某中学青年教师指导制度

初级中学青年教师指导制度

为了帮助刚踏上教师岗位的青年教师尽快胜任教育、教

学工作，决定对这部分教师实行辅导制度。

一、凡新来我校教龄不满三年或初次任一年级教师工作

的青年教师。由学校委派教育、教学经验丰富的教师担任指

导教师，对青年教师的教育、教学工作进行指导。

二、指导教师的工作分为教学指导和班主任工作指导，

由学校委派教师担任。

三、指导教师的职责

1.认真负责，耐心细致地作好指导青年教师的工作，把

自己的教育、教学经验亳无保留地传授给他们。

2.帮助被指导的青年教师(以下简称新教师)树立专业思

想，提高师德修养，做到热爱教育事业，献身教育事业。

3.帮助新教师总结工作，发扬成绩，克服缺点。对表现

优异的或有较大问题而又屡教不改或不接受指导的，均应及

时向学校领导汇报。

4.参加对新教师的考评工作。

5.教学工作指导内容。

(1)帮助新教师钻研教学大纲、熟悉、理解教材，熟悉学

生，指导备课，研究教法，使新教师在三年内能胜任有关教

学任务，或胜任新年级的教学任务。

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(2)每学期听新教师的课不少于规定数，听课后要及时

指导。平均每周听课不少于1节。

(3)按标准审阅新教师的教案，并按规定签名，如有不

合格教案，应责令其重写，并审阅。

(4)指导新教师进行命题，评卷和评讲。

(5)指导新教师开展学生课外活动。

6.班主任工作指导内容。

(1)建立班级管理制度和班、团队组织。

(2)帮助新教师熟悉班主任日常工作内容。

(3)培养班级干部，做不同学生的思想工作，处理学生

突发事件的方法。

(4)组织班会，主题班会，学生课外活动。

(5)家访，开家长会。

(6)如何写学生评语。

四、新教师职责：

1.尊重指导教师，虚心向指导教师研究，主动征求指导

教师的意见，不断提高自己的教育、教学水平。

2.在进校后的第一年内，必须提前一周写好教案，每个

教案均应送指导教师检阅，根据指导教师意见修改签字后才

可以进课堂上课。

在第一学年年终经考评为合格，第二年开始可根据指导

教师的安排送审教案。但每周不得少于一个教案，若第一学

-2

年考核不合格，仍要按原办法送审教案。

3.在一学年内，每周听辅导教师的课不少于2节，

第

二、三学年每周听课不得少于|节。

4.在班主任工作见习期间，认真研究班主任理论，深入

教室、深入学生，努力掌握班主任工作规律，担任正班主任

时，要主动听取指导教师意见，在指导教师指导下，主动开

展班级工作。

5.在指导教师指导下，积极开展学生课外活动。

五、实施办法：

1.指导教师由新教师选择或学校委派，一般由高级教师

或一级教师担任，特殊情况下，也可由二级教师担任。

2.指导教师的任期一般为三年，若指导教师有不称职或

不履行职责的，可中途更换。

3.指导教师每学年要拟定其具体指导工作要点，学年末

要提出被指导教师的工作情况报告，作为考核教师的依据之

一0

4.新教师要依据指导计划制定本人的提高计划，提出要

达到的目标，每学期期末要有工作总结。

5.对指导工作的考核。

(1)对新教师的考核按《学校教育教学常规考核办法》中

有关规定执行。

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各项工作目标的实现，推动我校各项改革和发展。

二、工作目标

建立务实高效、科学民主、透明开放的党务政务（校务）

财务公开领导体制、工作机制和制度体系，使师生的民主权

利得到切实保障，师生监督更加有力，教育工作的科学化、

民主化、制度化程度不断增强，师生的满意度不断提高。

三、党务、政务公开的内容

根据上级有关要求和《党内监督条例（试行）》、《党员

权利保障条例》和其他党内法规的要求，党内校内事务除涉及

党和国家秘密等规定不宜公开或不能公开的外都应公开。公

开的内容主要包括以下几个方面：

（一）学校改革和发展的重大决策方面：

L学校的重大经济决策和改革方案。

2、学校年度工作目标和任期发展规划。

3、财务宏观收、支状况及重大投资项目。

4、学校机构设置调整及规章制度的建立、修订。

5、重要的人事任免情况。

6、大额固定资产管理、变更情况。

7、重要的单位内部奖惩规定及执行情况。

8、单位主要负责人和分管领导人述职、述廉情况。

9、其它需要公开的重大问题。

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（二）涉及教职工切身利益和职工关注的热点问题：

1、平等协商签订的单位与单位、单位与个人合同方面的

问题及执行情况。

2、专业技术职称评聘。

3、职工考勤情况。

4、其它生活福利方面的问题。

（三）学校党风廉政建设方面的有关问题。

1、学校领导干部廉洁自律情况。

2、学校基建工程维修项目承包计划实施情况。

3、大宗物资采购招标情况。

4、其他职工关注的热点问题。

四、党务、政务公开的基本形式

1、教职工代表大会。教职工代表大会是学校教职工民主

管理的基本形式，也是学校党务、政务公开基本形式的主要

载体。依照《工会法》、《教职工代表大会条例》等，学校严

格坚持教代会制度，每年召开一次教代会，向教职工代表汇

报一年来党务、政务公开的工作情况。

2、根据部分党务、政务公开工作需要，将所需内容以校

园网或公文的形式下发全校教职工。

3、在适当时机，用适当形式，学校设置专用固定党务、

政务公开栏，按规定要求随时公布党务、政务公开的有关内

容。

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五、党务、政务公开要遵循的原则

1、坚持实事求是的原则，实行党务、政务公开，坚持一

切从学校实际出发，实事求是，讲求实效，不搞形式主义。

2、实行党务、政务公开，要坚持依法办事，严格认真遵

循国家有关法律、法规、制度和党的方针政策办事，按照职

代会的职权实施。

3、实行党务、政务公开，就是依法维护教职工合法权益

的过程，维护教职工民主监督的权利，充分保障参与管理的

权利。

4、坚持促进学校稳定、改革和发展的原则，实行政务公

开，关键在真实，实质是监督，基本载体是职代会，目的是

搞好学校民主政治建设，促进学校廉政建设，推动学校的改

革和发展。

六、党务、政务公开、民主管理实施程序

1、制定目录。根据教育主管部门制定的党务校务务公开

目录，学校进一步规范公开内容、范围、方式和时限，明确

责任科室和责任人。

2、实施公开。学校党务、政务公开严格按照教育主管

部门制定的目录进行，责任人统一填写《党务校务公开事项申

报单》，报经校长审核同意后进行公开.目录外需要公开的事

项，学校制定工作方案，报教育主管部门审核同意后进行公

开。对于可以向社会公开的事项，按照先对内后对外的原则,

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以适当方式向人民群众和社会公开。

3、收集反馈。通过设置意见箱、公开电话和校长电子

信箱、邮箱、主动征询等形式，全面收集党员、教职工对党

务校务公开情况的意见、建议，及时作出处理或整改，并将

结果向党员、教职工反馈。

4、归档管理。对公开的内容、党员群众意见和建议及

处理情况等党务校务信息资料应及时登记归档，并做好管理

利用工作。

七、党务政务公开的时限

党务政务公开的时限和公开的内容、范围要相适应，做

到固定内容长期公开，常规性工作定期公开，阶段性工作逐

段公开，临时性工作即时公开，确保公开的经常性、动态性

和及时性。公开时间一般不得少于半个月。

1、长期公开：主要指工作目标和政策措施、制度规定、

工作程序以及机构设置、领导班子职责分工等具有长期性、

稳定性的内容。如遇修订、调整，应当及时更新。

2、定期公开：主要指在一定时期内相对稳定的常规性

工作。要根据实际情况确定更新的周期，原则上每季度或半

年更换一次。

3、逐段公开：主要指动态性、阶段性工作，应根据进

展逐段公开。跨年度的工作除按阶段公开外，还应在年末进

行总结性公开。

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4、即时公开：主要指临时性、应急性工作，如干部考察

预告、任前公示等内容，应当根据情况及时进行公开。

八、政务公开、民主管理、民主监督、组织领导和监督

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实施

（一）加强组织领导。为切实加强对公开工作的领导，学

校成立公开工作领导小组。

组长：**

副组长：**

成员：**处室王要负责人

办公室王任：**

（二）明确工作职责。校长是第一责任人，分管领导是

具体责任人。把公开工作列入重要议事日程，认真研究部署,

精心组织实施。建立党组织统一领导、纪检委员督促协调、

部门各负其责、师生积极参与的公开领导体制和工作机制，

充分发挥各部门的作用，形成工作合力，确保公开工作顺利

推进。

（三）加强统筹协调。学校党务校务公开工作在区教育

主管部门统一领导下进行，各有关处室加强协调配合，形成

，作合力。办公室负责党组织决议、决定及执行情况，党的

组织和思想建设情况，领导班子建设情况的公开，党风廉政

建设情况的公开，干部选任和管理、职称评聘、干部竞岗、

年度考核、评先树优情况以及联系和服务党员情况的公开；教

导处负责教学能手评选、优质课评选、教育科研获奖情况等

的公开；总务处牵头负责工程招标、教育收费、财务开支情

况的公开；政教处负责助学金、特困生救助、生源地信用助

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学贷款情况的公开；总务处负责采购情况的公开；保卫科负

责安全工作制度、措施等的公开。

（四）学校每学年开好2次公开会议，并做好公开的总结、

计划工作，自觉地接受上级部门的检查或抽查。公开工作做

到“四有”，即有机构、有组织、有方案（计戈IJ）、有检查落实

（总结）。公开的内容须事先由公开领导小组会议研究，再如

实公布决定公开的内容。公开的内容，经师生举报或上级部

门检查有公示内容失误、错误或决策不当、结果错误等不同

情况，必须根据相关程序给予纠正。

（五）强化制度建设。学校结合实际，进一步建立和完

善公开监督检查、考核评价、激励惩处、责任追究制度，进

一步建立健全例行公开、依申请公开、单位内情况通报、重

大决策征求意见、公开信息反馈、师生定期评议等制度。

（六）注重宣传教育。充分利用各种新闻媒体，采取各

种有效形式，向广大党员、师生大力宣传公开的目的、意义、

方法和要求，提高其思想认识，调动其参与和监督公开工作

的积极性。

（七）认真做好统计和总结工作。学校安排专人负责公

开的信息报送，每年6月15日，12月15日前按规定时限将半

年、全年的统计报表及工作总结书面上报。

（八）严肃公开纪律。要积极探索，大胆实践，保证公

开工作经常化、规范化和公开内容的真实性，逐步形成一套

便利、实用、教师满意的公开监督机制。对公开不及时、内

容不准确、教师反映的意见答复不及时的，要严肃追究有关

人员的责任。

中学校舍安全年检制度

为全面贯彻关于进一步加强学校安全工作会议精神，彻

底消除学校校舍安全隐患，结合本校的工作实际，特制定我

校校舍安全年检制度。

一、指导思想

牢固树立“安全第一”、”责任重于泰山”的思想，要以对学

生人身安全极端负责的态度，站在讲政治的高度，从维护改

革、发展、稳定的大局出发，切实增强作好学校安全工作的

责任感、使命感，全面加强学校的安全检查、整治工作。

二、成立学校校舍检查的领导机构和职能部门

为使学校安全检查、整治工作顺利开展，学校成立由校

长任组长的学校校舍安全工作领导小组，总务处、教导处为

校舍安全检查的职能部门，具体负责对校舍安全检查的具体

工作。

三、安全工作检查时间及步骤

检查的范围为学校教学用房、办公用房、生活用房，其

中包括教室、办公室、实验室、微机室、器材室、操场设施、

围墙、车棚等各项建筑设施。

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安全检查、整治工作分为三个阶段：

1、自查价段：各班级师生集中力量，突出重点，认真开

展安全工作大检查。要重点对学校的教学设施、实验室、图

书室、阅览室、会议室、微机室等人员集中的场所认真进行

逐一排查，消除安全工作的漏洞和事故隐患，确保万无一失,

坚持边自查边整改，以自查促整改。同时要针对查找出来的

问题，指定专人负责，上报学校，在最短时限内整改，并确保

整改质量；

2、联检价段：学校安全工作领导小组成员对学校各个部

门进行联合检查；

3、随机抽查阶段（长期）：校舍安全检查小组将进行不定

期检查，以便及时发现学校存在的安全隐患；

4、校舍安全检查要做到制度化、规范化、严格化：要做

到定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。

在正常情况下，学校每学期对校舍进行一次全面性的安

全检查；对一些年久失修的旧房要进行重点细致的检查；在

风、汛、雨季要进行突击性的检查。校舍安全检查应邀请当

地城建部门有经验的工程技术人员参与；每次安全检查均应

做好书面文字记录，作为校舍档窠保存备查。对发现结构损

坏、蛀虫、腐烂或其它重大险情的应及时书面报告上级有关

部门，及时研究落实维修措施；对经技术鉴定为危房的一律

封房停用，并及早采取断然措施，消除祸患。

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凡发现校舍重大险情的均应及时上报。

四、安全检查内容及措施

学校建立了安全工作自检制度，定期检查重点部位如校

舍、办公楼、厕所、大门等基础设施，随时关注情况变化，

认真做好记录备案。

1、校园校舍管理工作严格执行自检，做好校园校舍检查

记录。

2、校园周边环境治理工作结合上级安全工作要求，学校

检查是否存在安全隐患，如发现问题，及时与领导沟通协调,

采取必要措施及时进行处理。门卫严格执行值班制度，做好

来访人员登记，查对确实有事的学生的离校问题，必须有班

主任老师的批条，方可离校。

3、防火工作根据《消防法》《德州市教育系统消防标准化

建设标准》有关要求，校内要有明显的禁烟标志，消防器材必

须保管完好，数量、布局合理，消防用水管道通畅；安全通

道必须有明显疏散指示标志，疏散通道不得关闭、堆放物品,

保证学生研究、课间、放学期间能够安全疏散；楼内应急灯

性能良好，疏散指示标志指示方向正确，疏散指示标志、应

急灯不得有遮挡、覆盖现象。

4、值班工作值班人员要高度负责，记录要及时准确，

对学校重点部位掌握清楚，并加强巡逻。在值班室明显位置

要张贴火警、盗警、派出所电话、单位负责人联系电话等。

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5、食品安全卫生工作根据《食品卫生法》有关要求，进一

步完善各项规章制度。学校没有食堂，一直做好食品安全宣

传与饮水安全管理情况，如校领导日常检查制度、晨午检制

度、消毒制度等。

6、体育设施安全工作根据《学校卫生工作条例》规定，体

育场馆和器材要符合卫生和安全要求，建立使用管理制度，有

领导小组，有专人负责，对场馆、器材的安全要定期进行检

查和维护，并认真做好记录。

总务处应对校舍进行经常性的维修保养工作，以确保安

全使用。除特殊安全隐患应及时采取措施排除外，一般的校

舍维修应安排在暑假或寒假进行。校舍维修应按实际情况分

为小修、中修或大修。维修计划应经学校领导同意并报上级

主管部门批准。

重大维修项目必须履行质监部门或有权部门参与的验收

手续。

特大维修应进行公开招投标并实行工程监理。

五、工作要求

1、提高认识，统一思想

全校教职员工要充分认识学校安全工作的长期性、艰巨

性和复杂性，做好长期**的准备，坚持警钟常鸣。常抓不懈，

不能时紧时松、时冷时热。

2、实行“一把手”负责制

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学校建立领导小组，校长为第一责任人。由领导小组负

责安全工作的检查、落实工作，并综合全校作好安全工作，

健全责任制度。明确分工，层层落实责任，做到安全工作事

事有人抓，处处有人管，不留任何死角。

3、实行一票否决制

对学校安全工作检查、整改不力的教职员工取消年终先

进的评比资格。

4、发生安全问题要及时上报

学校安全工作由校长负责，如发生安全事故，要在第一

时间上报，做到及时、详细、真实，不得瞒报、迟报、漏报

或虚报。

学校学生缺勤登记追踪制度

为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面

关爱，维护保障学生身体健康，有效预防新冠及其它各类传

染性病的散布.与传播，结合区教育主管部门有关要求，特制

定本制度：特制订本制度。

1.班主任和科任老师应认真按照学校晨午检工作的要求,

及时对学生进行晨检，对晨午检中学生高热或疑似传染疾病

及时登记在晨检及因病缺课表上并及时报告学校主管领导。

2.各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计和

登记，并做好因病缺课学生的联系工作，对迟到学生做好及

时补测体温的工作，如有问题及时按晨午检制度要求处理。

16—

3.全体学生因病缺课时要事先向班主任请假，说明发病

症状，填写因病缺课登记表及相关姓名、班级、患病症状、

家庭住址及联系电话等。班主任应对学生病因作具体记录，

并对学生的病况与家长保持密切联系，以便随时掌握，做到

心中有数。

4.如校内发现学生身体不适，有发热症状（37.3度以上）,

马上留观并通知其家长送医院就诊。如为一般性疾感冒发烧,

叮嘱学生及时就诊，争取早日康复；如有怀疑或确诊为新冠

的学生，要及时报告给学校防控办公室，启动《学校突发公共

卫生事件应急预案》，做好相应的留观、预防措施。一旦发生

确诊、疑似病例，应立即配合相关部门积极救治患者、封闭

感染区域进行消毒防疫，协助排查密切接触人员，对感染人

员家属进行防护指导和心理安抚工作。

5.学生因患传染病而留观治疗的，班主任及任课老师要

对其各方面予以关心。学生病后复课，复课要严格把关，班

主任必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课

条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

集会及大型活动安全管理制度

为切实加强学校集会和大型活动管理工作，结合实际特

17—

制定本制度如下：

一、集会和大型活动制度是学校在教育教学活动中举行

全校性的集会以及组织师生参加校内外大型活动时的安全管

理制度。

二、学校举行全校性的集会应遵循安全第一的原则，做

到有序和有组织地集会，严禁一味地强调集会速度，避免学

生在集会过程中发生挤压和冲撞。

三、大型活动备案、申报制度。学校举行的各种校内常

规性教育教学活动，尤其如运动会之类的大型活动，要实行

备案制度，活动报告连同安全预案报学区中心校备案；学校

以班级、年级或全校为单位组织各种师生校外大型集体活动

（如考试、参观、春游等）实行申报制度，活动请示连同安全

预案提前报教育主管部门，批准后方可组织实施。

四、经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具应具

有法定营运资质，必须同法定营运单位签订运输合同和安全

责任书。

五、大型集会活动要事先对行车路线、交通工具、场地、

设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各

种安全隐患，制定应急预案，确保人身安全。

六、校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品

卫生安全责任书。

七、严禁组织学生参加各种商业性活动。

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实验中学“五项管理”制度

一、作业管理制度

严格落实《中小学教学常规管理实施细则》中第七章作业

布置与批改的相关要求，具体要求如下：

1.要紧扣课程标准，严禁布置超谍标、超进度、超学生

能力的作业。教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度，以

帮助学生巩固知识、提高能力、实现持续发展为目标，以学

生实际研究情况为主要依据，以课本所附练习题、课后练习

为主要作业内容。

2.要严控作业时长，严禁布置教师未审核的偏题、怪题、

错题。

(1)定期作业检查。每个月至少进行作业检查反馈一次,

由各年级组七人组负责组织检查，并将检查结果上交教导室。

及时发现作业布置和批改中的问题，厉行厉改，教师在布置

作业前必须先进行作答，并加以筛选和整合，杜绝不加选择

地成册布置作业。

(2)作业总量监控。年级备课组长做好课后作业量的学

科平衡工作。各班由科代表(研究委员)对本学科作业量进行

记录，每月教导处查看班级作业记录表，并对作业总量进行

问卷调查或谈话调查。

3.要创新作业形式，严禁布置重复性、惩罚性的低效作

19

业。按照学生实际和研究内容布置系统性、多样性、趣味性

的书面作业、实践作业和探究性作业，积极探索布置学科综

合性作业。采用“基础作业+弹性（特色）作业”的模式，“弹性

（特色）作业”要体现分层，灵活要求，供学生自主选择。

4.要严格执行“一科一辅、严禁以套题、练习册代替作

业的现象。严格按照市提供的教辅目录选择教辅资料，教师

不得将练习册、复习资料不加选择地作为作业使用。

5.要规范作业布置方式，严禁使用微信、QQ群布置作

业。作业应当堂布置，严禁使用未经教育行政部门备案和审

核的教育类APP布置作业。学校要规范使用微信群、QQ群，不

得在群里发布学生作'业情况、考试成绩、批评表扬、拉票评

比等。

6.要落实教师主体责任，严禁要求家长参与作业批改。

不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家

长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家

长通过网络下载并打印作业，不得将家长签字作为评判学生

完成作业的依据。

7.要强化作业反馈，严禁只留不改或不认真批改。作业

要做到全批全改，采取多样化评价方式，及时向学生反馈作

'也批阅结果，并认真分析学生作业错误的原因，改进教学、

帮助学生分析研究存在的问题，更好地开展后续研究。教师

不得在作业本上只批注日期或“阅气对于个别学生的个性

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化作业，要坚持面批面改。

8.要强化家校合作，严禁“校内减负、校外增负”。要重

视与家长的沟通与合作，教育引导家长树立正确的教育观和

作业观，科学适度进行课外兴趣拓展、能力培养。利用家长

学校对家长进行指导，做好日常宣传工作。

二、睡眠管理制度

1.减轻课外负担。引导家长根据学生的实际情况选择适

当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭

作业和辅导班，给学生更多的时间发展自己的兴趣爱好，同

时拥有更好的睡眠。

2.加强时间管理。高中生睡眠时间应达到8小时。根据季

节调整作息时间表，确保学生睡眠时间不低于8小时，中午根

据季节调整午休时间。

3.严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量,

指导学生充分利用自习课完成作业，严禁挤占正常最睡眠时

间。寒暑假期间提示家长学生参加校外培训机构结束时间不

得晚于20点30分。

4.提高学生睡眠质量。教师关注学生上课精神状态，对

睡眠不足的及时提醒学生，要求学生做好计划，坚持劳逸结

合，适度锻炼。

5.班主任加强午休和晚睡纪律的巡查，确保学生按时就

寝，建立睡眠质量监测机制，具体为各年级五人组成员每人

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各带领3到4名班主任，从周一到周五23：00回查寝室，并

将寝室纪律情况进行通报，班主任负责整改。

三、手机管理制度

根据《实验中学手机管理规定》的要求严格执行。

第一条学校原则上不允许学生携带手机进入校园。确因

特殊情况需要将手机带进校园的，必须履行相关手续并符合

以下规定。

第二条手续办理与承诺

1.学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主

任登记，并将统计表上交年级组处。

2.承诺遵守本规定的各项条款，按规定使用。

3.承诺到校后立即上交班主任保管手机，若无特殊情况,

放假前不得因任何理由向班主任索要手机。保管过程中若不

是班主任责任造成的手机丢失、损坏等情况，班主任不承担

任何责任。

4.如果学生隐瞒或者拒不上交手机，在校违规使用手机

所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

5.学生因重要紧急事项联系家长的，在班主任处领取手

机，使用完后第一时间交回班主任处保管。

6.学生手机号应在班主任处准确登记。

第三条检查

1.学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、

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学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况，并采取相

应措施。

2.学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就

寝后抽查学生是否使用手机，并采取相应措施

第四条违反本规定的处理办法

1.违反本规定的，第一次由班主任批评教育，没收学生

手机，并通报家长；第二次政教处进行全校通报批评，手机

由家长领回，重新申请并经批准后方可携带使用；第三次给

子警告及以上纪律处分，当学期内不得重新申请使用。

2.考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据《实验

中学学生管理条例》处理。

3.违反本规定情节严重或认错态度差，视情节给予纪律

处分。

附件1

手机进校园申请书

尊敬的：

我是班学生的家长，现因

等原因，特曰请贵校允许该生带手机到校，并承诺做到以下

几点：

1、严格遵守《实验中学手机管理规定》，如果该生不遵守

相关规定违规使用手机，愿意接受相关规定的处理。

—23—

2、带手机进校后第一时间交给班主任保管，保证该生不

把手机借给其他学生使用。

3、手机在学校或者班主任保管期间因电池自燃或其他不

可抗力而造成手机损坏，本人及学生不追究学校和班主任的

责任，不要求理赔，所有责任由本人及学生负责。

特此申请，望批准！

申请人（家长）签字：

申请人（学生）签

字：

学校（政教处）签

字（章）：

年月日

四、读物管理制度

1.加强审核把关。使用《2022年中小学教学用书目录》中

的教材。杜绝任何单位和个人，在校园内通过举办讲座培训

等活动，销售课外读物。

2.重视阅读教学。把阅读作为重要的教育教学内容，持

续推进阅读二程，保障晨诵、午读时间，依托语文教研组开

展整本书阅读项目，上好阅读课。

3.开展读书活动。开展好读书节活动、做好班级读书吧

建设，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展经

典诵读、好书分享、诗词品读等形式多样的阅读活动，提高

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学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

4.推荐成长书单。学校要参照发布的《中小学生阅读指

导目录》，为学生量身定做适合的成长书单，指导学生制定阅

读计划。

五、体质管理制度

1.落实好“两操一课课表安排每周两节体育课，其中

一次足球特色体育课，另外一课时安排心理健康或体育技能、

力量素质等非文化课。注重"两操''实效，由校务值周和值周教

师以及各班主任负责落实，早操跑步，课间操做体操《舞动的

青春》。

2.预防近视。教室内张贴视力表，指导学生定期检测视

力。避免不良用眼行为，监督并随时纠正学生不良读写姿势，

应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过

40分钟。加强“眼保健操”落实,各班过视频进行研究，教师

指导正确的做法。每天上午和晚自习分别做两次，班主任或

者当堂课教师负责督促，防止走过场，搞形式；每学期联系

医院进行两次视力体检。

3.加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育，培

养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和

技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活

方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定

坚实的基础。

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4.做好健康监测。各班要认真做好每学期一次的学生体

质健康达标测试，具体由体育组负责落实。如实记录测试结

果，将测试成绩及时录入湖北省高中学生成长档案袋，建立

学生体质健康档案，研判学生体质健康水平，针对体质健康