2026春苏教版（新教材）小学科学一年级下册每课必背知识点

2026春苏教版（新教材）小学科学一年级下册每课必背知识点教材目录（表格版）单元课题序号课题名称第一单元石头与泥土1捡石头2玩沙子3捏泥巴第二单元水4水是什么样的5玩转小水轮6盐和糖哪儿去了第三单元空气7找空气8这里面有空气吗9玩空气第四单元动物与植物10形形色色的动物11多姿多彩的植物12动物与植物专项学习-像科学家那样每课必背知识点（填空题，带答案）第一单元石头与泥土1捡石头1.石头是地球表面常见的物质，在山脚下、小河边、（草地上）等地方都能找到。（答案：草地上）2.我们可以从（颜色）、形状、大小、表面光滑程度等方面观察和描述石头。（答案：颜色）3.石头的颜色多种多样，常见的有灰色、白色、黑色和（红色）等。（答案：红色）4.有的石头表面光滑，有的石头表面（粗糙），这是石头的重要特征之一。（答案：粗糙）5.石头可以用来搭建桥梁、铺设道路，还能用来（打水漂）、玩跳房子等。（答案：打水漂）6.对石头进行分类时，一次只能按照（一个）特征来进行。（答案：一个）2玩沙子1.沙子是一种颗粒状物质，在沙滩上、沙坑里、（建筑工地）和泥土中都能见到。（答案：建筑工地）2.干沙子的颗粒较（大），摸起来比较粗糙，不沾手。（答案：大）3.干黏土的颗粒极小，摸起来比较（细腻），容易沾在手上。（答案：细腻）4.沙子颗粒之间的空隙较大，所以水容易（渗透）通过沙子。（答案：渗透）5.人们可以用沙子创作沙雕、绘制沙画，还能将沙子用于（搅拌混凝土）。（答案：搅拌混凝土）6.干沙子质地较硬，干黏土质地相对（较软）。（答案：较软）3捏泥巴1.泥土中含有多种物质，除了泥土本身，还有小石子、小树枝、（枯树叶）和小虫子等。（答案：枯树叶）2.用大网眼筛子筛出来的泥土较粗，用（小网眼）筛子筛出来的泥土较细。（答案：小网眼）3.制作泥塑时，首先要铲土，然后清理泥土中的杂物，再（碾碎土块）、筛选细土。（答案：碾碎土块）4.筛选好的细土需要加入（适量的水），搅拌均匀才能和成有粘性的泥巴。（答案：适量的水）5.和好的泥巴具有（可塑性），可以捏制成各种我们喜欢的造型。（答案：可塑性）6.石头和泥土都是组成（地球）的重要物质，对人类的生产生活有重要作用。（答案：地球）第二单元水4水是什么样的1.水是一种没有（颜色）、没有气味、没有味道的液体。（答案：颜色）2.纯净的水是（透明）的，我们可以透过水看到水底的物体。（答案：透明）3.水没有固定的形状，会随着（容器）的形状而改变。（答案：容器）4.在自然界中，水总是从地势（高）的地方流向地势低的地方。（答案：高）5.我们的生活离不开水，洗菜、做饭、（浇花）、洗衣服都需要用到水。（答案：浇花）6.水的特点是：无色、无味、透明、没有固定形状，并且会（流动）。（答案：流动）5玩转小水轮1.小水轮能够转动，是因为受到了（水流）的冲击力。（答案：水流）2.漏斗的水位越高，水流的冲击力越大，小水轮转得越（快）。（答案：快）3.漏斗的管子越粗，单位时间内流出的水量越多，小水轮转动得越（快）。（答案：快）4.水塔造得高，水具有的势能越大，流动的（力量）就越大。（答案：力量）5.人们可以利用流水的力量灌溉农田、（水力发电）、磨面粉等。（答案：水力发电）6.洗车场的高压喷水枪，是利用（流水的力量）冲洗车辆上的灰尘。（答案：流水的力量）6盐和糖哪儿去了1.把盐粒放入水中，经过搅拌，盐粒会慢慢（消失），水会变咸。（答案：消失）2.盐和糖能均匀地分散在水中，这种现象叫做（溶解）。（答案：溶解）3.沙子放入水中后，会沉在水底，（不会）溶解在水中。（答案：不会）4.生活中，洗衣粉、（味精）能溶解在水中，油、豆子不能溶解在水中。（答案：味精）5.糖溶解在水中后，水会变（甜），但仍然保持透明。（答案：甜）6.我们可以通过（搅拌）的方法，加快盐和糖在水中的溶解速度。（答案：搅拌）第三单元空气7找空气1.空气无处不在，我们生活的周围、操场上、（树林里）都有空气。（答案：树林里）2.空气是一种没有颜色、没有气味、（透明）的气体。（答案：透明）3.我们可以用（塑料袋）兜住空气，让它变得可见。（答案：塑料袋）4.人类的生存离不开空气，我们每时每刻都在（呼吸）空气。（答案：呼吸）5.我们不能长时间待在（空气不流通）的地方，否则会感到缺氧难受。（答案：空气不流通）6.空气虽然看不见、摸不着，但我们可以通过多种方法（感知）到它的存在。（答案：感知）8这里面有空气吗1.判断一个物体中是否有空气，可将其放入水中，如果有（气泡）冒出，就说明里面有空气。（答案：气泡）2.空瓶子口朝下压入水中，会有气泡冒出，说明瓶子里有（空气）。（答案：空气）3.粉笔、海绵等物品的（孔隙）中，藏有空气。（答案：孔隙）4.把海绵放入水中，会冒出很多气泡，这是因为海绵里的（空气）跑了出来。（答案：空气）5.一些物品的内部空间和（孔隙）中，都可能藏有空气。（答案：孔隙）6.通过实验我们发现，很多看似“空”的物品，其实里面都有（空气）。（答案：空气）9玩空气1.空气会流动，吹泡泡时，泡泡会被空气推着（飞走）。（答案：飞走）2.空气能（占据空间），把纸巾塞在杯底倒扣入水，纸巾不会湿就是这个道理。（答案：占据空间）3.吹风车时，空气流动会推动风车（转动）。（答案：转动）4.我们可以用吸管吹空气，让肥皂水形成（泡泡），感受空气的流动。（答案：泡泡）5.空气虽然很轻，但它是一种（物质），能对物体产生作用力。（答案：物质）6.玩空气的实验告诉我们，空气会流动、能占据空间，还能（推动物体）。（答案：推动物体）第四单元动物与植物10形形色色的动物1.动物的种类多种多样，它们的外形、生活习性都（不相同）。（答案：不相同）2.动物都需要（食物）和水，才能维持生命活动。（答案：食物）3.所有动物都会（长大）、会繁殖后代，也会死亡。（答案：长大）4.动物都会呼吸，大多数动物用（鼻子）呼吸，有的用鳃呼吸。（答案：鼻子）5.机器狗（不是）动物，因为它不需要食物和水，也不会繁殖。（答案：不是）6.人类也是（动物），因为我们具备动物的所有共同特征。（答案：动物）11多姿多彩的植物1.植物的种类非常多，我们身边的树、草、花都是（植物）。（答案：植物）2.植物生长需要阳光、土壤、适宜的水分和（温度）。（答案：温度）3.植物都会（长大）、会繁殖，也会死亡，这是植物的共同特征。（答案：长大）4.塑料花、人造草坪（不是）植物，因为它们不需要阳光和水分，不会生长。（答案：不是）5.植物能为我们提供氧气，还能为一些动物提供（食物）和栖息的地方。（答案：食物）6.我们可以从叶子的形状、花朵的颜色等方面（观察）和描述植物。（答案：观察）12动物与植物1.动物和植物都是有生命的，它们统称为（生物）。（答案：生物）2.动物和植物都需要（水）和营养，才能正常生长。（答案：水）3.动物和植物都会繁殖后代，都能（适应）周围的环境。（答案：适应）4.动物和植物的不同之处是：动物能（运动），植物不能自由运动。（答案：运动）5.植物能自己制造食物，动物需要吃植物或其他动物来获取（营养）。（答案：营养）6.动物和植物都是地球的重要组成部分，它们相互依存、（相互影响）。（答案：相互影响）专项学习像科学家那样1.科学家研究问题的基本步骤是：提出问题、（寻找证据）、分享交流。（答案：寻找证据）2.著名的动物学家（珍妮·古道尔），长期观察黑猩猩，发现了很多黑猩猩的秘密。（答案：珍妮·古道尔）3.我们像科学家那样探究时，要多提与“谁、什么、怎么样、哪里”有关的