名篇名句默写知识点01：基础模块上册名篇名句梳理-2026年山东省春季高考语文一轮复习

2026年山东省春季高考一轮复习语文知识清单一一讲义

专题六名篇名句默写

知识点01基础模块上册名篇名句梳理

思维导图

《念奴娇赤壁怀古》

课内考《劝学》《师说》

纲必背

考纲篇目《静女》《短歌行》

必背

《春江花月夜》

篇目《李凭箜篌引》

基础

课外考纲

块

模补充《孔雀东南飞》

册

上

篇

名

考

外

纲《伐檀》

名

经

典

句

名

句

篇

名《无衣》

理

梳

汇

集

《燕歌行》

知识梳理

一、考点解读

《山东省职教高考语文考试标准》要求考生默写常见的名言名句。春季高考考查名篇名句

的默写，通常以填空题的形式出现，题目往往给出三个空，要求考生补写上句或下句。考查的

内容大都是基本篇目中要求背诵的部分和常见的名言名句，有时是直接默写，也有个别年份考

查语境式默写，因此考生要理解背诵篇目的语句的含义。

二、解题要领

考生解答名篇名句默写题，首先要做好全文精读与分段背诵，对篇幅长的篇目（如《劝学》

《孔雀东南飞》《春江花月夜》）,逐段拆解含义，结合译文理解后分段背诵，最后串联全篇。

解题策略：①易错字词专项突破。针对高频错别字（如“糅”“陛”“郑子”），制作错

题本，反复抄写强化肌肉记忆。②情境化默写训练。通过模拟试题或填空练习（如给出前句写

后句），脱离原文依赖，提升实战能力。③名句分类串联。将同类主题名句（如劝学励志、边

塞豪情、爱情相思）对比记忆，加深理解与关联。

三、知识储备

（一）考纲必背篇目

1.课内考纲必背篇目

《念奴娇•赤壁怀古》（苏轼）

原文：

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛

拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇

纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭，故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

译文：

长江向东奔流，大浪淘洗尽历代风流人物。旧营垒西边，人们说那是三国周瑜廛战的赤壁。

陡峭的石壁直耸云天，惊涛推击江岸，卷起千堆白雪。江山奇丽如画，一时间涌现多少英雄豪

杰。遥想当年周瑜，小乔初嫁，英姿勃发。手摇羽扇，头戴纶巾，谈笑间强敌战船灰飞烟灭。

我神游故国，可笑自己多情善感，过早生出白发。人生如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上明月。

易错字词归纳：

纶巾：“纶”读guan,非“伦”；

榭鲁：“橘”为木字旁（非“墙”），“橹”为“木+鲁”；

华发：“华”同“花”，指白发，切勿误写“发”结构。

《劝学》（荀子）

原文：

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，糅以为轮，其曲中规。虽

有槁暴，不复挺者，糅使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知

明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂

非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;

假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积

蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；鸳马十驾，功在不舍。锲

而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉,

用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇皤之穴无可寄托者，用心躁也。

译文：

君子说：学习不可停止。

靛青从蓝草提取，却比蓝草更青；冰由水凝结，却比水更寒。木材笔直合乎墨线，用火烤

弯做成车轮，弧度符合圆规。即使晒干也不再挺直，是火烤使它这样。所以木材经墨线校正则

直，金属磨砺则锋利，君子广博学习并每日反省，就能智慧明达、行为无过。

我曾整天思索，不如片刻学习收获大；踮脚远望，不如登高看得广阔。登到高处招手，手

臂未加长却能被远处看见；顺风呼喊，声音未洪亮却能被远处听清。借助车马的人，不是脚快

却可达千里；借助舟船的人，不善游泳却可渡江河。君子资质无异，只是善于借助外物。

堆积土石成高山，风雨兴起；汇聚水流成深渊，蛟龙产生；积累善行养德，精神提升，圣

人之境由此备。不积累半步，无法达千里；不汇聚细流，不能成江海。骏马一跃不足十步，劣

马驾车十天却能走远，成功在于坚持。雕刻半途而废，朽木不断；坚持雕刻，金石可镂空。蚯

蚓无锋利爪牙，却能上食泥土、下饮黄泉，因用心专一；螃蟹六腿两螯，若无蛇鳍洞穴则无处

存身，因心浮躁。

易错字词归纳：

糅：火字旁（用火烤木弯曲，非“柔”）；

槁暴：“槁”为“木-高”，“暴”通“曝”（晒）；

桂步：“桂”为“足-圭”（半步，易误写“硅”“桂”）；

锲：金字旁（雕刻，非“契”）。

《师说》（韩愈）

原文：

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师,

其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎

吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所

存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问

焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚

人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之。于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之

师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或

不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子

云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。

呜呼！师道之不复:可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郑子、苣弘、师襄、老聃。郑子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三

人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，

如足而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，

作《师说》以贻之。

译文：

古代求学的人一定有老师。老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难的人。人不是生

而知之，谁能没有疑惑？有疑惑却不求老师，疑难永远无法解决。在我之前出生的人，懂得道

理比我早，我跟从他为师；之后出生的人，若懂得道理乜早于我，我同样跟从他学习。我以道

为师，何必在意他年龄长幼？因此无论贵贱长幼，道理存在处，老师即在那里。

唉！从师之道失传己久，让人没有疑惑太难了！古代圣人远超常人，尚且跟从老师请教；

现在普通人与圣人差距甚远，却以从师为耻。所以圣人更圣明，愚人更愚昧。圣人成圣、愚人

成愚，原因皆在此。爱孩子而择师教育，自己却以从师为耻，真糊涂！那些启蒙老师教孩子读

书断句，并非我所说传道解惑之师。断句不知请教老师，疑惑不解却不问，小事学习、大事丢

弃，未见其明智。巫医、乐师、工匠不耻相学；士大夫阶层称师弟子时，众人嘲笑他们。问嘲

笑者，他们说：“那人与某人年龄相仿、道相似，地位低则羞愧，官位高则谄媚。”啊！从

师风尚难再恢复，可见巫医乐师工匠被士大夫看不起，如今其智慧反而不及，岂不可怪？

圣人无固定老师。孔子曾向郑子、仁弘、师襄、老聃请教。知子等人，贤德不及孔子。孔

子说：“几人同行，必有我师。”因此弟子未必不如师，师未必贤于弟子。学问技艺各有专

攻，如此而已。

李家孩子李蟠，十七岁爱古文，通晓六艺经典，不拘时俗，跟我学习。我赞许他能遵古道，

写此文赠他。

易错字词归纳：

受业：“受”通“授”（传授，易漏写通假注释）；

郑子、装弘:生僻姓氏字（“炎E”左“炎”右,“英”“什+长”）；

谀：“i+臾”（谄媚，非“喻”）；

齿：此处表“并列”（不齿=不屑，勿误写“耻”）。

《静女》（《诗经》）

原文：

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首跑踢。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怪女美。

自牧归英，洵美且异。展女之为美，美人之贻。

译文：

娴静姑娘真美丽，约我等在城角楼。故意躲藏让我我，急得我抓头徘徊。

姑娘容颜好，送我一支红管笔。红管鲜亮有光泽，爱它颜色真鲜艳。

郊外采英草赠我，黄草美丽又珍异。不是蓑草本身美，是美人送我的情意深。

易错字词归纳：

姝、娈：“姝”为“女+朱”（美丽），“娈”为“亦+女”（美好）；

彤管：“彤”为红色（非“桐”“铜”）；

炜：火字旁（光亮，非“伟”）；

黄：“什+夷”（初生茅草，易误写“咦”“姨”）O

《短歌行》（曹操）

原文：

对酒当歌，人生儿何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈融，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

译文：

面对美酒应当高歌，人生短暂如朝露，逝去日子多苦愁。

宴饮慷慨激昂，忧愁难以忘怀。靠什么解忧？只有美酒。

青年衣领色青青，让我思念在心头。只为君主的缘故，沉思至今。

鹿群呦呦叫，吃原野艾蒿。我有尊贵宾客，弹瑟吹笙相迎。

明月皎洁，何时可摘取？忧愁暗生，连绵不绝。

踏越山问小路，劳烦问候。久别重逢宴饮，心念旧日恩情。

月明星稀，乌鹊向南飞。绕树盘旋三周，哪枝可栖息？

山不嫌弃高峻，海不厌倦深邃。周公吐出口中食物礼待贤才，天下人心归附。

易错字词归纳：

衿：衣字旁（衣领，非“禁”）；

苹：“什+平”（艾蒿，易误写“萍”）；

哺：口字旁（吐哺,非“捕”“脯”）;

掇：提手旁（拾取，易误写“缀”）。

《春江花月夜》（张若虚）

原文：

春江潮水连海平，海上明月共潮生

4;艳随波千万里,何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮

江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼?

可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻,愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。

江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归,落月摇情满江树。

译文：

春天江潮水势浩荡与大海相连，明月随潮水升起。月光闪耀随波万里，哪里春江没有明月？

江水曲绕花草原野，月光洒照树林如洁白雪珠。月色如霜不觉飘飞，汀洲白沙隐于暗处。

江水天空一色无纤尘，皎洁明月一轮悬空。江边上谁初见此月？江上明月何年初照人间？

人生代代无穷无尽，江月年年依旧相似。不知江月在等何人，只见长江不断奔涌东流。

游子如白云悠悠飘走，只剩思妇立于离别的青枫浦忧愁难胜。

谁家今夜漂泊游子？何处明月相思楼？

可怜楼上明月徘徊，应照离人梳妆台。月光透帘卷不去，照在捣衣石上拂不净。

此时隔月相望却不闻声，愿随月华流转照你。

鸿雁远飞穿不透月光，鱼龙跃水泛起波纹。昨夜闲潭梦花落，可怜春天过半未还家。

江水携春将尽，水潭上的月亮再度西斜。斜月藏于海雾深处，碣石与潇湘离人之路遥不可

及。

不知几人趁月归乡，唯见西落之月摇荡离情，洒满江边树林。

易错字词归纳：

三点水（波光闪烁，非“艳艳”）；

霰:“雨+散”（雪珠，非“霜”“雾”）;

甸：“书•+田”（郊外，易误写“句”）；

裴回：通“徘徊”（“裴”左“非”右“衣”，勿误写“徘”）O

《李凭箜篌引》（李贺）

原文（全文）：

吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

译文：

吴地丝弦蜀地桐木制成箜篌，在深秋弹奏。空山白云凝聚不再飘流。

湘娥泪洒斑竹，素女满面忧愁，乐工李凭在京城弹奏箜篌。

乐声清脆如昆山工碎、凤凰鸣叫，时而使芙蓉饮泣、香兰欢笑。

长安十二门前乐声融聚寒光，二十三根弦惊动紫皇。

高亢乐声冲上女婿炼石补天处，五彩石破惊天引来秋雨。

恍惚入梦神山，请教神妪技艺，老鱼跃波、瘦蛟起舞。

吴刚不眠倚桂树，露水沾湿斜飞寒兔足迹。

易错字词归纳：

颓：“禾+页”（下垂，易误写“秃”“委”）；

逗：旁（引逗,非“豆”）；

篌：竹字头（乐器名，易漏写“竹”）；

蜗：女字旁（女婿，勿写成“锅”“涡”）。

2.课外考纲补充篇目：

《孔雀东南飞》（汉乐府）

原文：

孔雀东南飞，五里一徘徊。

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既

为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大

人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。”

府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。结发同枕席，黄泉共为友。共事

二三年，始尔未为久。女行无偏斜，何意致不厚。”

阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家

有贤女，自名秦罗敷。可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”

府吏长跪告：“伏惟启阿母。今若遣此妇，终老不复取！”

阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”

府吏默无声，再拜还入户。举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但

暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”

新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜

勤作息，伶得萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，B

蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。

人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”

鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下跋丝履，头上玳瑁光。腰若流

纨素，耳著明月若。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母

钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来

时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫

相忘。”出门登车去，涕落百余行。

府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不

相隔卿，且暂还家去。吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！”

新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇

纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，

二情同依依。

入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌，不图子自归：“十三教汝织，十四能裁衣，十五

弹筌篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不迎而自归？”兰芝惭阿母：

“儿实无罪过。”阿母大悲摧。

还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双。年始十八九，便言多令才。

阿母谓阿女：“汝可去应之。”

阿女含泪答：“兰芝初还时,府吏见丁宁，结誓不别离。今日违情义，恐此事非奇。自可

断来信，徐徐更谓之。”

阿母白媒人：“贫贱有此女，始适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得

便相许。”

媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为

媒人，主簿通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。

阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”

阿兄得闻之，怅然心中烦。举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君。否泰

如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？”

兰芝仰头答：“理实如兄言。谢家事夫婿，中道还兄门。处分适兄意，那得自任专！虽与

府吏要，渠会永无缘。登即相许和，便可作婚姻。“媒人下床去。诺诺复尔尔。还部白府君：

“下官奉使命，言谈大有缘。”府君得闻之，心中大欢喜。视历复开书，便利此月内，六合

正相应。良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四

角龙子幡。婀娜随风转，金军工作轮。那躅青疆马，流苏金镂鞍。赍钱二百万，皆用青丝穿。

杂彩三百匹，交广市处珍。从人四五百，郁郁登郡门。

阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举！”

阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执

绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。暗唾日欲暝，愁思出门啼。

府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥

相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又

非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄。以我应他人，君还何所望！”

府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当

日胜贵，吾独向黄泉！”

新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执

手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！

府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母

在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”

阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死，贵贱情何薄！东家

有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”

府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。

其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽

裙脱丝履，举身赴清池。

府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。

两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双

飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之

慎勿忘。

译文：

孔雀朝东南飞去，每五星盘旋一次。

“十三岁能织白绢，十匹学裁衣，十五弹箜篌，十六岁诵诗书。十七岁做你妻子，心中常

悲伤。你身为府吏坚守节操，我留守空房很少相见。鸡鸣就上机织布，夜夜不得休息。三天织

五匹布，婆婆仍嫌慢。我受不了驱使，白白留下无所贡献。你可禀告婆婆，趁早将我休回娘家J

（后续展开焦仲卿与刘兰芝的婚姻悲剧、被遣归、抗婚、殉情等情节，直至化作鸳鸯的结

局）

易错字词归纳：

箜篌：竹字头+“空”“侯”（乐器名，易漏写竹头）；

纫：通“韧”（坚韧，易误写“忍”）；

磐石：“磐”为“石一般”（大石，非“盘”）；

劳劳：“什+劳”重叠（忧愁，勿写成“捞捞”）；

自名：“名”非“明”（自称）。

（二）考纲外经典名句汇集

L课内经典篇目

《伐檀》（《诗经》）

原文：

坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不稽，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡

瞻尔庭有县犯兮？彼君子兮，不素餐兮！

坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不嵇，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡

瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！

坎坎伐轮兮，置之河之湄兮。河水清且沦猗。不稼不稽，胡取禾三百困兮？不狩不猎，胡

瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飨兮！

译文：

叮叮当当伐檀树，放河岸两边。河水清澈泛起涟漪。不耕种收割，为何拿走三百束庄稼?

不打猎，为何见你庭院挂貉肉？那些君子啊，可不白吃饭!

叮叮当当伐车辐，放河岸旁边。河水清澈而又平正。不耕种收割，为何拿走三百捆庄稼?

不打猎，为何见你庭院挂兽肉？那些君子啊，可不白吃索！

叮叮当当伐车轮，放河水涯边。河水清澈泛起微波。不耕种收割，为何拿走三百仓禾？不

打猎，为何见你庭院挂鹤鹑？那些君子啊，不会无功吃闲饭！

易错字词归纳:

廛：“广+里+土”（易误写“厘”“缠”）；

县能：“县”通“悬”，“套”指幼貉（生僻字需强记）；

辐：车字旁（车轮辐条，非“福”）；

澹:V+唇”（涯，易误写“唇”）。

《无衣》（《诗经》）

原文：

岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇!

岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作!

岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行!

译文：

谁说没衣穿？与你同披战袍。天子发兵开战，修整戈矛，与你共仇敌忤！

谁说没衣穿？与你同穿内衣。天子发兵开战，修整矛戟，与你并肩作战！

谁说没衣穿？与你同穿战裙。天子发兵开战，修整甲胄兵器，与你一同前进!

易错字词归纳：

袍、泽、裳：均为衣字旁（区分“袍”长袍、“泽”内衣、“裳”战裙）；

偕作/偕行：“偕”为F+皆”（共同，勿误写“谐”）；

戟：“戈+十”（兵器，易误写“戟”少戈横）。

《燕歌行》（高适）

原文：

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

推金伐鼓下榆关，旌旅逶迤碣石间。

校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山

山川萧条极边土,胡崎凭陵杂风雨

战士军前半死生,美人帐下犹歌舞

大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀

身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围

铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后

少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首

边庭飘飒那可度,绝域苍茫无所有

杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗

相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋

君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

译文：

唐朝东北战乱起，将军离家破敌寇。男子汉重视战场纵横，天子特赐荣耀。

敲锣打鼓出榆关，旌旗蜿蜒碣石间。校尉羽书飞沙漠，单于猎火映狼山。

山川荒凉偏远，敌骑侵凌如风雨交加。战士浴血奋战半死半生，将军帐中美人仍歌舞!

深秋边塞草枯萎，孤城落日兵稀少。身受皇恩轻敌大意，力竭边关未解危。

铁衣远戍多年辛苦，思妇玉筷应落泪别离。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

边疆动荡哪能度，绝境苍茫一无所有。

杀气整日聚成阵云，刁斗寒声一夜传。

面对雪亮战刀鲜血飞溅，为国捐躯岂图功勋？可曾见沙场征战苦，至今怀念李广将军。

易错字词归纳：

腓：“月+非”（草枯萎，易误写“匪”“绯”）；

凭陵：“凭”为“几-任”（侵凌，非“平”）；

勋：“员+力”（功勋，勿误写“陨”）；

刁斗：“刁”易误写“刀”（古代军中打更器）。

2.先秦经典名句梳理

关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。（《诗经•关雎》）

昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经•采薇》）

他山之石，可以攻玉。（《诗经•小雅》）

如切如磋，如琢如磨。（《诗经•淇奥》）

靡不有初，鲜克有终。（《诗经・大雅》）

投我以桃，报之以李。（《诗经・大雅》）

满招损，谦受益。（《尚书》）

为山九仞，功亏一费。（《尚书》）

天行健，君子以自强不息。（《周易》）

地势坤，君子以厚德载物。（《周易》）

人而无信，不知其可也。（《论语》）

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（《论语》）

敏而好学，不耻下问。（《论语》）

己所不欲，勿施于人。（《论语》）

二军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语》）

岁寒，然后知松柏之后凋也。（《论语》）

穷则独善其身，达则兼善天下。（《孟子》）

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子》）

得道者多助，失道者寡助。（《孟子》）

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。（《孟子》）

生于忧患，死于安乐。（《孟子》）

民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子》）

尽信书，不如无书。（《孟子》）

锲而不舍，金石可镂。（《荀子》，但未列入考纲课内必背）

千里之行，始于足下。（《老子》）

祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（《老子》）

知人者智，自知者明。（《老子》）

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。（《老子》）

尺有所短，寸有所长。（《楚辞・卜居》）

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）。

典例储析

1.（2025•职教高考）写出下列横线中空缺的名句。

张若虚《春江花月夜》中的“春江潮水连海平，勾勒出一幅春江花月夜

的壮丽画面。

【答案】海上明月共潮生

【解析】出自张若虚《春江花月夜》，开篇以“春江潮水连海平，海上明月共潮生”勾勒出春

江与大海相连、明月随潮水共生的壮阔画面，“共潮生"准确呼应“连海平”的浩渺意境，易

错字为“潮”（勿误写“朝