2025~2026学年广东省广州市南沙区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年广东省广州市南沙区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.请把下面的寄语补充完整。文学之美是一种静幽的、shénmì()的，富有智慧的美。静静地徜徉于文字天地，可以聆听来自云水深处的tiānlàizhīyīn()；可以享受远离尘世xuānnào()的宁静时光；可以拥有冲破重重困难的无穷力量。二、选择题2.撰写寄语时，有些字容易写错，下列字形无误的一项是（）

A．洒脱纯熟一望无际别出心载B．慷概次序科班出生巧夺天工C．错踪愁怨栩栩如生自做自受D．拥戴缝隙威风凛凛行云流水三、基础知识3.寄语中还有一些字容易读错，下列加点字读音无误的一项是（）

A．参差（cēn）沧海一粟（lì）B．敷药（fū）窸窸窣窣（xī）C．干涸（hé）戛然而止（gá）D．卡住（kǎ）迥然不同（jiǒng）四、选择题4.下列寄语中有语病的一项是（）

A．通过文学作品，让我们获得在逆境中重新站起来的勇气。B．多读书，读好书，可以不断丰富我们的知识。C．让我们步入文学殿堂，领略文学魅力吧！D．我们拿起手中的笔涂抹生命历程中绚丽的色彩。五、积累运用5.《高山流水》缓缓响起，小南想用一个词语来形容这优美的琴声。请你补充下列词语，并选择恰当的词语填入横线处。字正腔_______余音绕_______轻歌_______舞排山_______海居高_______下技高一_______一曲《高山流水》______________，让人觉得意犹未尽。六、选择题6.一方舞台，演绎万种人生。下列词语与戏曲表演无关的一项是（）

A．压轴B．粉墨登场C．出洋相D．唱白脸7.小南作为文学社学生代表发言。她走上台，说：“一花独放不是春，百花齐放春满园。我们每一位文学社社员不仅仅在自己的心田耕种，还要在小伙伴们的心田播种，带动身边的小伙伴们读起来、写起来。”小南的话要是不用“说”字来表达，可以用下列哪个词语代替（）

A．十分后悔B．赞叹不止C．一脸焦急D．侃侃而谈七、积累运用8.校园文学社开设了“文学作品线上论坛”，同学们各抒己见。对同学们的发言，你不赞同的一项是（）

A．《开国大典》运用了点面结合的方法描写阅兵式这一场面。B．《丁香结》写到了丁香结引发了作者对人生的思考。C．《桥》一文短句多，自然段也极简短，形成急促、紧张的节奏，让人在朗读时产生轻松感。D．《书戴嵩画牛》说明艺术离不开细心观察，强调了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。八、现代文阅读9.看材料答题。材料一南沙G3路公交线路图（部分）材料二地铁4号线路图（部分）(1)文学社邀请李老师到南沙少年宫给同学们颁发聘任证书。少年宫在广州外国语学校附近，李老师住在东涌，她要在早上9：00点前到少年宫。根据材料一和材料二，她应该先选择乘坐______________（交通工具），从______________出发，到______________（站名）转乘公交，然后坐______________站到广州外国语学校站，步行到达少年宫。(2)同学们接过聘书，一一亮相，小语全神贯注地看着，简直入了迷，请你用几句话写一写小语观看入迷的情景。___________________(3)小语打算回家跟妈妈商量，希望她同意自己加入校园文学社。如果你是小语，你会怎么说服妈妈支持你呢？（至少2点理由）_________________九、积累运用10.文学分享（1）同学们正在进行以“风”为主题的飞花令：“_________，望湖楼下水如天。”“___________，万紫千红总是春。”其中一个同学摇了摇头，一旁的老师心想着：“爆竹声中一岁除，____________。”刚打算接令，边上同学脱口而出：“千里莺啼绿映红，__________。”（2）说到文学，同学们纷纷畅谈起来。有的说：“鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。他说过‘___________，惟有他发扬起来，中国才有真进步’。”有的说：“伯牙和锺子期是真正的知音，伯牙正弹奏意在描绘高山的乐曲，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，____________。’”11.阅读分享《童年》。（1）书中刻画了许多性格鲜明的人物形象。比如，____________的阿廖沙，___________的外祖母以及献身于科学的知识分子“好事情”。（2）判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。A．《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为素材创作的一部自传体小说。()B．当阿廖沙再回到外公家的时候由外婆供养他，他捡垃圾、废铁来卖赚钱给外婆。()C．“小茨冈”偷东西是因为他家里穷，为了生活不得不偷。()十、诗词曲鉴赏12.古诗词。渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。(1)《渔歌子》描写的季节是______________；《西江月·夜行黄沙道中》描写的季节是______________。(2)这两首词都采用了______________（A．直抒胸臆B．借景抒情）的写法，其中《西江月·夜行黄沙道中》抒发了诗人_______________的情感。十一、现代文阅读13.非连续性文本阅读。材料一：戏曲是我国特有的民族艺术，生发于民间，千百年来以其独特的艺术表现形式，受到广大人民群众的喜爱和推崇。一方面，传统戏曲艺术充分发挥了高台教化的功能和优势，寓教于乐，使观众在娱乐当中获得启迪，感悟人生哲理；另一方面，戏曲艺术又以其独特的艺术表现形式，成为倡导“忠孝节义”“仁义礼智信”“礼义廉耻”、传递“真善美”、鞭挞“假恶丑”的社会大舞台。“戏曲”是我国传统戏剧的一个独特称谓，最早见于南宋刘埙的《水云村稿·词人吴用章传》一书。清末民初，国学大师王国维先生第一次明确地把宋元南戏、元明杂剧、明清传奇、近代的昆曲、京剧以及所有的地方戏曲剧种在内的中国传统戏剧样式统称为“戏曲”，由此“戏曲”的定义和定位正式确定下来。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十种，传统剧目数以万计。戏曲从田间地头到城市剧场，由一桌两椅到舞台布景、再到现代声光电的运用，无不彰显其海纳百川、与时俱进的创新品质。材料二：年画，是我国特有的一种绘画体裁，也是极具代表性的中国民间艺术。年画最早是以门神的形式出现的，其起源可以上溯到汉代甚至秦代，然而年画的真正形成是在宋代。目前能见到的最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。宋代年画的主要题材有门神、门画、灶王、钟馗、桃符、春牌等，一年一换，百姓希望通过这种方式辟邪除灾，迎祥纳福。明代人们对驱魔逐鬼的门神的信仰渐渐淡化，而以盼望五谷丰收、百福临门、子孙昌盛、长生不老的思想为主。因而，寓意吉庆祥瑞的年画也得以发展。清代中期，年画尤为盛行。民国初年，开始出现阴阳合历的月份牌年画。建国后，年画在传统的基础上推陈出新，更为人民群众所喜爱。随着时代的发展，反映社会风貌的新年画描绘生活图景，倡导新风尚，为中国艺术注入新的审美气息。材料三：剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。它包含深刻的思想文化内涵，是普通人生活的写照，表达普通人对生活的美好期盼。如《麻姑献寿》《福禄寿》等表达对生命的热爱，祝福健康长寿。剪纸这种民间艺术北朝时期就已出现，至今已有一千五百年的历史。隋唐后，剪纸艺术日趋繁荣，南宋时期已出现专业民间剪纸艺人。民间剪纸是我国民俗文化的载体，随着民俗活动不断发展，它源远流长，经久不衰。民间剪纸艺术之所以具有强盛的生命力，首先在于它深深扎根在群众的沃土之中，任何一种艺术形式如果离开了群众这个基础，就成了无源之水、无本之木，也就根本谈不上还有什么生命力。其次，民间剪纸艺术生动地反映时代生活，具有强烈的民族风格。不管承认不承认，民间剪纸艺术始终都是自觉或不自觉地带着时代的烙印。其三，形式灵活、取材简便、易于掌握。其四，民间剪纸表现形式依附于民俗生活，是伴随着古老的民俗活动而发展的。（摘自网络，有删改）(1)以上三个材料分别介绍了中国的______________、______________、______________。(2)下列表述不符合文意的一项是（）

A．戏曲这种民间艺术只有我国才有，它具有海纳百川、与时俱进的创新品质。B．我国年画起源于汉代，正式形成于宋代，发展于明代，尤为盛行于清代。C．材料三从四个方面阐述了民间剪纸艺术具有强盛的生命力的原因。D．三则材料告诉我们中华民族传统文化随着时代的变迁在不断丰富和发展。(3)材料一画横线句中加点的“约”字能不能删去？为什么？________________(4)请结合以上三则材料，概括中华优秀传统文化的特点。（至少2点）__________________14.文学类文本。文艺演出①陆鹤是一个十足的小秃子，油麻地的孩子都叫他为秃鹤。由于小小年纪就秃了顶，让他总免不了受到同学们的嘲笑。当学校的文艺演出需要一个秃子角色而找不到合适的人选时，秃鹤挺身而出。②他要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：“小姑娘，快快长，长大了，跟连长，有得吃，有得穿，还有花不完的现大洋……”③他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。④到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃（zèng）光瓦亮时，评委们就已经感觉到桑乔校长又要夺得一个好名次了。⑤秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”⑥在与纸月周旋时一个凶恶一个善良一个丑陋一个美丽对比得十分强烈可以说，秃鹤把那个角色演绝了。⑦演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。⑧问谁，谁也不知道秃鹤的去向。⑨“大家立即分头去找。”桑乔校长说。⑩桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。”⑪桑桑听到了秃鹤的啜泣声。⑫油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。”桑乔校长拍了拍他的肩：“走，回家了。”⑬秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。⑭纸月哭了，许多孩子也都哭了。⑮纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……（选自《草房子》，有删改）(1)联系上下文，解释下列词语。①周旋：____________________②胸有成竹：__________________(2)请用简洁的语言概括短文的主要内容。_______________(3)请给第6自然段的句子加上标点符号。(4)判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。①秃鹤是油麻地小学学生，演出的季节是冬天，他演出的对手是纸月。()②“秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。”加点的词语运用了反复的修辞手法，强调秃鹤勤奋认真。()③文中画线句子是对秃鹤的动作、语言、神态、心理的描写。()④演出结束后，大家