2020-2021学年浙江省宁波市余姚市兰江中学七年级（上）期中科学试卷-带答案详解

2020-2021学年浙江省宁波市余姚市兰江中学七年级（上）期中科学试卷一、选择题（每小题2分，共50分。选出一个符合题意的选项，多选、错选不给分）1．（2分）智能手机给人们的通讯带来了便利!使用手机时，让眼睛离手机的距离保持在一定的范围内，可保护眼睛。如图所示，根据图片信息估测眼睛到手机的距离约为（）A．25mm B．25cm C．25dm D．25m2．（2分）两位同学同时去测量某一物体的长度，其结果分别为2.50dm和0.253m，则下列说法中正确的是（）A．这两把尺子的分度值分别是1dm和1m B．这两把尺子的分度值相同 C．这两个测量值中必有一个是错误的 D．后面的测量结果比前面的测量结果精确3．（2分）下列单位换算过程正确的是（）A．1.2min＝1.2×60＝72s B．30cm＝30cm×1/100cm＝0.3m C．4.50kg＝4.50×1000g＝4500g D．5000mm＝5000mm×1/1000m＝5m4．（2分）体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一段管径更细的弯管，可以让体温计离开人体，但读数保持不变，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一位年轻的护士在忙碌中用开始已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（）A．三个人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃5．（2分）用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（）A．观察时，视线未能与刻度尺垂直 B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 C．未能估读到分度值的下一位 D．物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度6．（2分）如图所示为新型冠状病毒，们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，以下对新型冠状病毒的描述正确的是（）A．新型冠状病毒的生活需要营养 B．新型冠状病毒是非生物 C．新型冠状病毒不存在遗传和变异的特征 D．有呼吸道症状、发热、咳嗽等症状一定是感染了新型冠状病毒7．（2分）海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（）A．阳光 B．水 C．温度 D．空气8．（2分）小龙虾是淡水经济虾类，因肉味鲜美广受人们欢迎。因其杂食性、生长速度快、适应能力强而在当地生态环境中形成绝对的竞争优势。它们与下列哪一类生物亲缘关系最近（）A．蜻蜓 B．蜗牛 C．蝌蚪 D．蛇9．（2分）以下动物在胚胎发育过程中，受环境影响相对较大的是（）①海马②鱼③大鲵④青蛙⑤海豚A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②③④⑤ D．②③④⑤10．（2分）某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（）A．甲是苔藓植物，植株矮小，根为假根 B．乙是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C．丙是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D．丁是裸子植物，其果实内有种子11．（2分）“山珍海味”是我们喜爱的食物，其中菇类应属于“山珍”。如图是一种营养价值极高的鸡腿菇，它属于（）A．动物 B．真菌 C．细菌 D．植物12．（2分）十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（）A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物13．（2分）测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，测量水的体积时视线俯视，测量水和金属块总体积时视线仰视，则所测得的金属块的体积将（）A．大于实际体积 B．等于实际体积 C．小于实际体积 D．无法判断14．（2分）每年4～5月有些桂花树上长着紫蓝色的果子（如图），桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效，桂花树在分类上属于（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物15．（2分）在使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（）A．测量前，指针偏向分度盘的右边，就去测量物体 B．测量时，使用已磨损的砝码 C．装有物体的盘上粘有一小块泥，调平衡的时候没发现 D．测量时，使用生锈的砝码16．（2分）下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A．易地保护为即将灭绝的物种提供最后的生存机会 B．保护生物多样性的最有效的措施是易地保护 C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 D．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因17．（2分）被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的（）A．遗传的多样性 B．生物种类多样性 C．生物栖息地多样性 D．生态环境多样性18．（2分）人的指纹各不同，可以作为鉴别身份的依据．对这现象，下列叙述正确的是（）A．人具有物种的多样性 B．人种的多样性是生物多样性的一种表现 C．不同的人不是同一个物种 D．不同的人性状存在差异19．（2分）下列两种生物属于同一物种的是（）A．马和驴 B．青蛙和蟾蜍 C．柴犬和马尔他犬 D．黑藻和红藻20．（2分）如图所示的实验操作，正确的是（）A．点燃酒精 B．取少量液体 C．加热液体 D．称取氯化钠21．（2分）如图表示在不同气温下甲动物体温的变化情况，则图中的甲动物最不可能的是（）A．鲸 B．蝙蝠 C．麻雀 D．鱼22．（2分）“斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”与诗中动物描述相符的是（）A．前肢为翼 B．体表覆羽 C．骨骼轻便 D．体表有外骨骼23．（2分）在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠，在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中（）A．不需要氧气 B．新陈代谢完全停止 C．不能适应旱季环境 D．体内有机物总量逐渐减少24．（2分）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（）A．变色龙改变体色 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．鱼儿离不开水 D．秋风扫落叶25．（2分）以下操作导致的结果分析不正确的是（）A．在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大 B．一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大 C．用累计法测细金属丝的直径时，若绕线没有紧密，则测量值比真实值要大 D．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大二、填空题（每空1分，共30分）26．（4分）兽医给动物园里的黑猩猩检查身体，用测量黑猩猩的身高，用测量黑猩猩的体温；温度表示物体的。温度计是根据原理制成的。27．（3分）完成下列单位换算（1）0.007千米＝厘米＝纳米；（2）5000毫升＝立方米28．（3分）在科学实验中仪器的读数是必不可少的，下图中测量温度计的读数是；硬币的直径为；塑料盒的体积是。29．（2分）陆生高等动物具有发达的和有防止的身体表面，这是对陆地环境的适应。30．（3分）判断下列变化，并进行归类。（填序号）①铁片在空气中生锈；②将石灰石碾成粉末；③植物进行光合作用；④自行车车胎爆裂；属于物理变化的有；属于化学变化的有。因此，物理变化和化学变化的本质区别为。31．（4分）以下是实验室常用的仪器，准确填写相关内容：用来给物体加热的是，滴加少量液体的是，用作少量试剂反应的容器的是，可用来装大量液体的是。32．（2分）地衣生活在岩石表面，从中获取必要的水分和无机盐，地衣的生理活动对岩石有着侵蚀作用，导致岩石风化，这个实例表明生物既能，又能．33．（4分）下列植物的茎属于直立茎的是（填字母，下同）缠绕茎的是，匍匐茎的是，攀缘茎的是。a.葡萄b.银杏c.牵牛花d.草莓e.番薯f.爬山虎34．（2分）“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危机食客的健康。（1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。（2）鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物多样性的破坏，对维持海洋的生态平衡十分不利。35．（3分）生物学家根据生物的形态、结构和生活习性的差异大小，依次以“界、门、纲、目、科、属、种”这7个单位构成不同的分类等级。（1）在生物的分类等级中，最基本的单位是。生物分类等级越低，所包括的生物共同点越。（2）如图是根据生物的特征进行分类的图示，其中A类动物是以卵生为分类依据进行分类的，C类动物以，（选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类。三、分析探究题（每空2分，共40分）36．（8分）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答下列问题：（1）写出实验步骤③。（2）培养皿垫二层湿滤纸的目的是。（3）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由。（4）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是。37．（6分）2019年屠呦呦被授予“共和国勋章”，以表彰她在有效提取青蒿素方面作出的杰出贡献。青蒿素是从青蒿中提取出来的一种化学物质，也是且前世界上唯一的特效抗虐新药。组别富含铁的细胞培养液实验材料（乳腺细胞）处理方式（物质均适量）16小时后乳腺癌细胞相对数目百分比①一定量一定数量不作处理101.9%②加入转铁蛋白（增加细胞铁浓度）109.6%③加入青蒿素10.4%④先加入转铁蛋白，再加入青蒿0.2%（1）青蒿是菊科蒿属植物（图一），一年生草本，6﹣9月开花结果。图二是使用检索表对植物进行分类的示意图，青蒿应被分在（填“甲”、“乙”或“丙”）。（2）青蒿在生活中应用广泛，可用于煲汤、制青蒿梅冬茶，其汁液可用于治疗疟疾等病症！早在东晋时期，名医葛洪将青蒿加热煮沸治疗疟疾，但药性很不稳定，有效物质容易分解，这属于青蒿素的（填“物理性质”或“化学性质”）。（3）青蒿素不仅仅是一种抗疟疾的特效药，还对癌症有治疗作用。为探究青蒿素抗癌作用机理，科研人员展开实验，数据记录如表，其中将④组与组进行对照，可以证明青蒿素对铁浓度较高的癌细胞的抑制效果最好。38．（10分）某学生喜欢观察鸟的行为。冬天她吸引麻雀到她家的后院吃食物。因为夏天的时候她看到过麻雀吃稻谷种子，于是她想知道那是不是它们最爱吃的食物。她用三种食物喂它们，想发现它们最爱吃的食物，这三种食物分别是水稻种子、花生种子和黄豆种子。（1）此实验的假设是。（2）为了检验提出的假设，该学生设计的实验过程是：①用不同数量的三种食物种子若干喂麻雀；②定期观察、记录三种食物种子被食的数目；③连续几天观察并记录剩余种子数量（每天8点放种子，18点统计并收回）数据如下表。时间种子第1天第2天第3天第4天第5天水稻种子058127花生种子236212235226238黄豆种子235233228236218上述实验过程中有一处错误，请指出来并改正：上表记录的实验数据如何处理？。（3）实验中什么数据支持她的假设？。（4）请你写出一条保护麻雀的措施。39．（16分）小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色。经他细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关，于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是。（2）小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应，然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密封闭的纸箱中，其他条件。（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是，而乙盘中长出的蒜苗叶是。（4）在这个设计中，实验变量是，甲、乙两个装置构成一组。（5）上述文中的植物中属于单子叶植物的有。

2020-2021学年浙江省宁波市余姚市兰江中学七年级（上）期中科学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分。选出一个符合题意的选项，多选、错选不给分）1．（2分）智能手机给人们的通讯带来了便利!使用手机时，让眼睛离手机的距离保持在一定的范围内，可保护眼睛。如图所示，根据图片信息估测眼睛到手机的距离约为（）A．25mm B．25cm C．25dm D．25m【分析】首先要对生活中常见长度有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：如图所示，根据图片信息估测眼睛到手机的距离约为25cm。故ACD错误，B正确。故选：B。【点评】此题考查对生活中常见长度的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出符合实际的选项即可。2．（2分）两位同学同时去测量某一物体的长度，其结果分别为2.50dm和0.253m，则下列说法中正确的是（）A．这两把尺子的分度值分别是1dm和1m B．这两把尺子的分度值相同 C．这两个测量值中必有一个是错误的 D．后面的测量结果比前面的测量结果精确【分析】长度测量时要估读到分度值的下一位，由测量结果我们就可以看出所使用的刻度尺的分度值，分度值小的说明精确程度高。【解答】解：AB、一人测得的结果是2.50dm，最后的一个0是估计值，倒数第二位是5，表示5cm，所以这把刻度尺的分度值是1cm；另一人测得的结果是0.253m，最后是3也是估计值，倒数第二位是5，表示5cm，所以这把刻度尺的分度值也是1cm，故A错误，B正确；C、两人的测量结果可能都是正确的，测量结果的不同是由刻度尺的不同或测量的人的估读不同造成的，故C错误；D、分度值越小，表示精确程度越高，分度值相同，所以两个测量结果的准确程度相同，故D错误。故选：B。【点评】此题考查的有关长度测量的知识，这是中考时必考的一个知识点，难度不大。3．（2分）下列单位换算过程正确的是（）A．1.2min＝1.2×60＝72s B．30cm＝30cm×1/100cm＝0.3m C．4.50kg＝4.50×1000g＝4500g D．5000mm＝5000mm×1/1000m＝5m【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。【解答】解：A、换算过程缺少单位，故A不正确；B、“30cm×1/100cm”＝0.3cm2≠0.3m，故B不正确；C、进率及过程正确，故C正确；D、“5000mm×1/1000m”得到的单位不存在，故D不正确。故选：C。【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算，这才是真正意义上的单位换算。4．（2分）体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一段管径更细的弯管，可以让体温计离开人体，但读数保持不变，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一位年轻的护士在忙碌中用开始已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（）A．三个人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃【分析】在使用体温计前，一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不能自动流回玻璃泡。【解答】解：甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以，结果准确。给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温。故选：B。【点评】关键是熟记掌握温度计正确的操作方法。5．（2分）用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（）A．观察时，视线未能与刻度尺垂直 B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 C．未能估读到分度值的下一位 D．物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度【分析】（1）测量值和真实值之间的差异叫做误差，误差是客观存在的，是由测量工具不够精密、测量方法不够科学等因素引起的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免。（2）误差不同于错误。错误是由于刻度尺的使用方法或读数方法不正确而造成的。【解答】解：A、使用刻度尺读数时，视线必须和刻度尺垂直，如果不垂直造成的是错误，故该选项不符合题意；B、刻度尺本身刻度不均匀，是由测量工具造成的，产生的是误差，不是错误，故该选项符合题意；C、记录长度测量结果时，应估读到分度值的下一位，如果没有估读，数据是错误的，不是误差，故该选项不符合题意；D、物体左边缘没有对准零刻度时，读数时应该用物体右边缘所对刻度减去左边缘对应刻度，而直接读数是由于测量者的失误造成的是错误，不是误差，故该选项不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生对误差的产生的原因，以及刻度尺的正确使用方法的了解和掌握，是一道基础题。6．（2分）如图所示为新型冠状病毒，们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，以下对新型冠状病毒的描述正确的是（）A．新型冠状病毒的生活需要营养 B．新型冠状病毒是非生物 C．新型冠状病毒不存在遗传和变异的特征 D．有呼吸道症状、发热、咳嗽等症状一定是感染了新型冠状病毒【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。【解答】解：A、新型冠状病毒寄生在人体活细胞中，从寄主细胞获得营养，A正确。B、新型冠状病毒能够繁殖后代，属于生物，B错误。C、新型冠状病毒是生物，具有遗传和变异的特性，C错误。D、感染了新型冠状病毒会有呼吸道症状、发热、咳嗽等症状，但是有呼吸道症状、发热、咳嗽等症状不一定是感染了新型冠状病毒，D错误。故选：A。【点评】关键是把握病毒的结构特点。7．（2分）海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（）A．阳光 B．水 C．温度 D．空气【分析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线。此题主主要从环境中的非生物因素对生物的影响进行解答。【解答】解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌。影响植物这样分布的主要因素是阳光。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解阳光在海水中穿透性即阳光在海水在的分布。8．（2分）小龙虾是淡水经济虾类，因肉味鲜美广受人们欢迎。因其杂食性、生长速度快、适应能力强而在当地生态环境中形成绝对的竞争优势。它们与下列哪一类生物亲缘关系最近（）A．蜻蜓 B．蜗牛 C．蝌蚪 D．蛇【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。【解答】解：题干中的小龙虾身体分节，体表有外骨骼，属于节肢动物。A、蜻蜓身体分节，体表有外骨骼，属于节肢动物。B、蜗牛身体柔软，有外套膜，属于软体动物。C、蝌蚪是青蛙的幼体，属于两栖动物。D、蛇属于爬行动物。可见与小龙虾亲缘关系最近的是蜻蜓。故选：A。【点评】解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。9．（2分）以下动物在胚胎发育过程中，受环境影响相对较大的是（）①海马②鱼③大鲵④青蛙⑤海豚A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②③④⑤ D．②③④⑤【分析】此题考查各种动物的受精卵发育情况，据此答题。【解答】解：温度会影响细胞的活性，在一定范围内这种影响会导致细胞减慢或加快代谢过程，但是温度过高或过低都会对细胞造成失活，丧失代谢机能，这种变化是不可逆的，鸟卵孵化需要合适的温度，鸟卵通常在雌鸟体内（温度适宜）就开始发育，产出后外界温度较低，（低于40度）如不经亲鸟孵化往往停止发育。动物的卵产出后，胚胎发育停止，后经孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成幼体。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界温度的影响比较大，①②③④都是卵生。⑤属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特点，胚胎在动物的体内发育，不受外界环境的影响。故选：A。【点评】卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界温度的影响比较大。10．（2分）某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（）A．甲是苔藓植物，植株矮小，根为假根 B．乙是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C．丙是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D．丁是裸子植物，其果实内有种子【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【解答】解：A、图甲是苔藓植物，植株矮小，有茎、叶，没有根，根为假根，A正确。B、图乙是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，不结种子，叶片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正确。C、图丙是藻类植物，是衣藻，最简单的单细胞植物，C正确。D、图丁是松树，能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物，D错误。故选：D。【点评】熟练掌握图中植物所属类群的主要特征，分析图中各植物的主要特点，进行正确的分类。11．（2分）“山珍海味”是我们喜爱的食物，其中菇类应属于“山珍”。如图是一种营养价值极高的鸡腿菇，它属于（）A．动物 B．真菌 C．细菌 D．植物【分析】真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，营养方式为异养，靠孢子来繁殖后代。【解答】解：蘑菇属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、杏鲍菇、平菇、鸡腿菇等，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。故选：B。【点评】根据所学的知识在生活中要加以应用。12．（2分）十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（）A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。【解答】解：爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物；故选：C。【点评】解答此类题目的关键是知道爬行动物的主要特征。13．（2分）测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，测量水的体积时视线俯视，测量水和金属块总体积时视线仰视，则所测得的金属块的体积将（）A．大于实际体积 B．等于实际体积 C．小于实际体积 D．无法判断【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该金属块的体积大小。【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。在放金属块前俯视液面，示数为V1，其读数会比实际偏高，放金属块后俯仰视液面，示数为V2，读数比实际偏小，则测量的体积V＝V2﹣V1，因为V1偏大V2偏小，故V偏小，故小于金属块的实际体积，C正确。故选：C。【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出。14．（2分）每年4～5月有些桂花树上长着紫蓝色的果子（如图），桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效，桂花树在分类上属于（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。【解答】解：裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物的种子外有果皮包被。桂花树（如图），具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，属于被子植物。故选：A。【点评】解答此题的关键是明确被子植物的特征。15．（2分）在使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（）A．测量前，指针偏向分度盘的右边，就去测量物体 B．测量时，使用已磨损的砝码 C．装有物体的盘上粘有一小块泥，调平衡的时候没发现 D．测量时，使用生锈的砝码【分析】天平的实质是等臂杠杆，测量原理是左盘质量等于右盘质量加上游码拨过的质量；平衡的标志是指针指在分度盘的中央，利用这些知识不难得到答案。【解答】解：A、测量前指针偏向刻度的右边，说明测量前右盘比左盘重，在测量时，若想使得天平平衡，应该减少砝码，将造成测量结果偏小，故A错误；B、磨损的砝码的实际质量要小于其上面标注的质量，如一个标有50g的砝码的实际质量可能是49g，而读数时仍按50g读取，这样会造成测量结果变大，故B正确；C、盘上粘有一小块泥，因在调平衡时就有，天平既然已平衡，使用时就不会造成结果变化，即所测值准确，故C错误；D、使用了生锈的砝码的实际质量要大于其上面标注的质量，如一个标有50g的砝码的实际质量可能是51g，而读数时仍按50g读取，这样会造成测量结果变小，故D错误。故选：B。【点评】天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，应该全面了解。16．（2分）下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A．易地保护为即将灭绝的物种提供最后的生存机会 B．保护生物多样性的最有效的措施是易地保护 C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 D．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因【分析】（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【解答】解：A.A、易地保护是就地保护的补充，可为行将灭绝的物种提供最后的生存机会，A正确；B.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，B错误；C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源，而是合理地开发和利用，C正确；D.生物多样性面临危机的原因是人口迅猛增加、生存环境的破坏、环境的污染与破坏、外来物种入侵等，其中人为因素是主要的原因，D正确。故选：B。【点评】本题考查生物多样性保护的意义和措施，要求考生识记保护生物多样性的措施。17．（2分）被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的（）A．遗传的多样性 B．生物种类多样性 C．生物栖息地多样性 D．生态环境多样性【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交培育出了高产的杂交水稻，体现了生物多样性中的遗传多样性。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．明确杂交育种是利用了基因的多样性。18．（2分）人的指纹各不同，可以作为鉴别身份的依据．对这现象，下列叙述正确的是（）A．人具有物种的多样性 B．人种的多样性是生物多样性的一种表现 C．不同的人不是同一个物种 D．不同的人性状存在差异【分析】指纹是人体的形态结构特征，因此指纹是一种性状，不同的人性状存在差异，分析作答．【解答】解：性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。指纹是人体的形态结构特征，因此指纹是一种性状。而基因控制生物的性状，因此指纹也是由基因控制的。不同的人基因不同，导致不同的人指纹不同。故不同人指纹不同的原因是指纹是一种性状，是由基因控制的。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是知道具体性状是由基因控制的，不同的人性状存在差异．19．（2分）下列两种生物属于同一物种的是（）A．马和驴 B．青蛙和蟾蜍 C．柴犬和马尔他犬 D．黑藻和红藻【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。【解答】解：A、马和驴属于两个物种，不符合题意；B、青蛙和蟾蜍属于两个物种，不符合题意；C、柴犬和马尔他犬是同一物种的不同品种，符合题意；D、黑藻和红藻属于两个物种，不符合题意；故选：C。【点评】关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。20．（2分）如图所示的实验操作，正确的是（）A．点燃酒精 B．取少量液体 C．加热液体 D．称取氯化钠【分析】根据常见仪器的作用和用法来回答本题，要熟记它们的使用注意事项。【解答】解：A、点燃酒精灯要用火柴，故A正确；B、倾倒液体时试管要倾斜，瓶塞倒放在桌面上，故B错；C、试管内液体量不能超过试管容积的，故C错；D、称量物质时要左物右码，故D错。故选：A。【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作。21．（2分）如图表示在不同气温下甲动物体温的变化情况，则图中的甲动物最不可能的是（）A．鲸 B．蝙蝠 C．麻雀 D．鱼【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。图中甲动物体温的变化是一直线表示甲动物是恒温动物。【解答】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。鲸、蝙蝠是哺乳动物，是恒温动物，麻雀是鸟类、是恒温动物，鱼类属于变温动物。因此图中的甲动物最不可能的是鱼。故选：D。【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。22．（2分）“斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”与诗中动物描述相符的是（）A．前肢为翼 B．体表覆羽 C．骨骼轻便 D．体表有外骨骼【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节。【解答】解：题干中的动物是飞蛾，属于节肢动物，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用。故选：D。【点评】熟练掌握节肢动物的特征，即可答题，为基础题目。23．（2分）在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠，在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中（）A．不需要氧气 B．新陈代谢完全停止 C．不能适应旱季环境 D．体内有机物总量逐渐减少【分析】夏眠与冬眠一样都是动物在缺少食物的季节为了生存的自然现象。夏眠也叫“夏蛰“。动物在夏季时生命活动处于极度降低的状态，是某些动物对炎热和干旱季节的一种适应。【解答】解：非洲肺鱼是最有名的夏眠生物，肺鱼在夏季如遇干涸，常藏于泥中进行夏眠，直到雨季来临时才“复苏”，这是肺鱼对不良环境的一种适应，这样利于肺鱼躲过干涸环境，有利于种族的繁衍。肺鱼在夏眠过程中，肺鱼通过类似肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，体内有机物总量逐渐减少，故只有选项D正确。故选：D。【点评】熟知肺鱼夏眠的特性是解答此题的关键。24．（2分）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（）A．变色龙改变体色 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．鱼儿离不开水 D．秋风扫落叶【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。如沙漠上的植物必须耐旱才能生存等。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。据此解答：【解答】解：A、变色龙可改变体色，与环境保持一致，不易被敌害发现，是生物变色龙对环境的适应。故A错误。B、“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物带给环境的改变。故B选项正确；C、鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，故C错误；D、秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响，故D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。25．（2分）以下操作导致的结果分析不正确的是（）A．在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大 B．一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大 C．用累计法测细金属丝的直径时，若绕线没有紧密，则测量值比真实值要大 D．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大【分析】（1）根据“俯大，仰小，平正好”的规律，进行读数及误差分析；（2）刻度间隔小了，刻度尺上所显示的1cm要比真实的1cm小，因此测量的数据会偏大；（3）把细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则细铜丝直径d＝；（4）夏天由于钢制刻度尺的长度变大，所以测量值偏小；冬天由于钢制刻度尺的长度变小，所以测量值偏大。【解答】解：A、用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；若俯视液面，读数比实际体积偏大，如果仰视液面，读数比实际体积偏小，故A正确；B、刻度间隔小了，会使测量值大于真实值，即测量结果将会偏大，故B正确；C、若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大，故C正确；D、由于钢的热胀冷缩，夏天温度升高，由于热膨胀钢尺的长度变大，所以测量值比物体的实际值偏小；冬天由于钢尺的收缩，尺子长度变小，所以测量值比实际值偏大，测夏天的测量值比冬天要小，故D错误。故选：D。【点评】解答此题要弄清测量值与真实值的大小关系。培养应用物理知识解决实际问题的能力，体现物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。二、填空题（每空1分，共30分）26．（4分）兽医给动物园里的黑猩猩检查身体，用刻度尺测量黑猩猩的身高，用体温计测量黑猩猩的体温；温度表示物体的冷热程度。温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的。【分析】（1）刻度尺是用来测量长度的工具；（2）体温计是用来测量体温的；（3）温度是表示物体冷热程度的物理量；（4）温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。【解答】解：用刻度尺测量黑猩猩的身高，用体温计测量黑猩猩的体温；温度表示物体的冷热程度的。温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。故答案为：刻度尺；体温计；冷热程度；液体热胀冷缩。【点评】本题考查了简单仪器的应用，关键掌握各物理量的测量工具。27．（3分）完成下列单位换算（1）0.007千米＝700厘米＝7×109纳米；（2）5000毫升＝0.005立方米【分析】（1）长度单位间的换算关系是：1km＝103m＝104dm＝105cm＝106mm＝109μm＝1012nm；（2）体积单位间的换算关系是：1m3＝103dm3＝106cm3＝109mm3；其中1dm3＝1L，1mL＝1cm3。【解答】解：（1）0.007千米＝0.007×105厘米＝700厘米；0.007千米＝0.007×1012纳米＝7×109纳米；（2）5000毫升＝5000×10﹣6立方米＝0.005立方米。故答案为：（1）700；7×109；（2）0.005。【点评】此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答。28．（3分）在科学实验中仪器的读数是必不可少的，下图中测量温度计的读数是﹣6℃；硬币的直径为1.85cm；塑料盒的体积是6cm3。【分析】（1）使用温度计测量液体温度之前，要估计被测物体温度，选择合适的温度计，选择温度计时要明确其量程和分度值；读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下；（2）刻度尺读数时，首先看起始端有没有从0开始，若没有从0开始，把起始端对应的刻度值当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端对应的刻度值，即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（3）物体体积为液体和物体总体积减去量筒中原液体的体积。【解答】解：（1）由图所示温度计可知，液柱向上对应的数字变小，温度为零下，其分度值是1℃，其示数为﹣6℃；（2）刻度尺每一大格代表1cm，那么每一个小格就是1mm，即该刻度尺的分度值是1mm；起始端从零开始，右端对的刻度是7.40cm，4个硬币直径的长度之和为7.40cm，所以硬币的直径D＝＝1.85cm；（3）塑料盒体积为50ml﹣44ml＝6ml＝6cm3。故答案为：﹣6℃；1.85cm；6cm3。【点评】温度计、刻度尺、量筒是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直；刻度尺要估读到分度值的下一位数字。29．（2分）陆生高等动物具有发达的附肢和有防止水分散失的身体表面，这是对陆地环境的适应。【分析】由我们所学的知识可以知道：陆生动物具有以下几个特征：①陆生动物一般都有防止水分散失的结构。②一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。据此可以解答本题。【解答】解：陆地生活的动物在形态结构和生理功能等方面都能适应环境。陆生高等动物具有发达的附肢和有防止水分散失的身体表面，他们主动捕食，这是对陆地环境的适应。比如说蜥蜴，它的带鳞片的皮肤可以防止水分散失的结构，可适应干燥的陆地生活；爬行动物具有角质鳞，既能保护蝗虫的内部器官，又能有效地防止体内水分的蒸发。故答案为：附肢；水分散失【点评】关键知道陆生动物与其生活环境相适应的特点是解答此题的关键。30．（3分）判断下列变化，并进行归类。（填序号）①铁片在空气中生锈；②将石灰石碾成粉末；③植物进行光合作用；④自行车车胎爆裂；属于物理变化的有②④；属于化学变化的有①③。因此，物理变化和化学变化的本质区别为是否有新物质生成。【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：有新物质生成的变化叫化学变化，铁片在空气中生锈、植物进行光合作用都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化，将石灰石碾成粉末、自行车车胎爆裂都属于物理变化；判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；故答案为：②④；①③；是否有新物质生成。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。31．（4分）以下是实验室常用的仪器，准确填写相关内容：用来给物体加热的是酒精灯，滴加少量液体的是胶头滴管，用作少量试剂反应的容器的是试管，可用来装大量液体的是烧杯。【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称和用途。图中（1）是试管，（2）是胶头滴管，（3）是酒精灯，（4）是烧杯。【解答】解：用作加热仪器是酒精灯；用于滴加少量液体的是胶头滴管；试管可用作少量试剂的反应容器；可用来装大量液体的是烧杯。故答案为：酒精灯；胶头滴管；试管；烧杯。【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作。32．（2分）地衣生活在岩石表面，从中获取必要的水分和无机盐，地衣的生理活动对岩石有着侵蚀作用，导致岩石风化，这个实例表明生物既能适应环境，又能影响环境．【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从生物适应环境、影响环境的特点方面来切入．【解答】解：适者生存，生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境．故答案为：适应环境；影响环境．【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．33．（4分）下列植物的茎属于直立茎的是b（填字母，下同）缠绕茎的是c，匍匐茎的是d、e，攀缘茎的是a、f。a.葡萄b.银杏c.牵牛花d.草莓e.番薯f.爬山虎【分析】根据茎的生长方向分为：直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍匐茎等。【解答】解：大多数植物的茎直立向上生长，属于直立茎，b银杏属于直立茎；c牵牛花螺旋状缠绕而上，属于缠绕茎；d草莓、e番薯的茎细长，而又柔弱，蔓延生长地面上，属于匍匐茎；a葡萄、f爬山虎的茎幼小时较为柔软，不能直立，以特有的结构攀援支持物上升，属于攀缘茎。故答案为：b；c；d、e；a、f。【点评】回答此题的关键是要明确各种变态茎的特点。34．（2分）“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危机食客的健康。（1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官鳍。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。（2）鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物基因多样性的破坏，对维持海洋的生态平衡十分不利。【分析】（1）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。（2）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。【解答】解：（1）鲨鱼翅在民间通常以“鱼翅”简称。鱼翅是鲨鱼鳍中的细丝状软骨。鱼翅由鲨鱼的胸、腹、尾等处的鳍翅切成丝干制而成，所以鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官鳍。（2）生物多样性受到威胁的原因是：栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因；人类的滥砍滥伐和滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的又一个原因；外来生物入侵也使生物多样性受到威胁。生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称，体现了物种的多样性。遗传多样性使生物的种类减少，因此每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对基因多样性的破坏，对维持海洋的生态平衡十分不利。故答案为：（1）鳍。（2）基因。【点评】此题考查的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。35．（3分）生物学家根据生物的形态、结构和生活习性的差异大小，依次以“界、门、纲、目、科、属、种”这7个单位构成不同的分类等级。（1）在生物的分类等级中，最基本的单位是种。生物分类等级越低，所包括的生物共同点越多。（2）如图是根据生物的特征进行分类的图示，其中A类动物是以卵生为分类依据进行分类的，C类动物以胎生、哺乳，（选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类。【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。【解答】解：（1）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种。所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，共同特征越多，表明它们的亲缘关系越近。（2）马、牛属于哺乳动物，胎生、哺乳是其特有的生殖发育特点，所以C类动物以胎生、哺乳为分类依据进行归类。故答案为：（1）种；多。（2）胎生、哺乳。【点评】关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。三、分析探究题（每空2分，共40分）36．（8分）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答下列问题：（1）写出实验步骤③每天观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数。（2）培养皿垫二层湿滤纸的目的是提供种子萌发所需的水分。（3）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由不同意；1粒种子具有偶然性，实验结果不可靠。（4）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是低温环境（寒冷环境）。【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【解答】解：（1）“探究环境温度对菜豆种子萌发的影响”，因此实验步骤③是每天观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数。（2）培养皿垫二层湿滤纸的目的是提供种子萌发所需的水分。（3）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此“有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了”。不同意这个说法，理由是1粒种子数量太少，具有偶然性，实验结果不可靠。（4）生物与环境相适应，因此“小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组”。推测该植物所生活的环境条件很可能是低温环境（寒冷环境）。故答案为：（1）每天观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数（2）提供种子萌发所需的水分（3）不同意；1粒种子具有偶然性，实验结果不可靠（4）低温环境（寒冷环境）【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点。37．（6分）2019年屠呦呦被授予“共和国勋章”，以表彰她在有效提取青蒿素方面作出的杰出贡献。青蒿素是从青蒿中提取出来的一种化学物质，也是且前世界上唯一的特效抗虐新药。组别富含铁的细胞培养液实验材料（乳腺细胞）处理方式（物质均适量）16小时后乳腺癌细胞相对数目百分比①一定量一定数量不作处理101.9%②加入转铁蛋白（增加细胞铁浓度）109.6%③加入青蒿素10.4%④先加入转铁蛋白，再加入青蒿0.2%（1）青蒿是菊科蒿属植物（图一），一年生草本，6﹣9月开花结果。图二是使用检索表对植物进行分类的示意图，青蒿应被分在乙（填“甲”、“乙”或“丙”）。（2）青蒿在生活中应用广泛，可用于煲汤、制青蒿梅冬茶，其汁液可用于治疗疟疾等病症！早在东晋时期，名医葛洪将青蒿加热煮沸治疗疟疾，但药性很不稳定，有效物质容易分解，这属于青蒿素的化学性质（填“物理性质”或“化学性质”）。（3）青蒿素不仅仅是一种抗疟疾的特效药，还对癌症有治疗作用。为探究青蒿素抗癌作用机理，科研人员展开实验，数据记录如表，其中将④组与②③组进行对照，可以证明青蒿素对铁浓度较高的癌细胞的抑制效果最好。【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计