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小学美术·湘美版·二年级（下）精彩的记忆第五单元

音乐入画来123目录新知导入新知讲授作品展示新知导入提问：“小朋友们，看着这些照片，你们想到了什么？这是我们这学期一起度过的哪些快乐时光？”情境导入：时光的相册提问：“在这学期的美术课和音乐课上，你印象最深刻的活动是什么？是画了一幅特别的画，还是学会了一首好听的歌，或者是和小伙伴一起完成了一个有趣的手工？”互动分享：我的艺术之旅印象最深是美术课上用纸盒、瓶盖等废品制作“迷你城市”，大家分工协作，创意组合，将环保与艺术结合，乐趣十足。这学期，我们一起听了音乐、画了图画、做了手工、表演了节目，度过了许多精彩的艺术时光。这些活动不仅给我们带来了快乐，也让我们学到了很多本领，收获了成长。感受成长与快乐新知讲授“我们还一起演奏了乐器，举办了班级音乐会。在表演的时候，你心情怎么样？和小伙伴们一起合作，你有什么感受？”音乐活动：表演与创造表演时既兴奋又紧张。与伙伴合作默契，同享旋律之美，成就感和集体温暖令人难忘。“通过这些艺术活动，你觉得自己有哪些收获？讨论：艺术活动带给我们什么？学会了新本领、变得更自信了、更爱想象了、和小伙伴更团结了我们的音乐会有哪些精彩的节目？它们是按照什么顺序表演的？”精彩的记忆音乐会上精彩多，你弹奏来我唱歌。画幅画儿作留念，幸福时刻记忆多。观察图中小演员的动作、表情等，和同桌说一说，并回忆班级音乐会让你记忆深刻的地方。精彩的记忆观察小演员动作表情，回忆班级音乐会难忘瞬间，分享精彩记忆。观察不同乐器的演奏姿态，模仿演奏者的动作上台演一演。精彩的记忆观察乐器演奏姿态，模仿动作上台演一演，体验音乐乐趣。回忆班级音乐会，画一画活动中难忘有趣的场景。学习活动1.作品中展现了哪些乐器？2.古人用什么表现形式记录人们演奏时的场景？单元小结陶俑展现笛、鼓、弹拨等乐器，以雕塑形式记录演奏场景。学习屋古筝，是我国传统的弹拨乐器，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。据考古发现，早在商朝就已经出现了类似古筝的乐器。到唐代时，古筝发展壮大，逐渐成为宫廷音乐中的

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