2025年山西省专升本语文考试真题及参考答案

2025年山西省专升本语文考试真题及参考答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列选项中，加点字的读音正确的一项是

A.瓤（rǎng）

B.谄（chǎn）媚

C.抉（jué）择

D.酝（yùn）酿答案：B

解析：A项“瓤”读作ráng；C项“抉”读作jué；D项“酝”读作yùn；B项“谄”读作chǎn，正确。2、下列词语中，没有错别字的一项是

A.目不暇接

B.怙恶不悛

C.胜券在握

D.矫揉造作答案：D

解析：A项无错；B项“悛”应为“悛”；C项“券”应为“券”；D项“矫揉造作”书写正确。3、“戛然而止”中“戛”的意思是

A.停止

B.短暂

C.声音突然停止

D.拦截答案：C

解析：“戛然而止”形容声音突然停止，常用于描写音乐或声音的结束。4、下列句子中，成语使用正确的一项是

A.这个问题他一直耿耿于怀，至今未忘

B.他说话总是信誓旦旦，令人信服

C.他一针见血地指出了我的错误

D.这个方案太冠冕堂皇，难以实施答案：A

解析：A项“耿耿于怀”形容对事或人怀有某种感情难以释怀，使用正确；B项“信誓旦旦”应用于誓言，不用于陈述事实；C项“一针见血”用法正确；D项“冠冕堂皇”含贬义，与语境不符。5、下列句子中，存在搭配不当语病的一项是

A.他不仅会弹钢琴，还会大提琴

B.我们要坚决反对以权谋私的犯罪行为

C.学生们每天学习到深夜，导致身体疲惫

D.他的发言有声有色，很受观众好评答案：C

解析：C项“导致”与“身体疲惫”搭配不当，逻辑关系不清晰。6、下列句子中，标点使用正确的一项是

A.他喜欢读书，尤其是《红楼梦》《围城》《百年孤独》

B.夜深了，月亮升起来了，星星也亮了

C.他来了，——一个瘦弱的年轻人

D.“你去吧！”她说，“我在这里等你。”答案：D

解析：D项使用引号和句号正确；A项《》之间应加顿号；B项句号应出现在后面；C项破折号使用不当。7、下列句子中，使用比喻修辞的一项是

A.风从南方吹来，带来春天的气息

B.她的笑容像阳光一样温暖

C.狗吠声从远处传来

D.老师在黑板上画了一条直线答案：B

解析：B项使用了“像……一样”比喻结构；其他选项均为描写性语言。8、下列句子中，语言最连贯的一项是

A.天气很好，我们决定去爬山，路上走累了就休息一下

B.路上走累了，休息一下，然后继续去爬山

C.休息一下，路上走累了，我们决定去爬山

D.我们决定去爬山，路上走累了，休息一下答案：D

解析：D项语序合理，前后逻辑清晰，语句连贯。9、“予独爱莲之出淤泥而不染”中“予”的意思是

A.你

B.他

C.我

D.它答案：C

解析：“予”是文言文中第一人称，意思是我。10、下列句子中，属于判断句的一项是

A.此真将军矣

B.寡人之于国也，尽心焉耳矣

C.不者，若属皆且为所虏

D.沛公之参乘樊哙者也答案：A

解析：A项是判断句，翻译为“这真是个将军”。11、“白日依山尽，黄河入海流”出自

A.王之涣《登鹳雀楼》

B.李白《静夜思》

C.杜甫《望岳》

D.孟浩然《春晓》答案：A

解析：诗句出自王之涣《登鹳雀楼》，是唐代山水诗代表作。12、《诗经》中“赋比兴”是其主要创作手法，以下不属于“赋”的一项是

A.直接叙述

B.借景抒情

C.画面描写

D.故事铺陈答案：B

解析：“赋”主要是直陈其事，直接叙述或描写；“比”是比喻；“兴”是起兴。13、下列人物中，属于“唐宋八大家”的是

A.韩愈

B.陆游

C.李清照

D.苏轼答案：A

解析：韩愈是“唐宋八大家”之一，属唐代文学家；其余均为宋代文学家或词人。14、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自

A.《岳阳楼记》

B.《醉翁亭记》

C.《记承天寺夜游》

D.《桃花源记》答案：A

解析：此句出自范仲淹《岳阳楼记》，表达忧国忧民的情怀。15、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自

A.王勃《滕王阁序》

B.李白《将进酒》

C.杜甫《春望》

D.李清照《声声慢》答案：A

解析：诗句出自王勃《滕王阁序》，描写秋景宏阔。16、“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”出自

A.《出师表》

B.《陈情表》

C.《归去来兮辞》

D.《滕王阁序》答案：A

解析：此句出自诸葛亮《出师表》，表现忠诚与奋斗精神。17、“墙角数枝梅，凌寒独自开”描写的是

A.春景

B.夏景

C.秋景

D.冬景答案：D

解析：此句描写了寒冬中盛开的梅花，属冬景描写。18、“现实主义”在文学流派中，其代表作家是

A.莫泊桑

B.欧·亨利

C.鲁迅

D.海明威答案：C

解析：“现实主义”是中国现代文学的主流风格，鲁迅是代表作家；A、B、D属于西方文学中的现实主义或现代主义作家。19、“四书”是指

A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》

B.《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》

C.《左传》《右传》《公羊传》《谷梁传》

D.《史记》《汉书》《三国志》《后汉书》答案：A

解析：“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》；其他为“五经”或“正史”。20、“有志者，事竟成”出自

A.《论语》

B.《出师表》

C.《李广列传》

D.《陈情表》答案：B

解析：此句出自诸葛亮《出师表》，体现毅力与决心。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

“秦王使人谓安陵君曰：‘寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！’安陵君曰：‘大王加惠，以大易小，甚善。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。’秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)易：______

(2)善：______

(3)终：______

(4)弗：______答案：(1)交换(2)好(3)终究(4)不

解析：

(1)“易”在此处意为交换

(2)“善”意为好，表示肯定

(3)“终”意为终究，表示始终之意

(4)“弗”是文言文中否定副词，意为“不”22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)有志者，事竟成。

(2)受地于先王，愿终守之，弗敢易也。答案：(1)有志向的人，事情终究会成功。(2)我从先王那里继承了这块土地，愿意一直守护它，不敢交换。

解析：

(1)该句译为“有志向的人，事情终究会成功”

(2)该句表达安陵君对土地的忠诚与坚定态度23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：本段主要表现了安陵君坚守先王遗地、不轻易交换的爱国精神。

解析：文章通过安陵君的言行，突出其对国家的忠诚与勇气，表达了不轻易妥协的立场。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：本文语言简练，对话体形式突出人物性格，具有强烈的戏剧冲突和政治色彩。

解析：文章以对话形式展开，通过简练的语言刻画人物性格，显示出战国时期外交辞令的特点。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《秋声赋》开篇云：“欧阳子自谓：‘客曰：……’”言下之意是，作者以客之口来讲述秋声与秋意。他借景抒情，意在表达对人生变迁的感慨。文中虽写秋声渐紧、秋色渐浓，却并无哀伤之意，反而表现出一种豁达与超然。这种情感在结尾部分尤为突出，作者认为：“四时更迭，物我两忘，听之有声，而见之无物。”25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)《秋声赋》的作者是

A.欧阳修

B.苏轼

C.王安石

D.柳宗元答案：A

解析：《秋声赋》是欧阳修的代表性散文，表现秋景与人生之感。“客曰”在文中是

A.客人所说的话

B.作者的自述

C.旁观者的视角

D.与作者对话的人物答案：A

解析：“客曰”是文中人物“客”所说的内容，属于间接叙述手法。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

答案：文中“客”代表外部视角，语言幽默，善以自然现象抒发内心情感，显示其文人气质。

解析：作者借“客”之口，既增加了文章的层次感，也通过“客”的描写，衬托作者内心的感慨与超脱。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

答案：文中通过声音和颜色的描写，营造出深秋的氛围，贴合“秋声赋”之名，具有极强的意境渲染效果。

解析：文章运用听觉与视觉描写相结合的方式，营造出肃穆而略带遗憾的秋日氛围，加强了抒情效果。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：本文通过秋声与秋色的描写，表达了作者对人生更迭的豁达态度，透露出超然物外的心境。

解析：文章借自然景象抒发情感，表现作者对时光流逝的感慨，最终以物我两忘、听之有声的境界收尾，突出主题。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

答案：我认为作者通过对秋日景物的描写，表达了自己面对人生变迁的淡然与超脱，显示了一种豁达的人生态度。

解析：《秋声赋》虽写秋之萧瑟，但作者并未沉溺其中，而是通过“听之有声，而见之无物”的描写，展现出一种对变化普遍规律的接受与超脱。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)以下对诗歌内容分析正确的一项是

A.首联描绘国都仍未遭到破坏

B.颔联采用拟人修辞，增强情感表达

C.作者借花鸟形象表达喜悦之情

D.尾联抒发了对未来的乐观情绪答案：B

解析：作者借花鸟拟人表达忧国忧民之情，情感沉重，表达方式巧妙。“家书抵万金”所寄托的情感是

A.对家乡的思念

B.对战乱的厌恶

C.对和平的渴望

D.对朋友的牵挂答案：A

解析：家书难得，寄托了作者对家人深深的思念之情。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：这首诗中，“国破山河在”与“城春草木深”形成鲜明对比，营造出山河依旧而国破家亡的沉痛意境。

解析：全诗通过自然景物与情感融合，表现出深远的忧思，使读者在景中感受到作者的深切情感。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)________，不亦说乎？

(2)水滴石穿，________。

(3)只有梁上君子，________，亦不失为忠厚长者。

(4)静以修身，________。

(5)位卑未敢忘忧国，________。

(6)明月松间照，________。

(7)但使龙城飞将在，________。

(8)大漠孤烟直，________。

(9)晓看红湿处，________。

(10)云中谁寄锦书来，________。答案：(1)有朋自远方来(2)非一日之寒(3)那是人字的写法(4)俭以养德(5)何处觅知音(6)清泉石上流(7)不教胡马度阴山(8)长河落日圆(9)花重锦官城(10)雁字回时

解析：

(1)出自《论语》，强调朋友带来快乐

(2)意思是水滴石穿，不是一日之功

(3)出自《杨氏三子求学》，强调礼貌与人性善

(4)出自诸葛亮《诫子书》，强调节俭～修养

(5)出自陆游《书愤》，表达忧国之思

(6)出自王维《山居秋暝》，描写自然静谧

(7)出自王昌龄《出塞》，表达对英雄的期望

(8)出自王维《使至塞上》，描绘边塞风光

(9)出自杜甫《春夜喜雨》，描写春雨后的景象

(10)出自李清照《一剪梅》，表达对远方的思念六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：

学校图书馆将于2025年4月5日（星期五）上午9点举行“世界读书日”主题活动，内容包括读书分享会、诗词朗诵比赛及古籍展览。请全体师生积极参与，图书馆每个阅览室将提前开放，以方便大家阅读与交流。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

我校图书馆定于2025年4月5日（星期五）上午9点举行“世界读书日”主题活动。活动内容包括读书分享会、诗词朗诵比赛及古籍展览。请全体师生积极参与，图书馆各阅览室将提前开放，以方便各位阅读与交流。解析：该通知格式完整，时间、地点、内容、要求均清晰明了，语言规范专业，适用于校园公告场合。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：

一个孩子在河边看到一只小鸟受伤，他立即跑回家打电话给动物保护协会。邻居对此不屑一顾，讥笑他“多此一举”，但孩子说：“救一只鸟，也是在拯救这个世界。”要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

标题：《一个人的坚持》

在河边，我看到一只小鸟受伤跌落在泥沙之间，它瑟瑟发抖，翅膀无力。那一刻，我的心中涌起一股莫名的冲动，仿佛有一种内在的力量在呼唤我。我立刻跑回家，拨通了动物保护协会的电话，向他们说明情况。

“这不是真的，你还是走吧。”邻居站在一旁轻蔑地说。

“这是一只生命，值得我去救。”我说。

他只是摇头，但我没有退缩。我深知，每一个生命都值得被尊重，无论多