2026届天津市河西区新华中学生物高一下期末学业水平测试试题含解析

2026届天津市河西区新华中学生物高一下期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．基因工程的正确操作步骤是（）①使目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因A．③②④① B．②④①③C．④①②③ D．③④①②2．果蝇的长翅与残翅是一对相对性状。根据图中信息，下列分析正确的是A．长翅对残翅为显性B．子代长翅果蝇全为杂合子C．亲代产生的雌、雄配子的数量相等且随机结合D．亲代长翅果蝇与残翅果蝇杂交，后代全表现为长翅3．白化病为常染色体隐性遗传病，色盲为伴X染色体隐性遗传病。有一对夫妇，女方的父亲患色盲，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女只患一种病的概率是A．3/8B．1/8C．1/2D．1/44．通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程5．下列有关蛋白质的叙述中，错误的是A．细胞膜上的蛋白质种类和数量越多，细胞膜的功能越复杂B．绿色植物的叶绿素是一种含有Mg2+的蛋白质C．变性后的蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色D．某蛋白质彻底水解后不一定能产生20种氨基酸6．图为从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞，试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数，染色体个数及核DNA分子数分别是A．3、3、6 B．3、6、6C．3、6、12 D．6、6、12二、综合题：本大题共4小题7．（9分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________，其原理是______________。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的玉米理论上有______________株。（2）过程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优点是______________。（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_______和________。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是__________________________。8．（10分）某育种试验基地要培育优良的水稻品种，采用了多种育种方法。其中的三种育种方法可用图解表示：1．(3分)图中a途径的育种方法所依据的遗传学原理是__________。2．(3分)若要在短时间内培育出优良的水稻品种，可采用上述哪种育种方法__________，此方法从理论上获得yyRR的机率为__________。3．(3分)要获得符合要求的品种yyRR，b过程需要进行__________。4．(0分)c过程常用试剂是秋水仙素，它的作用机理是__________，通过c培育的品种与通过a过程培育的品种相比，具有__________的优点。9．（10分）如图所示是某雄性动物体内细胞分裂示意图，请据图作答：（1）A、B、E细胞所处的分裂时期分别是_____________、_____________、_____________。（2）图中B细胞的名称为_____________；与之名称相同的还有图_____________；若是雌性动物，图中B细胞的名称为_____________；具有同源染色体的细胞有_____________。（3）将上图的细胞按分裂顺序连接起来_____________（用字母和箭头表示）。（4）图F所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为_____________。（5）如图2表示细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。请参照图2，在图3相应位置绘制此过程中染色体的数目变化曲线。_____________10．（10分）根据下面图解回答问题：（1）上式表示的是_____________________________。（2）①表示_________过程，是在_________中按照__________原则完成的。（3）②表示_____过程，是在_____中进行的，此过程所需的原料是_________（4）③表示_________过程，进行的场所是________，此过程是以__________为模板，由_____________将相对应的氨基酸安放在特定的位置上。（5）④表示________过程，是在________作用下进行的，能进行该过程的生物是_____。（6）图中虚线箭头的生理过程叫____；该过程的发现，说明RNA也可作为生物的________。（7）①→②→③过程表示_________________________。11．（15分）如图为某生物细胞的线粒体中蛋白质合成的示意图，其中①～④表示生理过程；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质或结构。请回答下列问题：（1）Ⅱ、Ⅲ代表的结构或物质分别为_________、_________。（2）完成①过程，除了需要核糖核苷酸、模板之外，还需要__________________等。（3）据图分析可知，基因表达过程中，翻译的场所有__________________，可以进行上述基因表达过程的生物属于_________生物。（4）根据上图及下表判断：结构Ⅲ上的碱基是CCU，则其携带的氨基酸是_________。若蛋白质2可在线粒体基质中发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第_________阶段。氨基酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸密码子CCA、CCCCCU、CCGACU、ACCACA、ACGGGU、GGAGGG、GGCGUU、GUCGUA、GUG

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【详解】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：第一步：目的基因的获取，即④提取目的基因；第二步：基因表达载体的构建，即①使目的基因与运载体结合；第三步：将目的基因导入受体细胞，即②将目的基因导入受体细胞；第四步：目的基因的检测与表达，即③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求。故选C。2、A【解析】

图示中亲本均为长翅，子代出现了残翅，说明长翅为显性性状，残翅为隐性性状。【详解】A、根据分析可知，长翅对残翅为显性，A正确；B、由于子代出现了残翅，说明亲本均为杂合子，则子代长翅果蝇可能为纯合子，也可能为杂合子，B错误；C、亲代产生的雌、雄配子的种类相同，但雄配子的数量往往多于雌配子，C错误；D、亲代长翅果蝇为杂合子，与残翅果蝇杂交，后代既有长翅又有残翅，D错误。故选A。3、C【解析】

根据题干信息分析，已知白化病为常染色体隐性遗传病，色盲为伴X染色体隐性遗传病，假设白化病受一对等位基因A、a控制，色盲受另一对等位基因B、b控制。有一对夫妇，女方的父亲患色盲，本人患白化病，说明女方的基因型为aaXBXb；男方的母亲患白化病，本人正常，说明男方的基因型为AaXBY。【详解】根据以上分析已知，该对夫妇的基因型为aaXBXb、AaXBY，则他们的后代白化病的发病率为1/2，不患白化病的的概率也是1/2；色盲的概率为1/4，不患色盲的概率为3/4，因此他们的子女只患一种病的概率=1/2×1/4+1/2×3/4=1/2，故选C。解答本题的关键是掌握不同遗传病的遗传方式，能够根据题干信息判断该对夫妇的基因型，并计算两种病的发病率，再利用自由组合定律计算出正确的结果。4、C【解析】

由图示可知，用CTK处理比正常叶片中（用蒸馏水处理）叶绿素的相对含量下降慢，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；而用CTK＋ABA处理比用CTK处理的叶绿素含量下降快，说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱，B正确；NADPH是光反应产物，通过光合色素吸收光能使水光解产生，ABA组叶绿体中叶绿素含量下降快于CTK组，光反应慢，形成NADPH的速率慢，C错误；ABA处理组叶绿素含量比对照组下降快，说明ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，D正确。本题考查植物激素的作用实验，要求考生通过正确分析单独使用CTK、ABA和共同使用CTK+ABA与对照组比较及相互比较得出正确结论。5、B【解析】

蛋白质是生命活动的主要承担者，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多。叶绿素是一种含有Mg2+的光合色素。组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，但是每种蛋白质不一定都含有20种氨基酸。蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应的原理是：具有肽键的化合物在碱性条件下与Cu2＋反应生成紫色络合物。【详解】A、蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜上的蛋白质种类和数量越多，细胞膜的功能越复杂，A正确；B、绿色植物的叶绿素是一种含有Mg2+的光合色素，其化学本质不是蛋白质，B错误；C、变性后的蛋白质含有肽键，与双缩脲试剂反应呈紫色，C正确；D、组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，但是一种特定的蛋白质含有的氨基酸的种类可能小于20种，因此某蛋白质彻底水解后不一定能产生20种氨基酸，D正确。故选B。6、C【解析】

由图可知，图中有3条染色体，着丝点在赤道板上，无同源染色体，故为减数第二次分裂的中期。【详解】图中细胞处于减数第二次分裂的中期，含有3条染色体，该生物体细胞中应该含有6条染色体即3对同源染色体，故初级卵母细胞中含有3个四分体，6条染色体，每条染色体上含有2个DNA分子，故含有12个DNA分子。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。有染色单体时，染色体数目：核内DNA数目：染色单体数目=1:2:2；无染色单体时，染色体数目：核内DNA数目=1:1。二、综合题：本大题共4小题7、杂交育种基因重组97花药离体培养明显缩短了育种年限限制酶（限制性核酸内切酶）DNA连接酶定向改变生物性状【解析】

1、根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种。

2、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，其原理是基因重组；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为单倍体育种；经过⑦培育出新品种的育种方式称为诱变育种；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有=1552×1/16=97株。（2）过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体Ab个体。单倍体育种的优势是自交后代不发生性状分离，因而能明显缩短了育种年限。（3）过程④是基因工程育种，将目的基因和运载体结合时，需要用到限制酶（限制性核酸内切酶）和DNA连接酶，⑦是诱变育种，是不定向的，而基因工程是人工定向改变生物性状。本题考查了生物变异的应用的知识，要求考生能够区分识记不同育种方式的原理、方法、优缺点等有关知识，再结合题干信息准确判断。8、1．染色体变异2．a1/43．连续自交4．抑制纺锤体形成种子大、营养物质含量增加【解析】

本题主要考查变异的应用，目的考查学生对常见育种方式的原理、育种过程、优缺点的识记和理解，根据条件灵活运用是关键。题图分析：a育种方式为单倍体育种，b为杂交育种，c为多倍体育种。1．图中a途径的育种方法是单倍体育种，利用了染色体变异的原理。2．单倍体育种的优点是可以缩短育种年限，因此若要在短时间内培育出优良的水稻品种，可采用a育种方式，此方法由于YyRr产生yR配子的概率是1/4，所以从理论上获得yyRR的机率为1/4。3．b为杂交育种，要获得符合要求的品种yyRR，需要子一代YyRr连续自交，逐代筛选。4．c过程为多倍体育种，通常常用试剂是秋水仙素，它的作用机理是抑制有丝分裂过程中纺锤体形成。通过多倍体育种得到的品种，具有种子大、营养物质含量增加的优点。遗传变异的应用：

（1）逐代挑选变异，培育优良品种；

（2）人工方法（用药物或紫外线照射），使染色体和基因发生改变产生新变异个体，获得新品种；

（3）利用航天技术进行空间的技术育种。9、有丝分裂后期减数第二次分裂后期减数第一次分裂前期（四分体时期）次级精母细胞C第一极体（或极体）AEFGA→E→G→F→C→B→D1：2【解析】试题分析：本题考查有丝分裂、减数分裂，考查对有丝分裂、减数分裂过程中染色体行为、数目变化的理解。解答此题，可根据同源染色体的有无和其行为判断细胞分裂方式和所处时期。（1）A中细胞每一极含有同源染色体，处于有丝分裂后期；B中细胞每一极无同源染色体，处于减数第二次分裂后期；C处于减数第二次分裂前期；D为精细胞；E细胞中同源染色体联会，处于减数第一次分裂前期。F同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；G处于减数第一次分裂中期。（2）该动物为雄性动物，图中B细胞的名称为次级精母细胞中；与之名称相同的还有图C；若是雌性动物，图中B细胞细胞质均等分裂，名称为第一极体；具有同源染色体的细胞有AEFG。（3）图示细胞按分裂顺序连接起来为A→E→G→F→C→B→D。（4）图F含有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1∶2。（5）图2中DNA加倍时染色体数量不变，c点时减数第一次分裂结束，DNA、染色体数量同时下降；c～d处于减数第二次分裂，该过程中着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，d点时染色体、DNA数量同时下降。10、遗传信息的传递过程DNA复制细胞核碱基互补配对原则转录细胞核核糖核苷酸翻译核糖体mRNA转运RNA逆转录逆转录酶某些致癌病毒RNA复制遗传物质中心法则【解析】试题分析：图解是遗传信息流的过程，又称中心法则。其中①是DNA复制过程；②是转录过程；③是翻译过程；④是逆转录过程，虚线箭头表示RNA自我复制过程。（1）图示为遗传信息的传递过程。（2）图中①为DNA复制过程，进行的场所主要是细胞核，以DNA中两条链为模板，按照碱基互补配对原则完成。（3）图中②是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，表示转录，主要发生在细胞核；此过程所需的原料是核糖核苷酸。（4）图中③是以RNA为模板合成蛋白质，表示翻译过程，进行的场所是细胞质内核糖体上，由tRNA识别并将氨基酸转运到特定位置。（5）图中④RNA→DN