉的是有机物，剩下的灰烬是无机物，D错误。

故选：Bo

【点评】掌握细胞中化合物的种类和作用是解题的关键。

5.（2025秋•嵩明县期中）生物小组的同学发现用冷水清洗菠菜时，水不会变色，但是把菠菜放在沸水中

煮几分钟，水就会变成绿色。下列细胞结构的作用与这一现象有关的是（）

A.细胞壁的保护作用B.细胞膜控制物质进出

C.细胞质内的物质交换D.细胞核控制细胞活动

【考点】细胞膜控制物质的进出.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理：动物细胞和植物细胞专题.

【答案】B

【分析】植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细胞器有线粒体、液泡，植物细胞的绿色部

分还含有叶绿体。

【解答】解：A、细胞壁位于植物细胞的最外层，主要成分是纤维素，具有保护和支持细胞的作用，它

能维持细胞的正常形态，使细胞具有一定的强度和韧性。但细胞壁是全透性的，A不符合题意。

B、细胞膜具有选择透过性，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞

内产生的废物排到细胞外。用冷水清洗菠菜时，细胞膜能正常发挥作用，控制细胞内的绿色物质（如叶

绿素等）不能随意流出细胞，所以水不会变色；而把菠菜放在沸水中煮儿分钟，高温会破坏细胞膜的结

构，使其失去控制物质进出的功能，细胞内的绿色物质就会流出细胞，使水变成幺录色，R符合题意.

C.细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，细胞质内的物质交换有助于细胞内各种生化反应的进行，

C不符合题意。

D.细胞核是细胞的控制中心，内有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，它主要与细胞的代谢、生长、

分化等生命活动的调控有关，D不符合题意。

故选：Bo

［点评】掌握植物细胞各部分的功能是解题的关键。

6.（2025秋•沛县期中）下列实验器材的使用或操作方法，正确的是（）

A.试管加热需借助木制试管夹夹持

B.用纱布擦物镜上的污点

C.用酒精灯直接加热培养皿

D.用同一滴管吸取不同溶液

【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法.

【专题】生物实验基本操作；归纳推理.

【答案】A

【分析】（1）在给试管里的药品加热时，要用试管夹夹持试管。

（2）清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。

（3）培养皿不能直接加热，需要垫石棉网。

（4）滴管吸取不同的液体后需要清洗干净再吸取其他液体，防止污染试剂。

【解答】解：A.试管加热时，为了避免烫伤，需借助木制试管夹夹持，A正确。

B.擦物镜上的污点要用擦镜纸，B错误。

C.培养皿不能用酒精灯直接加热，需要垫上石棉网间接加热，C错误。

D.用同一滴管吸取不同溶液时，若不清洗，会导致试剂相互污染，影响实验结果，所以吸取不同溶液

要更换滴管或清洗后再吸取，D错误。

故选：Ao

【点评】掌握生物仪器的正确使用方法是解题的关键。

7.（2025秋•莱芜区期中）细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动。下列对“细胞的生活”

的描述，正确的是（）

A.细胞的生活离不开物质和能量

B.细胞中的物质都是由细胞自己制造的

C.所有物质都能自由通过细炮膜

D.线粒体可以将光能转化为化学能

【考点】细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞生活需要的物质和能量：细胞膜控制物质的进出；

线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器.

【专题】归纳推理：动物细胞和植物细胞专题.

【答案】A

【分折】（1）细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类；一类是分子比较小的，一般

不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、

蛋白质和核酸，这类物质是有机物。

（2）细胞膜具有控制物质进出的作用。

（3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，

是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,

是植物细胞进行光合作用的场所。

【解答】解：A.细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质包括无机物和有机物，能量有多种形式,

细胞通过一系列生理活动获取和利用物质与能量，故A正确：

B.细胞中的物质并非全部由组胞自己制造，例如水、无机盐等无机物可从外界环境中吸收，故B错误；

C.细胞膜具有控制物质进出的作用，它能让有用物质进入细胞，阻挡其他物质，并排出细胞内废物,

因此并非所有物质都能自由通过细胞膜，故C错误；

D.线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用；叶绿体可以将光能转

化为化学能，故D错误。

故选：Ao

【点评】本题考查学生对细胞生活相关知识的理解与掌握。

8.（2025秋•增城区期中）如图是植物细胞相关知识的概念图，其中a、b表示功能，甲、乙代表结构。下

列相关说法错误的是（）

A.a表示保护和支持B.b表示控制物质进出

C.甲代表液泡D.乙代表细胞核

【考点】植物细胞的基本结构.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题.

【答案】C

【分析】图中，甲指的是细胞质，乙指的是细胞核，a表示保护和支持，b表示控制物质进出。

【解答】解：A.细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起支持和保护作用，A正确。

B.细胞膜具有保护和控制物质的进出，B正确。

C.细胞质中含有叶绿体、线粒体、液泡等结构，其中叶绿体和线粒体被称为细胞中的能量转换器，即

甲表示细胞质，C错误。

D.乙细胞核，内含遗传物质，是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，D正确。

故选：Co

【点评】掌握细胞的结构和功能是解答的关键。

19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。通过学习，我们认识了动

物和植物的细胞，并且以小组为单位合作完成了细胞模型的制作（如图）。阅读材料完成下列小题：

9.眼虫、海带和鸽了结构与功旎的基本单位都是（）

A.细胞B.组织C.器官D.生物体

【考点】细胞是生物体结构和功能的基本单位.

【专题】归纳推理；生物体的结构层次.

【答案】A

【分析1除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构与功能的基本单位。

【解答】解：A.除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构与功能的基本单位。眼虫是

单细胞生物、海带是多细胞藻类、鸽子是多细胞动物，它们的结构与功能的基本单位都是细胞，A止确，

BCD错误。

故选：A。

【点评】解答此题的关键是掌握细胞是生物体结构与功能的基本单位的相关知识。

10.大熊猫是我国特有珍稀动物，主要以竹类为食。比照图中模型，大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的结

构是（）

A.①②③B.①②⑤C.②©©D.②③⑥

【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点.

【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题.

【答案】D

【分析】1、动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细

胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。

2、图中：①细胞壁、②细胞核、③细胞膜、④液泡、⑤叶绿体、⑥线粒体。

【解答】解：竹子细胞（植物细胞）具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体;

大熊猫细胞（动物细胞）具有细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。因此，大熊猫细胞和竹子细胞共有的

结构是细胞核、细胞膜和线粒体，对应图中②、③、⑥，故D正确，ABC错误。

故选：Do

【点评】解答本题的关键是掌握植物细胞与动物细胞结构的相同点和不同点。

11.“R啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，岭南荔枝营养丰需，又香又甜，带甜味的物质主要存在于荔枝

细胞的（）

A.液泡B.细胞核C.细胞壁D.细胞膜

【考点】植物细胞的基本结构.

【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题.

【答案】A

【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。

【解答】解•：细胞质里有液泡，液泡内的液体称为细胞液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种

物质。因此，带甜味的物质主要存在于荔枝细胞的液泡，A不符合题意，BCD不符合题意。

故选：Ao

【点评】解答本题的关健是掌握植物细胞液泡中细胞液的成分及功能。

19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。通过学习，我们认识了动

物和植物的细胞，并且以小组为单位合作完成了细胞模型的制作（如图）。阅读材料完成下列小题：

12.这个细胞模型的原型最可能是（）

A.小鼠上皮细胞B.黑藻叶肉细胞

C.大肠杆菌细胞D.痢疾内变形虫

【考点】植物细胞的基本结构；动物细胞的结构；细菌的基本形态和结构特点.

【专题】结构模式图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题.

【答案】B

【分析】图中的①细胞壁、痢胞核、③细胞膜、④液泡、⑤叶绿体、⑥线粒体。

【解答】解：植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部

分）.细胞模型中，我们可以看到有细胞壁、细胞核、细胞膜、液泡和叶绿体等结构，这些结构在植物

细胞中较为常见。A选项“小鼠上皮细胞”是动物细胞，没有细胞壁、叶绿体和液泡等结构；B选项“黑

藻叶肉细胞”是植物细胞，含有细胞壁、细胞核、细胞膜、液泡和叶绿体等结构，与模型相符；C选项

“大肠杆菌细胞”是细菌细胞，没有成形的细胞核和叶绿体等结构：D选项“痢疾内变形虫”是单细胞

动物，没有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，B正确，ACD错误。

故选：B。

【点评】解答此题的关键是掌握动植物细胞的结构和细菌的基本形态与结构特点的相关知识。

13.人类通过对细胞的探索，揭示了许多生命的奥秘。下列有关细胞的说法，正确的是（）

A.细胞都具有分裂能力

B.细胞的生活需要营养物质

C.细胞数量增加是细胞分化的结果

D.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜

【考点】细胞膜控制物质的进出；细胞的分裂；细胞分化形成组织.

【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题；细胞的分裂和分化专题.

【答案】B

【分析】（1）细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。

（2）细胞分裂使细胞数目最多，细胞分化形成了不同的组织。

【解答】解：A.细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，A错误。

B.细胞的生活是物质、能展和信息的统一，细胞的生活需要营养物质，B正确。

C.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，C错误.

D.细胞膜能控制物质进出细胞，但这种控制作用是相对的，有些有害物质也可能通过细胞膜进入细胞，

D错误。

故选：Bo

【点评】解答此题的关键是掌握细胞膜的功能和细胞的分裂与分化的相关知识。

二.实验探究题（共1小题）

14.（2025秋•城关区期中）草履虫常被用作生物学以及环境科学的研究材料。某实验小组利用草履虫做了

如图两个实验：

实验一：利用显微镜观察草履虫的形态及运动。

（1）制作装片标本时，应该从草履虫培养液的麦（填“表”“中”或“底”）层取样本，原因是

此处含氧量较高。

（2）用显微境观察革履虫结构M，由于草履虫运动过快，不便观察，需要在我玻片上的培养液中放几

丝棉花纤维，其作用是限制草履虫运动过快

实验二：探究草履虫的趋性。

①把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙（如图），每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，

用解割针在两个液滴之间轻轻划一下，使两个液滴连通。

②在甲、乙、丙的右侧培养液边缘分别放一小粒食盐、一粒蔗糖、一滴清水：

③观察培养液左右两侧草履虫的活动情况，并记录下来。

⑶甲载玻片上草履虫游动到左侧（填“左”或“右”），乙中草履虫游动到右侧（填“左”

或“右”），说明蔗糖对草履虫是有利刺激：丙中草履虫无明显变化，丙组的作用是对照由

此，可得出的结论是：草履虫会趋利避害。

（4）在设计这个实验时，三组除了刺激源不同之外，其他条件均保持一致，目的是控制单•变量

【考点】观察某种原生动物（草履虫）.

【专题】实验步骤设计与评价；对照实验思想；单一变量思想：生物的分类.

【答案】（I）表。

（2）限制草履虫运动过快。

（3）左；右；蔗糖；对照。

（4）控制单一变量。

【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条

件都相同的实验。

【解答】解：（I）由丁草履虫喜氧，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察

草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材.

（2）为了防止草履虫运动过快不利于观察，因此通常在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维来限制

它的运动。

（3）甲中右侧放的是食盐，食盐对于草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避这种刺激，所以草履虫游

动到左侧；乙中右侧放的是蔗糖，蔗糖对于草履虫来说是有利刺激，草履虫会趋向这种刺激，所以草履

虫游动到右侧。丙组加清水，丙组起对照作用。

（4）本实验中，甲、乙、丙实验之间除了刺激源不同外，其他条件都应保持一致。这样做的目的是控

制单一变量，可以保证最后所观察到的实验现象是由不同的刺激源引起的，排除其他因素的干扰。

故答案为:

（1）表。

（2）限制草履虫运动过快。

（3）左；右；蔗糖；对照。

（4）控制单一变量。

【点评】解题的关键是了解草履虫的习性、掌握对照实验的特点。

三,解答题（共1小题）

15.（2025秋•新城区期中）“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中,

同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题：

图一图二图三

（1）图一是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，据图判断该模型动物（填“植物”或“动

物”）细胞模型。判断的依据是没有细胞壁、液泡、叶绿体O

（2）图二和图三分别是用彩泥和植物种子制作的植物细胞模型，使用的材料方便易得。图中②和④代

表的细胞结构是细胞核,③和⑤代表的细胞结构是液泡o

（3）如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。

细胞模型评价量表

评价指标评价指标

优秀及格待改进

模型结构完整性结构完整，无缺失结构不完整，有1处结构不完整，有两处

缺失以上缺失

根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图二、图三的植物细胞模型应被评定的作品等

级都是及格，理由是结构不完整，各有一处缺失，图二缺少细胞壁，图三缺少线粒体O

【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点.

【专题】归纳推理：动物细胞和植物细胞专题.

【答案】（I）动物；没有细胞壁、液泡、叶绿体;

（2）细胞核；液泡;

（3）及格：结构不完整，各有一处缺失，图二缺少细胞壁，图三缺少线粒体。

【分析】图中①细胞核，②细胞核，③液泡，④细胞核，⑤液泡。

【解答】解：（1）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、

细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。因此图一是动物细胞模型，判断

的依据是没有细胞壁、液泡、叶绿体.

（2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有

叶绿体。根据形态推测，图中②和④代表的细胞结构是细胞核，③和⑤代表的细胞结构是液泡。

（3）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有

叶绿体。结合图二、图三的植物细胞模型可知，图二模型存在的缺陷是缺少细胞壁。图三模型缺少线粒

体。因此都为及格，因为结构不完整，各有I处缺失。

故答案为：（1）动物；没有细胞壁、液泡、叶绿体；

（2）细胞核；液泡；

（3）及格；结构不完整，各有一处缺失，图二缺少细胞壁，图三缺少线粒体。

【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

考点卡片

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位

【知识点的认识】

细抱既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能.上的基衣单位。从结构上看，植物按照由大到小的

结构层次依次是由：植物体、器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：动物体、

系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能

上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发

育的基础。除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。

【命题的方向】

本考点命题形式比较简单，一般为选择、判断、填空的方式。直接考查对细胞是生命活动的结构的基本单

位和功能的基本单位的认识。

例：下面关于细胞有关知识叙述错误的是（）

A.细胞是生物体结构的功能的基本单位

B.只有植物细胞具有细胞壁

C.烟草细胞中的尼古丁存在于细胞液中

D.遗传信息教体・・DNA主要存在于细胞核中

分析：此题考查的知识点是细胞的结构功能、细菌与真菌的结构。解答时可以从细菌、真菌的结构方面来

切入。

解答：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；

真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此不仅植物细胞具有细胞壁、细菌、

真菌也有细胞壁。

故选：Bo

点评：解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构。

【解题思路点拔】

正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位，是解题的关键。解题时要注意区别病毒是没有细胞结

构的生物，这是易错点。另外，在理解的同时，要注意知识的扩散，如构成神经系统的基本单位是神经细

胞，构成肾脏的基本单位是肾单位等。

2.细胞中的物质

【知识点的认识】

细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、

蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。

【命题的方向】

本考点主要从组成细胞的物质类型及组成物质的来源来考查，题型一般有选择题和填空题等。

例:“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花J从细胞知识看，使枫叶呈现红色的色素存在于哪种结构中（）

A.细胞壁B.细胞质C.液泡D.叶绿体

分析：液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中。

解答：正常生长的枫叶是绿色的，这是因为这样的枫叶中含有大量的叶绿素，在正常光合作用期间，叶绿

体中的色素对绿光的吸收量非常少，几乎都反射出来了，造成了叶片的绿色。而到了秋天，叶片衰老，由

于叶绿素不够稳定，逐渐分解，而失去了反射绿光的作用，而这时花青素的颜色就显现出来了，花青素又

称红色素，位于叶片细胞中的液泡内，它与叶片中其他色素不同，不参与光合作用。可见C符合题意。

故选：C

点评：注意收集相关的资料，掌握枫叶由绿变红的原理，了解液泡中花青素的知识，细胞的其它的结构和

功能也是重点，也要注意掌握。

【解题思路点拔】

组成细胞的物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些

废物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收

来的，动物通过消化、呼吸系统从外界获取有机物和无机物.在植物细胞中，带有甜味、酸味、辣味的物

质位于液泡中的细胞液中。理解上述知识，对解题则大有帮助。

3.细胞生活需要的物质和能量

【知识点的认识】

1.细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。有机物含有碳，分子较大，一般能够燃烧，例如糖类、脂

肪、蛋白质、核酸等；而无机物一般不含碳，分子比较小，一般不能燃烧，例如水、无机盐、氧等。

2.细胞中含有能量转换器一一线粒体和叶绿体。叶绿体能够吸收光能，将光能转变为化学能，并将化学

能储存在它所制造的有机物中；线粒体能利用氧，将细胞中的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物

中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动利用。线粒体存在于植物体任何部位的活细胞中以及动物细

胞中，而叶绿体只存在于植物体绿色部位的细胞中。例如，植物的根细胞中只有线粒体，没有叶绿体，而

口1的细胞中既含叶绿体也含有线粒体，动物细胞中只含有线粒体。

叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作月的场所，是细胞内的“动力工厂”和“发

动风二呼吸作用是生物的共同特征。

【命题的方向】

本考点多以选择题的形式出现，多和其它知识点相结合，考查学生对细胞的生活需要的物质和能量的认识。

例：细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法，正确的是（）

A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的B.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜C.细胞核中有指导

生物发育的全部信息的物质，它叫脱氧核糖核酸（简称DNA）D.如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当

于汽车的发动机

分析：（1）动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、

细胞核、液泡、叶绿体等。

（2）细胞核是细胞的遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA,DNA上有遗传信急。

（3）细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、

脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。

解答：A、细胞中的物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产

生的一些废物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土

壤中吸收来的。A错误；

B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，

也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进

入细胞。B错误;

C、细胞的控制中心是细胞核。组胞核中有染色体，染色体中有DNA,DNA上有遗传信息.在生活的细

胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细

胞核内的遗传信息库中。C正确；

D、如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机。发旬机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使

细泡中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。D错误。

故选：Co

点评：细胞中的物质既可以自己合成亦可从外界吸收。

【蟀题思路点拔】

1.无机物是指不含碳元素的化合物。一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等虽然含有碳元素，但性质与

无机物相似，属于无机物。

2.叶绿体将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学

能释放出来，供细胞利用。

4.植物细胞的基本结构

【知识点的认识】

在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）:

I、细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁.细胞壁对细胞起着支持和保护的作用.

2、细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜.它除了起着保护细胞内部的作用以外，还

具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞.细胞

膜在光学显微镜下不易分辨.

3、细胞质：在细胞质中还可看到•些带折光性的颗粒，叫做细胞器.例如，在绿色植物的叶肉细胞中，

能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体.绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的.在

细抱质中，往往还能看到一个或几个液泡，其中充满着液体，叫做细胞液.在成熟的植物细胞中，液泡合

并为一个中央液泡，其体积占去整个细胞的大半.

细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的.在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液

泡循环流动，这样便促进r细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系.细胞质运动是一种消耗

能量的生命现象.细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢.细胞死亡后，其细胞质的流

动也就停止了.

除叶绿体外，植物细胞中还有细胞器线粒体它是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机

物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动所需，所以有人称线粒体为细胞的“发电站”或“动力工厂”.

4、细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是由更加黏稠的物质构成的.细胞核通常位于细胞的

中央，细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体.生物体用于传种接代

的物质即遗传物质，就在染色体上.

【命题的方向】

除病毒外，构成生物体的基本单位都是细胞.植物细胞是构成植物体结构和功能的基本单位.植物细胞的

结构及其功能也是考查的重点内容.通常以识图填空题、选择题等形式进行考查，也可结合其他生物细胞

的结构及功能进行对比考查.

例：下列有关细胞的说法，正确的是（)

A.植物体的所有细胞中都有大液泡B.有的生物不是由细胞构成的

C.只有植物细胞有细胞壁D.正在旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂

分析：植物细胞结构和功能通常是各种测试考查的重点，该题综合考查细胞的结构以及细胞的分裂有关的

知识.

解答：A、植物体的细胞细胞中有大小不等的液泡，越成熟的植物细胞，液泡越大，数量越少，所以，只

有在成熟的植物细胞中才有大液泡，故该说法错误；

B、大多数生物体是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构，只有RNA

蛋白质构成，故该说法正确；

C、具有细胞壁的生物不仅仅有植物细胞，细菌和真菌也具有组胞壁，但细胞壁的成分各不相同，故该说

法错误；

D、旺盛生长的植物体细胞的分裂和生长较快，主要指的是一些分生组织细胞，高度分化的细胞就不再分

裂了，只有在离体且条件适合的情况下，植物细胞的全能性可以发挥，即具有分裂功能，故该说法错误;

故选：B

点评：本题考查细胞的结构和功能，受思维定势的影响，因为细胞壁是动植物细胞的区别之一，不少同学

误认为C选项是正确的，所以一定要仔细审题，全面考虑.

【解题思路点拔】

关于解答植物细胞的基本结构试题时要注意以下几点：

I、熟记植物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能.

2、注意植物细胞与动物细胞的相同点与不同点：动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如

动物细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构.但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物

细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡.

3、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中.

4、并不是所有的植物细胞都有叶绿体.如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体.

5.动物细胞的结构

【知识点的认识】

动物细胞的基本结构和功能：

细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；

细把质：进行生命活动的重要场所，细胞质中有线粒体，是进行呼吸作用的场所：

细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息.

动物细胞结构简图:

细胞膜

细

细顺

【命题的方向】

除t病毒外，构成生物体的基本单位都是细胞.动物细胞是构成动物体结构和功能的基本单位.动物细胞的

结构及其功能也是考查的重点内容.通常以识图填空题、选择题等形式进行考查，也可结合与其他生物细

胞的结构及功能进行对比考查.

例：动物细胞的基本结构包括（）

A.细胞壁、细胞质、细胞核B.细胞膜、细胞核、细胞质

C.细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁D.细胞核、染色体、线粒体

分析：此选择题是基础题，考查动物细胞的基本结构.动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、

细泡核.动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等.

解答：A、细胞壁、细胞质、细胞核；细胞壁属r植物的结构，动物细胞不具备，A不符合题意.

B、细胞膜、细胞质、细胞核；匆物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核.故选B

C、细胞膜、细胞质、细胞核、组胞壁.细胞壁属于植物的结构，动物细胞不具备，C也不符合题意.

D、细胞核、染色体、线粒体；细胞核中有染色体，D也不符合题意.

故选：B

点评：解此题的关键是掌握动物细胞的结构和功能的概念.

【解题思路点拔】

关于解答动物细胞的基本结构试题时要注意以下儿点：

I、熟记动物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能.

2、注意动物细胞与植物细胞的相同点与不同点：动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如

动物细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构.但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物

细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡.

3、动物细胞由于没有细胞壁，所以在观察制作人的口腔上皮细胞时，要滴一滴生理盐水，而不是清水，

目的是为了保持细胞原形.U腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水胀破.

6.细胞膜控制物质的进出

【知识点的认识】

植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清.细胞的生活需要水和其他多种营养物质，

这些物质进入细胞，都要经过细庖的边界--细胞膜.细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有

一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来.细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生

活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面.细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，

这些物质也要通过细胞膜排出.可见，细胞膜能够控制物质的进出.

【命题的方向】

本考点一般直接考查细胞的膜的控制物质进出的功能.题型较简单一般为选择、填空，有时也结合细胞的

结构图进行考查.

例：土壤中的水分和无机盐能进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于（）

A.细胞壁能控制物质进出B.细胞膜能控制物质进出

C.细胞质能控制物质进出D.细胞壁的保护作用

分析：此题考查细胞膜作用.细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用.

解答：细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出.对物质

具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产

生的废物排到细胞外.

点评：细胞膜是一种选择透过性摸，并具有保护作用.

【解题思路点拔】

解题时要理解细胞的控制物质进出功能：既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进

入细胞内.要注意与细胞的其它结构功能相比较来区别记忆.另外细胞膜也有失去控制物质正出功能的时

候，如当菠菜用开水浸泡后，水变成了绿色，是因为开水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使细胞液流出.

7.线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器

【知识点的认识】

植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能

储存在它所制造的糖类等有机物中.植物细胞和动物细胞都含有线粒体.线粒体则可使细胞中的一些有机

物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用.因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能

量转换器.如下所示：

太阳光能上暨有机物中的化学能丝盛植物生活所需要的能量；

有机物中的化学能丝辫动物生活所需要的能量.

植物细胞中的叶绿体和线粒体如图:

线粒体

叶绿体

【命题的方向】

叶绿体和线粒体是生物细胞能量转换器，具有重要的生理意义，也是考查的重要知识点.通常以选择题、

填空题、填图题的形式出现，也可结合光合作用、呼吸作用等知识进行考查，因此需要重点识记这部分内

容.

例：下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（）

A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.叶绿体和线粒体

分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是

细抱呼吸产生能量的主要场所.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植

物湘胞进行光合作用的场所.

解答：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中

的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体.

故选：B

点评：动物是异养的，其细胞中不含将光能转化为化学能的叶绿体.

【解题思路点拔】

在记忆线粒体、叶绿体的作用时，注意联系后面的呼吸作用、光合作用来理解.特别要注意区别，叶绿体

只存在于植物体的某些细胞中，而线粒体植物细胞和动物细胞都含有，因为细胞要进行正常的生命活动都

需要能量，而这些能量是通过线粒体来提供的.如果结合植物细胞图示进行考查，在识图时要注意区别叶

绿体与线粒体个体的大小：叶绿体的个体一般比线粒体的大.

8.动、植物细胞结构的相同点和不同点

【知识点的认识】

动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、

细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞乂有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞

壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。

【命题的方向】

动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动、植物细胞结构的相同点和不同点，可以

以动植物细胞图示以识图填空题的形式进行考查，也可以以选择题的形式考查。

例：王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观察到了（）

A.细胞壁和细胞膜B.细胞壁和液泡C.细胞质和细胞核D.细胞膜和细胞质

分析：此题考查植物细胞与动物细胞的区别。植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞

壁、液泡、叶绿体。

解答：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不

同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，他在显微镜

下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。

故选：B

点评：在一般的光学显微镜下观察不到细胞膜，知道动植物细胞的区别。

【解题思路点拔】

关于动植物细胞的相同点和不同点需要注意以下几点：

1、熟记动植物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能。

2、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中。

3、并不是所有的植物细胞都有叶幺录体.加根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体.

4、动物细胞由于没有细胞壁，所以在观察制作人的口腔上皮细胞时，要滴一滴生理盐水，而不是清水，

目的是为了保持细胞原形。口腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水胀破。

9.细胞的分裂

【知识点的认识】

1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞.分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，

每份各含有一个细胞核.最后，在原来的细胞的中火，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁.于

是一个细胞就分裂成为两个细胞.如图：

2、细胞核分裂时，染色体的变化是明显.染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染

色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中.也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因

此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的.

3、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导