2025-2026学年第二学期校长在师德师风建设推进工作会议上的讲话稿

2025-2026学年第二学期校长在师德师风建设推进工作会议上的讲话稿尊敬的各位教职工：大家下午好！今天，我们召开全校师德师风建设推进工作会议，既是对前期师德师风建设工作的总结复盘，也是对当前工作短板的梳理研判，更是对下一阶段工作的动员部署。师德师风是教育工作者的立身之本、育人之基，是学校办学治校的灵魂所在，更是落实立德树人根本任务、推动学校高质量发展的重要保障。当前，教育事业正处于高质量发展的关键时期，加强师德师风建设，既是上级教育部门的明确要求，也是我校培育时代新人、打造优质教师队伍、提升办学品质的内在需求。希望全体教职工以此次会议为契机，提高政治站位、强化责任担当，坚守育人初心、涵养高尚师德，共同筑牢我校师德师风建设的坚实防线。回顾本学期以来，我校始终把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，先后开展了师德师风专题培训、警示教育、先进典型宣讲等一系列活动，组织全体教职工深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关规定，引导广大教师坚守教育初心、践行育人使命。总体来看，我校教师队伍整体素质优良，绝大多数教师爱岗敬业、关爱学生、潜心育人，在平凡的岗位上默默奉献，用爱心、耐心和责任心诠释着人民教师的责任与担当，为学校的教育教学工作作出了积极贡献。但我们也要清醒地认识到，当前我校师德师风建设工作仍存在一些不容忽视的问题和短板：一是部分教师思想认识不够深刻，对师德师风建设的重要性理解不到位，存在重教学、轻师德，重业绩、轻修养的倾向；二是个别教师职业倦怠感明显，工作积极性不高，对待学生缺乏足够的耐心和爱心，教育方式简单粗暴；三是师德师风教育的针对性和实效性有待提升，培训内容和形式不够丰富，未能充分结合教师的思想实际和工作需求；四是师德师风监督管理机制不够健全，日常监管和考核评价的力度还需进一步加大。这些问题虽然发生在少数教师身上，但严重影响了教师队伍的整体形象，影响了学校的育人质量，必须引起我们高度重视，切实加以整改。师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就，需要全体教职工共同努力、久久为功。结合我校实际，下面我就下一阶段师德师风建设工作，讲四点意见，请大家认真领会、坚决落实。第一，提高政治站位，筑牢思想根基，深刻把握师德师风建设的核心要义。全体教职工要始终把政治建设摆在首位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要深刻认识到，教师不仅是知识的传播者，更是学生思想的引导者、品格的塑造者，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。要始终牢记育人初心，把立德树人贯穿教育教学全过程，自觉践行社会主义核心价值观，自觉遵守教师职业行为规范，以高尚的道德情操感染学生、影响学生，做学生健康成长的引路人。第二，聚焦核心任务，强化实践担当，切实提升师德师风建设的实践成效。一是坚守育人初心，关爱每一位学生。全体教师要尊重学生的个性差异，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚、不变相体罚学生，用爱心呵护学生成长，用耐心倾听学生心声，用责任心帮助学生进步。要关注特殊学生群体，主动关心留守儿童、随迁子女、残疾儿童等，落实帮扶措施，让每一位学生都能在关爱中成长。二是潜心教书育人，提升教学质量。教师要立足本职岗位，深耕课堂教学，不断提升专业素养和教学能力，精心备课、认真授课，优化教学方法，提升课堂效率，用扎实的学识为学生赋能。要坚持终身学习，主动学习先进教育理念和教学方法，积极参与教研活动，不断更新知识储备，努力成为业务精湛、学生喜爱的好老师。三是严守职业底线，规范从教行为。全体教职工要严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，坚决杜绝违规补课、有偿家教、收受家长礼品礼金、违规推销教辅材料等行为，自觉抵制不良风气，坚守教师职业底线，维护教师队伍的良好形象。第三，强化教育引导，健全培训机制，不断提升教师的道德修养。一是丰富培训内容，创新培训形式。学校将进一步优化师德师风培训方案，结合教师思想实际和工作需求，开展专题讲座、案例分析、警示教育、先进典型宣讲等多样化的培训活动，让培训内容更具针对性和实效性。要充分发挥优秀教师的示范引领作用，挖掘身边的师德典型，分享育人故事，引导广大教师见贤思齐、比学赶超。二是加强自我提升，涵养高尚师德。全体教师要自觉加强道德修养，注重修身立德，明大德、守公德、严私德，做到为人师表、言行一致。要主动反思自身的教育教学行为，及时纠正不足，不断提升自身的道德境界，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。第四，健全长效机制，强化监督考核，为师德师风建设提供有力保障。一是完善监督管理机制。学校将进一步健全师德师风监督体系，畅通监督渠道，设立举报电话和举报信箱，接受学生、家长和社会的监督。要加强对教师日常从教行为的监管，定期开展师德师风专项检查，及时发现和纠正存在的问题，对违规违纪行为严肃处理、绝不姑息。二是健全考核评价机制。将师德师风表现纳入教师绩效考核、评优评先、职称评聘的核心内容，实行“一票否决制”，让师德师风考核真正起到导向作用。要坚持客观公正、实事求是，全面考核教师的师德表现、教学业绩和育人成效，激励广大教师自觉践行师德规范。三是强化责任落实。各教研组、各年级组要切实履行师德师风建设主体责任，组长要以身作则、率先垂范，带头抓好本部门的师德师风建设工作，引导本部门教师坚守师德底线、提升道德修养。全体教职工要自觉履行师德师风建设责任，主动参与师德师风建设活动，共同营造风清气正的育人环境。各位教职工，师德师风建设，功在当代、利在千秋。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为教育工作者，我们肩负着培育时代新人的神圣使命，肩负着推动教育高质量发展的重大责任。希望全体教职工以此次会议为新的起点，坚守育人初心、涵养高尚师德，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，投身于教育教学工作中，用爱心、耐心、责任心诠释教师的使命与担当，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教