（新教材）2026年部编人教版二年级下册语文 语文园地三 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文二年级下册教学课件20266年新版二年级下册语文人教版（部编版）教材变化新增课文（2篇）：第7课《我不是最弱小的》（关爱弱小）第24课《大禹治水》（传统神话）删除课文（3篇）：《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》《祖先的摇篮》古诗调整新增：第八单元日积月累《江上渔者》删除：原《舟夜书所见》我爱阅读新增：《雷锋日记二则》《鲁班造锯》删除：《小柳树和小枣树》《好天气和坏天气》单元位置调整：《雷雨》《太空生活趣事多》《要是你在野外迷了路》→

五单元→六单元《一匹出色的马》→

二单元→四单元识字写字（要求提高）识字：400字→450字

写字：200字→250字生字表更新，如《大象的耳朵》“扇、遇”等成为新重点板块与练习（结构优化）口语交际全部并入语文园地

新增实操题型：借助清洁工具识字、查字典辨字义等阅读要求升级：从“说感受”→“谈简单看法”，衔接三年级

快乐读书吧：一单元→二单元

语文二年级下册语文园地三第一课时第二课时第三课时第四课时

同学们，这个单元我们了解了祖国的名山大川，了解了中华民族的传统节日，还了解了神奇的汉字和丰富的中国美食……今天，我们继续来感受中华传统文化的魅力！第一课时

在《中国美食》这一课中，你都知道了哪些美食？我们可以用哪些词语来形容这些美食呢？辣乎乎脆生生香喷喷识字加油站甜津津

酸溜溜

辣乎乎

香喷喷油腻腻软绵绵

脆生生硬邦邦这样的词语还有很多，一起借助拼音读一读。jīnliūlàpēnnìmiáncuìbānɡhūsuān津jīn迷津津津有味酸suān心酸酸溜溜乎hū在乎热乎乎学认字溜liū溜冰溜达辣là辣椒火辣辣腻nì腻人油腻腻绵mián绵羊软绵绵邦

bānɡ邻邦硬邦邦脆cuì干脆脆生生喷

pēn喷泉香喷喷

再来读读这些词语，仔细观察，说说这两组词语有什么特点。甜津津

酸溜溜

辣乎乎

香喷喷油腻腻软绵绵

脆生生硬邦邦ABB式都形容食物的味道“甜津津”让我想到了______;“酸溜溜”让我想到了______;“辣乎乎”让我想到了______;“香喷喷”让我想到了______;西瓜柠檬辣椒包子

读了这些词语，让你想到了什么食物？“油腻腻”让我想到了______;“软绵绵”让我想到了______;“脆生生”让我想到了______;“硬邦邦”让我想到了______。肥肉蛋糕冬枣青豆

你会用这些词语说一句话吗？我吃过酸溜溜的话梅。西瓜吃起来甜津津的。姑姑爱吃辣乎乎的川菜。香喷喷的烤鸭是我的最爱。没人爱吃油腻腻的肥肉。奶奶爱吃软绵绵的柿子。脆生生的冬枣真好吃。硬邦邦的凉馒头真难吃！là书写：左右结构。（1）“辛”上点居中，下撇对上点。（2）“束”竖画从“口”正中直下，撇捺舒展，左右对称。组词：辣椒

酸甜苦辣学写字hū书写：独体字。上撇短平；点撇左右对称；横画宜长；竖钩端正，居中直下，末端略弯。组词：在乎胖乎乎和同学交流你在写字方面的心得体会。保持正确的坐姿和执笔姿势，可以帮助我们把字写好。写字之前，我会认真观察字的结构和笔画。字词句运用当我坐姿不正或握笔姿势不对的时候，写出的字也会歪歪扭扭，我今后写字一定要保持正确的坐姿和握笔姿势。有一次，我在写字前没认真观察字的结构，不小心把“茄”字写成了左右结构。我今后在写字前一定要认真观察好字的结构和笔画再动笔。让我们再认真观察一下“辣”和“乎”这两个字的结构和笔画，然后保持正确的坐姿和握笔姿势，写一写这两个字吧！读一读，和同学交流你的发现。第二课时炒烤烧煎

蒸

煮

怒想感慌

惊

怕

nùhuāng刺刮剑分

剪

切

jiàn炒烤烧煎

蒸

煮

火灬我知道带“火”和“灬”的字多与“火”有关。想感怒惊

怕

慌

给这几个字分别组词，想想“心”和“忄”有什么联系。受惊发怒惊慌害怕感动思想心忄想感怒惊

怕

慌

受惊发怒惊慌害怕感动思想心忄

带“心”和“忄”的字多与“心理”或“情感”有关。我还知道“愁、想、忧、怀”等带“心”或“忄”的字。我发现“慕”中的“”也和“心”有关。刺刮剑分

剪

切

刂刀我发现带“刂”和“刀”的字多与“刀”或“切割”有关。你还知道哪些这样的字？能根据部首猜测它的意思。裳装袋袄裙裤衣衤带“衤”和“衣”的字多与衣物有关。读一读下面这组字，说说你有什么发现。霄宵削读音相同，都是形声字。连一连，说说你为什么这样连。削：“刂”与刀或切割有关。宵：“宀”指房屋，肖指（声音）变细，与休息有关。霄：“雨”与云有关。霄元____宵____苹果削九___云外请用刚才学到的方法连一连。赔____土陪____伴培____钱你还知道哪些字也有这样的特点？清请晴情泡跑炮袍青字族包字族读一读，说一说你发现了什么？

子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪yínmǎosìwèishēnyǒuxūhài十二个词语代表十二个生肖！日积月累zhūchén找出自己的生肖和爸爸妈妈的生肖。熟记生肖鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪邮票生肖文化剪纸《十二生肖的故事》生肖故事第三课时口语交际

联系所学知识和日常生活，说一说：你知道哪些职业？教师工程师饲养员护士医生消防员运动员厨师烘焙师科学家警察清洁工维修工外卖员画家农民军人，保家卫国，守护人民；教师，教书育人，培养优秀人才；厨师，烹制美食，满足生活需求……每一份职业都值得被尊重。你们想过没有，长大以后想做过什么呢？

你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。交际内容1.小组内交流自己长大后想做什么。（1）说的同学说清楚自己想从事这个职业的理由。（2）听的同学要认真听，对感兴趣的内容可以多问一问。2.小组推选代表进行全班交流。交际要求交际范例我将来想当一名画家。我叔叔就是一个画家，他的画挂在屋子里可漂亮了，我也想像他一样画很多漂亮的画。我长大后要当一名舞蹈家，因为我想让有人都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享受。我长大后要当一名飞行员，因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是最光荣的事情。我将来想做一名机械工程师，让机器人保姆走进千家万户，帮助照顾老人和孩子。因为我非常喜欢车，所以我想做汽车店的老板，这样就可以每天接触各种各样的车。在《一株紫丁香》这首儿童诗里，有着一幅幅美好的画面，我们一起来读读吧。我爱阅读第四课时

借助拼音，自由朗读，读准儿化音，读通句子。同学们为什么要在老师的窗前栽下一株紫丁香？

同学们为了表达对老师的问候和敬意，在老师的窗前栽下了一株紫丁香，代替他们陪伴老师。

这株紫丁香给老师带去了什么？

这株紫丁香和老师作伴，给老师歌声、笑脸和美梦，为老师消除疲倦，让老师感受到学生对她的关心和尊