2024苏科版八年级物理上册第一章培优考点练：噪声及其控制（含答案）

三.噪声及其控制

录

题型分蛔.......................................................................................1

题型01辨析声音是否是噪声.....................................................................1

避02噪声的波形图...........................................................................3

题型03噪声的强弱等级及危害...................................................................4

题型04噪声的三种控制方式.....................................................................5

创新拓展练.......................................................................................5

新题速递.........................................................................................7

题型分组练

题型01辨析声音是否是噪声

1.（2025年陕西省汉中市多校中考物理模拟试题）陕西韩城行鼓是列入国家级非物质文化

遗产名录的锣鼓艺术，乐器主要由鼓、锣等组成。如图是新春时节韩城行鼓表演场景，百鼓

齐鸣，声震长空。下列说法正确的是（）

A.百鼓齐鸣是鼓面振动发出声音

B.我们能区分鼓声、锣声是由于它们发声的音调不同

C.鼓发出的声音一定属于乐音

D.鼓、锣发出的声音在空气中传播速度不同

2.（2025•山东滨州•二模）近日，某校选择了民族乐器一一城进入校园，并举行了坡乐培训

和展演活动。下列说法正确的是（）

A.现场能听到乐器以发出的声音说明声音能够在空气中传播

B.用手按压乐器填不同的气孔吹奏，主要是为了改变乐音的响度

C.男女生吹奏t员的声音在空气中的传播速度不同

D.现场同学用坂吹奏《阳关三叠》产生的声音是噪声

3.（2025・山东淄博•二模）如图为我国古代乐器“参差由多根长短不一的竹管排列构成,

通过吹奏竹管上端切口发器。下列说法正确的是（）

A.“参差”演奏时是靠竹管的振动发声

B.竹管长短不一是为了改变“参差”发声的音调

C.用力吹同一根竹管能改变此乐器的音色

D.发出的优美声音一定不属于噪声

4.（24-25八年级上•广东佛山・期末）如图所示,“堀（xiin）”是我国最早的吹奏乐器之一。

其发出的声音是由于城内空气而产生的；吹奏时，填能发出宫、商、角、徵、羽五

音，“五音”是指声音的（填写声音的特性）。若在深夜演奏此乐器，其优美的声音_

（选填“是”或“不是"）噪声。

5.（24-25八年级匕四川南允♦阶段练习）篮球比赛中，当球员扣篮时，现场观众发出山呼

海啸般的喝彩声，喝彩声通过____到球员耳中，使球员们士气大振，此处喝彩声（填

“属于”或"不属于''）噪声。

6.（24-25八年级上•四川成都・期末）广场上的广场舞音乐，对正在看书的居民来说，是_

（选填“乐音”或者“噪声”〕，居民们请跳舞的人关小音响的音量，这是在（选填

消声、隔声和吸声）环节减弱噪声。

题型02噪声的波形图

7.（24-25八年级上•河南驻马店•阶段练习）下列对声音波形图分析错误的是（）

A.丙、丁音色相同B.甲，丁音调相同C.甲、丙响度相同

D.乙一定是噪声

8.（24-25八年级上•安徽合肥♦阶段练习）如图甲、乙、丙、丁是不同声音先后输入到同一

示波器上所显示的波形图，下列说法正确的是（）

丙丁

B.乙、声声音音色和音调均相同

C.乙、丙声音的响度相同D.甲、乙、丁三种声音一定是乐音

9.（24-25八年级」:•广东潮州•期末）图甲是某街道上的噪声监测装置的显示屏，该装置显

示了噪声的（填声音的特性），图乙中（选填"A”或可以反映这种声音的

波形；图丙是马路上常见的控制噪声的标志，该措施是从减弱噪声的。

10.（24-25八年级.匕江苏宿迁•期中）如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间

关系的波形，其中声音音调相同的图是:响度相同的图是;从物理学角度看,

属于噪声的图是

题型03噪声的强弱题及危害

II.（24-25八年级上•陕西汉中•期末）2022年6月5日，全新修订的《中华人民共和国噪声

污染防治法》正式实施。街道上安装的噪声监测装置，上面显示的噪声为46.3（填

单位），利用该装置________（选填"能''或"不能”）减弱噪声，给汽车、摩托车加装消声器

是在减弱噪声。

12.（24-25八年级上•辽宁沈阳•期末）为了保证工作和学习，声音不能超过______dBo在跨

学科实践课上，某同学制作了一个隔音房间的简易模型，如图所示，用来做隔音的材料贴在

墙壁的内表面，从减弱噪声的途径考虑，这是在减弱噪声的。

13.（24-25八年级上•黑龙江大庆•期中）为打造“宜居城市”，某市严格控制噪声污染，市区

要多植树，这是在减弱噪声，城市某处的噪声监测器上示数为52.36（填单位），

反映的是噪声的（响度/音调/音色），其（能/不能）直接减弱噪声。

14.（24-25八年级上•江苏泰州•期中）小明在学习时，广场舞的音乐声对他来说属于

（选填"噪声''或“乐音”）。如图是白天某一时刻广场旁设立的噪声监测仪上显示的数字，它

的单位是（填单位符号），当有载货汽车通过广场旁时，显示屏上的数字将（选

填“变大”、“变小”或“不变

题型04噪声的三种控制方式

15.（2025•青海海东•二模）在使用洗衣机为衣物脱水时，若桶内的衣物分布不均匀，会产生

较大的振动和噪声。因此应尽量做到衣物均匀分布，从市减弱噪声。下列减弱噪声的方法与

之相同的是（）

A.学校附近禁止鸣笛B.路口的噪声监测仪

C.窗户安装双层玻璃D.工人佩戴降噪耳塞

16.（2025•天津河西•二模）下列做法中，在声源处减弱噪声的是（）

A.在马路两旁种植树木B.在耳孔内塞棉花

C.禁止机动车鸣笛D.安装双层真空玻璃窗

17.（2025•天津河西•一模）2024年6月6日，列车“静音”车厢车票开始发售。在“静音”车厢

内须遵守：使用各类电子设备时，须关闭声源外放功能或佩戴耳机等约定，共建共享文明、

温馨、安静的列车旅行环境。关闭声源外放功能，这种控制噪声的措施属于（）

A.防止噪声产生B.监测噪声强弱

C.减弱噪声的传播D.防止噪声进入耳朵

18.（2025•江苏盐城•三模）校园艺术节，小宇用自制的水杯琴演奏了《我和我的祖国》，水

杯琴的琴声是由水杯—产生，通过一传到观众耳中。会场中禁止大声喧哗，这是从一

处控制噪声。

19.（2025・江苏无锡•三模）诗人袁枚在《所见》中写道，•牧童骑黄牛，歌声振林槌。意欲捕

鸣蝉，忽然闭口立。”牧童的歌声是由声带产生的，牧童在捕蝉前“闭口”是在

减弱噪声。

创新拓展练

20.阅读下列短文，回答问题。

“吃掉”声音

有"吃''声音的东西吗？

找一只正在计时的小雨钟，让它刚好闹铃的时候，月小棉被把它包上，我们会发现，它

的闹铃声被大大地减小，甚至听不到，响声被“吃”掉了吧？

其'实，玻璃棉、矿渣榻、泡沫塑料、毛毯、棉絮、混凝土、吸声砖等材料都具有“吃掉”

声音的能力，是吸声材料。当你们仔细看一看这些材料，就不难发现，这些材料基本上都是

质地十分松软，带有大量小孔，当声波一旦传到吸声材料上时，就会引起小孔隙里的空气和

细小纤维的振动，由「互用之间的摩擦和阻碍等原因，声音所带的能量就转化成为热能，声

音就被“吃掉”了，如果把吸声材料安装在房间的内表面上，或在室内悬挂一些吸声的吸声体，

房间的噪声就能得到一定程度的降低。

另外，在现实生活和生产中，除了使用吸声材料可以“吃''掉声音外，还可以有很多方法

“吃掉”声音。请你多到外面走走，观察一下还有哪些是人类用来设计成“吃”掉声音的材料或

操作。

(1)室内安装了吸声材料，会使室内声音的减小，从而起到“吃”掉声音的目的，

坡属干减弱噪声的途役(选填序号”①防止噪声产牛”“②叫断噪声传播“或"@防止

噪声进入耳朵”)。

(2)如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。

其中属于噪声的波形图是图。

甲乙丙丁

(3)家庭中有噪声吗？请你举出一例来源于室内的生活噪声，并试着说出减弱此噪声的方

法。,0

21.阅读短文并回答问题,

城市噪声主要来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有将噪声严重的工

厂迁出市区；给噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机动车不得驶入市

区；在市内规划安静小区；不安装高音喇叭：车辆尽量少鸣喇叭等。积极搞好城市绿化植树，

宜用多孔建筑材料，加强隔音，例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量

轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低

高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测

装置，以加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护意识。

(1)从物理学的角度看，噪声是指发声体做振动时发出的声音；

（2）以上材料中减弱噪声的方法是在____处减弱；在过程中减弱;

（3）在教室里上课时，室外常有噪声干扰，请你提出至少三种减小噪声干扰的方法:

新题速递

1.（2025•黑龙江齐齐哈尔•中考真题）科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别

技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递;该门的夹层内填充新型材料，能

够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是o

2.（2025•四川眉山・中考真题）如图所示是考古出土的我国古代不同时期的乐器，下列关于

它们的说法正确的是（）

贾湖骨笛编钟

A.敲编钟发出的声音是编钟振动产生的

B.编钟和骨笛都是乐器，它们发出的声音一定不是噪声

C.能辨别编钟和骨笛发出的声音，主要是根据它们的响度不同

D.敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的音调高

3.（2025・山东烟台・中考真题）为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面

控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的方面进行控制；图书馆中规定不能大

声喧哗是从声音的方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的方面进

行控制。

4.（2025•四川自贡•中考真题）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导

员耳中。是因为声音的传播介质（选填“需要”或“不需要”引导员配戴防噪声耳罩,

这是在（选填“声源处”“传播过程中''或"人耳处”）减弱噪声。

5.（2025・山东济南・中考真题）下列做法中，属于从噪声的法播这一环节来防治噪声的是（)

A.在摩托车上安装消声器B.在市区内禁鸣汽车喇叭

C.室内打靶时要佩带耳罩D.用吸音材料来装饰内墙

6.(2024・海南•中考真题)保护环境，人人有责。为防止噪声干扰，中考考场附近禁止鸣笛，

表示“禁止鸣笛的标志是()

(g)0)(g)

参考答案与试题解析

三、噪声及其控制

录

题型分母.......................................................................................1

题型01辨析声音是否是噪声.....................................................................1

题型02噪声的波形图...........................................................................3

题型03噪声的强弱等级及危害...................................................................4

题型04噪声的三种控制方式.....................................................................5

创新拓展练.......................................................................................5

新题速递.......................................................................................7

题型分组练

题型01辨析声音是否是噪声

1.A

【详解】A.声音是由物体振动产生的，百鼓齐鸣时，鼓面振动发出声音，故A正确；

B.不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色就不同，我们能区分鼓声、锣声是由于它

们发声的音色不同，故B错误；

C.鼓声如果干扰人们的休息、工作和学习，就成为了咦音，故C错误；

D.声音在空气中的传播速度主要与温度、介质等因素有关，鼓、锣发出的声音在相同温度

和介质的空气中传播速度是相同的，故D错误。

故选Ao

2.A

【详解】A.声音的传播需要介质，现场能听到乐器城发出的声音，说明声音能够在空气中

传播，故A正确；

B.用手按压乐器坂不同的气孔吹奏，主要是为了改变乐音的音调，故B错误；

C.声音的传播速度只与介质种类及温度有关，男女牛吻奏损的声音在空气中的传播速度相

同，故C错误；

D.现场同学用垠吹奏《阳关三叠》产生的声音是表演所需要的，是乐音，故D错误。

故选Ao

3.B

【详解】A.通过吹奏竹管上端切口发声，说明“参差”演奏时是靠竹管内的空气柱振动发声，

故A错误；

B.竹管长短不一是为了改变了发声体振动的频率即是为了改变“参差”发声的音调，故B正

确；

C.音色能区分不同发声体，用力吹同一根竹管不能改变此乐器的音色，故C错误；

D.发出的优美声音影响人们工作、生活等情况时，属于噪声，故D错误。

故选B。

4.振动音调是

【详解】口］一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止；损发出的声音是由于

填内空气振动产生的。

⑵声音的高低叫音调，音调与频率有关，频率越高，音调越高，演奏者用相同力度吹场，

并按压不同的孔，从而改变空气柱振动的频率。

［3］从环境保护的角度来看，凡是妨碍人们正常的休息、学习和工作的声音，都属于噪声。

若在深夜演奏城这种乐器，具声音虽然优美，但属于噪声。

5.空气不属于

【详解】［1］声音的传播需要介质，现场观众发出的喝彩声是通过空气传入球员耳中的。

⑵此处喝彩声使球员们士气大振，不影响球员们打球，故不属于噪声。

6.噪声消声

【详解】口］广场舞的音乐声影响了正在看书的居民，故属于噪声。

⑵从声学角度讲，把音量调小，是在消声环节减弱噪声的。

题型02噪声的波形图

7.D

【详解】A.丙和丁的波形相同，所以音色相同，故A正确，不符合题意；

B.甲和丁在相同时间内振动次数相同，所以频率相同，音调相同，故B正确，不符合题意；

C.甲和丙振幅相同，所以响度相同，故C正确，不符合题意；

D.乙是发声体规则振动产生的声音，若不影响人们正常的工作、学习、生活，则不属于噪

声，故D错误，符合题意。

故选D。

8.C

【详解】A.由图知道，甲振动时偏离中间位置的幅度最小，说明振幅最小，即甲声音的响

度最小，故A错误；

B.由图知道，相同时间内乙、丙振动的次数不同，频率不相同，则音调不相同，二者的波

形相同，则音色相同，故B错误；

C.乙和丙振动时偏离中间位置的幅度相同，说明振幅相同，则二者的响度相同，故C正确；

D.甲、乙、丙的振动有规律，丁的振动无规律，因此甲、乙、丙声音为乐音，丁声音为噪

声，故D错误。

故选C。

9.响度B声源处

【详解】［1］噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，

即响度越大，其所显示的数字就越大，故其测的是当时环境声音的响度。

⑵乐音的波形是有规律的，噪声的波形总是杂乱无章的。如图乙中B波形图杂乱无章，是

噪声的波形。

⑶图丙禁止鸣笛是从声源处减弱噪声，防止噪声产生。

10.甲、乙乙、丁丙

【详解】［1］相同时间内，甲、乙振动的次数相同，即振动频率相同，所以甲、乙的音调相

同。

⑵由波形图可知，乙和丁振动幅度相同，故乙和丁响度相同。

⑶甲、乙、丁图中的波形图有规律，是乐音，丙图中的波形图无规律，是噪声。

题型03噪声的强弱等级及危害

11.分贝（或dB）不能声源处

【详解】［1］噪声强弱的计量单位是分贝（dB）,

⑵噪声监测装置只能测量噪声大小，本身并不具备降低噪声的功能。

⑶给汽车、摩托车加装消声器属于从声源处减弱噪声的措施。

12.70传播过程中

【详解】［1］人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，要保证工作和学习，应控制

噪声不超过70dBu

⑵减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。隔

音房间能够隔音的原理是在传播过程中减弱噪声。

13.传播过程中分贝响度不能

【详解】［1］市区要多植树，阻止声音的传播，是在传播过程中减弱噪声。

［2］［3］噪声监测器显示的是声音强弱的等级，即声音的响度，声音强弱的单位是分贝，因此

城市某处的噪声监测器上示数为52.36分贝。

［4］噪声监测器只能显示声音的强弱，不能减弱噪声。

14.噪声dB变大

【详解】［1］小明在学习时，广场舞的音乐声干扰了他学习，对小明来说属于噪声。

［2］［3］噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度，单位是分贝，符号

dB；当有载货汽车通过时，噪声增强，所以显示屏上的数据将变大。

题型04噪声的三种控制方式

15.A

【详解】A.学校附近禁上鸣笛是从声源处减弱噪声，与题目中通过调整衣物分布来消除噪

声源的方法相同，故A符合题意；

B.路口的噪声监测仪只能监测噪声大小，并不能减弱嗔声，故B不符合题意；

C.窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，与题目方法不同，故C不符合题意；

D.工人佩戴降噪耳塞是在人耳处减弱噪声，与题目方法不同，故D不符合题意。

故选A。

16.C

【详解】A.在马路两旁种植树木，是通过树木阻挡声音的传播，属于在传播过程中减弱噪

声，故A不符合题意：

B.在耳孔内塞棉花，是通过阻挡声音进入人耳来减弱噪声，属于在人耳处减弱噪声，故B

不符合颈煮:

C.禁止机动车鸣笛:是不让机动车发出噪声，防止了噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，

故c符合题意；

D.安装双层真空玻璃窗，是利用真空不能传声的原理，阻挡声音的传播，属于在传播过程

中减弱噪声，故D不符合题意。

故选C。

17.A

【详解】关闭声源外放功能，属于在声源处减弱噪声，即从噪声的产生处减弱，故A符合

题意,BCD不符合题意。

故选Ao

18.振动空气声源

【详解】UH2］声音是由物体振动产生，水杯琴的琴声是日水杯振动产生，声音传播需介质，

观众通过空气听到声音。

⑶减弱噪声有三种途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；会场中禁止

大声喧哗，这是从声源处控制噪声。

19.振动声源处

【详解】［1］声音是由物体振动产生的，牧童的歌声是由声带振动产生的。

⑵牧童捕蝉前“闭口”是停止发声，所以是在声源处阻止噪声的产生。

创新拓展练

20.响度②丁拖动物体时产生的声音慢慢拖动，这是从声源处减弱

噪声

【详解】（I）⑴⑵室内安装了吸声材料，会使室内的声音的响度减小，从而起至上吃“掉声

音的目的；这属于在传播过程中减弱噪声，是阻断噪声传播。

（2）[3]属于噪声的波形图是丁图，因为丁的波形杂乱无章。

（3）[4][5]室内的噪声，拖动物体时产生的声音；慢慢拖动，这是从声源处减弱噪声。

21.无规则声源传播见解析

【详解】（1）[1]从物理学角度看，杂乱、振动无规律的声音都是噪声，噪