第4课 欧洲文化的形成 教案

部编人教版高中历史《选必3》第4课欧洲文化的形成第4课欧洲文化的形成活动1：阅读课标内容与教材，分析、提炼本课学习目标。3.2多样发展的世界文化通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。目标：（1）通过教材叙述和有关材料，了解古希腊罗马文化的主要成就，概括古希腊罗马文化的基本特点。（时空观念、历史解释）（2）通过教材叙述和有关材料，了解中古西欧文化、拜占庭文化与俄罗斯文化形成的基本背景和代表性成就。（时空观念、历史解释）（3）探讨古代希腊罗马文化与中古西欧文化、拜占庭文化、俄罗斯文化之间的关系及这些文化对历史发展的影响。（唯物史观、时空观念、历史解释）【教学重点】古代欧洲文化的主要特点及影响。【教学方法】情境问题教学、任务驱动教学、小组合作探究【课时安排】建议2课时【教学过程】导入：用教材导言导入。古希腊、罗马文化是欧洲文化的源头。上图是一幅从意大利古城庞贝出土的马赛克镶嵌画，创作于公元前1世纪早期，描绘了古希腊哲学家柏拉图与学生讨论哲学问题的情景。它反映了古希腊文化在古罗马的传承。用材料和问题，明确几个时间（历史阶段）概念。在西方文史著作中，西欧的中古时期一般被称为“中世纪”，指古典文化期（希腊、罗马）与古典文化“复兴”期（文艺复兴）之间的时代，约相当于5-15世纪。“中世纪”一词出现于欧洲文艺复兴时，后被广泛使用。活动2：据材料和所学知识指出，何为古典时代？何为古典文明？何为中世纪？古典时代：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶古希腊城邦制度和文化发展的鼎盛时期。古典文明（古典文化）：人们将希腊城邦时代至罗马帝国时代创造的文明统称为西方世界的“古典文明”，以区别于中古时期的西欧文明。中世纪：即西欧的中古时期，指古典文化期（古代希腊、罗马）与古典文化“复兴”期（文艺复兴）之间的时代，约相当于5-15世纪。一、古典希腊文化与罗马文化1.古典希腊文化据教材概括古典希腊文化成就。（1）哲学：力图用理性的思维方式认识世界和解释世界用三位哲学家的有关材料进行说明。（2）文学：成就突出早期代表：《荷马史诗》中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。最高成就：雅典城邦时期的戏剧，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。材料1：悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用；摹仿方式是借人物的动作来表达，而不是采用叙述法；借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。——［古希腊］亚里士多德著，罗念生译《诗学》活动3：据材料并结合所学知识，指出古希腊戏剧的表演形式和教育功能。（1）表演形式：通过表演者对“行动”和“动作”的摹仿，“语言”（人物之间的对话）、“悦耳之音”（音乐），表达一定的内容和主题。（2）教育意义：悲剧的内容大多取材于神话传说和英雄史诗，表达严肃、崇高的主题。剧作家和表演者通过塑造悲剧性的人物、展现其命运，让观众产生“怜悯与恐惧”等情感，以达到抑恶扬善、陶冶情操的教育功能。喜剧的题材大多来源于日常生活，剧作家和表演者以诙谐、开玩笑的态度反映社会现象，讽刺、抨击社会的阴暗面，用另一种方式发挥了教育功能。（3）人物雕塑和建筑艺术：达到相当高的水平（4）史学：欧洲史学源头希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》也是西方史学的经典之作建议学生课后多了解一点这两部著作。2.古典罗马文化

（1）法律：《十二铜表法》，古罗马第一部成文法，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。罗马法在拜占庭帝国时期发展完善。罗马法体系适应了当时社会发展需要，对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。（2）文学：卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。（3）建筑艺术：万神殿、大竞技场等是其中的代表（4）史学：李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就（5）历法：凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历活动4：据以上内容，概括指出古典希腊、古罗马文化对后世影响比较大的基本文化内涵。（1）理性的思维方式和知识系统；（2）古代的自由观念和人文精神；（3）维护私有财产的法律体系；这些文化元素来自古希腊的哲学、自然科学、古罗马的法律、古希腊、古罗马的文学、艺术、史学等领域，为后世欧洲文化的发展提供了肥沃的土壤。二、中古西欧文化活动5：据教材和所学知识，概述中古西欧文化产生的基本背景及主要成就。1.基本背景（1）古典希腊、罗马文化的影响（2）二元政治格局及基督教会的影响

（3）日耳曼文化的影响2.主要成就（1）基督教文化概述基督教文化的两大主要内容。《圣经》：主要载体。包括宗教理论、律法和教会活动等记载，还包括许多历史传说、神话故事和文学作品，对西欧文学艺术的发展产生了深远影响神学：神学家用形式逻辑（源自古希腊）论证和讲授基督教教义，维护基督教会和封建主的统治（2）骑士文学介绍骑士文学。骑士文学：大多反映中世纪骑士阶层的道德和理想。抒情诗和叙事诗是骑士文学的重要组成部分。抒情诗的爱情主题是对教会禁欲主义的挑战。叙事诗主要颂扬国王的武功伟业和骑士英雄的传奇。歌颂骑士英雄罗兰的《罗兰之歌》是骑士文学的代表作。（3）市民文学介绍市民文学。市民文学：市民文学主要叙述市民家庭的爱情生活和悲欢离合，抨击贵族的专横和教士的贪婪。市民文学体裁多样，有寓言、诗歌和戏剧等，代表作有《列那狐的故事》。3.历史影响（1）中古西欧文化受教会控制，少有科学成就；（2）但继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。三、拜占庭、俄罗斯文化1.基督教的演变活动6：据下图及教材和所学知识概述基督教发展演变的基本过程。2.拜占庭文化活动7：据教材概述拜占庭文化形成的主要条件及成就。（1）形成条件：拜占庭帝国的建立；东正教成为帝国国教，实行政教合一；地处欧、亚、非三洲交界处，继承古代希腊、罗马文化，融汇基督教文化和来自西亚、北非的文化。（2）主要成就：标志性成就：《罗马民法大全》，传承罗马法，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。保存了大量希腊古典书籍，影响了文艺复兴。建筑和雕塑艺术：继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。活动8：据教材概述俄罗斯文化形成的主要条件及成就。3.俄罗斯文化（1）形成条件10世纪中叶，基辅罗斯的统治者在与拜占庭帝国的交往中接受了基督教，基辅罗斯进入基督教文化圈。拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具，并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响。（2）主要成就：史诗《伊戈尔远征记》：创作于12世纪，反映了古代斯拉夫民族的历史、传说和风土人情，是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。俄罗斯圆顶多塔风格教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征。三图对比，加深对俄罗斯教堂建筑的认识。活动9：结合所学，想一想：古典希腊文化、罗马文化与中古时期的欧洲文化有哪些联系和区别？从传承和发展的角度看（联系）：古希腊的哲学思想和对自然现象的探究奠定了欧洲科学知识系统的基础；古罗马的法律体系是欧洲法律制度演进的起点；古希腊、古罗马的文学、艺术、史学对欧洲的人文精神传统和文化载体风格产生了较大影响。从时间、空间和类型特征的角度看（区别）：民族迁徙和融合及欧洲地缘政治的变化、基督教会地位的上升及王权和教权的并立、封建制度的形成和城市的复兴等因素，使中古时期的欧洲文化呈现出基督教文化和封建文化并存的特征。同时，随着经济的发展和城市的复兴，中古时期的西欧也产生了与古希腊、古罗马城邦文化不同的城市文化。

【课堂小结】知识结构小结，整体掌握知识：历史趋势概括，提升家国情怀：

古典希腊文化具有鲜明的理性和人文精神。三大哲学家力图用理性思维认识和解释世界；《荷马史诗》与戏剧、《掷铁饼者》等雕塑、《历史》与《伯罗奔尼撤战争史》等历史著书有助于认识人和社会。古典罗马文化恢弘而系统。维护私有财产的法律体系、宏大的万神殿、大竞技场、经修订后成为世界通用的公历儒略历等是主要代表。中古西欧文化受教会控制，以《圣经》和基