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文档简介

2026届北京市西城区第8中学高一下生物期末综合测试模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,下列说法正确的是()A.A点无氧呼吸最强,C点无氧呼吸最弱B.B点有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率C.D点氧气充足,应该将该器官贮存于此条件下D.图中阴影面积为该器官释放的二氧化碳总量2.人类双眼皮性状对单眼皮为显性。一对双眼皮夫妇婚配后,所生2个孩子的性状可能是()A.都具有双眼皮B.都具有单眼皮C.一个孩子是双眼皮、另一个孩子是单眼皮D.以上都有可能3.种群最基本的数量特征是A.物种丰富度 B.年龄组成C.种群密度 D.性别比例4.某自花受粉植物的花色受两对独立遗传的等位基因(A、a,B、b)控制,且A、B两个显性基因同时存在时,该种植物才开红花。现有一株红花植株与一基因型为aaBb的植株杂交,所得F1中有3/4开红花,则此红花植株的基因型和此红花植株自交的子代中纯合红花植株所占的比例分别是A.AaBb、1/9B.AaBB、2/3C.AABb、l/3D.AABb、l/45.以下有关细胞分裂和生长的叙述,正确的是()A.无丝分裂过程中不发生遗传物质的复制和分配B.原核细胞不能通过细胞分裂增加数目C.人的红细胞进行有丝分裂,蛙的红细胞进行无丝分裂D.细胞核中的遗传物质是有限的,导致细胞体积不能无限长大6.某基因由于发生突变,导致转录形成的mRNA长度不变,但合成的多肽链缩短,下列解释不合理的是A.该基因最可能发生碱基对的替换B.突变可能导致mRNA上的终止密码子提前出现C.该突变导致转录时需要的核苷酸数目减少D.该突变导致翻译时需要的氨基酸数目减少7.下图为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是()A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D.发黄的菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙8.(10分)在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过A.肽键 B.-磷酸-脱氧核糖-磷酸-C.氢键 D.-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-二、非选择题9.(10分)水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引起的病害,严重危害我国粮食生产安全。与使用农药相比,抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和经济的措施。(1)水稻对Mp表现出的抗病与感病为一对相对性状,为判断某抗病水稻是否为纯合子,可通过观察其自交子代是否发生______来确定。(2)现有甲(R1R1r2r2r3r3)、乙(r1r1R2R2r3r3)、丙(r1r1r2r2R3R3)三个水稻抗病品种。抗病(R)对感病(r)为显性,三对抗病基因位于不同染色体上。为了在较短时间内将甲、乙、丙三个品种中的抗病基因整合,选育新的纯合抗病植株(R1R1R2R2R3R3),请完善下列育种步骤:①甲×乙,得到F1;②将F1的花药离体培养,获得______植株幼苗;③用一定浓度的______处理幼苗,筛选R1R1R2R2r3r3植株;④R1R1R2R2r3r3×丙,得到F2;⑤将F2再通过②③过程,筛选出植株R1R1R2R2R3R3,理论上讲,该纯合抗病植株所占的比例为______。(3)研究发现,水稻的抗病表现不仅需要白身抗病基因(R1、R2、R3等)编码的蛋白,也需要Mp基因(A1、A2、A3等)编码的蛋白。只有R蛋白与相应的A蛋白结合(例如R1蛋白与A1蛋白结合……),抗病反应才能被激活。若基因型为R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3的水稻,被基因型为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染,推测这两种水稻的抗病性表现依次为______、_____。(4)研究人员每年用Mp(A1A1a2a2a3a3)人工接种水稻品种甲(R1R1r2r2r3r3),几年后甲品种丧失了抗病性,检测水稻的基因未发现变异。推测甲品种抗病性丧失的原因是______。(5)水稻种植区的Mp是由不同基因型组成的群体。大面积连续种植某个含单一抗病基因的水稻品种,将会引起Mp种群______,使该品种抗病性逐渐减弱直至丧失,无法在生产中继续使用。10.(14分)春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下:请回答:(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的_______和_______两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于______________(填“下丘脑”、“垂体”或“性腺”)。(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质,则它们分别是_______、_______和____________。C进入血液后,通过______________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。11.(14分)如图为人体中激素分泌调节的示意图,图中腺体代表甲状腺,①至⑤表示五个过程.据图回答:(1)人突然进入寒冷环境后,首先加强的是过程①,该过程分泌的激素名称是_____.过程③分泌的激素使组织细胞代谢增强,增加产热.同时皮肤血管_____,以减少机体散热,维持体温恒定.(2)当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程_____加强(填序号),这种调节作用在生理学上叫做_____。(3)由于吃饭过咸,尿量减少,是因为_____升高,刺激下丘脑中的_____,使得_____释放的抗利尿激素增多,从而提高肾小管和集合管对水的通透性,促进对水的重吸收。(4)某患者体内产生了抗甲状腺细胞抗体,能产生抗体的是_____细胞,可由_____细胞分化而来,该病属于_____病。(5)人体中由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构如图1所示;图2是图1中丁部位的放大图;图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况.神经元兴奋时,甲、乙神经元的突触结构中突触前膜发生的信号转换为_____.甲神经元释放神经递质后,丙神经元_____(填“兴奋”或“抑制”).图2中A测量的电位是_____,与图3中_____点的电位对应,这是由于_____造成的,因为此时膜主要对该离子有通透性.12.免疫调节是人体内环境稳态的重要调节方式之一,①一⑩表示相关过程,A—E表示细胞,甲、乙、丙表示相关物质。请据图回答下列问题:(1)图中物质甲是________,物质乙是___________。分析图示可知,第二次注射甲时,产生的浆细胞来源于_________(填字母),且产生的抗体数量_________。(2)既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的免疫细胞是上图中___________(填字母)。在图中众多类型的免疫细胞中,不能识别抗原的细胞是___________(填字母)。(3)从免疫学角度分析,艾滋病是一种__________病。HIV主要攻击图中的__________(填字母)。(4)正常人体内已经衰老或因其他因素而被损伤的细胞,以及癌变的细胞能够被及时的清理,体现了免疫系统的__________功能。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】A点只进行无氧呼吸,C点只进行有氧呼吸,A正确。B点为总的细胞呼吸最弱的点,无法判断有氧呼吸与无氧呼吸速率,B错误。D点氧气充足,植物只进行有氧呼吸,不适宜该器官的储存,C错误。图中阴影面积为该器官无氧呼吸释放的二氧化碳总量,D错误。本题主要考查O2浓度对细胞呼吸的影响(1)分析呼吸方式①O2浓度=0时,只进行无氧呼吸。②0<O2浓度<10%时,同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。③O2浓度≥10%时,只进行有氧呼吸。(2)应用2、D【解析】已知人类双眼皮性状对单眼皮为显性,正常个体的基因型可能是AA或者Aa,若正常夫妇中有一个基因型为AA,则后代都是双眼皮;若正常夫妇的基因型都是Aa,则后代AA:Aa:aa=1:2:1,则两个孩子可能都是双眼皮、可能都是单眼皮,也可能一个是双眼皮,一个是单眼皮,故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律,明确每一个个体都有可能是显性性状,或者隐性性状。3、C【解析】

种群的数量特征包括种群密度、年龄组成(增长型、稳定型和衰退型)、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率.其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小;年龄组成能预测种群密度的变化;性别比例也能影响种群密度的大小.【详解】A、物种丰富度不是种群的数量特征,A错误;

B、年龄组成是种群的数量特征,但不是最基本的数量特征,B错误;

C、种群密度是种群最基本的数量特征,C正确;

D、性别比例是种群的数量特征,但不是最基本的数量特征,D错误。

故选:C。4、D【解析】由于A、B两个显性基因同时存在时,该种植物才开红花,因此红花植株的基因型为A_B_,一株红花植株(A_B_)与一株基因型为aaBb的植株杂交,所得F1中有3/4开红花,根据逐对分析法可知,3/4=1×3/4,AA×aa→1Aa,Bb×Bb→3/4Bb,所以亲本红花植株的基因型是AABb。此红花植株(AABb)自交的子代的基因型及比例为1/4AABB、1/2AABb、1/4AAbb,因此纯合红花植株(AABB)占1/4。故选:D。5、D【解析】

1、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,原核细胞的分裂方式为二分裂。2、细胞的无丝分裂:概念分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化过程细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞。特点(1)核膜和核仁都不消失;(2)没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化。(3)染色质、DNA也要进行复制,并且细胞要增大。实例蛙的红细胞。【详解】A、无丝分裂不出现纺锤丝和染色体的变化,但仍然要发生遗传物质的复制和分配,A错误;B、原核细胞可通过二分裂方式增加细胞数目,B错误;C、人的成熟红细胞没有细胞核,不能再分裂,C错误;D、细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加是细胞不能无限长大的原因之一,D正确。注意:人的红细胞是由造血干细胞分裂来,不是分化成的红细胞直接分裂来,但蛙的红细胞可以进行无丝分裂。6、C【解析】

基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。【详解】因为该基因突变后,转录形成的mRNA长度不变,因此最可能是发生了碱基对的替换,A正确。虽然转录形成的mRNA长度不变,但合成的多肽链缩短,可能是mRNA上的终止密码子提前出现的原因,B正确。因为该基因突变后,转录形成的mRNA长度不变,因此该突变导致转录时需要的核苷酸数目不变,C错误。虽然转录形成的mRNA长度不变,但合成的多肽链缩短,因此翻译时需要的氨基酸数目减少,D正确。基因突变中的替换一般不会改变转录出的mRNA长度,而增添和缺失都会使mRNA的长度发生改变。7、C【解析】A.图示四种色素是菠菜叶片中提取出的光合色素,光合色素分布在叶绿体的类囊体膜上,A正确;B.四种色素都是有机物,都能溶解在有机溶剂无水乙醇中,B正确;C.四种色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的速度快,反之则慢。由图可知,丁与滤液细线的相对距离最大,说明丁的扩散速度最快,因此丁的溶解度最大,C错误;D.由图和C选项分析可知,甲是叶绿素b、乙是叶绿素a、丙是叶黄素、丁是胡萝卜素。发黄的菠菜叶,其叶绿素被破坏,则叶绿素含量会减少,因此叶绿素含量很少,所以甲和乙会减少,D正确。【考点定位】叶绿体色素的提取和分离【名师点睛】绿叶中的色素提取和分离实验的异常现象分析(1)收集到的滤液绿色过浅的原因分析①未加二氧化硅(石英砂),研磨不充分。②使用放置数天的菠菜叶,滤液中色素(叶绿素)太少。③一次加入大量的无水乙醇,提取浓度太低(正确做法:分次加入少量无水乙醇提取色素)。④未加碳酸钙或加入过少,色素分子被破坏。(2)滤纸条色素带重叠:滤纸条上的滤液细线未画成一条细线。(3)滤纸条上得不到色素带的原因分析滤液细线接触到层析液,且时间较长,色素全部溶解到层析液中。8、D【解析】试题分析:一条链上相邻两核苷酸之间靠磷酸二酯键连接,故一条链上的G与C通过—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—,故D正确。考点:本题主要考查DNA分子结构,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。二、非选择题9、性状分离单倍体秋水仙素1/8感病抗病Mp的A1基因发生了突变(A类)基因(型)频率改变【解析】

由题中信息可知,三对抗病基因位于不同染色体上,说明三对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律;为了在较短时间内将甲、乙、丙三个品种中的抗病基因整合,选育新的纯合抗病植株(R1R1R2R2R3R3),可以选用单倍体育种的方法。【详解】(1)水稻的抗病与感病符合同一种生物的同一性状的不同表现型,是一对相对性状;通过观察自交子代是否发生性状分离来确定纯合子、杂合子的情况;(2)②用花药离体培养的方法得到的是单倍体植株幼苗;③得到单倍体幼苗后,再用秋水仙素处理幼苗,使其染色体数目加倍;⑤由题意可知,由R1R1R2R2r3r3×丙,得到的F2的基因型为R1r1R2r2R3r3,其花粉有23=8种,其中R1R2R3的花粉所占比例为1/8,再通过②③过程,筛选出植株R1R1R2R2R3R3的比例为1/8;(3)基因型为R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3的水稻被基因型a1a1A2A2a3a3为的Mp侵染,因只有R蛋白与相应的A蛋白结合,抗病反应才能被激活,基因型为R1R1r2r2R3R3的水稻没有R2蛋白与Mp的A2蛋白结合,抗病反应不能被激活;基因型为r1r1R2R2R3R3的水稻中有与A2蛋白结合的相应的R2蛋白,抗病反应能被激活,因此这两种水稻的抗病性表现依次为感病、抗病;(4)每年用Mp(A1A1a2a2a3a3)人工接种水稻品种甲(R1R1r2r2r3r3),几年后甲品种丧失了抗病性,由于水稻的基因没有变异,只能是Mp(A1A1a2a2a3a3)的A1基因发生突变,使甲品种R1蛋白没有A1蛋白与之结合,抗病反应不能被激活,丧失抗性;(5)由于Mp有多种不同基因型的个体,而单一抗病类型的水稻只对其中一种Mp有抗性,长期种植这一种类型将会引起Mp种群中其他类型的个体大量繁殖,其A类基因频率改变,该品种不能对其他类型的Mp有抗性,导致其抗病性逐渐减弱直至丧失,无法再生产中继续使用;解决此类育种的问题,关键是要看懂题意,抓住题干有效信息“三对抗病基因位于不同染色体上”、“较短时间内”、“只有R蛋白与相应的A蛋白结合(例如R1蛋白与A1蛋白结合……),抗病反应才能被激活”等等,再结合几种育种方法的过程,正确判断。10、神经调节体液调节下丘脑促性腺激素释放激素促性腺激素性激素反馈【解析】

(1)据图分析,鸟类的繁殖有传入神经的参与,说明有神经调节;与性腺相关,说明有性激素的参与,有体液调节;由图可以看出性腺分泌的性激素受下丘脑和垂体的分级调节,联想所学的知识点甲状腺激素的分级调节,可以得出:A是促性激素释放激素,B是促性激素,C是性激素。

(2)激素的分级调节的机制是反馈调节。【详解】(1)从图中可以看出,鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式进行;机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑。

(2)从图中不难看出A是促性腺激素释放激素,B是促性腺激素,C是性激素,性激素进入血液后又通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素合成和分泌。

(3)鸟去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,无法验证该激素的生理作用,因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用。本题主要考查激素的分级调节和神经调节,属于信息给予题,知识点的原型是甲状腺激素的调节模式,所以解题的关键是结合甲状腺激素的调节和材料进行解题。11、促甲状腺激素释放激素收缩④⑤反馈调节细胞外液渗透压渗透压感受器垂体浆B细胞和记忆细胞自身免疫病电信号→化学信号抑制静息电位CK+外流【解析】试题分析:本题考查激素调节、神经调节、免疫,考查对激素分泌、体温调节的调节机制、免疫过程及免疫异常、兴奋传导与传递机理的理解,解答此题,可根据图中突触小泡的位置判断兴奋在神经元之间的传递方向。(1)人突然进入寒冷环境后,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体。此时皮肤血管收缩,以减少机体散热。

(2)当甲状腺激素在血液中的含量达到一定值后通过

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