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文档简介
广东省清远市阳山县2024-2025学年上学期七年级数学期末教学质量监测卷
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的.
1.有理数・1,・2,0,3中,最小的数是()
A.-1B.-2C.0D.3
【答案】B
【解析】【解答】解:VI-1|=1,|-2|=2,
-2<-I,
・•・有理数-1,-2,0,3的大小关系为-2<-1<0<3.
故选B.
【分析】先求出|-2|=2,根据负数的绝对值越大,这个数就越小得到-2V・1,而0大于任何负
数,小于任何正数,则有理数-1,-2,0,3的大小关系为-2V-1V0V3.本题考查了有理数的大小比
较:0大于任何负数,小于任何正数;负数的绝对值越大,这个数就越小.
2.据悉,深圳市2024年中考报考的人数为13.6万人,其中13.6万用科学记数法表示为()
A.13.6x104B.1.36x104C.0.136x106D.1.36x105
【答案】D
【解析】【解答】解:13.6万=136000=1.36x105
故答案为:D.
【分析】利用科学记数法的定义:把一个数写成ax1。。的形式(其中IgaVlO,n为整数),这种记数法称为
科学记数法,其方法如下:[①确定a,a是只有一位整数的数,②确定n,当原数的绝对值多0时,n为正
整数,n等于原数的整数位数减1;当原数的绝对值VI,n为负整数,n的绝对值等于原数中左起第一个非0
数前0的个数(含整数位上的0)].再分析求解即可.
3.下列问题中,适合采用普查的是()
A.全市中学生每周体育锻炼时间B.全国中学生每天做作业的时间
C.某班检查学生带手机情况D.全国中学生对创文知识知晓率
【答案】C
【解析】【解答】解:A、全市中学生每周体育锻炼时间,人数较多,适合采用抽样调查方式,故本选项不符
合题意;
B、全国中学生每天做作业的时间,人数众多,难以全部统计,适合采用抽样调查方式,故本选项不符合题
属:
C、某班检查学生带手机情况,人数不多,适合采用普查方式,故本选项符合题意;
第1页
D、全国中学生对创文知识知晓率,人数较多,适合采用抽样调查方式,故本选项不符合题意;
故答案为:C.
【分析】利用全面调查的定义及特征(对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查)逐项分析
判断即可.
4.单项式卷26与单项式80部3是同类项,则x+y的值是()
A.3B.5C.7D.8
【答案】B
【解析】【解答】解:•・•单项式1/与单项式8a43是同类项,
x=2,y=3>
:,%+y=2+3=5
故答案为:B.
【分析】利用同类项的定义(同类项是指所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的两个单项式)
可得x=2,y=3,再求解即可.
5.方程2%-8=0的解为()
A.%=4B.x=-4C.x=2D.x=0
【答案】A
【解析】【解答】解:2%-8=0
2x=8
x=4,
故答案为:A.
【分析】利用解一元一次方程的计算方法及步骤(先移项,再合并同类项,最后系数化为即可)分析求解
即可.
6.如图是平板电脑支架侧面的平面示意图,其中乙1还可以表示为()
A.B.Z.BACC./.DACD.Z.ACE
【答案】B
第2页
【解析】【解答】解:的顶点是点4的两条边分别是AB和AC,其中点8在48边上,点C在AC边上,
乙1还可以表示为乙ZMC.
故答案为:B.
【分析】利用角的表示方法(角可以用一个大写字母表示,也可以用三个大写字母表示;其中顶点字母要
写在中间,唯有在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个字母来记这个角,否则分不清这个字母究
竟表示哪个角,角还可以用一个希腊字母表示,或用阿拉伯数字表示)分析求解即可.
7.墨迹覆盖了等式“U一二)一。之+1)=3亡中的多项式,则覆盖的多项式为()
A.x4-2B.-x2-14-3xC.3x-x2+1D.3x4-%2+1
【答案】D
【解析】【解答】解:根据题意得,
覆盖的多项式为3%+(/+1)=3工+/+1,
・•・覆盖的多项式为舐+/+1,
故答案为:D.
【分析】本题主要考查了整式的加减计算,覆盖的多项式为3%+(/+1),再化简计算出结果即可得到答
案.
8.《九章算术》是我国古代重要的数学著作,其中记载了一个问题,大致意思为:现有田出租,第一
年3亩1钱,第二年4亩1钱,第三年5亩I钱.三年共得100钱.问:出租的田有多少亩?设出
租的田有x亩,可列方程为()
YYYYVY
A.与+*+81B.卜今+2=100
C.3x+4x+5%=1D.3%+4x4-5%=100
【答案】B
【解析】【解答】解:出租的田有%亩,第一年的租金为:$第二年的租金为:p第三年的租金为:
D1*KJ
由题意可得:f++f=100.
故答案为:B.
【分析】根据题意分别表示出第一年,第二年,第三年的租金,和为100,即可得到关于x的方程.
9.如图,把一根绳子对折成线段AB,点P在线段48上,从点P处把绳子剪断,H4P:8P=2:3,若剪断后
的各段绳子中最长的一段为60cm,则绳子的原长为()
III
APB
A.100cmB.120cmC.150cmD.100cm或150cm
第3页
【答案】D
【解析】【解答】解:①当点A足绳子的对折点时,将绳子展开如图:
I111I
(B)(P)APB
VAP-.BP=2:3,剪断后的各段绳子中最长的一段为60cm,
2AP=60cm,
:.AP=30cm,BP=45cm,
;・绳子的原长=2AB=150cm;
②当点B是绳子的对折点时,将绳子展开如图:
IIIII
APB(P)(A)
-AP-.BP=2:3,剪断后的各段绳子中最长的一段为60cm,
2BP=60cm,
BP=30cm,AP=20cm,
,绳子的原长=2AB=100cm.
故答案为:D.
【分析】分类讨论:①当点A是绳子的对折点时,②当点B是绳子的对折点时,先画出图形,再利用线段
的和差求解即可.
10.如图是正方体表面展开图.将其折叠成正方体后,距顶点A最远的点是()
A\---
BD
G——
A.B点B.C点C.D点D.E点
【答案】B
【解析】【解答】解:把图形围成立方体如图所示:
所以与顶点A距离最远的顶点是C,
故答案为:B.
第4页
【分析】先利用正方体展开图的特征画出正方体,再利用正方体对角线最长并结合图形求解即可.
二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分.
11.3的相反数是。
【答案】-3
【解析】【解答】解:3的相反数是-3.
故答案为:-3.
【分析】求一个数的相反数,就是在这个数的前面添上号。
12.如图,已知AB=8cm,BD=3cm,C为AB的中点,则线段CD的长为cm.
IIII
ACDB
【答案】1
【解析】【解答】解:・・・C为AB的中点,AB=8cm,
/.BC=iAB=ix8=4(cm),
VBD=3cm,
.\CD=BC-BD=4-3=1(cm),
则CD的长为1cm;
故答案为:1.
【分析】先利用线段中点的性质求出BC的长,再结合BD的长利用线段的和差求出CD的长即可.
13.已知2x+l和3x+4互为相反数,则x2=.
【答案】I
【解析】【解答】解::2x+l和3x+4互为相反数,
2x+l+3x+4=0,
解得:x=-1,
故x2=l.
故答案为:I.
【分析】先根据和为零的数互为相反数列出等式,再根据一元一次等式的解题步骤:去分母;去括号;移
项;合并同类项;系数化为I,据此求解。
14.对于有理数a、b,定义一种新运算a^b=a2-|b|,贝(-3)=
【答案】13
【解析】【解答】解:(-3)=42-卜3|
=16-3
=13,
第5页
故答案为:13.
【分析】根据新定义运算法则,代入计算即可。
15.将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆,第2个图形有10个小圆,第3
个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆,……依次规律,第6个图形有个小圆.
OOOOOOO
OOOOOO
OOOOOOOO
OOOOOO
OOOOOOOO
OOOO
OOOOOOOOO
OOOO
第1个图形第2个图形第3个图形第4个图形
【答案】46
【解析】【解答】解:观察图形可得:第1个图形中小圆的个数为lx2+4=6;
第2个图形中小圆的个数为2x3+4=10;
第3个图形中小圆的个数为3x4+4=16;
第4个图形中小圆的个数为4x5+4=24;
・••第n个图形中小圆的个数为n(n+1)+4.
・••第6个图形中小圆的个数为6x7+4=46个.
故答案为:46.
【分析】根据前几幅图中小圆的数量与序号的关系可得规律笫n个图形中小圆的个数为n(n-I)+4,再将
n=6代入计算即可.
三、解答题(一):本大题共3小题,每小题7分,共21分.
16.计算:
12
⑴(1-卷+*x(—48)
(2)(一|)+(-52)x0+10.8-11
[答案](1)解:原式=1x(-48)-1x(-48)+1x(-48)
=-48—(—8)+(-36)
=-40-36
=-76
(2)解:原式=0+|-0.2|
=0+0.2
=0.2.
【解析】【分析】(1)利用有理数的乘法分配律的计算方法及步骤分析求解即可;
(2)利用含乘方的混合运算的计算方法(先计算乘方,再计算括号,然后计算乘除,最后计算加减)分析
第6页
求解即可.
(1)解:原式=1x(-48)-1x(-48)+1x(-48)
=-48-(-8)+(-36)
=-40-36
=-76
(2)解:原式=0+|-0.2|
=0+0.2
=0.2.
17.解方程:1一与1=孚
42
【答案】解:1一与1=字,
42
去分母,得
4-(3x-l)=2(3+x),
去括号,得
4-3x+1=6+2%,
移项合并同类项,得
—5x=1,
系数化为1,得
x=-0.2.
【解析】【分析】先去分母,两边同时x4,接着去括号,移项、合并同类型,系数化为1.
18.已知a,b,c为有理数,且它们在数轴上的位置如图所示.
]______I______I______I______I______I______I»
。0bC
(1)用“〉”或“V”填空:a0,b0,c0:
(2)在数轴上标出a,b,c相反数的位置;
(3)若⑷一5,|b|-2.5,|c|-7.5,求a,b,c的值.
【答案】(1)<;>;>
(2)解:如图所示:
~IcI-b1II—1aI»
。0b。
(3)解:|a|=5,|b|=2.5,|c|=7.5,a<0,b>0,c>0,
:.a=S,b=2.S,c—7.S
【解析】【解答】(1)解:由图可知:a<0,b>0,c>0
第7页
故答案为:<»>,>,
【分析】(1)利用数轴直接可得a<0,b>0,c>0,从而得解;
(2)利用相反数的定义并在数轴上表示出来即可;
(3)利用绝对值的性质化简即可.
(1)由图可知:QV0,匕A0,00
故答案为:<>,>,
(2)如图所示:
-c—b—a
IIIIIII、
方0bL
(3)|Q|=5,|Z?|=2.5,|C|=7.5,
又a<0,b>0,c>0,
•••a=-5,b=2.5,c=7.5
四、解答题(二):本大题共3小题,每小题9分,共27分.
19.如图,已知不在同一条直线上的三点A、B、C
(1)按卜.列要求作图(用尺规作图,保留作图痕迹)
①分别作直线BC、射线BA、线段AC:
②在线段BA的延长线上作AD=AC-AB
(2)若NCAD比4CAB大100°,则4CAB的度数为.
••
AB
【答案】解:(1)①如图,直线BC、射线BA、线段AC如图所示:
②如图,线段AD为所作;
D
(2)40°
【解析】【解答]解:(2)•・•ZCAD-ZCAR=10。。①,
ZCAD+ZCAB=180°@,
第8页
••・②-①得24CAB=80。,
乙CAB=40°,
故答案为:40°.
【分析】(1)①根据直线、射线、线段的概念进行作图即可;
②先在AC上截取AB得到AC-AB,然后在线段BA的延长线上截取AD,使AD=AC-AB即可;
(2)利用邻补角的定义,再结合已知条件,然后通过解方程组即可得到NCAB的度数.
20.已知4=3。2一。人,B=Sab-a2
(1)求2A+8的值;
(2)若2A与B+C互为相反数,a、b满足(Q—2)2+|b+l|=0,求C的值.
【答案】(1)解:24+8
=2(3小—ah')+(Sab-a2)
2
=6Q2-2ab+Sab—a
=5Q24-3ab
2
(2)解:V(a-2)+|b+l|=0,
a-2=0»b+l=0,
a=2»b=—1,
•・・2A与8+C互为相反数,即:2A+8+C=0;
:.C=~(2A+B),
由(1)可得:24+3=5次+3。匕
:.C=-[5X22+3X2X(-1)]=-14.
即C的值为一14.
2
【解析】【分析】(1)将代数式/=3a-ab,B=Sab-Q2代入24+8,再利用整式的加减法求解即可;
(2)先利用非负数之和为0的性质求出a、b的值,再求出。=-(24+8),最后将a、b的值代入计算即可.
(1)解:2A+B
2
-2(3a-ah')+(5Q/J-a2)
=6a2-2ab+Sab—a2
=5a2+3ab
(2)(a-2)2+|b+l|=0,
a-2=0»b+l=0,
/.a=2»b=—1,
第9页
•・・2A与B+C互为相反数,即:2A+8+C=0;
:.C=-(2A+3),
由(1)可得:24+3=5次+3。匕
AC=-[5X22+3X2X(-1)]=-14.
即C的值为—14.
21.学校为了了解七年学生跳绳情况,从七年级学生中随机抽查了50名学生进行1分钟跳绳测试,并对测
试结果统计后绘制了如下不完整统计图表,请根据图表中的信息解答下列问题.
组别次数频数(人)白分比
160<x<90510%
290<x<1205b
3120<x<1501836%
4150<x<180ac
5180<x<21024%
合计501
(1)直接写出&=,b=,c=;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)若该校七年级共有学生400人,请你估计该校七年级学生跳绳次数在90WXV150范围的学生约有多
少人?(
A频数/人
6090120150180210跳绳次数
【答案】解:⑴20,10%,40%;
(2)补全图
A频数/人
答:该校七年级学生跳绳次数在90SXV150范围的学生约有184A.
【解析】【解答】解:(1)a=50-5・5-18-2=20,b=5-r50=10%,c=15x100%=40%;
第10页
故答案为:20,10%,40%.
【分析】(1)利用表格中的数据直接列出算式求解即可;
(2)利用(1)的数据直接作出条形统计图即可;
(3)先求出“第2、3组”的频率,再乘以400可得答案.
五、解答题(三):本大题共2小题,第22题13分,第23题14分,共27分.
22.天虹超市销售东北大米,每包10kg,定价为100元.元旦期间进行促销活动,为满足大宗采购需求,超
市制定了两种销售方案以供选择:
方案一:六折优惠并且免费送货上门;
方案二:买一送一,但需另付2C0元运费.
(1)假设某食堂需要财买8包东北大米,且需送货上门.采用方案一购买,需要元;采用方
案二购买,需要元.
(2)假设某食堂需要购买x包东北大米(工是偶数),且需送货上门.
①采用方案一购买%包东北大米需要元;采用方案二购买尢包东北大米需要元.
⑦某次进货时,食堂的采购员小王发现两种采购方案相差100元.请你算一算小王这次采购多少包东北大
米?
【答案】(1)480,600
(2)解:①60%,(50》+200);
②根据题意,得60%-(50%+200)=100或60%-(50x+200)=-100,
解得%=30或x=10,
・•・小王这次采购30或10包东北大米.
【解析】【解答】(1)解:采用方案一购买,需要8x100x0.6=480(元),
采用方案二购买,需要8+2x100+200=600(元);
(2)解:①采用方案一购买,需要100%x0.6=60%(元),
采用方案二购买,需要%+2x100+200=(50%+200)元;
故答案为:60%,(50%+200).
【分析】(1)根据题干中的销售方法直接求出两种方案的费用;(2)①利用两种收费方案直援求解即可;
②利用“采购员小王发现两种采购方案相差100元’冽出方程求解即可.
(1)解:采用方案一购买,需要8x100x0.6=480(元),
采用方案二购买,需要8・2x100+200=600(元);
(2)解:①采用方案一购买,需要100%x0.6=60%(元),
采用方案二购买,需要K+2x100+200=(50%+200)元;
②根据题意,得60x-(50%+200)=100或60%-(50%+200)=-100,
解得x=30或x=10,
第11页
・•・小王这次采购30或10包东北大米
23.已如乙403=90。,乙。。0=60。,按如图①所示投放,将OA,OC边重合在直线MN上,03,00边在直线
MN的两根IJ.
(1)保持“OB不动,将“0D绕点O旋转至如图②所示的位置,则4/10C+480D=,(B0C-
乙400=;
(2)若2c。。按每分钟5。的速度绕点O逆时针方向旋转,44。8按每分钟2。的速度也绕点0逆时针方向旋
转,。。旋转到射线0N上时都停止运动,设旋转时间为t分钟.
求/MOC—乙4。0的大小(用I的代数式表示);
(3)保持N力OR不动,将NCOD绕点O逆时针方向旋转九。(九4180。),若射线0E平分乙10C.射线OF平分
乙BOD.求々E。尸的大小.
【答案】(1)150°,30°
(2)解:设旋转时间为t秒,MO<t<36,Z.M0C=(5t)°,
®0<t<20时,。。与0A相遇前,^AOD=(60+2t-5t)0=(60-3t)0,
:•乙MOC-2LA0D=(8t-60)0:
@20<t<36H1,。。与04相遇后,^,AOD=[5t-(60+2t)]°=(3t-60)°,
:.Z.M0C-Z-AOD=(2t+60)°.
(3)解:设0C绕点。逆时针旋转n。,贝IJOD也绕点O逆时针旋转?i。,
®0<n°<150。时,如图①,
OE、OF•在射线。8同侧,
*:/-AOB=90。,/MOO=60°-n°,
・••乙BOD=Z-AOB+乙MOD=(150-n)°,
•••。尸平分4BOD,
AzfiOF=1(150-n)°,
第12页
〈△MOC=n°,OE平分乙AOC,
,4MOE=24MOC=2九。
^Z-BOE=(90-1n)°»
:.LEOF=乙BOE-Z-BOF=15°:
②150。〈九。M180。时,如图②,
②
OE.OF在射线。8异侧,
':Z.AOB=90。,4MOO=n0-60°,
:.ABOD=AMOD-AAOB=(n-150)%
••・OF平分48。0,
AzfiOF=1(n-150)0,
乙
•:^M0C=n0,OE平分440C,
AzMOE==1n°
乙乙
:.AROE=(90-1n)%
乙
:.Z-EOF=乙BOE+Z-BOF=15°.
综上,乙EOF=15°.
【解析】【解答](1)解:@^AOC4-/-BOD=Z-AOC+/-AOD+Z.AOB
=乙COD+^AOB=60°+90°=15。°,
②乙BOC-乙4。0=(〃。8-乙
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