2026届北京市知春里中学生物高一下期末经典模拟试题含解析

2026届北京市知春里中学生物高一下期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是（）A．Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输B．Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐C．水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的D．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的2．如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是A．图解过程中大部分能量以热能形式散失B．图解中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C．图解中(三)阶段产生的H2O中的氢最终都来自葡萄糖D．1分子丙酮酸在(二)、(三)阶段产生的能量一样多3．下列关于ATP的叙述错误的是（）A．肝细胞内ATP分子高能磷酸键中的能量主要来源于呼吸作用B．无氧呼吸过程中只有第一阶段能够生成ATPC．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性D．DNA与ATP的元素组成不相同4．基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是A．基因工程在分子水平上定向改变生物，培育新品种B．运载体与目的基因通常用同一种限制性内切酶处理C．质粒分子上的抗生素合成基因用于对转化受体的筛选D．带有目的基因的运载体是否进入受体细胞需检测5．采用下列哪一套方法，可以依次解决①～④的遗传学问题()①鉴定一只白羊（白色为显性性状）是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病（显性基因控制）品种纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交6．据图分析，下列叙述中正确的是()A．只要是有细胞结构的生物体，其体内可以进行图示中的每一个生理过程B．过程A、B中，碱基互补配对方式不完全相同C．酵母菌体内的过程A和C可以发生在同一场所D．图示过程C需要三种RNA的共同参与7．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。下列说法不正确的是（）A．a、b、c、d所表示的四个过程分别是DNA复制、转录、翻译、逆转录B．需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c，需要逆转录酶参与的过程是dC．a、b、c过程只发生在真核细胞中，d、e过程只发生在原核细胞中和一些病毒中D．在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所相同，但需要的关键酶种类不同8．（10分）能证明基因在染色体上的实验是（）A．摩尔根的果蝇杂交实验B．孟德尔的豌豆杂交实验C．萨顿的蝗虫实验D．斯图尔德的胡萝卜体细胞全能性实验二、非选择题9．（10分）下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题：（1）过程①表示的是______________，过程②表示的是______________。（2）完成过程①需要____________________等物质（至少答两种）从细胞质进入细胞核。（3）从图中分析，核糖体的分布场所有______________，同时也证明了线粒体是一个__________(填“自主性”或“半自主性”)的细胞器。（4）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由________中的基因指导合成。（5）用α－鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α－鹅膏蕈碱抑制的过程是________(填序号)，线粒体功能__________(填“会”或“不会”)受到影响。10．（14分）有两个纯种小麦，一为高秆（D）锈病（T），另一为矮秆（d）不抗锈病（t）。这两对性状独立遗传，现要培育矮秆抗锈病的新品种，过程如下：（1）这种育种方法叫__________育种，过程a是__________，过程b是__________。（2）F1的基因型是__________，表现型是__________，矮秆抗锈病新品种的基因型是_________。（3）过程c的处理方法是______________________________。11．（14分）如图为人体内蛋白质合成的一个过程。请回答：（1）此图表示基因控制蛋白质合成过程中的步骤是______________，该过程所需的原料是________________。（2）图中①是_______，②是_______，③是_______，能特异性识别密码子的分子是_______（填数字标号），该分子也是由特定的DNA转录而来的。（3）丙氨酸的密码子是____________，决定氨基酸的密码子共有________种。（4）下列物质中，不经该过程合成的是（_________）A．唾液淀粉酶B．性激素C．胰岛素D．抗体（5）若图中合成的多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则对应的基因中模板链碱基序列为____________。12．科研人员得到4种浅红眼的果蝇突变体A、B、C和D，将它们分别与野生型果蝇进行杂交实验，结果如下表所示（“+”表示红眼，“m”表示浅红眼）。组别亲本果蝇F1果蝇的表现型F2果蝇的表现型及数量雌性雄性雌性雄性雌性雄性+m+mⅠA野生型++762242757239ⅡB野生型++312101301105ⅢC野生型+m114104111102ⅥD野生型+m160151155149（1）据表分析，4种突变体均是单基因的_______________性突变果蝇。（2）突变位点在常染色体上的突变体有_______________，判断理由是对应的杂交实验中F1和F2果蝇的眼色表现___________________。（3）突变体C和D的突变位点都在___________染色体上，判断理由是_______________。（4）为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系，科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。①先进行“♀A×♂B”杂交，发现在F1果蝇中，所有个体均表现为浅红眼，由此得出的结论是_____________。②又进行“♀B×♂C”杂交，发现F1果蝇全部表现为红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中红眼个体与浅红眼个体数量的比值约为9：7。由此判断，在F2雌性果蝇中红眼个体的比例为_____，在F2雄性果蝇中红眼个体的比例为__________。③再进行“♀C×♂D”杂交，发现F1中雌性果蝇全部表现为红眼，而雄性个体全部表现为浅红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中，雌性个体有1/2表现为红眼，而雄性个体只有1%表现为红眼。由此判断，Fl________性果蝇在减数分裂时，有部分细胞在这两个眼色基因位点之间发生了1次交换。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

分析图形：

Ⅰ是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散；

Ⅱ是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，是需要载体和能量，属于主动运输。【详解】A、Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输，A错误；

B、Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输，B错误；

C、水、二氧化碳的运输方式是自由扩散，所以是以Ⅰ方式进入细胞的，C正确；

D、性激素进入细胞的方式是自由扩散，葡萄糖进入细胞的方式是协助扩散或主动运输，D错误。

故选C。准确识记物质跨膜运输的特点是解答本题的关键。2、A【解析】

本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查根据图解分析细胞呼吸过程中物质变化、能量释放和相关场所等问题的能力和系统掌握细胞呼吸的情况。【详解】细胞呼吸过程释放的能量只有少量储存在ATP中，大部分能量以热能形式散失，A正确.图解中(一)产生[H]的场所是细胞质基质，(二)两阶段产生[H]的场所是线粒体基质，B错误.图解中(三)阶段产生的H2O中的氢最终来自葡萄糖和第二阶段参与反应的水，C错误.细胞呼吸(二)阶段释放的能量少、(三)阶段产大量的能量，D错误.[H]的变化：第一阶段葡萄糖分解产生丙酮酸和氢，第二阶段丙酮酸和水分解成二氧化碳和氢，两个阶段产生的氢都在第三阶段和氧气反应生成水，氢来自于葡萄糖、丙酮酸和水，最终来自于葡萄糖和水。3、D【解析】对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，细胞内ATP分子高能磷酸键中的能量均来源于呼吸作用时有机物的分解所释放的能量，A项正确；无氧呼吸过程中只有第一阶段能够生成少量ATP，B项正确；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，C项正确；DNA与ATP的元素组成都是C、H、O、N、P五种元素，D项错误。4、C【解析】基因工程在分子水平上，能按照人们的意愿定向改变生物的遗传性状，从而培育新品种，A正确；一般用同一种限制酶处理载体与目的基因，形成相同的粘性末端，B正确；载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因，而不是对转化受体的筛选，C错误；可采用DNA分子杂交的方法检测带有目的基因的载体是否进入受体细胞，D正确。5、B【解析】

常用的遗传学实验方法包括杂交、自交和测交，杂交是指不同（性状）个体进行交配，自交是指植物的自花传粉或相同基因型个体个体之间的交配，测交是指某个体和隐性类型交配，属于杂交的一种。【详解】鉴定一只白羊是否为纯种，可以让该白羊和隐性类型进行测交，若后代全为白羊，则该白羊为纯种；在一对相对性状中区分显隐性，可让具有相对性状的纯合子杂交，子代表现的亲本性状为显性性状；连续自交的后代中纯合子越来越多，杂合子越来越少，可不断提高小麦抗病品种的纯合度；检验杂种F1的基因型即是判断其是杂合子还是纯合子，可让F1和隐性类型进行测交，选B。6、D【解析】由图分析可知图中包含DNA的复制，RNA的复制，转录A过程，逆转录过程B和翻译过程C。在细胞生物体内会发生DNA复制，转录和翻译，但不一定能发生RNA复制和逆转录，A错误。转录和逆转录中碱基互补配对方式是完全相同的，B错误。酵母菌体内的转录是在细胞核，翻译是在细胞质，C错误。翻译过程中需要信使RNA做为模板，转运RNA运载氨基酸，核糖体RNA是组成核糖体的主要成分，D正确。点睛：中心法则要分析模板是什么，产物是什么，如果模板是DNA，产生是DNA，就是DNA复制，产物是RNA就是转录。如果模板是RNA，产物是RNA就是RNA复制，产物是DNA就是逆转录，产物是蛋白质就是翻译。7、C【解析】

试题分析：分析图示可知：a～e过程依次表示DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA复制，A项正确；翻译即过程c的场所是核糖体，需要tRNA运载氨基酸，逆转录即过程d需要逆转录酶参与催化，B项正确；DNA复制、转录、翻译即a、b、c过程可发生在真核细胞和原核细胞中，逆转录、RNA复制即d、e过程只发生在一些病毒中，C项错误；在真核细胞中，DNA复制和转录即a和b两个过程发生的主要场所都是细胞核，但前者需要的关键酶是解旋酶和DNA聚合酶，后者需要的关键酶是RNA聚合酶，D项正确。本题以图文结合的形式，考查学生对细胞结构和功能的认识，以及中心法则涉及到的相关生理过程的掌握情况。解决此类问题需要学生熟记并理解相关的基础知识，系统、全面地构建知识网络。8、A【解析】试题分析：A、摩尔根的果蝇杂交实验采用假说演绎法，证明基因在染色体上，A正确；德尔的豌豆杂交实验提出基因的分离定律和基因的自由组合定律，B错误；萨顿的蝗虫实验提出基因在染色体上的假说，但并没有证明基因在染色体上，C错误；斯图尔德的胡萝卜体细胞全能性实验，证明了细胞具有全能性，D错误。考点：伴性遗传二、非选择题9、转录翻译ATP、核糖核苷酸、酶细胞质基质和线粒体半自主性核DNA(细胞核)①会【解析】

线粒体含有少量的DNA，为半自主性细胞器。据图可知，线粒体中的蛋白质有两个来源，一是由核基因编码合成的，二是由线粒体基因编码合成的。【详解】（1）过程①表示以DNA为模板合成RNA的转录过程，过程②表示以mRNA为模板，合成蛋白质的翻译过程。（2）转录过程需要RNA聚合酶、ATP和核糖核苷酸的参与，这些物质是在细胞质中合成，然后进入细胞核的。（3）图示表明，细胞质基质中可以合成前体蛋白，说明其中含有核糖体；线粒体中可以合成部分蛋白质，说明线粒体中也含有核糖体。线粒体可以合成自身所需要的部分蛋白质，证明线粒体是一个半自主性的细胞器。（4）溴化乙啶、氯霉素可以抑制线粒体中的转录和翻译过程，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶不是由线粒体基因编码的，而是由细胞核中的基因指导合成。（5）细胞质基质中RNA来源于细胞核中的转录，用α－鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，推测α－鹅膏蕈碱抑制了细胞核中的转录过程，会影响核基因编码的线粒体蛋白的合成，使线粒体的功能受到影响。解答第（3）小题第一空时，应注意根据图示分析。核糖体有的游离在细胞质基质中，有的附着在内质网上，图示不能说明有核糖体附着在内质网上。10、杂交杂交自交DdTt高秆抗锈病ddTT筛选和连续自交，直至选出能够稳定遗传的矮秆抗锈病新品种【解析】

育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法

杂交→自交→选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理

基因重组基因突变

染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】（1）如图所示的是将亲本各自优良的性状通过杂交育种的方法培育出的能稳定遗传的矮杆抗锈病的过程，其中a过程为杂交，b过程为自交。（2）亲本的基因型是DDTT×aatt，则F1的基因型是DdTt，表现出的性状是高杆抗锈病。培育出的矮杆抗锈病为纯合子，则其基因型是ddTT。（3）过程c为筛选和连续自交，直至选出能够稳定遗传的矮秆抗锈病新品种。本题考查杂交育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。11、翻译氨基酸核糖体RNA（tRNA）信使RNA（mRNA）②GCU61B-AGACTT-(或AGACTT)【解析】

分析该图可知，①表示核糖体，②表示tRNA，③mRNA，④是氨基酸脱水缩合，综合分析，该图表示的是翻译过程。【详解】（1）此图表示的是基因表达过程中的翻译，该过程合成多肽链，所需的原料是氨基酸。（2）图中①表示核糖体，②表示tRNA，③mRNA，能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA，密码子与反密码子遵循碱基互补配对原则，该分子也是由特定的DNA转录而来的。（3）丙氨酸的密码子是GCU，密码子与反密码子碱基互补配对，密码子有64种，其中决定氨基酸的密码子共有61种。（4）该过程合成的是蛋白质，性激素是脂质，不经该过程合成。（5）若图中合成的多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则对应的基因中模板链碱基序列为-AGACTT-。密码子由64种，其中编码氨基酸的密码子有61种，3种密码子是终止密码子，不编码任何氨基酸。12、隐A和B均与性别无关XⅢ、Ⅳ组杂交结果，F1雌果蝇的眼色总是与父本相同，F1雄果蝇的眼色则总是与母本相同A、B两种突变体的浅红眼突变基因位点相同3/43/8雌【解析】

分析表格：组别Ⅰ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体A与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体B与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体B与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅲ中，浅红眼的果蝇突变体雌性C与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体C与性别有关，突变体C为XcXc，为隐性突变；组别Ⅳ中，浅红眼的果蝇突变体雌性D与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体D与性别有关，突变体D为XdXd，为隐性突变。【详解】（1）据分析可知，4种突变体均是单基因的隐性突变果蝇。

（2）组别Ⅰ和Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体A和B与性别无关，突变位点