四川大学附属中学2026届高一生物第二学期期末考试试题含解析

四川大学附属中学2026届高一生物第二学期期末考试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在证明DNA是遗传物质的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，正确的技术手段是A．用化学方法把DNA和蛋白质分开 B．用32P和35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌C．用32P和35S同时标记T2噬菌体 D．用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体2．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性、圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性，用黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，对后代性状的统计结果如图所示，则亲本的基因型是A．YyRr×yyRrB．YYRr×yyRrC．YyRr×yyRRD．YyRr×Yyrr3．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．酵母菌的遗传物质主要是DNAB．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNAC．生物体不同体细胞中，DNA一般相同，而RNA会有所变化D．正常情况下，细胞能以RNA为模板逆转录形成DNA4．某科研机构宣布，研究人员利用人胚胎干细胞在体外成功培育出树突状细胞、研究证实，在人体皮肤等组织中广泛存在着树突状细胞，一旦发现机体中存在病原体。该细胞就会及时通知免疫细胞将其清除，保护机体不受病原体的侵扰。下列说法中不正确的一项是A．利用胚胎干细胞培育成树突状细胞，这个过程中存在着基因的选择性表达B．现阶段，人们不能利用动物细胞的全能性原理诱导胚胎干细胞发育成个体C．树突状细胞具有树突状突起的形态结构，和其具有识别功能密切相关的D．树突状细胞识别并直接攻击病原体，这个过程离不开细胞间的信息交流5．下列关于基因重组的叙述，不正确的是A．基因重组发生在精卵结合形成受精卵的过程中B．一对等位基因不存在基因重组，但一对同源染色体存在基因重组C．R型细菌转变为S型细菌的实质是基因重组D．有丝分裂过程中一般不发生基因重组6．下面关于蛋白质的叙述中，正确的是（）A．各种蛋白质都含有C、H、O、N、P等元素B．一个环式结构的十二肽水解时，需要水分子数为11个C．蛋白质是肽链通过盘曲折叠形成的具有复杂空间结构的高分子化合物D．有些蛋白质能传递信息，起到调节生命活动的作用，例如性激素7．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A．存在血红蛋白的细胞一定是已经分化的细胞B．衰老细胞内酶的活性都降低，细胞核的体积减小C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞损伤和死亡D．细胞癌变是致癌因子诱发正常基因突变成原癌基因和抑癌基因8．（10分）下列说法中，与现代生物进化理论的观点不相符的是A．基因突变和自然选择都会使种群的基因频率发生改变B．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化C．长期使用抗生素易使细菌产生抗药性变异，进而使细菌耐药性增强D．有性生殖的出现增强了生物变异的多样性，加快了生物进化的速度二、非选择题9．（10分）下图甲是针刺刺激引发的缩手反射的反射弧示意图，图乙是突触结构示意图。据图回答问题：（1）图甲所示的反射弧中，③属于_________，兴奋在神经元之间单向传递，是由结构__________(填“①”、“②”或“③”)决定的。（2）图乙中，从细胞的结构分析，b是神经元的_________膜，c所处的液体是________。c与d结合后，结构e发生的信号转变是_________(用文字和箭头的形式表述）。（3）针刺刺激会引发神经支配的肾上腺分泌肾上腺素增多，导致心跳加快，该反射过程中肾上腺属于_____。上述生理现象的出现属于_____________调节的结果。（4）缩手反射的神经中枢位于脊髓。针刺手指进行采血时，没有发生缩手反射，说明缩手反射要受大脑皮层上_______________的调控。10．（14分）如图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于___________，产生冷觉的A是____________。（2）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的______调节机制。（3）由胰岛细胞分泌的激素④是_____________，在血糖调节方面与其相互拮抗的激素是___________。（4）人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑神经分泌细胞分泌的_________增多，由垂体释放，作用于______________，促进对水的重吸收。11．（14分）图1是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶。图2表示两个家庭三种遗传病的情况。（1）若酶①由A个氨基酸组成，则控制酶①基因的碱基数目至少____（不考虑终止密码子）。（2）图2一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅱ1患有苯丙酮尿症，Ⅱ3因缺乏____而患有尿黑酸尿症，II4不幸患血友病（上述三种性状的等位基因分别用A与a，B与b，H与h表示）。I3个体涉及上述三种性状的基因型是____。II3已经怀有身孕，如果她生育一个女孩，患病的概率是____（3）白化病是由于控制酪氨酸代谢的酶的基因突变而引起，导致患者不能将酪氨酸合成为黑色素。DNA分子中发生____，叫做基因突变。（4）从图1代谢途径实例可以看出，基因通过___，控制生物体的性状。12．阅读下图，回答问题：(1)乙图过程发生的场所是________；GGU称为________。(2)合成②的场所是________，所需原料为________。(3)从图中可以看出，tRNA与氨基酸结合的过程中可能有________生成。(4)细胞中①分子比②分子________(填“大”或“小”)得多，分子结构也很特别。(5)在整个翻译过程中，下列事件发生的先后顺序是_______。①tRNA与氨基酸的结合②氨基酸与下一个氨基酸形成肽键③tRNA与氨基酸分离(6)图示tRNA中，G和C的数目是否相等？________。从图中还可以看出tRNA具有___________和___________的功能。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记了噬菌体的DNA，用35S标记了噬菌体的蛋白质，然后用标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌，最终证明只有DNA进入大肠杆菌中，所以DNA是遗传物质。【详解】A、噬菌体在侵染细菌的过程中，将DNA注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面，并没有用化学方法分离，A错误；B、实验中用32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，B错误；C、用32P和35S分别标记两组T2噬菌体，然后分别实验，C错误；D、由于噬菌体只能寄生在细菌中，不能利用培养基培养，因此用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体获得具有标记的噬菌体，D正确。故选D。2、A【解析】根据题意和图示分析可知：黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒：皱粒=3：1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色：绿色=1：1，说明亲本的基因组成为Yy和yy。所以亲本的基因型是YyRr和yyRr，故选A。3、C【解析】所有细胞生物的遗传物质都只是DNA，酵母菌也不例外，A错误；所有原核生物都是细胞生物，遗传物质也只是DNA，不可能是RNA，B错误；生物体不同体细胞中，DNA一般相同，但因基因的选择性表达，RNA会有所变化，C正确；正常情况下，细胞一般不发生逆转录过程，D错误。【考点定位】核酸的有关知识【名师点睛】不同生物的遗传物质如下表：生物类型

病毒

原核生物

真核生物

体内核酸种类

DNA或RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

体内碱基种类

4种

5种

5种

体内核苷酸种类

4种

8种

8种

遗传物质

DNA或RNA

DNA

DNA

实例

噬菌体或烟草花叶病毒

乳酸菌、蓝藻

玉米、小麦、人

4、D【解析】

细胞的全能性指已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。【详解】A、胚胎干细胞增殖分化形成树突状细胞属于细胞分化，这个过程存在基因的选择性表达，A正确；B、目前，只能证明动物细胞核的全能性，还不能实现诱导胚胎干细胞发育成个体，B正确；C、细胞的结构和功能相适应，树突状细胞具有突起结构是和它能够识别病原体功能密切相关的，C正确；D、根据题意，清除病原体的是免疫细胞，树突状细胞并没有直接攻击病原体，D错误。故选D。根据“该细胞就会及时通知免疫细胞将其清除，保护机体不受病原体的侵扰”可知，树突状细胞未直接攻击病原体。5、A【解析】基因重组发生在减数第一次分裂过程中，A错误；基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，因此一对等位基因不存在基因重组，但一对同源染色体会因非姐妹染色单体的交叉互换而导致基因重组，B正确；R型细菌转变为S型细菌的实质是S型细菌的DNA片段插入到R型细菌的DNA分子上，这种变异属于基因重组，C正确；基因重组发生在有性生殖的过程中，与减数分裂密切相关，因此有丝分裂过程中一般不发生基因重组，D正确。6、C【解析】蛋白质中一般不含有P元素，A项错误；一个环式结构的十二肽中含有12个肽键，其水解时，需要水分子数为12个，B项错误；蛋白质是肽链通过盘曲折叠形成的具有复杂空间结构的高分子化合物，C项正确；性激素属于脂质，不是蛋白质，D项错误。阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能，解题的关键是把握知识的内在联系并形成知识网络并回忆相关知识点，然后分析选项进行解答。7、A【解析】血红蛋白存在于哺乳动物成熟的红细胞中，该细胞已经高度分化，A正确；衰老细胞内大多数酶的活性都降低，细胞核的体积增大，B错误；细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，而各种不利因素引起的细胞损伤和死亡属于细胞坏死，C错误；细胞癌变是致癌因子诱导原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，D错误。8、C【解析】

现代生物进化理论的主要内容是：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性。【详解】基因突变会产生新基因，改变种群的基因频率，自然选择使种群的基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化，A正确；共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，所以不同物种之间会有影响，B正确；细菌产生抗药性是突变造成的，与抗生素无直接关系，杀菌效果下降，原因是自然选择保留了抗药性细菌，C错误；有性生殖的出现增强了生物变异的多样性，有利于生物的进化，D正确；因此，与现代生物进化理论的观点不相符的是C答案。解答本题的关键是：变异是不定向的，可以提供进化的原材料，在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高。二、非选择题9、传出神经②轴突组织液化学信号→电信号效应器神经一体液高级中枢【解析】试题分析：本题以图文结合为情境，考查学生对反射及反射弧、神经冲动的产生和传导、体液调节的理解和掌握情况。解答此类问题的关键是：明确动作电位和静息电位产生的机理，兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递过程，体液调节的内涵，形成清晰的知识网络。在此基础上，从题意中提取有效信息，进行相关问题的解答。(1)由图甲中神经节（）所在的位置可知：①为传入神经，②为神经中枢中的突触，③为传出神经。由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，即由结构②决定了兴奋在神经元之间单向传递。(2)图乙中，b是突触前膜，为神经元的轴突膜；c为神经递质，其所处的液体是组织液；c与d所示的特异性受体结合后，e所示的突触后膜上发生的信号转变是化学信号→电信号。(3)针刺刺激会引发神经支配的肾上腺分泌肾上腺素，在该反射过程中，由传出神经末梢和它所支配的肾上腺构成效应器，可见，肾上腺属于效应器的一部分。针刺刺激会引发神经支配的肾上腺分泌肾上腺素增多，导致心跳加快，上述生理现象的出现属于神经一体液调节的结果。(4)缩手反射的神经中枢位于脊髓。针刺手指进行采血时，没有发生缩手反射，说明缩手反射要受大脑皮层上高级中枢的调控。10、下丘脑大脑皮层反馈胰高血糖素胰岛素抗利尿激素肾小管【解析】

分析图示可知，A为大脑皮层，B为垂体，C为胰岛A细胞，D为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞；①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，④为胰高血糖素。【详解】（1）人体的体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐平衡调节中枢均位于下丘脑；根据以上分析已知，图中A表示大脑皮层。（2）分析可知图中B为垂体，①②③分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素，当③（甲状腺激素）作用于下丘脑和B（垂体）时，是一种反馈调节机制。（3）根据以上分析已知，激素④是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，具有升血糖的作用，与之具有拮抗关系的激素是胰岛素。（4）人在炎热环境中大量出汗后，水分散失减多，所以抗利尿激素的分泌量增加，促进肾小管和结合管对水分的重吸收。解答本题的关键是了解体温调节、血糖调节以及甲状腺激素的分级调节的相关知识，进而判断图中各个数字和字母代表的物质和结构的名称。11、6A酶②AABbXHXh0碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变控制酶的合成来控制代谢过程【解析】

图2中，血友病是伴X隐性遗传病，由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ1可知，苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病；又根据Ⅰ3×Ⅰ4→Ⅱ3可知，尿黑酸症为常染色体隐性遗传病。【详解】（1）若酶①由A个氨基酸组成，则翻译时，模板mRNA上至少含有3A个核糖核苷酸，DNA是双链的，故控制酶①基因的碱基数目至少6A。（2）根据无中生有，女儿患病可知，苯丙酮尿症和尿黑酸症均为常染色体隐性遗传病。Ⅱ1患有苯丙酮尿症，Ⅱ3因缺乏酶②而患有尿黑酸尿症，II4不幸患血友病。I3不含苯丙酮尿症的致病基因，且后代有血友病和尿黑酸症患者，故其同时携带尿黑酸症和血友病的致病基因，故其基因型为AABbXHXh