2026年山南市生物八年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2026年山南市生物八年级第二学期期末质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．下列书写中，能正确表示食物链的是（）A．青草→蚂蚱←麻雀 B．青草→蚂蚱→麻雀C．阳光→青草←蚂蚱→麻雀 D．青草→蚂蚱→麻雀→细菌和真菌2．俗话说“食不言，寝不语。”“食不言”蕴含的科学道理是A．吃饭时飞沫四溅，不卫生 B．防止食物进入气管C．有说有笑影响进食 D．影响营养物质吸收3．下列不属于遗传现象的是A．“一母生九子，九子都像娘” B．“种瓜得瓜，种豆得豆，’C．“将门出将子” D．“老鼠生儿会打洞”4．有关下图几种动物的分析正确的是A．都是无脊椎动物 B．都有口有肛门C．身体都分节 D．都由三胚层发育而来5．人工营养生殖常用的方法有（）A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．以上三种6．制作酸奶时所使用的微生物是A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．青霉菌7．下列有关动、植物生殖发育的叙述中，错误的是A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘B．植物的扦插、嫁接都属于无性生殖C．克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的D．马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖8．森林古猿是人类的祖先。其进化到人关键的第一步是A．制作工具 B．使用工具C．产生语言 D．直立行走9．2020年春节前夕，湖北武汉出现新型冠状病毒肺炎疫情，中国政府采取有效措施，挽救了无数同胞的生命。从传染病流行环节看，患该病的患者是这种病的（）A．传播途径 B．传染源 C．易感人群 D．病原体10．青蛙是两栖动物。下列说法错误的是（）A．从蝌蚪开始发育 B．发育类型为变态发育C．幼体生活在水中 D．繁殖时出现抱对现象，精子和卵细胞在水中完成受精11．对于生活在农田中的蝗虫来说，下列属于非生物因素的是A．阳光、空气、水、土壤和温度等因素B．农田中的蛇、微生物和其他蝗虫C．农田中的其他蝗虫D．农田中的作物12．2020年初，世界范围爆发新型冠状病毒肺炎疫情。全世界人民经历一次没有硝烟的战争。为控制疫情传播，中国公民响应国家的号召宅在家里。或健身运动、或研制美食、或上网关注疫情发展、或感动于医护逆行出征的英雄壮举……下面的说法错误的是()A．人们看到新闻中白衣天使不怕危险“逆行”奔赴武汉“抗疫”的事迹时，会感动得流泪，这种现象主要靠神经系统的调节实现的B．没有患病的中学生在家锻炼身体来提高自己的抵抗力，这在预防传染病的措施中属于切断传播途径C．人们食用自制美食时，食物消化和吸收的主要场所是小肠D．引起此次疫情的新型冠状病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成13．下图所示为几种鸟卵的孵化时间，据图分析错误的是A．孵化时间长短可能主要取决于鸟卵的体积大小B．孵化时间长短可能主要取决于生活环境C．鸵鸟卵的孵化时间约为45天D．鸡卵的孵化时间约为20天14．下面是给佝偻病患儿开的处方，其中最科学的一组是A．钙片、鱼肝油 B．钙片C．钙片、维生素 D．钙片、生长激素15．宇航员将一些种子带上太空，让种子在太空遨游后送回地面进行种植，培育出了新品种。关于此新品种的描述错误的是（）A．遗传物质发生了改变 B．新品种的变异可遗传C．新品种属于有利变异 D．新品种的产生与环境有关16．在海南西南部地区,原有的芒果品种因果质较差或果实不易贮存等原因而销路不畅,为了改变这一状况,果农们将原来果树的上部砍掉。用其下部和从引进的“台农”品种的芽培育出芒果的新品种,这种培育方法属于()A．播种 B．嫁接 C．扦插 D．组织培养17．西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了A．生物适应环境 B．生物依赖环境C．环境改变生物 D．生物改变环境18．下列关于染色体，DNA、基因三者之间的关系中正确的是（）A． B．C． D．19．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这一差异的非生物因素主要是（）A．光 B．水 C．湿度 D．温度20．在人体生殖系统中，能分泌雄性激素、雌性激素的器官分别是（）A．输精管和输卵管B．精囊腺和卵巢C．前列腺和子宫D．睾丸和卵巢21．如图分别为生物进化树的一部分，请根据所学知识，据图回答问题：（1）①为______动物。（2）②为______动物。（3）③为______植物。（4）从图乙得知，最低等的植物类群为______。（5）观察进化树，得出的信息不正确的是______。A．图中所示脊椎动物中，爬行动物是最低等的B．⑤与④的亲缘关系较与③的近C．鱼类的结构比鸟类的简单D．生物进化的总体趋势是从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律（6）由“进化树”可见，地球上多样的生物都是由古代的生物进化而来的。达尔文的生物进化学说认为生物进化是______的结果。22．“啊——嚏”！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏。（1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→→喉→咽→鼻（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第道防线在起作用，属于免疫。（3）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于（抗原/抗体）。（4）关于流感，资料中提到的传染源是。（5）从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该。

参考答案1、B【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】A、食物链的箭头应指向消费者，但选项中该食物链把箭头的方向弄反了，故不符合题意。B、青草→蚂蚱→麻雀正确的表示了生产者青草与消费者蚂蚱、麻雀它们三者的关系，故符合题意。C、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故不符合题意。D、细菌、真菌是分解者，而食物链中不应该出现分解者，故不符合题意。故选：B。掌握食物链的正确表示方法即能正确答题。2、B【解析】

呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。咽是消化道和呼吸道的共有器官。据此解答。【详解】人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。会厌软骨犹如铁路上的道岔。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨的动作无所适从，导致食物“呛”入食管的事故发生。故选B。本题考查的是呼吸道和消化道的组成，首先明确的是呼吸道和消化道由哪些器官组成。3、C【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】选项中一娘生九子，九子都像娘、种瓜得瓜，种豆得豆、老鼠生儿会打洞都说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象；而将门出将子表述的不是生物的形态特征、生理特征和行为方式，即不是亲子代之间在性状上的相似性，因此不属于遗传现象。故选C。本题主要考查生物的遗传和变异现象。解答时可以从遗传变异的概念来了切入。4、A【解析】

（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。（3）节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。（4）软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜。【详解】A、图中的水螅、蚯蚓、蜜蜂、蜗牛、蜘蛛的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物，A正确；B、图中的水螅有口无肛门，B错误；C、图中的水螅和蜗牛身体不分节，C错误；D、图中的水螅体壁由两胚层构成，D错误。故选A。本题主要考查尝试对动物分类。理解掌握各种动物的主要特征是解答此题的关键。5、D【解析】

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。【详解】人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝。故选：D解答此题的关键是知道常见的植物的无性生殖。6、B【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌。【详解】A、制馒头、面包、酿酒用酵母菌，A错误。B、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，B正确。C、制醋用醋酸杆菌，C错误。D、霉菌属于真菌，菌体有许多菌丝组成，如从青霉菌中能提取出青霉素，D错误。故选：B。解答此题的关键是知道发酵技术在食品制作中的作用。7、C【解析】胚盘中含有细胞核，因此受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘，A正确；植物的扦插、嫁接，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，B正确；克隆羊多莉是通过无性生殖的方式获得的而不是有性生殖，C错误；马铃薯的块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，D正确。点睛：“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。8、D【解析】

在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。解答此类题目的关键是理解直立行走的意义。9、B【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。【详解】患新型冠状肺炎的患者，是能够散播病原体的人，因此从传染病流行的环节看，患该病的患者属于传染源。故选：B。解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念、特点以及流行环节。10、A【解析】

青蛙属于两栖类动物，雌雄异体，雌雄抱对后，将精子和卵细胞产在水中，体外受精，变态发育，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】青蛙进行有性生殖，个体发育的起点是受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，A错误；青蛙幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育，B正确；青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，C正确；青蛙在生殖季节出现抱对现象，目的是将精子和卵细胞产在水里，提高受精率，D正确。故本题选A。本题考查青蛙生殖发育的特点。11、A【解析】影响生物生活的非生物因素包括阳光、空气、水、土壤、湿度、温度等，农田中的蛇、微生物和其他蝗虫均属于生物因素。故选A。12、B【解析】

传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应，这就叫反射。如人们看到新闻中白衣天使不怕危险“逆行”奔赴武汉“抗疫”的事迹时，会感动得流泪，这种现象主要靠神经系统的调节实现的，A正确。B.控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。没有患病的中学生在家锻炼身体来提高自己的抵抗力，这在预防传染病的措施中属于保护易感人群，B错误。C.小肠是食物消化和吸收的主要场所，C正确。D.新冠是由新型冠状病毒引起的传染病，病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确。故选B。熟练掌握预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即是解题关键。13、B【解析】

鸟卵要想发育必须是已经受精的卵，鸟卵孵化时间的长短与卵的大小成正比，一般来说，鸟卵的体型越小，孵化期越短，鸟卵的体型越大，孵化期越长。【详解】通过图表可以看出：家鸽和鸡卵的孵化时间约为20天左右，鸭子孵化天数为30天，天鹅孵化天数为35天左右，鸵鸟卵的孵化时间约为45天，随着鸟卵的体型的增大，其孵化时间也增大，一般来说，鸟卵的体型越小，孵化期越短，鸟卵的体型越大，孵化期越长，因此选项B分析错误。故选B。能够通过图表中的数据总结出鸟类卵孵化的规律。14、A【解析】

无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。例如，无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分。佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的。佝偻病多见于3岁以下的儿童。【详解】A、给佝偻病患儿补钙必须加服维生素D，鱼肝油含有维生素D可以促进人体对钙的吸收，A正确。B只补钙片，不能促进人体对钙的吸收，B错误。C补钙片和维生素，是什么维生素，没说清楚，C错误。B生长激素是由垂体分泌的促进人体生长发育的一种激素，不能促进对钙的吸收和利用，D错误。故选：A。此题考查了维生素D的作用，属于基础题。15、C【解析】

变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】宇航员将一些种子带上太空，让种子在太空遨游后送回地面进行种植，培育出了新品种，这是遗传物质发生改变引起的变异，因此是可遗传的变异，并且新品种的产生与环境有关；但是这种变异不一定对原品种的生长繁殖是有利的。所以C选项错误。

故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。16、B【解析】试题分析：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此苹果、芒果等果木的繁殖常采用嫁接技术．据此可知，果农们将原来芒果果树的上部分砍掉，用其下部做砧木，用从引进的“台农”品种的芽作接穗，嫁接即可．考点：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．17、A【解析】体态与岩石相似，这是一种拟态，是生物对环境的适应。18、B【解析】

染色体在细胞核中，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因。【详解】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。因此染色体＞DNA＞基因。基因、DNA、染色体三者间的关系如下图：故选：B。解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。19、D【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故选：D。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。20、D【解析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管