雨课堂学堂在线学堂云《护理学导论（安康职业技术学院）》单元测试考核答案

第1题成长发育通常的规律由上到下、由近及远、由粗到细、由简单到复杂和由低级到高级的规律，这说明了成长与发展的哪种规律（）A可预测性B顺序性C连续性和阶段性D不平衡性E个体差异性第2题人体各器官功能的生长发育一般遵循的特定顺序不包括（）A由上到下B由远到近C由粗到细D由简单到复杂E由低级到高级第3题关于发展的概念，正确的描述是（）A是机体在量方面的增加B是可测量和可观察到的C是生命中可预期的功能改变D表现为机体整体和各器官的长大E身高、体重等均为发展的客观指标第1题目前,护理学发展到了什么阶段:()A以病人为中心的阶段B以健康为中心的阶段C以疾病为中心的阶段D以人的生理健康为中心的阶段第2题1978年WHO提出:“护士作为护理的专业工作者,其惟一的任务就是帮助病人恢复健康,帮助健康人促进健康”。()第3题初级卫生保健是人们所能得到的最基本的保健照顾。()课后作业第1题关于护士素质的陈述，不正确的（）A护士的基本素质包括思想道德素质、专业素质和身心素质B一名合格的护士应该首先要有良好的思想道德素质C一名合格的优秀的护士只需要专业知识扎实、操作熟练就可以D护士的专业知识是决定一位护士能否胜任护理工作的基本条件之一第2题关于护士的职业道德素质，说法不正确的是（）A护士要具有高尚的情操B护士要具有崇高的护理道德C具有较高的社会责任感和同情心D护士要不断关注学科的新理论、新技术、新动态第3题关于护士的专业素质，下列说法不正确的是（）A护士应具备自然科学和人文社会科学知识B要具备扎实的专业知识和实践技能C要有敏锐的洞察能力D完全遵照医嘱课后作业第1题关于护患关系的基本模式，下列说法不正确的是（）A主动-被动型护患关系模式特点是“护士为病人做治疗”B主动-被动型护患关系模式适用难以表达主观意志的病人C指导-合作型其特点是“护士告诉病人应该做什么怎么做”D共同参与型护患关系模式，特点是“护士协助病人进行自我护理”E共同参与型护患关系模式适用于难以表达主观意志的病人正确答案：E第2题关于护患关系的基本模式，下列说法正确的是（）A主动-被动型护患关系模式原型为“母亲与婴儿”B指导-合作型护患关系模式原型为“成人与成人”C共同参与型护患关系模式原型为“母亲与婴儿”D主动-被动型护患关系模式原型“母亲与儿童”第3题关于主动-被动型护患关系模式，说法正确的是（）A以生物-心理-社会医学模式为指导思想B护士与病人处于平等合作的关系C在重症监护室里多用D需要护士有高度的责任心和职业道德，以及高度的耐心课后作业第1题关于护患关系的发展过程，下列说法不正确的是（）A第一阶段是初始期，也称为观察熟悉阶段B第二阶段是工作期，也称信任合作阶段C第三阶段是结束期，也称终止评价阶段D工作期也是护患之间开始建立信任关系的时期第2题关于护患关系合作信任阶段，护士的任务和做法描述不正确的是（）A护士应尊重病人，取得病人的信任和配合B与病人共同协商并鼓励病人参与护理计划制订和护理活动实施C根据病人的具体情况不断修改及完善护理计划D耐心向病人介绍医院的规则制度第3题关于护患关系结束期，护士的任务和做法描述不正确的是（）A对护理工作进行反馈评价B帮助病人恢复信心，愉快出院C拟订出院计划、康复计划,提供相应的健康教育指导D鼓励病人参与护理实施过程中，以增进其自主性课后作业第1题关于护患关系的描述，说法正确的是（）A护患关系中护士处于专业优势地位B护患关系中病人处于专业优势地位C护患关系由病人负主要责任D护患关系中病人是主导者第2题可以有效促进护患关系的方法，不包括（）A主动服务、积极沟通B建立信任、避免分歧C不断提高业务能力水平维护双方权益D注重职业道德修养提高病人安全感和信任感E完全听从患者，满足一切需求正确答案：E第3题关于护患冲突，说法不正确的是（）A护患冲突,主要原因在护士B护患冲突产生的原因是因为病人的疾病特征、个性特点、情绪状态等方面原因C处理护患冲突，可以应用深呼吸法D发生护患冲突时要换位思考及冷处理压力课后题第1题压力的两重性是()A自我压力外界压力B有形压力无形压力C定时压力定量压力D积极压力消极压力第2题护士对病人进行入院介绍、术前教育等,主要是为了满足病人()。A生理的需要B安全的需要C爱与归属的需要D自我实现的需要第3题压力反应不正确的是()A生理反应B情绪反应C行为反应D感知反应课后作业第1题弗洛伊德的性心理发展理论分为五个阶段，1-3岁的儿童属于（）A口欲期B肛欲期C性蕾期D潜在期E生殖期第2题根据弗洛伊德的性心理发展学说，儿童对自己的性器官感兴趣的时期是（）A口欲期B肛欲期C性蕾期D潜伏期E生殖期第3题被称为“现代心理学之父”的是（）A艾瑞克森B皮亚杰C科尔伯格D弗洛伊德E以上都不是课后作业第1题下列有关艾瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是（）A心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒B一个人的人格或情感是其每个阶段发展结果的反映C人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段D每个心理社会发展价段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E在某发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下阶段需要解决正确答案：E第2题解决主动对内疚的发展危机是哪一期的发展任务（

）A婴儿期B幼儿期C学龄前期D学龄期E青春期第3题按照艾瑞克森的心理社会发展理论，“勤奋对自卑”的矛盾冲突是下列哪一时期的发展任务（

）A婴儿期B幼儿期C青年期D学龄期E青春期第4题针对1.5岁的儿童，根据皮亚杰此阶段儿童的思维特点，应采取哪种护理方式（）A注意此期儿童自我为中心的特点B提供各种感觉和运动性刺激C尽量从儿童的角度和需求出发进行解释D提供易于操纵的玩具和简单的游戏E注意不让儿童触及危险的物品第5题根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是（）A感觉运动期B前运思期C具体运思期D形式运思期E后形式运思期第6题皮亚杰认知发展学说中的以自我为中心是下述哪一期的思维特点（）A感觉运动期B前运思期C具体运思期D形式运思期E逻辑思维期课后作业第1题关于临床路径的说法，正确的是（）A由管理者、临床医师、护士和医技等多学科专家共同参与B只有护士参与C只有医生参与D只有医生和护士参与第2题关于临床路径的组成要素，下列说法正确的是（）A包括临床路径的设计、制订、临床路径的对象和临床路径的结果B包括临床路径的设计、制定以及临床路径的结果C包括临床路径的设计和临床路径的制定D包括临床路径的设计、制订、临床路径的对象第3题关于临床路径的对象，下列说法正确的是（）A只能是一组疾病B只能是一种疾病C只能是某种手术D可以是某个单病种或某种手术,还可以是病人的主诉或某种操作课后作业第1题关于临床路径变异的原因没有下列哪一项（）A医院仪器设备的缺失、突发器械故障B护士发生给药错误,造成医疗事故C病人的个体差异、心理状态、病情的严重程度D护士沟通能力不足第2题关于临床路径变异的管理，下列说法不正确的是（）A加强相关部门的协调、配合B改进医院设备,优化就医条件C医务人员在制订医疗护理计划时允许擅自偏离路径内容D医务人员要对变异进行详细的解释和记录护理程序课后题第1题促进健康的护理活动是通过护理人员的努力()。A减轻术前病人的焦虑B为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要C使病人懂得适当运动有益于健康D帮助病人采取舒适体位第2题由专人负责实施个体化护理,一名护士负责护理一个病人的工作方法为()A个案护理B功能制护理C小组护理D责任制护理第3题关于病人的主观资料下列说法正确的是()A病人的主观资料只能来自于病人本身B指病人对自己健康问题的体验和认识C护士对病人健康问题的体验和认识D指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料课后作业第1题关于促进有效交谈的技巧，下列说法不正确的是（）A环境应安静、舒适，有利于保护隐私B事先说明交谈的目的和所需要的时间C引导病人抓住交谈的主题D多使用开放式提问第2题关于交谈中提问的方式，下列说法不正确的是（）A提问是护士收集、核实信息的重要手段B提问是交谈的基本“工具”C提问有两种方式，开放式提问和封闭式提问D开放式提问要比封闭式提问好第3题关于封闭式提问的描述，下列说法不正确的是（）A有明确的方向B将患者的应答限制在特定的范围之内C时间效率高D患者处于主动沟通地位课后作业第1题关于护理诊断的描述，正确的是（）A护理诊断由四部分组成，包括名称、定义、诊断依据和相关因素B护理诊断由三部分组成，包括名称、定义、诊断依据C护理诊断由两部分组成，包括名称和诊断依据D护理诊断只需要描述诊断依据第2题下列属于危险的护理诊断的是哪一项（）A有感染的危险B便秘C肺炎D腹泻第3题下列属于现存的护理诊断是哪一项（）A有感染的危险B躯体移动障碍C肺炎D腹泻制定护理措施课后题第1题护理程序的五个步骤是互不联系、互不影响的。()第2题护理措施是指护士为消除或减少护理诊断中的原因,使病人达到预期目标而拟定的护理活动。()第3题护理计划由护理诊断或问题,预期效果,护嘱和评价四个栏目组成。()课后作业第1题关于书写护理计划，下列说法不正确的是（）A书写护理计划徒增护士的工作量B书写护理计划有利于医疗团队成员之间的沟通C书写护理计划便于分配工作时间与资源D书写护理计划有助于提高护理质量第2题关于书写护理计划，下列说法正确的是（）A护理计划包括日期、护理诊断、预期目标、护理措施共四方面内容B护理计划包括日期、护理诊断、预期目标三方面内容C护理计划包括日期、护理诊断、护理措施、效果评价四方面内容D护理计划包括日期、护理诊断、预期目标、护理措施、效果评价五方面内容第3题关于书写护理计划，说法正确的是（）A书写护理计划是护理程序的第一步B书写护理计划是护理程序的第二步C书写护理计划是护理程序的第三步D书写护理计划是护理程序的第四步课后作业第1题关于护理实施的陈述，下列说法正确的是（）A护理实施是护理程序的第四步B护理实施是护理程序的第一步C护理实施是护理程序的