2026中考历史复习：第6期 世古近（九年级上册部分）

历史第6期：世古近（九上部分）

重点知识链接

第一、二单元古代亚非文明古代欧洲文明

1.古代埃及文明:发源于非洲尼罗河流域。文明成就有太阳历、象形文字（世界上最早的

文字之一）、金字塔、狮身人面像、数学和医学等。

2.金字塔：古埃及国王（法老）的陵墓，是古埃及文明的象征；反映了古埃及社会经济发

展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；反映了古埃及国王的无限权力。

3.古代两河流域文明：发源于西亚的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）。文明代表有

《汉谟拉比法典》、楔形文字等。

4.《汉谟拉比法典》：古巴比伦王国国王汉谟拉比统治时期制定，是迄今己知世界上第

一部较为完整的成文法典。

5.古代印度文明：发源于印度河流域。文明代表有佛教、梵文史诗、“阿拉伯数字”（起

源于印度，后经阿拉伯人改造并传播）、雅利安人建立种姓制度等。

6.种姓制度：古代印度严格的社会等级制度（分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗和等

级之外的“不可接触者”——贱民）。

7.佛教的创立：公元前6世纪，乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教。公元前1世纪，

传入中国新疆，再传入中国内地。

8.希腊城邦：占代希腊是欧洲文明的发祥地。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。城

邦居民分为公民和非公民，成年男性公民有参与统治的权利。

9.雅典的民主政治:公元前5世纪中后期伯里克利主玫时期，雅典达到全盛，奴隶制民

主政治发展到高峰。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；为保证贫

穷公民参政议政，伯里克利建立津贴制度。雅典的民主政治仅适用于成年男性公民，占

雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

10.亚历山大帝国：公元前334年开始，马其顿国王亚历山大率军历经10年征战，建立

了一个地跨欧、亚、非三大洲的“亚历山大帝国”。亚历山大东征具有侵略性质，给东

方人民带来巨大灾难；东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。

11.罗马城邦和罗马共和国：自公元前1000年左右，罗马城邦逐渐兴起。公元前509年,

罗马共和国建立。公元前450年左右.，罗马颁布了《十二铜表法》。公元前2世纪，罗

马成为整个地中海地区的霸主。

12.罗马帝国：公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。2世

纪，罗马帝国进入黄金时期，其版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”。

13.希腊罗马古典文化

（1）文学：希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”；《荷马史诗》是宝贵的文学

遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

（2）雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一；《掷铁饼者》是希腊

雕塑艺术中的杰作之一。

（3）建筑艺术：希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表。罗马建

筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，其代表有大竞技场、引水道工程、凯旋门、万

神庙。

（4）哲学：德谟克利特提出“原子论”；苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等

问题，指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”；亚里

士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。

（5）法学：罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世

罗马法典乃至欧洲法学的渊源；罗马帝国的万民法、经济法以及众多的法律概念，共同

构成了完整的罗马法学系统。

（6）公历：凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。后来

成为今天人们使用的公历的基础。

（7）体育：奥林匹克运动会（奥运会）起源于古希腊，运动会期间，各城邦之间所有敌

对活动一律停止。

第三、四单元封建时代的欧洲

封建时代的亚洲国家

1.基督教

（1）创立：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区

诞生。

（2）发展：4世纪末，基督教成为罗马国教，促进了基督教的传播；西罗马帝国灭亡后，

法兰克王国推动基督教的发展。

2.法兰克王国

（1）481年，克洛维建立法兰克王国；查理大帝统治期间，法兰克王国成为当时西欧最

大的王国，史称“查理曼帝国”。

（2）843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。

3.封君封臣制：8世纪前期，法兰克王国改革土地的分封形式。11世纪，这种以土地的

封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封君与封臣的关系有严格的等级性,

而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。

4.西欧庄园

（1）兴起：9世纪开始兴起。

（2）居民构成：居民分为领主与佃户，佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴。

（3）土地类型：土地由自营地、份地、共用地三个部分组成。

（4）庄园法庭：庄园设有庄园法庭，其作用是维护庄园公共秩序。

（5）特点：一个独立的自给自足的经济和政治单位。

（6）地位：庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式°

5.中世纪城市

（1）10世纪开始兴起，13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城

市。

（2）随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，并出现了早期资产阶级。

6.大学的兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲

中世纪教育“最美好的花朵”。

7.拜占庭帝国：疆域地跨欧、亚、非三洲。拜占庭帝国对东西方文化因素兼收并蓄，创

造出独具特色的拜占庭文化；保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提

供了丰富的精神营养。

8.《罗马民法大全》：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》统称

为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。

9.大化改新：646年开始，日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史

称“大化改新”。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

10.伊斯兰教的创立：7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。

11.阿拉伯帝国：至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界

上疆域最大的帝国。

12.阿拉伯文化

（1）翻译典籍：830年，哈里发设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译

为阿拉伯文。

（2）数学：改造古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代

数学。

（3）医学：《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典。

（4）文学：《天方夜谭》，又名《一千零一夜》，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生

活，是阿拉伯文学的瑰宝c

（5）传播文化：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓

越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯

人传入欧洲的。

世畀近代史

第五单元走向近代

1.租地农场：14世纪中叶以后，一些富裕的农民通过承租、购买、转租等方式将土地集

中起来，建立租地农场，推动农、业生产组织逐渐资本主义化。

2.手工工场：13世纪，农村出现分散的手工工场；后来，随着彻底的雇佣关系的形成,

生产工具的统一配备，集中的手工工场形成，推动手工业生产组织逐渐资本主义化。

3.文艺复兴运动

（1）时间：14世纪中叶

（2）地点：起源于意大利。

（3）核心思想：人文主义。

（4）代表人物或作品

①《神曲》：作者是但丁（文艺复兴的先驱）。他的作品抨击教会的贪婪腐化，表达了市

民阶层的情感与理想。

②达•芬奇：意大利人，其作品充分体现人文主义精神。代表作有《蒙娜丽莎》《最后

的晚餐》等。

③莎士比亚：英国文学艺术家。代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，其作品

反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人

文主义者的生活理想。

（4）性质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

（5）意义：促进人们思想的大解放，推动欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义

社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

4.新航路开辟

（1）开始时间：15世纪末。

（2）原因：①根本原因：欧洲的商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易

市场。②直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，欧洲人想要寻求通

往东方的新航路。

（3）概况

①迪亚士：1488年到达非洲好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

②达•伽马：1497年，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印

度西海岸。

③哥伦布：1492年，“发现”美洲，开辟了欧洲横渡大西洋到达美洲的航路。

④麦哲伦船队：1519—1522年，第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。

（4）影响:①对欧洲：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；

欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。

②对世界：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；引发了人口、物

种和商品等的全球性流动C

5.早期殖民掠夺

（1）方式：建立殖民据点和商站；进行劫掠式贸易；成立特许贸易公司；殖民争霸战

于/笺守笺守0

（2）史实：①葡萄牙与西班牙最早进行殖民掠夺。

②英国是“三角贸易”的主要经营者。

③从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国进行殖民争霸，英国战胜荷兰和法国，并在

世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。

（3）影响：①对欧洲：客观上有助于欧洲殖民国家的奥本原始积累。

②对世界：客观上布•助于世界市场逐渐形成。

③对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难：欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的

发展产生了深远的影响。

第六单元资本主义制度的初步确立

1.英国资产阶级革命

(1)概况：1640年议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕；1688年“光荣革

命”标志着革命的结束。

(2)结果：1689年，议会通过了《权利法案》。

(3)历史意义：①对英国：推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路。

②对世界：为资本主义制度的确立开辟了道路，对世界近代历史的发展产生了重要的影

响。

2.《权利法案》

(1)主要内容：重申英国人“自古就有的权利”，规定国王不经议会许可，不能随意废

除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。

(2)意义：此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。

3,美国独立战争

(1)时间：1775—1783年。

(2)领导人：乔治・华盛顿等。

(3)过程：1775年，来克星顿的枪声标志着美国独立战争的爆发；1776年，《独立宣

言》发表，标志着美国诞生；1777年，萨拉托加大捷成为转折点；1783年，英国被迫

承认美国独立。

(4)性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。

(5)历史意义：摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立；对法国大革命和拉丁美

洲的独立运动产生了重要

影响。

4.《独立宣言》

(1)签署时间：1776年7月4日(美国独立日)。

(2)主要内容：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立；宣布人人生而平等，享有生命

权、自由权和追求幸福的

权利。

(3)地位：第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第

一个人权宣言”0

5.1787年宪法

（1）主要内容：依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；行政、立法、司法三权

分立。

（2）地位/性质：是世界上第一部资产阶级成文宪法。

（3）局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等

的政治权利。

6.法国大革命

（1）开始时间：1789年7月14日（法国国庆日）。

（2）爆发标志：巴黎民众攻占巴士底狱。

（3）历史意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性

影响。

7.《人权宣言》

（1）通过时间：1789年8月。

（2）基本原则：人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等。

8.拿破仑帝国

（1）帝国建立与灭亡：1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国。1815年，法兰西第一帝

国覆灭。

（2）对外战争的影响：①积极：进一步巩固了法国大革命的成果；传播了资产阶级民

主自由思想，动摇了欧洲大陆的封建统治秩序。

②消极：对被侵略地区的人民进行压榨和掠夺，激起了普遍不满和反抗。

9.《拿破仑法典》：拿破仑主持制定，1804年颁布实施，体现了自由平等和私有财产神

圣不可侵犯等原则，成为很多国家民法的参照蓝本，维护了法国大革命的成果c

第七单元工业革命和

国际共产主义运动的兴起

1.第一次工业革命

（1）开始时间：18世纪60年代（最早发生在英国）。

（2）重要成就

①珍妮机：1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”，大大提高了生产效

率。

②改进蒸汽机：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用。蒸汽机的广泛应用是生产领域的

一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。

③火车与铁路：1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。

④现代工厂制度：19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。

（3）影响：①极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”o

②19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。

2.马克思、恩格斯的革命活动

（1）1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》正式出版。

（2）1849年，马克思移居伦敦后，创作了《资本论》。

3.马克思主义的诞生

（1）标志：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。

（2）历史意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃

发展。

4.第一国际：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,

史称“第一国际”。

5.巴黎公社：1871年3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权一巴黎公社。

解题技巧

撰写历史小论文类

步骤一：根据题干设问明确具体要求，即围绕什么内容写（看材料提供了哪些信息）、是

否需要拟定题目。如无需拟定题目，则直接根据设问方向围绕材料信息展开论述；如需

拟定题目，则先分析材料偏定主题。

步骤二：

（1）分析材料信息，根据材料中心思想拟定题目。如材料给出的是历史史事（人物、事

件、现象），则从以下角度进行分析：①历史人物：在深入了解人物所处时代、立场、事

迹、思想、成就、影响等的基础上来提炼，这个观点（题目）可以是人物关于政治、经济

等方面的见解，也可以是他们对某些问题的独特看法；②历史事件：从政治、经济、文

化等多个角度审视事件，在全面了解和深入分析事件的基础上，明确观点（题目），这个

观点（题目）可以是对事件的正面、负面评价或中立态度，但应基于事实和逻辑：

③历史现象：在深入了解历史现象发生的原因、带来的后果和影响等的基础上形成自己

的观点（题目），这个观点（题目）应能够反映自己对历史现象的理解和评价。

（2）如材料给出的是人物的言论/观点等，则需要根据自己的理解和客观史实对观点加

以评析。

步骤三：围绕题目（或题干要求的论述方向）选取相关史实进行论述。如针对人物：主张

/观点+事迹/贡献+影响/精神品质；针对事件：时间+背景+过程+影响+评价；针对现象:

时间+背景+内容+影响+评价：针对观点：你的看法+史事论证+评价。

原创题练习

1.（2024陕西《黑白卷》）下图是古代亚非文明地图，下列属于①处文明成就的是

（）

C.创立佛教D.甲骨文

2.（2024辽宁《黑白卷》）下图反映的主题是（）

A.东西方文明起源B.古代文明多元发展

C.文明交流与互动D.冲突破坏文明交流

3.（2024徐州《黑白卷》）在11、12世纪的欧洲，伴随着城市的兴起和商业的繁荣，

商业行会组织随之出现。当时的学者模仿行会的建制，成立了“教师与学生的共同体”，

因而当时出现了“教师大学”和“学生大学”。这主要叙述了中世纪大学的

（）

A.诞生背景B.发展历程

C.突出特点D.深远影响

4.（2024云南《黑白卷》）这场运动的兴起是资本主义时代到来的先兆，也是资本主义

发展的基础，它使埋没在中世纪神学污垢下的古代文化放出奇光异彩。这场运动宣传的

核心思想是（）

A.浪漫主义B.理性主义

C.人文主义