甘肃省兰州市第九中学2026年生物高一下期末教学质量检测试题含解析

甘肃省兰州市第九中学2026年生物高一下期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程，下列叙述错误的是（）A．可以用无水乙醇提取光合色素B．色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同C．实验结果①可说明叶绿素合成需要光照D．实验结果②吸收光谱最明显的差异出现在红外光区2．金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。下列说法正确的是A．该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势B．该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素C．侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大D．正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足3．下图是有关种群特征的概念图，下列叙述不正确的是A．图中④代表年龄组成B．图中①代表出生率C．图中③是性别比例D．预测未来种群数量变化的主要依据是④4．下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（）A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋5．家兔的毛色分为灰色、黑色和白色三种，此性状由A、a和B、b两对等位基因控制。当a基因纯合时，家兔的毛色即表现为白色。现有杂交实验如图所示，下列分析正确的是A．控制家兔毛色的两对基因位于非同源染色体上B．白色家兔的基因型为aaBB、aabbC．F1灰色家兔测交后代有两种表现型D．F2黑色家兔自由交配，后代黑兔中纯合子占4/96．如图表示某动物细胞部分蛋白质合成与转运的过程，请分析判断下列选项错误的是（）A．图示内质网膜形成的囊泡可直接转化为细胞膜B．细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统C．蛋白质在高尔基体加工后会被转运到不同部位，细胞膜上也有分布D．细胞膜上出现的糖蛋白与内质网和高尔基体有关7．某种牛的体色由位于常染色体上的一对等位基因H、h控制，基因型为HH的个体呈红褐色，基因型为hh的个体呈红色，基因型为Hh的个体中雄牛呈红褐色，而雌牛呈红色。下列相关叙述正确的是A．体色为红褐色的雌雄两牛交配，后代雄牛可能呈红色B．体色为红色的雌雄两牛交配，后代雌牛一定呈红色C．红褐色的雄牛与红色雌牛杂交，生出红色雄牛的概率为1/2D．红色雄牛与红褐色雌牛杂交，生出红色雌牛的概率为08．（10分）由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（）A．若父亲患病，女儿一定不患此病 B．若母亲患病，儿子一定患此病C．若外祖父患病，外孙一定患此病 D．若祖母为患者，孙女一定患此病二、非选择题9．（10分）请结合所学知识回答下列相关问题：(一)如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。(1)与光合作用有关的酶分布在图甲________(填数字)所示结构，图甲________(填数字)处能利用CO2。(2)ATP的合成场所是________(填数字)，分解场所是________(填数字)。(3)图乙的色素有________________________，其中_______________主要吸收蓝紫光，在层析液中溶解度最大。(二)图中①～④表示某细胞的部分细胞器。(1)此细胞可能是________________细胞。(2)结构________(填数字)上存在碱基A和T的互补配对；结构________(填数字)在动植物细胞中都存在而作用不同。10．（14分）小麦锈病是由锈菌感染引起的。现有两个小麦品种，一个是高秆（D）抗锈病（T），另一个是矮秆（d）易染锈病（t）；两对等位基因独立遗传。育种专家通过下图所示的两种育种方法获得小麦新品种。请回答下列问题。（1）方法一的优点是_____，方法二的原理是_____。（2）图中④的基因组成为_____，（三）过程常用的方法是_____。（3）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占_____。（4）图示两种育种方法中，检测获得的植株是否抗锈病的操作是_____。11．（14分）下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答问题。（1）控制白化病的是__________染色体上的__________基因。（2）若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为__________、___________、____________。（3）6号是纯合子的概率为________，9号是杂合子的概率为________。（4）7号和8号再生一个有病孩子的概率为________。（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出正常孩子的概率为________，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个正常孩子的概率是________。12．下图为某动物体细胞示意图，数字及字母分别表示染色体及其上的基因,请据图回答。（1）该细胞中有_______条染色体，有_______个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期有________条染色体。（2）减数分裂过程中，1和2号染色体两两配对的现象叫___________。配对后的一对染色体中含有A基因有______个，姐妹单体有_________条。（3）如该动物为雌性，完成减数分裂后产生的生殖细胞内基因组成为_______________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

叶绿体色素的提取和分离实验：1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水乙醇等提取色素。2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。3、各物质作用：无水乙醇或丙酮，提取色素；层析液，分离色素；二氧化硅，使研磨得充分；碳酸钙，防止研磨中色素被破坏。4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】A、色素能溶解无水乙醇等有机溶剂中，所以可用无水乙醇等提取色素，A正确；B、色索在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，B正确；C、实验结果①中共有的色素带的颜色是黄色和橙黄色，则分别是卜叶黄素和胡萝素，说明叶绿素合成需要光照，C正确；D、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以实验结果②收光谱最明显的差异出现在红光区，D错误。故选D。2、A【解析】由题意知，病原体侵入金链花，产生细胞分裂素类似物，促进侧芽发育，说明明细胞分裂素能解除植物的顶端优势，A正确；植物激素有植物自身产生，病原体分泌的细胞分裂素类似物不是植物激素，B错误；侧芽生长失控是由于病原体产生细胞分裂素类似物形成的，因此该部位生长素与细胞分裂素的比值减小，C错误；正常金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高，D错误。3、B【解析】

以种群数量特征概念图的形式考查各特征之间的内在联系，有利于学生形成知识网，提高理解知识的能力。【详解】种群密度是种群最基本的数量特征，直接影响种群密度的是出生率、死亡率，迁入率、迁出率。性别比例和年龄组成通过影响出生率、死亡率影响种群密度，其中年龄组成既影响出生率又影响死亡率，而性别比例只影响出生率。所以①②③④分别表示死亡率、出生率、性别比例、年龄组成。年龄组成是预测种群数量变化的主要依据。所以B错误。正确区分概念图中的①和②，③和④是正确解答的关键。要点是：年龄组成既影响出生率又影响死亡率，而性别比例只影响出生率。4、C【解析】

轴突末端细胞膜对钙离子通透性瞬间增大促进了过程①即神经递质的释放过程，故A正确。

神经递质的释放体现了细胞膜具有流动性，因为膜需要融合，故B正确。

过程②是钠离子内流，但不是神经递质进入突触后膜，是突触后膜与受体结合后导致的动作电位的产生，故C错误。

过程③是将神经递质重新摄入到突触前膜内，所以可以避免神经递质一直存在突触间隙中导致突触后膜持续兴奋，故D正确。

【名师点睛】易错警示关于兴奋传递的3个易错点（1）神经递质释放方式为胞吐，体现了生物膜的结构特点——具有一定的流动性。递质被突触后膜上的受体（糖蛋白）识别，其作用效果为促进或抑制。（2）递质的去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。（3）在一个反射的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导，突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。5、A【解析】

分析题图，在F2中，灰色∶黑色∶白色＝9∶3∶4，为9∶3∶3∶1的变式，表明家兔毛色的遗传符合自由组合定律，F1的基因型为AaBb，亲本灰色家兔和白色家兔的基因型分别为AABB和aabb。在此基础上结合题意“当a基因纯合时，家兔的毛色即表现为白色”可进一步推知：灰色为A_B_，黑色为A_bb，白色为aaB_、aabb【详解】题图显示：F2的性状分离比为9∶3∶4，说明F1能产生四种数量相等的配子，进而说明控制家兔毛色的两对基因位于非同源染色体上，它们的遗传遵循自由组合定律，A正确；白色家兔的基因型为aaBB、aaBb、aabb，B错误；F1灰色家兔的基因型为AaBb，与基因型为aabb的白色家兔测交，后代有三种表现型：灰色（AaBb）、黑色（Aabb）、白色（aaBb、aabb），C错误；F2黑色家兔的基因型为1/3AAbb、2/3Aabb，产生的配子为2/3Ab、1/3ab，F2黑色家兔自由交配，后代黑兔的基因型及其比例为AAbb∶Aabb＝1∶1，其中纯合子占1/2，D错误。本题易错点在于不会判断家兔的毛色与基因组成的关系。由题意信息“当a基因纯合时，家兔的毛色即表现为白色”明辨白色为aaB_和aabb。由题图信息“F2的性状分离比为9∶3∶4”可进一步确定灰色为A_B_、黑色为A_bb，据此可将各种颜色的基因型分析清楚，进而围绕“基因的自由组合定律”的知识分析判断各选项。6、A【解析】

分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、内质网膜形成的囊泡先转化成高尔基体膜，才能转化成细胞膜，A错误；B、细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统，B正确；C、从图中看出，高尔基体发送的蛋白质可以运输到细胞膜上，作为膜的结构蛋白，C正确；D、细胞膜上出现的糖蛋白作为膜蛋白是经过内质网和高尔基体加工后，在发送至细胞膜，D正确。故选A。本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息准确判断各选项。7、B【解析】

考点是基因分离定律，考查根据分离定律对子代的基因型进行分析并结合题干信息确定表现型及相关概率的计算能力。【详解】A、体色为红褐色的雌牛基因型HH与雄牛H交配，后代雄牛不可能呈红色hh，A错误.B、体色为红色的雌牛Hh或hh和雄牛hh交配，后代雌牛一定呈红色Hh或hh,B正确.C、红褐色的雄牛H与红色雌牛Hh或hh杂交，由于亲本是各种基因型的概率无法确定，所以生出红色雄牛的概率无法计算，C错误D、红色雄牛hh与红褐色雌牛HH杂交，生出雌牛的概率为1/2,全部是红色，所以概率是1/2，D错误。

故选B。

前提是基因遵循分离定律；关键是紧紧把握基因型与表现型的对应关系：雌牛红褐色HH、红色Hh、hh；雄牛红褐色H、红色hh.8、B【解析】试题分析：对于X染色体上隐性基因控制的遗传病，如果母亲患病，其两条X染色体上都有患病基因，那么其儿子的X染色体上一定有患病基因，故B正确。考点：本题考查伴性遗传的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题9、③④④③④叶绿素和类胡萝卜素(或“叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素”)胡萝卜素动物或低等植物①③【解析】试题分析：甲图表示叶绿体的结构，①是类囊体薄膜，是光反应的场所，②是叶绿体基质，是暗反应的场所；乙图是含有色素的生物膜，是类囊体薄膜。下图表示部分细胞结构，其中①是线粒体，是有氧呼吸的主要场所；②是中心体，与细胞的有丝分裂有关；③是高尔基体，在动植物细胞中的功能不同，在动物细胞中与分泌物的分泌有关，在植物细胞中与细胞壁的合成有关；④是核糖体，是合成蛋白质的场所。(一)（1）图甲中①是类囊体薄膜，含有与光合作用光反应有关的酶；②是叶绿体基质，含有与光合作用暗反应有关的酶，是利用二氧化碳的场所。（2）光合作用光反应产生ATP，暗反应消耗ATP，即ATP的合成场所是③，分解场所是④。（3）乙图是类囊体薄膜，分布有叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素四种色素，其中胡萝卜素在层析液中溶解度最大，主要吸收蓝紫光。(二)（1）此细胞含有中心体，可能是动物细胞或低等植物细胞。（2）结构①是线粒体，存在碱基A和T的互补配对；③是高尔基体，在动植物细胞中都存在而作用不同。【点睛】解答本题的关键是分析细胞结构图，确定不同细胞器的名称，并掌握各自的结构与功能。10、明显缩短育种年限基因重组ddTT花药（粉）离体培养1/3用锈菌去感染各植株，选出抗锈病的植株【解析】

分析题图：图示为获得小麦新品种的两种育种方法，其中方法一为单倍体育种，方法二为杂交育种过程．图中过程（一）表示杂交；过程（二）表示减数分裂产生配子；过程（三）表示花药离体培养；过程（四）表示人工诱导染色体数目加倍；过程（五）表示自交；过程（六）表示筛选和连续自交．【详解】（1）方法一是单倍体育种过程，因此，具有明显缩短育种年限的优点，而方法二是杂交育种过程，其原理是基因重组；（2）根据图示可知②为dT，④则为ddTT，（三）过程的目的是获得单倍体植株，常采用花药离体培养的方式获得；（3）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株有ddTT和ddTt两种基因型，且二者比例为1:2，因此,纯合子占的比例为1/3；（4）图示两种育种方法中，检测获得的植株是否抗锈病的操作是用锈菌去感染各植株，选出抗锈病的植株。本题结合育种过程图，考查杂交育种和单倍体育种，要求考生识记杂交育种和单倍体育种的原理、方法、过程及优缺点，能准确判断图中各过程的名称或采用的方法；掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行简单的概率计算．11、常隐性AaAaaa02/31/45/63/4【解析】

本题结合遗传系谱图考查基因分离定律规律和方法的掌握情况，要求正确根据遗传系谱图判断亲子代基因型，以及子代表现型出现的概率，所以理解和应用层次的考查。【详解】（1）根据3号、4号、10号可判断该遗传病的遗传方式是隐性遗传，若基因位于X染色体上，则4号应该患病，所以是常染色体遗传。（2）由于10号患病，所以3号基因型为Aa，由于11号患病，基因型是aa，所以7号基因型为Aa。（3）由于6号和7号是同卵双生，所以6号基因型也为Aa，不可能是纯合子。由于3号和4号基因型为Aa，所以9号为杂