2026届湖州市重点中学高二生物第二学期期末综合测试试题含解析

2026届湖州市重点中学高二生物第二学期期末综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（

）A．图中①过程都是在透明带内发育的，②过程表示孵化后的发育过程B．卵裂过程中每个细胞的体积不断增大C．胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚阶段进行D．囊胚期已分化形成内、中、外三个胚层2．现有甲和乙两种物质，物质甲遇双缩脲试剂呈紫色，物质乙与斐林试剂在水浴状态下不出现砖红色沉淀，但物质甲与物质乙混合后可与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。下列关于物质甲和物质乙及相关试剂的叙述中,错误的是()A．物质甲可能是麦芽糖酶，物质乙可能是麦芽糖B．物质甲一定是蛋白质，物质乙一定不是还原糖C．物质甲可能是纤维素酶，物质乙可能是纤维素D．组成双缩脲试剂和斐林试剂的两种溶液种类相同但浓度不完全相同3．所谓质壁分离中的“质壁”分别是指（）A．细胞质、细胞壁 B．细胞质基质、细胞壁C．原生质、细胞壁 D．原生质层、细胞壁4．下列免疫细胞不参与体液免疫的是（）A．吞噬细胞 B．B细胞C．浆细胞 D．效应T细胞5．酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧和无氧条件下均能生长。如果向培养酵母菌的葡萄糖溶液中通入空气，在短时间内发生的变化是（）①乙醇的产量增加②乙醇的产量减少③葡萄糖消耗下降④葡萄糖消耗明显增加A．②③ B．②④ C．①③ D．①④6．细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践。如表有关措施中，错误的是选项应

用措

施目

的A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸C栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子D包扎伤口透气的创可贴为需氧型微生物提供有氧环境A．A B．B C．C D．D二、综合题：本大题共4小题7．（9分）科学家利用白色品系小鼠a与黑色品系小鼠b培育出了嵌合体小鼠c，流程如图所示。请回答：（1）胚胎A处于___________期，其中聚集在一端个体较大的细胞称为____________，将来发育成鼠的各种组织。（2）收集胚胎B时，可用特制的装置从黑色品系小鼠b的子宫内获得，该过程称为_____________；也可从黑色品系小鼠b体内取出卵子，通过_____________后进行早期胚胎培养获得。（3）重组胚胎C通过_____________技术移入另一只母鼠的子宫内，受体母鼠对移入的外来胚胎基本不发生_____________反应，一段时间后，产下嵌合体小鼠c。（4）如果产下的嵌合体小鼠c的大部分皮肤是白色，原因可能是________________。8．（10分）环境污染物多聚联苯难以降解，受其污染的土壤中常同时存在重金属污染。研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。回答下列问题：（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，培养基中加入多聚联苯作为____________，该培养基属于____________（填“选择”或“鉴定”）培养基。用平板划线法纯化该细菌时，第1次划线及其以后划线总是从上次划线的末端开始是为了____________。（2）为了能够反复利用联苯水解酶，可以采用____________技术，该技术的另一个优点是___________。（3）若从联苯降解菌中分离并得到纯度较高的联苯水解酶，纯化该酶常用的方法是____________，采用该方法先分离出分子质量____________的蛋白质。（4）下图中实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是____________。9．（10分）研究人员发现了一种新的亮红眼突变型果蝇，为探究亮红眼基因突变体的形成机制，设计了一系列实验。（1）亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验后，F1均为野生型，F2野生型与亮红眼表现型比为3：1，亮红眼果蝇雌雄个体数相当，说明亮红眼的遗传方式是____________。（2）红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型，朱红眼（a）、朱砂眼（b）和猩红眼（d）三个基因分别位于2号、X和3号染色体上，为探究亮红眼突变基因（用字母E或e表示）与上述三种基因的关系，以四种突变型果蝇（每种只含一种突变基因）为亲本进行杂交实验，结果如表所示。杂交后代亮红眼♂×朱红眼♀亮红眼♂×朱砂眼♀亮红眼♂×猩红眼♀野生型突变型野生型突变型野生型突变型F157♂：66♀077♀63♂0114♂：110♀F2116♂：118♀90♂：92♀75♂：79♀110♂：109♀0227♂：272♀①据表分析亮红眼基因位于________号染色体上。②根据亮红眼与朱红眼果蝇的杂交结果，可知控制亮红眼与朱红眼的基因位于________对同源染色体上。③亮红眼与朱砂眼果蝇杂交，F1雄果蝇的基因型为________，选取F2中与F1雄果蝇基因型相同的个体，再与F2中的野生型雌果蝇杂交，子代中出现突变型果蝇的概率为________。④亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因的关系是________。（3）果蝇的眼色与色素合成细胞产生的眼黄素有关，眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。研究发现亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低，而色氨酸酶促反应途径没有受到影响。由此推测，亮红眼基因与色氨酸________________有关。10．（10分）某种雌雄异株的二倍体高等植物（性染色体为XY型），其花色（A、a）和叶型（B、b）性状是独立遗传的，其中一对等位基因位于X染色体上。下面是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例，回答下列问题：杂交组合亲代子代♂♀甲红花宽叶♂X白花宽叶♀1/4红花宽叶1/4红花窄叶1/4白花宽叶1/4白花窄叶1/2红花宽叶1/2白花宽叶乙白花窄叶♂X红花宽叶♀1/2红花宽叶1/2红花窄叶无雌性个体（1）根据杂交组合______可判定控制_______性状的基因位于X染色体上且______是显性性状。（2）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因_____________使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，请以题干中子代为亲本设计杂交方案，并预期结果得出结论。杂交方案：______。预期结果及结论：①若子代_____，则是原因一；②若子代_____，则是原因二。（3）若是第二种原因成立，让组合乙中子代的红花窄叶雄株与组合甲中子代的红花宽叶雌株交配，后代表现型及比例为______。11．（15分）下图表示利用细菌中抗枯萎病基因培有抗枯萎病番茄的过程，其中①~⑦表示操作步骤，A、B表示相关分子，CE表示培养过程，其中D过程表示细菌与番茄细胞混合培养。请回答下列问题：

（1）先从细菌中提取DNA分子，再通过______技术扩增，以获取抗枯萎病基因。该技术的关键是设计引物，在设计引物时的依据是______。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步骤是_________（填图中序号），B中包括的结构有_______。（3）③过程需要用_______处理细菌，D过程常采用的方法称为______；步骤⑥包括的两个重要过程是_____。（4）经过⑦过程得到的番茄植株，检测其是否抗枯萎病的方法是_______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

如图为受精卵发育成胎儿的全过程，常在桑椹胚或囊胚期进行胚胎移植。【详解】A、图中①过程中囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，故原肠胚时期不是在透明带内发育的，A错误；B、卵裂过程中细胞的数目增加，胚胎的总体积不变或略有减小，每个细胞的体积有所减小，B错误；C、胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚阶段进行，C正确；D、原肠胚期已分化形成内、中、外三个胚层。D错误。故选C。2、A【解析】

根据题干信息分析，物质甲遇双缩脲试剂呈紫色，说明物质甲中含有肽键，为蛋白质或多肽；物质乙与斐林试剂在水浴状态下不出现砖红色沉淀，说明物质乙中没有还原糖；物质甲与物质乙混合后可与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，说明物质甲与物质乙混合后发生了化学反应，产生了还原糖，则物质甲可能是某种酶，本质为蛋白质，催化物质乙水解产生了还原糖，乙可能是蔗糖或多糖。【详解】A、根据以上分析已知，物质乙不是还原糖，而麦芽糖是还原糖，A错误；B、根据以上分析已知，物质甲是蛋白质或多肽，物质乙一定不是还原糖，又因为物质甲可以催化物质乙水解，因此物质甲一定是蛋白质，B正确；C、若物质乙是多糖中的纤维素，则物质甲是纤维素酶，C正确；D、组成双缩脲试剂和斐林试剂的两种溶液都是氢氧化钠和硫酸铜，都是硫酸铜的浓度不同，D正确。故选A。3、D【解析】

本题考查质壁分离的定义。【详解】植物细胞的质壁分离指的是成熟的植物细胞在外界溶液浓度较高的环境下，细胞內的水分会向细胞外渗透，进而失水导致原生质层和细胞壁收缩，而细胞壁的伸缩性要小于原生质层，所以产生了这种原生质层和细胞壁分离的现象,故D正确。4、D【解析】

1体液免疫的三个阶段：感应阶段、反应阶段、效应阶段。①参与体液免疫感应阶段的细胞有有吞噬细胞、T细胞、B细胞。②在体液免疫中，吞噬细胞在感应阶段发挥作用。③当同一种抗原再次进入机体时，体液免疫的反应阶段是记忆细胞迅速增殖分化，形成大量的浆细胞和少量的记忆细胞。④二次免疫反应产生抗体与初次相比，产生的速度快、数量多。【详解】A、吞噬细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫，A不符合题意；B、B细胞只参与体液免疫，B不符合题意；C、浆细胞分泌抗体，只参与体液免疫，C不符合题意；D、效应T细胞与靶细胞结合并杀死靶细胞，只参与细胞免疫，D符合题意。故选：D。5、A【解析】

酵母菌是兼性厌氧微生物，在氧气充足的条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，释放大量的能量，在无氧条件下进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精，释放少量能量；在有氧条件下，无氧呼吸受抑制。【详解】如果向培养酵母菌的葡萄糖液中通入空气，在短时间内，酵母菌的无氧呼吸受抑制，产生酒精减少，有氧呼吸释放的能量多，消耗的葡萄糖量减少。

故选A。酵母菌是兼性厌氧微生物，在氧气充足的条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，释放大量的能量，在无氧条件下进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精，释放少量能量；在有氧条件下，无氧呼吸受抑制。6、D【解析】

水在细胞中以两种形式存在，即自由水和结合水，二者能够相互转化；当细胞代谢增强时，自由水与结合水的比值升高，反之则降低。温度通过影响酶的活性来影响细胞呼吸的强弱。根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输，需要细胞呼吸提供能量。氧气的存在能抑制破伤风芽孢杆菌等厌氧病菌的繁殖。【详解】A、种子在晾晒的过程中，自由水含量减少，细胞呼吸降低，A正确；B、低温可以降低酶的活性进而降低细胞呼吸，从而减少水果细胞中有机物的消耗，有利用水果的保鲜，B正确；C、疏松土壤，可增加土壤的含氧量，进而促进根的有氧呼吸，利于吸收矿质离子，C正确；D、伤口处贴透气性好的创可贴，能抑制破伤风芽孢杆菌等厌氧病菌的繁殖，有利于伤口的痊愈，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、囊胚内细胞团冲卵体外受精胚胎移植免疫排斥来源于白色品系小鼠a的胚胎细胞比来源于黑色品系小鼠b的胚胎细胞更多地发育为皮肤细胞（大部分皮肤细胞由白色品系小鼠a的胚胎细胞分化而来）【解析】

冲卵是指从母体子宫中冲出早期胚胎的过程。哺乳动物早期胚胎发育的过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚。囊胚具有囊胚腔，此时细胞开始出现分化，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘。据此分析题图可知：胚胎A、B均为囊胚，分别来自白色品系小鼠a与黑色品系小鼠b；胚胎C是重组胚胎，是将胚胎A的部分细胞注入胚胎B而获得。【详解】(1)胚胎A有囊胚腔，说明胚胎A处于囊胚期，其中聚集在一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成鼠的各种组织。(2)胚胎B也处于囊胚期。用特制的装置从黑色品系小鼠b的子宫内获得胚胎B的过程称为冲卵；从黑色品系小鼠b体内取出卵子，通过体外受精形成受精卵，再进行早期胚胎培养，也能够获得胚胎B。(3)将重组胚胎C移入另一只母鼠的子宫内，需借助胚胎移植技术。受体母鼠对移入的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应。(4)嵌合体小鼠c是由重组胚胎C发育而成，重组胚胎C有部分细胞来自于白色品系小鼠a产生的胚胎A。如果产下的嵌合体小鼠c的大部分皮肤是白色，则其原因可能是来源于白色品系小鼠a的胚胎细胞比来源于黑色品系小鼠b的胚胎细胞更多地发育为皮肤细胞（大部分皮肤细胞由白色品系小鼠a的胚胎细胞分化而来）。解答此题的关键是识记并理解哺乳动物早期胚胎发育的过程、胚胎移植的内涵。在此基础上，以图示中的“箭头指向和文字信息”为切入点，明辨胚胎A、B、C的来源，进而结合题意对各问题情境进行分析解答。8、（唯一）碳源选择将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落固定化酶提高产物的纯度凝胶色谱法较大B【解析】

微生物的培养基按功能分为选择培养基和鉴别培养基；固定化酶是指用物理学或化学的方法将酶与固相载体结合在一起形成的仍具有酶活性的酶复合物，在催化反应中，它以固相状态作用于底物，反应完成后，容易与水溶性反应物和产物分离，可被反复使用；凝胶色谱法的原理：凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离。【详解】（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，应该用以多聚联苯作为唯一碳源的选择培养基；用平板划线法纯化该细菌时，在进行第二次以及其后的划线操作时要从上一次划线的末端开始划线，因为每次划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。（2）为了能够反复利用联苯水解酶，可以采用固定化酶技术，该技术可使酶与产物分开，因此提高了产物的纯度。（3）纯化该酶常用的方法是凝胶色谱法，该方法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此采用该方法先分离出分子质量较大的蛋白质。（4）根据题意分析，开始时酶不够，底物加不加倍都不能增加反应的速率；随着酶浓度增大，反应速率才有区分，故选B。解答本题的关键是掌握微生物培养基的种类、接种方法、固定化酶、蛋白质的分离与纯化等知识点，能够正确解释平板划线法中每一次划线总是从上次划线的末端开始的原因，并能够分析凝胶色谱法的原理。9、常染色体上的隐性遗传3两EeXbY7/12e基因是d的等位基因进入色素合成细胞【解析】

正反交可以用来判断基因的位置，如区分核遗传和细胞质遗传；也可以用来判断是常染色体还是性染色体遗传。【详解】（1）亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验后，F1均为野生型可知，野生型为显性性状，亮红眼为隐性性状，又因为正反交的后代表现型一致，故说明亮红眼为常染色体隐性遗传。（2）①根据亮红眼♂×朱红眼♀的杂交后代中雌雄的表现型一致可知，控制朱红眼的基因位于常染色体上，结合子二代中野生型:突变型接近9:7可知，A/a与E/e位于2对同源染色体上，再结合亮红眼♂×猩红眼♀的杂交后代中全是突变型可知，控制亮红眼的基因E/e位于3号染色体上，且与D/d为等位基因。②根据亮红眼与朱红眼果蝇的杂交结果，子二代中野生型:突变型接近9:7可知，控制亮红眼与朱红眼的基因位于2对同源染色体上。③亮红眼即eeXBY与朱砂眼EEXbXb果蝇杂交，F1雄果蝇的基因型为EeXbY，F2中的野生型雌果蝇的基因型为1/3EEXBXb、2/3EeXBXb，与EeXbY杂交，后代中野生型果蝇即E-XB-的比例为（1/3+2/3×3/4）×1/2=5/12，则突变型果蝇的比例为1-5/12=7/12。④若D/d与E/e位于非同源染色体上，则后代会出现野生型；若D/d与E/e位于同源染色体的不同位置，则后代也会出现野生型，故根据亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因位于同源染色体的相同位置，即e基因是d的等位基因。（3）由于眼黄素是色氨酸经过酶促反应合成的，由于亮红眼果蝇眼睛中色氨酸的酶促反应未收到影响，而眼黄素显著降低，故推测亮红眼基因可能与色氨酸进行色素合成细胞有关。本题的难点在于（2）的亮红眼基因位置的判断，需要考生根据各组杂交结果进行分析，进而推出基因的位置及相关个体的基因型，并进行相关的计算。10、甲叶型（宽叶和窄叶）宽叶a和b共同作用选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶（或红花宽叶）雌株进行杂交，观察后代雌雄比例(或性状表现）若后代全是雄株若后代雌雄株都有（雌：雄=1：2）红花宽叶雄株：红花窄叶雄株：白花宽叶雄株：白花窄叶雄株：红花宽叶雌株：红花窄叶雌株=9：3：3：1：6：2【解析】

据表分析：（1）由甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄叶，判断宽叶为显性，由乙组中白花×红花后代全为红花，判断红花为显性；（2）由甲组实验中，后代雌雄个体中红花：白花均为1∶1，判断控制花色的基因位于常染色体上，由后代雌性全为宽叶，雄性宽∶窄=1∶1，判断控制叶形的基因位于X染色体上；（3）由后代性状分离比及（1）（2）的分析推断，甲组亲本为AaXBY×aaXBXb，乙组亲本为aaXbY×AAXBXb，据此答题即可。【详解】（1）根据分析：甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄叶，判断宽叶为显性，后代雌性全为宽叶，雄性宽∶窄=1∶1，判断控制叶形的基因位于X染色体上。因此，由杂交组合甲可判定控制叶型性状的基因位于X染色体且宽叶为显性。（2）由分析判断，乙组亲本为aaXbY×AAXBXb，表格显示其没有雌性后代，有雄性后代，说明雌配子是成活的，则可能的原因是：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死。为了检验到底是哪种原因，可以选择子代基因型为AaXbY的雄株作为父本，即选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶（或红花宽叶）雌株进行杂交，若子代全为雄性个体，则为原因一；若子代有雌性个体，也有雄性个体（雄性：雌性=2∶1），则为原因二。（3）根据题意确定基因a和b共同使雄配子致死。让乙组子代的红花窄叶雄株（AaXbY，产生AY、AXb、aY三种配子）与甲组子代的红花宽叶雌株（AaXBXB或AaXBXb，产生AXB、aXB、AXb、aXb）交配，子代表现型及比例为：红花宽叶雄株（A_XBY）∶红花窄叶雄株（A_XbY）∶白花宽叶雄株（aaXBY）∶白花窄叶雄株（aaXbY）∶红花宽叶雌株（A_XBXb）∶红花窄