2026年河南高考生物试卷带答案

2026年河南高考生物试卷带答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于细胞中水和无机盐的叙述，错误的是

A、水是细胞内良好的溶剂

B、无机盐主要以离子形式存在

C、水在细胞中只参与物质运输

D、无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用2、以下关于细胞膜系统的结构和功能描述，正确的是

A、细胞膜系统由细胞膜、细胞质和细胞核组成

B、细胞膜系统的结构基础是膜的流动性与选择透过性

C、细胞膜系统的功能主要是物质运输和信息传递

D、细胞膜系统的结构特点是各种膜结构相互独立3、下列关于线粒体和叶绿体的叙述，正确的是

A、线粒体是细胞进行光合作用的场所

B、叶绿体是细胞进行有氧呼吸的主要场所

C、线粒体和叶绿体都具有双层膜结构

D、线粒体和叶绿体都含有DNA和RNA4、下列关于细胞核功能的描述，错误的是

A、细胞核控制细胞的代谢和遗传

B、细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所

C、细胞核通过核孔实现与细胞质的信息交流

D、细胞核与细胞质在功能上完全独立5、下列哪种物质跨膜运输方式需要载体蛋白和能量

A、氧气进入肺泡

B、水进入细胞

C、葡萄糖进入红细胞

D、钠离子进入神经元6、关于酶在细胞代谢中的作用，叙述正确的是

A、酶只能在细胞内起作用

B、酶的活性不受温度和pH的影响

C、酶能降低化学反应的活化能

D、酶的催化效率一定高于无机催化剂7、ATP在细胞中被称为“能量货币”，是因为其

A、含有高能磷酸键

B、能储存大量能量

C、能释放能量供细胞使用

D、能被细胞直接利用8、下列关于光合作用的描述，错误的是

A、光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上

B、暗反应也称为卡尔文循环

C、光反应不需要光

D、光反应产生ATP和NADPH9、在细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在

A、间期

B、前期

C、中期

D、后期10、植物细胞与动物细胞在细胞分裂时的主要区别是

A、植物细胞有细胞壁

B、植物细胞分裂方向固定

C、植物细胞分裂时不需要纺锤体

D、植物细胞分裂时不会形成细胞板11、关于细胞分化、衰老和癌变的叙述，错误的是

A、细胞分化是细胞形成不同种类的过程

B、细胞衰老表现为细胞代谢能力下降

C、细胞癌变是基因突变导致的

D、细胞癌变后失去分裂能力12、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，正确的是

A、同源染色体在四分体时期彼此分离

B、同源染色体在减数第一次分裂时发生联会

C、同源染色体在减数第二次分裂时配对

D、同源染色体在减数分裂中始终不配对13、下列哪项是人类对遗传物质探索过程中的关键实验？

A、噬菌体侵染细菌实验

B、孟德尔的豌豆杂交实验

C、沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型

D、上述三项都属于探索过程14、DNA分子中，碱基配对规则是

A、A修饰T，C修饰G

B、A与T配对，C与G配对

C、A与C配对，T与G配对

D、A与T配对，G与C配对15、下列关于基因的描述，错误的是

A、基因是有遗传效应的DNA片段

B、基因是生物体遗传的基本单位

C、基因通过控制蛋白质合成表达性状

D、基因是细胞中所有DNA片段的统称16、DNA复制遵循的碱基互补配对原则是

A、A-T，C-G

B、A-U，C-G

C、A-C，T-U

D、A-G，T-C17、下列关于遗传信息传递的描述，正确的是

A、DNA→RNA→蛋白质是遗传信息的传递过程

B、遗传信息的传递方向是单向的

C、遗传信息的传递主要发生在细胞核内

D、遗传信息传递过程中不会发生突变18、下列不属于基因突变特点的是

A、随机发生

B、低频率发生

C、具有多方向性

D、始终有利19、下列不属于基因重组的是

A、减数分裂过程中非同源染色体自由组合

B、同源染色体间交叉互换

C、DNA分子间的随机结合

D、染色体结构变异20、关于人类遗传病的类型，叙述错误的是

A、单基因遗传病由一对等位基因控制

B、多基因遗传病是由多个基因与环境因素共同作用引起的

C、染色体异常遗传病是由于染色体数目或结构改变引起的

D、染色体异常遗传病不会遗传给后代21、现代生物进化理论的核心观点是

A、生物的变异是进化的原材料

B、自然选择决定生物进化的方向

C、突变和基因重组提供变异

D、以上三点都是22、下列关于生态系统中能量流动的描述，正确的是

A、能量流动是单向的，逐级递减

B、能量流动是可以循环的

C、能量流动起点是分解者

D、能量流动过程中能量不会散失23、关于人体内环境与稳态调节的叙述，错误的是

A、血浆、组织液和淋巴液共同组成了内环境

B、内环境稳态是机体正常生命活动的前提

C、内环境稳态包括pH、温度、渗透压等的稳定

D、神经调节和体液调节共同维持内环境稳态24、下列不属于生态系统中信息传递方式的是

A、物理信息

B、化学信息

C、行为信息

D、细胞信息25、下列关于生物多样性保护的说法，错误的是

A、生物多样性是指生物种类的多样性

B、保护生物多样性应包括就地保护和迁地保护

C、生物多样性是人类生存和发展的基础

D、保护生物多样性应重视生态系统多样性二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）某植物细胞中，细胞膜、细胞器膜和核膜组成一个统一的整体，这种结构被称为膜系统，也叫做生物膜系统。请回答：

（1）生物膜系统的组成包括哪些结构？（2分）

（2）生物膜系统在细胞生命活动中具有哪些功能？（2分）

（3）生物膜系统在结构和功能上的联系方式是什么？（2分）

（4）细胞膜、内质网、高尔基体和细胞核膜在结构上有什么共同点？（2分）27、（12分）某生物兴趣小组对一种花色遗传进行调查，发现花的颜色由一对等位基因控制（R为显性，r为隐性），亲本为红花（RR）和白花（rr）杂交，F₁表现红花，F₁自交得到F₂，出现红花：白花=3:1的比例。

（1）请写出该杂交实验的遗传图解。（4分）

（2）R和r的遗传规律遵循哪个定律？（2分）

（3）如果F₁红花植株进行测交实验，子代出现什么比例？（2分）

（4）如果R和r位于X染色体上，该花色遗传属于哪种类型？请举例说明。（4分）28、（10分）某同学制作了人体内环境稳态调节的模拟实验，观察了血糖调节、水盐调节和体温调节的过程。请回答：

（1）在血糖调节中，胰岛素和胰高血糖素分别起什么作用？（3分）

（2）当人体水分不足时，抗利尿激素分泌会如何变化？（2分）

（3）描述体温调节中产热与散热的平衡过程。（3分）

（4）请简述人体免疫系统在维持内环境稳态中的作用。（2分）29、（10分）某探究小组进行了“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的影响”的实验，实验设计如下：将同一批扦插枝条分为三组，分别用不同浓度的生长素类似物处理，并在相同条件下培养，记录生根情况。

（1）该实验的自变量是什么？（2分）

（2）该实验的因变量是什么？（2分）

（3）该实验的对照组应如何设置？（2分）

（4）为什么选择同一批枝条进行实验？（2分）

（5）根据实验结果，绘制该实验所用的表格，并提出实验结论。（2分）30、（10分）阅读以下关于基因工程的材料，并回答问题：

基因工程是通过人工手段对生物的基因进行改造，其中限制性内切酶是重要的工具酶，用于切割DNA，而DNA连接酶用于连接DNA片段。某同学利用基因工程技术将抗虫基因导入棉花细胞中，成功获得了转基因棉花。

（1）请写出基因工程的基本操作步骤。（4分）

（2）限制性内切酶的作用是什么？请举例说明。（2分）

（3）DNA连接酶有哪两种类型？其作用有何不同？（2分）

（4）基因工程在农业上的应用有哪些？（2分）答案及解析一、选择题答案：CDCBDACBABCABDCBADAABBDACD解析：

1、C。水不仅参与物质运输，还参与细胞结构的形成和代谢反应。

2、D。细胞膜系统的结构特点是膜结构的相互联系，如内质网与细胞膜的连接。

3、C。线粒体和叶绿体都具有双层膜结构，其中线粒体是细胞呼吸的主要场所。

4、D。细胞核与细胞质之间有信息交流，如核孔的运输功能。

5、D。钠离子是主动运输，需要载体蛋白和能量。

6、C。酶能降低化学反应的活化能，提高反应速率。

7、C。ATP是细胞内能量的直接载体，能释放能量。

8、C。光反应发生于叶绿体类囊体薄膜，需要光。

9、D。细胞分裂过程中数目加倍发生在后期，姐妹染色单体分离。

10、A。植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。

11、D。癌变细胞仍具有分裂能力，是恶性增殖。

12、B。同源染色体在减数第一次分裂时发生联会。

13、A。噬菌体侵染细菌实验是验证DNA作为遗传物质的关键实验。

14、A。DNA复制过程中A与T配对，C与G配对。

15、D。基因是DNA中具有遗传效应的片段，而非所有DNA片段都是基因。

16、A。DNA复制遵循碱基互补配对原则，A与T配对，C与G配对。

17、A。DNA→RNA→蛋白质是遗传信息传递的主要途径。

18、D。基因突变可能有利也可能有害，不具备始终有利的特点。

19、C。基因重组是不同基因片段之间的交换，而结构变异属于染色体变化。

20、A。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

21、B。自然选择决定生物进化的方向，是现代进化论的核心观点。

22、A。能量流动是单向的，逐级递减；物质循环是循环的。

23、B。内环境稳态包括pH、温度、渗透压等的稳定，但不包括细胞结构。

24、D。信息传递包括物理、化学和行为信息，细胞信息不属于生态系统层面。

25、A。生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次。二、非选择题答案：

26、（1）细胞膜、细胞器膜（如线粒体膜、内质网膜等）、核膜

（2）物质运输、信息交流、细胞识别、维持细胞形态等

（3）膜结构通过膜泡运输或直接连接实现联系

（4）都具有双层膜结构，膜上都有磷脂双分子层和蛋白质27、（1）P1：RR（红花）×rr（白花）→F1：Rr（红花）

F1自交：Rr×Rr→F2：RR（红花），Rr（红花），rr（白花）比例为3:1

（2）基因的分离定律

（3）红花：白花=1:1

（4）伴性遗传，如红绿色盲28、（1）胰岛素促进葡萄糖的吸收、利用和储存；胰高血糖素促进糖原分解和糖异生

（2）抗利尿激素分泌会增加，导致尿量减少

（3）产热主要由骨骼肌和肝脏细胞完成，散热主要通过皮肤、呼吸和排泄实现

（4）免疫系统通过识别和清除病原体、异物等维持内环境的稳定29、（1）自变量是植物生长调节剂的浓度

（2）因变量是生根的数量或长度

（3）对照组应是不处理或用蒸馏水处理的枝条

（4）同一批枝条可减少个体差异对实验结果的干扰

（5）表格示例：

|分组|处理方式|生根数|

|——|——————|——–|

|A组|激素浓度为0μmol/L|5|

|B组|激素浓度为1μmol