2026年高考英语二轮复习：完形填空 宏观读文流程-“3步法”突破完形（练习）

‘题型强化练I

（十五）完形之记叙文专练

题组（一）

A

（2025•合肥市高三第二次教学质量检测）Myearlyschoolyearswereastruggle.Ihadlittleinterestin

manysubjectsandcouldn't］what1wascapableof.SinceIhadbeenunsuccessfulinalmostallI

attempted,Ihadlostmy2.TherewasatimewhenIwouldnever3withanyonearoundme.

Thingsdidn't4untilonesunnyafternoonwhenIsawkidsswimmingandlaughinginacommunity

pool.Atthatmoment,Isuddenlyfeltasenseof5andrealizedthatIneededtomakeachangeand6

myself.Ithoughtitmightbehelpfultolearnanew7andbepartofadifferentgroupofpeople.So,I

8aswimmingcourse.

Inthefirstfewweeks,myinstructorwasquite9mysincerityandabilities.Thiswasavital

moment—itmademerealizehow10itisforapersontodiscovertheir11andfullypursueit.As

thedayswentby,Ibeganswimming12inlocalswimmeetsandevenwonafewmedals.Surprisingly,

Imade13improvementsaswell,andfinallywenttocollege.Whenmyparentsexpressedtheircomplete

admirationformyperformance,mydignitywaslargely14.

Now,Iworkasalifeguard,amountaineer,andacoach.Ifthere'sonethingEvelearned,it'sthat

youjustneedtogiveyourselfa15.EverythingI'vedonehasbeendrivenbyasinglegoal-torealizemy

potential.

［语篇解读］本文是记叙文。作者早年对学习缺乏兴趣，多次失败后失去自尊，不敢与人互动。一次

看到孩子游泳后作者受到启发，决心改变，重塑自己。此后，作者不仅在游泳比赛中获奖，学业也

取得进步，最终进入大学，自尊得以恢复，领悟到“给自己一次机会”对发挥潜力的关键意义。

1.A.denyB.recognize

C.acceptD.abandon

B［根据上文的"Myearlyschoolyearswereastruggle.Ihadlittleinterestinmanysubjects”可知，作

者对许多科目几乎没有兴趣，也不能辨认出（recognize）自己能干什么。］

2.A.patienceB.focus

C.dignityD.sympathy

C［根据上文的“SinceIhadbeenunsuccessfulinalmostallIattempted”和第三段的“Whenmyparents

expressedtheircompleteadmirationformyperformance,mydignitywaslargely14可知，作者几

乎所有的尝试都失败了，感觉失去了自尊（dignity）。］

3.A.fightB.negotiate

C.cooperateD.interact

D［根据上文可知，作者总是失.败，失去了自尊，不愿意和周围人交流互动(interact)。］

A.A.settleB.work

C.improveD.worsen

C［根据下文的“Althatmoment,Isuddenlyfeltasense...makeachangeand6myself”可知，直

到作者看到孩子们在社区游泳池里有说有笑，事情才有所改善(improve)。］

5.A.regretB.peace

C.achievementD.inspiration

D［根据下文的"realizedthatIneededtomakeachange”可知，看到孩子们在社区游泳池里有说有

笑，作者受到了启发(inspiration)。］

6.A.reinventB.express

C.surpriseD.question

A［根据上文的"realizedthatIneededtomakeachange”可知，作者决定作出改变，重塑(reinvent)自

我。］

7.A.conceptB.routine

C.skillD.insight

C［根据下文的“bepartofadifferentgroupofpeoplew和"So,I8aswimmingcoursew可知，

作者想成为不一样的人群中的一员，所以报名了游泳课，学习游泳这一技能(skill)。］

8.A.puttogetherfbrB.keptupwith

C.droppedoutofD.signedupfor

D［根据下文的“aswimmingcourse""myinstructor"可知，作者报名参加(signedupfor)了一个游

泳课程。］

9.A.impressedwithB.concernedwith

C.dismissiveofD.criticalof

A［根据下文的“mysincerityandabilities”可知，教练对作者的真诚和能力印象深刻。］

1().A.alarmingB.crucial

C.unforgettableD.confusing

B［根据语境可知，这是一个关键时刻——它让作者意识到一个人发现自己的潜力并全力追求是多

么重要(crucial)。］

11.A.potentialB.success

C.secretD.fortune

A［根据下文的uEverythingFvedonehasbeendrivenbyasinglegoal一torealizemypotential可知，

作者所做的一切都是由一个目标驱动的——为了发挥自己的潜力，所以此处强调的是发现自己的潜

力(potential)并全力追求是多么重要。］

12.A.nervouslyB.competitively

C.properlyD.smoothly

B［根据下文的ainlocalswimmeetsandevenwonafewmedalsw可知，作者开始在当地游泳比赛中

竞争性地(compelitively)游泳，甚至赢得了几枚奖牌。］

13.A.administrativeB.technological

C.academicD.economic

C［根据下文的"andfinallywenttocollege”可知，令人惊讶的是，作者也取得了学业上的

(academic)进步，最终上了大学。］

14.A.restoredB.ruined

C.observedD.revealed

A［根据上文的“Ihadlostmy2和“Whenmyparentsexpressedtheircompleteadmirationformy

performance”可知，此处是与上文的对比。之前作者因为屡屡失败感觉失去了自尊，现在作者有了

极大的改变，父母对作者的表现表示赞赏，作者的自尊终于恢复(restored)了。］

15.A.blessingB.plan

C.rewardD.chance

D［根据上文的“Atthatmoment,Isuddenlyfeltasense...swimmingcourseM和下文的"Everything

Fvedonehasbeendrivenbyasinglegoal可知，如果说作者学到了什么，那就是你只需要给自己一

个机会(chance)。］

B

(2025•成都高中毕业班第二次诊断性检测)1grewupinPacificPalisades,oneoftheLosAngeles

neighborhoodsburneddownbythewildfires.Asasmalltown,itwasa］placesinceeveryonegoton

well.

Buttoday,ithasbeen2(hemap.NowI'mstandingonastreetwheremyfavoriterestaurant,Cafe

Vida,oncestood.Itis3.Closingmyeyes,Icouldlistdozensofplacesthatare4ofmychildhood

andarenolongerhere.

Fireswereapartofmychildhoodandtherewasalwaysthe5ofthem.Butneverhad16that

therewouldbesucha(n)7.Andyet,thatiswhat8happened.

WhileIam9thewildfires,myfriendsaretexting,askingmeto1()iftheirhomesarestill

standing.Asajournalist,nomatterwhateventsI'mreporting,Iloveconnectingwithotherpeople.This

way,Ifeelsomething11aboutbeinghere,inaplaceIknowsowell,usingthetoolsthatTvelearned

onthisjobtohelp12thisstory.Butitisalsoveryemotional,becauseyoudon'ttruly13thetown

inthemoment.Inaway,doingthisjobispartofmy14experienceforthePalisades.

Thisisaboutpeoplerightnow.Everythingisgone,butwe'restillhereandwestillhaveeachother,

andthat'swhat15isgoingtobeallabout.

［语篇解读］本文是一篇记叙文。作者在PacificPalisades长大，不幸的是，野火摧毁了社区，但社区

的精神和人与人之间的联系依然存在。

1.A.popularB.special

C.suitableD.lovely

D［根据下文的"everyonegotonwell”可知，小镇上大家相处得很好，因此这是一个美好的(lovely)

地方，故选D。］

2.A.hiddenfromB.stuckto

C.wipedoffD.addedto

C［根据上文的"oneoftheLosAngelesneighborhoodsburneddownbythewildfires”可知，这个社区

被野火摧毁，已经从地图上消失了。wipeoff”从……除掉(或抹掉)”符合语境，故选C。］

3.A.oldB.gone

C.strangeD.lively

B［上文提到“NowI'mstandingonastreetwheremyfavoriterestaurant,CafeVida,oncestood”可

知，作者最喜欢的餐厅CafeVida曾经坐落在这里，但现在它已经不存在(gone)了。下文的“areno

longerhereM也是提示。］

4.A.memoriesB.dreams

C.pitiesD.remains

A［根据上文的MClosingmyeyes,Icouldlistdozensofplaces和下文的**arenolongerhere可知,

作者闭上眼睛，能够回忆起许多童年的地方，但这些地方已经不复存在了。因此这些地方现在只存

在于作者的童年记忆(memories)中，故选A。J

5.A.disappointmentB.fear

C.delightD.relief

B［上文作者提到火灾是其童年的一部分，面对火灾人们应该是感到害怕(fear),故选B。］

6.A.rememberedB.imagined

C.admittedD.reminded

B［根据上文的"Fireswereapartofmychildhood”和转折词“but”可知，火灾是其童年的一部分，

但是作者从未想到(imagined)会有如此严重的灾难发生。故选B。］

7.A.encounterB.campaign

C.accidentD.disaster

D［第一段提到“oneoftheLosAngelesneighborhoodsburneddownbythewildfiresn可知，火灾摧毁

了整个社区，因此此处表示这场火灾是一场巨大的灾难(disaster),故选D。］

8.A.exactlyB.eventually

C.suddenlyD.usually

A［根据空前的"Andyel”和第一段的“oneoftheLosAngelesneighborhoodsburneddownbythe

wildfiresv可知,这场灾难确实(exactly)发生了,故选A。］

9.A.investigatingB.fighting

C.coveringD.watching

C［根据下文的“Asajournalist,nomatterwhateventsI'mreporting”可知，作者是一名记者，此时

正在报道这场火灾。此处考察的是cover的熟词生义用法，意为“报道”，故选C。］

1().A.checkB.guess

C.determineD.tell

A［根据上文的“myfriendsaretexting”和下文的"iftheirhomesarestillstanding”可知，作者的朋

友们发短信请求作者确认(check)他们的家是否还在。故选A。］

11.A.beautifulB.hopeful

C.frighteningD.annoying

A［根据上文的“Iloveconnectingwithotherpeople”和下文的"inaplaceIknowsowell”可知，作

者喜欢与他人建立良好的关系，惑受到一些美好的(beauliful)东西。故选A。］

12.A.witnessB.share

C.makeD.change

B［作者是一名记者，因此，作者希望通过自己的工作帮助分享(share)这个故事，故选B。］

13.A.understandB.protect

C.recordD.access

D［上文提到野火摧毁了PacificPalisades社区，作者正在报道这场火灾。根据句中的时间状语“in

themomentn可知，此刻人们还无法进入小镇。access”到达，进入，使用“符合语境，故选D。］

14.A.worryingB.awkward

C.painfulD.boring

C［根据第一段的“IgrewupinPacificPalisades"ueveryonegotonwell”和第二段的“arenolonger

here”可知，PacificPalisades是作者长大的地方，但是野火摧毁了整个社区，因此作者在报道这场灾

难时感到很痛苦(painful),故选C。］

15.A.givinginB.sittingback

C.holdingonD.movingforward

D［根据上文的“Everythingisgone,butwe7estillhereandwestillhaveeachother，尽管一切

都消失了，但人们仍然在一起，"stillhere"和"stillhaveeachother”表示尽管经历了灾难,人们仍

然要继续前行(movingforward)。故选D。］

题组（二）

(2025•合肥市高三第一次教学质量检测)Four-year-oldAlan,whosufferedfromaseriousdisease,

hadonedream-tobeagarbagetruckdriver.Hewasontheweeklylookoutfortrucks,andheeven［

himselfasagarbagemanatthekindergartencostumeshow.

OnJuly10,Alanwentonestepfurtherwhenacharityandhislocalwastemanagementcrewmadehim

anhonorary2forthreedays.Hehadtheopportunitytoparticipateinthe3ofthecitybeauticians.

Atdawn,Alanstartedtheroadtripwiththecrewmembers.uAlanwasalittle4whenhefirst

started,forearlymorningsweretoughforhim,“saidoneofthewastemanagementdrivers.5,that

smallrealitycheckwasnotenoughtoreduceAlan's6.Aftergettingusedtohisearlyhours,hegotto

clockinwithaspecialtimecardand7learnwhatittakestobeagarbageman.Alangotto8every

partofbeingagarbagetruckman.

Hisdayendedwithaspecial9ashegottoridealongsideanotherdriver.Acrowdofcommunity

membersgatheredto1()Alantorwhathehaddone.Itwasatruly11dayforhim.

Theamazingexperiencewasallthankstothelocalcharityorganization,andAlanwasn'ttheonly

personwhogotto12theday."Wearesohappythesupportfromallthekind-heartedindividualsalways

13withhim,"Alan'smomcommented.Wearesohappyhefinally14hisdream.Thekindness

ofothershastrulymadea15inAlan'slife,“sheaddedwithagratefulsmile.

［语篇解读］本文是记叙文。四岁的Alan患有严重的疾病，他的梦想是成为一名垃圾车司机，一家当

地的慈善组织帮他实现了愿望。

1.A.classifiedB.dressed

C.recognizedD.treated

B［空前提到Alan的梦想是成为一名垃圾车司机，他每周都在留意卡车，再根据空后的“himselfas

agarbagemanatthekindergartencostumeshow”可知，他甚至在幼儿园服装展上把自己装扮(dressed)

成清洁工。］

2.A.captainB.pilot

C.citizenD.collector

D［根据上文的“agarbagetruckdriver”和下文的“agarbageman”可知，一家慈善组织及其当地的

垃圾管理团队使他成为三天的荣誉垃圾清运工。故选D(collector“收集者”)。］

3.A.routineB.strategy

C.ceremonyD.program

A［根据下文的"Alangotto8everypartofbeingagarbagetruckman”可知，Alan体验了垃圾清

运工的常规(routine)。］

4.A.confidentB.proud

C.resistantD.tired

D［根据上文的“Atdawn,Alanstarted...membersn和下文的“forearlymorningsweretoughfor

him”可知，由于早上起得早，他刚开始的时候感到有点困倦(lired)。］

5.A.BesidesB.However

C.ThereforeD.Otherwise

B［上文提到Alan早上起得早，开始时会感到困倦，下文提到这个小小的现实感检验并不足以降低

Alan的热情，前后句存在语意上的转折关系，空处应为表示转折的副词。］

6.A.pressureB.enthusiasm

C.burdenD.responsibility

B［上文提到Akm梦想成为一名垃圾车司机，甚至在幼儿园服装展上把自己装扮成清洁工，由此可

知，他对这一工作充满热情。早起的困倦也无法减少他的热情(enthusiasm)。］

7.A.regularlyB.immediately

C.graduallyD.patiently

C［根据空前的uAftergettingusedtohisearlyhours,hegottoclockinwithaspecialtimecardM可知，

在习惯了早起之后，他开始用一张特殊的考勤卡打卡，逐渐(gradually)学会了如何成为一名清洁

工。］

8.A.experienceB.control

C.adjustD.promote

A［根据上文的“learnwhatiltakeslobeagarbageman”可知，他体验(experience)了当垃圾车工人的

每一个环节。］

9.A.send-offB.check-in

C.warm-upD.show-off

A［根据空前的"Hisdayended”和空后的"Acrowdofcommunitymembers...forwhathehaddonev

可知，Alan的一天结束了，一群人来给他送行。］

10.A.blameB.forgive

C.thankD.punish

C［根据空后的“forwhathehaddone”可知，一群社区成员聚集在一起，感谢(thank)Alan所做的一

切。］

11.A.relaxingB.incredible

C.challengingD.regretful

B［根据上文可知，在慈善机构的帮助下，Alan体验了清洁工的工作，实现了他的梦想，因此这一

天对他来说是极好的，故选B(incredible“极好的")。下文的“Theamazingexperience”也是提示。］

12.A.missB.transform

C.surviveD.enjoy

D［根据上文的"Theamazingexperience”可知，Alan这一天过得非常开心，故选D（enjoy”喜欢，

享受……的乐趣”）。］

13.A.stickB.agree

C.competeD.negotiate

A［根据语境可知，这些热心的人帮助Alan实现了梦想，他们的支持将被铭记于心。stickwith”被

铭记于心”。］

14.A.setasideB.workedout

C.livedoutD.wentafter

C［根据上文可知，Akm的梦懑是成为一名垃圾车司机，在热心人的帮助下，他终于实现了梦想。

liveout”实现某事（指已计划或想做的事）”。］

15.A.dealB.point

C.choiceD.difference

D［根据上文可知，别人的善意改变了Alan的生活。makeadifference是固定搭配，意为“有影

响”一

B

（2024•长沙市新高考适应性考试）1hadjustfinishedwalkingmydogasitgotdark.Weheadedhome

andwalkedintothe1Aflicker（闪烁）oflightcaughtmyeyejustasI2thedoor.Iturnedmyhead

toseediala3fireflyhadfluwninwithusllnouglillicupcu4andwasnowcrazilyliyingto

5.Asitflewslowlytowardsthewall,Iquicklybut6closedmyfingersaroundit.Icouldfeelitslittle

wingsbeatagainstmy7andaflashoflightshonethroughmyfingers.Iopenedthebackdoorand8

outside.ThenIopenedmyhandandwatcheditflyawayflashingitslightinthe9.

BeforeIwalkedbackin,Itookthe10tolookoverthegrasslandbehindmyhome.Therewere

hundredsoffirefliesflickering.Eachtimetheirlightscameon,Ismiled.Itwassoamazingthatsuchlittle

crealurescould11somuchlight.Istoodthereinawe.

12thelighteningfirefliesmademethinkofthelighteachofus13insideofourselves.Oftenit

flickersandisnotsteadyorevenverybright.Yet,everylimeweshineit,wegrowalittlebrighter.And

everytimewe14thelight,wecan15thelightinotherstoshineaswell.

Doyourbesttoshineyourlightevenifyouthinkitisamereflicker.Youarcalotbrighterthanyou

think.

［语篇解读］本文是记叙文。文章主要介绍了作者遛狗回来开门回屋时，一只萤火虫跟着飞了进来。

在作者的帮助下，它又重新回到户外花园里“那样小的动物竟能发出那么多的光让作者感到惊奇,

由此作者想到人类也应该尽力分享光，唤醒他人也分享光。

1.A.forestB.house

C.grasslandD.garden

B［根据文章首句"Ihadjustfinishedwalkingmydogasitgotdark.Weheadedhomeandwalkedinto

the"可知，天黑了，“我”遛完狗回家进屋，故选B(housc“房屋”)o］

2.A.kickedB.repaired

C.touchedD.closed

D［根据上文的walkedintothe和下文的"Iopenedthebackdoor"可知，"我"关门(closed)时一抹

亮光弓起了“我”的注意。］

3.A.blindB.familiar

C.tinyD.dangerous

C［根据下文的"Icouldfeelitslittlewingsw"suchlittlecreaturesM可知，"我”转过头来，看到一

只小萤火虫和“我们”一起飞了进去，故选C(tiny”极小的，微小的”］

4.A.cageB.hand

C.doorD.sky

C［根据上文的"Aflicker(闪烁)oflighl...thedoor”可知，一只小萤火虫从开着的门(door)进来了。］

5.A.getoutB.fightback

C.speedupD.stayon

A［根据上文可知，这只萤火虫在“我”开门时不小心飞到屋内，正疯狂地试图飞出去，故选A

(getout”逃离，离开］

6.A.gentlyB.warmly

C.similarlyD.regularly

A［根据上文的quickly以及转折关系连词but可知，“我”快速但轻轻地(gently)合拢手指抓住了萤

火虫。］

7.A.headB.heart

C.skinD.eye

C［根据上文的“closedmyfingersaroundit”可知，“我”能感觉到萤火虫的小翅膀拍打着“我

的皮肤，故