陕西师范大学泾河新城第三学校招聘笔试真题2025

试真题2025(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是()。A.调整的教育社会关系相同B.制定的主体不同C.稳定性不同D.实施的方式不同2.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。A.至退役后两年B.两年C.至退役后一年D.一年3.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，高等学校是()的重要基地。A.高等教育和素质教育B.人才培养和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和科技创新4.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.讲座报告C.课堂教学D.研究生团学组织和班级组织5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家奖助学金6.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等学校的管理制度B.高等教育的微观管理制度C.高等教育的宏观管理制度D.高等学校的运行制度7.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活A.知识应用B.知识感知C.知识巩固D.知识理解8.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.首要B.核心C.重要D.主导9.在教学反思过程中，反思最集中体现在()。A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段10.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模A.派出培训模式B.社会许可模式C.教学熟练模式D.校本培训模式11.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.理论联系实际B.与时俱进C.实事求是D.严谨治学12.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。B.可减低性C.延迟性D.难以消除性13.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修14.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为()。A.教育理念B.教育原则C.教师期待D.教师信念15.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、发展期与稳定期B.发展期、稳定期与成熟期C.适应期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与成熟期16.大学的“学分制”首创于()。A.牛津大学B.剑桥大学C.哈佛大学D.斯坦福大学17.国家确定的高等教育目的可以分为()。A.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的C.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的D.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的18.()可以看作是建构主义的先驱。A.加涅B.布鲁纳C.皮亚杰D.斯金纳19.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为()。A.教师申诉制度B.教师行政复议C.教师行政诉讼D.教师调解制度20.学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习"梯形”的相关知识，这种学习属于()?A.并列结合学习B.符号学习C.下位学习D.上位学习21.孔子说："学而不厌，诲人不倦",要求教育者()A.喜欢学习，喜欢交谈。B.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。C.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。D.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。22.()是教师职业的特殊性。A.实践性B.内省性C.示范性D.他利性23.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡，就业困难是()。A.供大于求B.供求不均衡C.结构性的D.期望值过高的24.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是()。A.美国B.法国D.英国25.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。A.敬业精神弱化B.价值观念单薄C.角色意识淡化D.育人意识退化26.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系B.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决C.“心理眩惑”有助于问题解决D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响27.教师管理的根本问题是()A.提高教师待遇B.营造和睦相处的氛围C.提升教师学历D.激励教师勤奋工作28.确立我国教育目的的理论基础是()。A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论29.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项?()A.自卑B.羞怯C.嫉妒D.悲观30.()决定高等教育的领导权。A.社会经济制度B.社会文化结构C.社会生产力D.社会政治制度31.下列选项属于高等教育的经济功能的是()。A.高校使受教育者实现社会化B.高校是培养精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是科技创新的重镇32.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是()。A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.同化说33.()是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是-种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。A.法治意识B.法治思维C.科学研究D.法治信仰34.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。A.评价结果B.编辑教材C.总结反思D.整合经验35.在西方，首开研究生教育先河的是()。A.剑桥大学B.牛津大学D.柏林大学36.转变教师角色具体表现在()。A.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人B.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者37.高等学校之间的竞争主要包括()。A.师资人才的竞争B.就业市场的竞争D.生源竞争38.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是()。A.没有顾客时，抓紧时间看书读报B.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品C.某顾客挑剔，与之理论D.顾客遗失物品，代为保管，等待来取39.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括()。C.知识渊博D.忠党、爱国、爱生40.下列与职业道德行为特点相符的是()。A.与职业活动紧密相连41.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些?A.世界一流大学里可以没有世界一流学科B.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.世界一流大学一定有世界一流学科D.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的42.[]严谨治学的道德意义有()A.是教育事业改革和发展的要求B.是党和人民对教师的业务要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的43.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到()之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.客观性B.复杂性D.单一性45.下列反映职业道德具体功能的是()。A.导向功能B.整合功能C.协调功能D.规范功能46.大学生集群行为的特点包括()A.行为目标可大可小B.自发与组织并存47.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位()C.倡导正确办学理念D.加强基础设施建设48.基本的学习过程有哪几个阶段?()。A.迁移阶段C.注意定向阶段D.获得和保持阶段49.增强职业责任的要求包括()。C.认真履行职业责任，做好本职工作D.养成严于律己的习惯50.情绪和情感()A.会引起生理变化51.确立大学生的主体地位，我们应该()。52.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.立志