2025-2026学年广东深圳龙华区七年级(上)期末语文试题

鸽1而共6页保密★启用前龙华区中小学2025—2026学年第一学期期末试卷七年级语文说明：1.本试卷共6页，满分120分，考试用时120分钟。2.答题前请将姓名、考号和班级写在答题卡相应的位置，并将条形码贴在答题卡相3.考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。注意：本卷设置全卷卷面书写3分。请你在答题时做到书写规范、端正，保持卷面整洁。亲爱的同学，欢迎来到“爱心奇境”。让我们一起寻找爱的“五色石”,感悟爱与成长。第一境：流光峡谷结伴徒步，携手并进，收获友谊的“金色石”。(20分)【初遇奇景】进入流光峡谷，一幅奇幻的画卷在眼前展开。举目望去，一大片不知名的野花，正zhànfàng出星星点点的绚烂；侧耳倾听，鸟儿在枝头【甲】,清脆啼鸣与风儿交织成自然的序曲；深深呼吸，空气里萦绕着淡雅幽香，四处xúnmì,才发现香气源自石缝间的兰花；俯下身去，将手【乙】清泉，感到说不出的清凉和快乐。前方，会有怎样的挑战呢?我们心生期待——旅途，就此开启!1.根据拼音和语境，写出汉字。(2分)2.(1)在【甲】处补充合适的成语。(2分)A.亭亭玉立B.花枝招展C.呼朋引伴D.随声附和(2)在【乙】处补充一个合适的动词。(2分)【险峰抉择】3.小龙望险峰而生畏，想要中途放弃。身为好友，请你用准确、得体的语言，鼓励小龙坚持。(3分)【诗语相伴】4.根据所学，补全诗句。(5分)小龙振作精神继续前行，你引用《论语·子罕》中的“三军可夺帅也，(1)”来赞扬他，称他的确没有被困难夺走志向。夜幕低垂，星辰闪烁，你们异口同声地吟出曹操的名句：“星汉灿烂，(2)。”(曹操《观沧海》)转过山头，忽闻远处传来隐约的乐声，你俩相视一笑：“不知何处吹芦管，(3)。”(李益《夜上受降城闻笛》)终于登顶，俯瞰大河在原野上奔腾不息，豪情也涌上你们的心头：“(4),(5)。”(谭嗣同《潼关》)5.途中明月朗照，大家想起李白的诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”,“明月”在诗人笔下扮演着什么角色?向王昌龄传递了什么情感?请你分析给同伴听。(3分)闻王昌龄左迁龙标遥有此杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【金石为证】6.徒步峡谷的经历，让小龙收获了象征“友情”的金色石。结合有关交友的诗词或名言警句，写下你对交友之道的看法。(3分)示例：“夫交友之道，贵相知心。”真正的友情，不是形影不离，而是困境时的伸手相助，失意时的暖心鼓励。第二境：静远云居访静远云居，享受宁静与温暖，收获象征亲情的“赤色石”。(15分)【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!(诸葛亮《诚子书》)【乙】太夫人姓郑氏⑨,世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼。自其家少微②时，治其家以俭约，其后常不使过之，曰：“吾儿不能苟合⑨于世，俭薄所以居患矣。汝能安之，吾亦安矣。”【雅言解说】7.解释词句。(6分)(1)重点词语①非学无以广才②险躁则不能治性③其后常不使过之④俭薄所以居患难也(2)重点句子①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。②汝家故贫贱也，吾处之有素矣。【章法理解】8.小龙对文章写法理解正确的一项是()。(2分)A.甲文中诸葛亮以自己为例，告诫儿子以俭养德、以静求学、以学广才。B.甲文最后一句从反面论述，强调勤学刻苦，不荒废学业，含惜时之意。C.乙文中太夫人在欧阳修被贬夷陵前后对待贫困的态度不同，对比鲜明。D.乙文结尾处写太夫人“吾亦安矣”是为了衬托欧阳修安守贫困的形象。七年级语文试卷第3页共6页9.诸葛亮以家书的方式告诫儿子，欧阳修之母太夫人则通过身教和言教向儿子传递生活态度，二者的教育观有何共通之处?请结合文章内容具体分析。(3分)10.《朝花夕拾》写的大多是个人生活，但也从一个独特角度展现了家庭怎样教育儿童的状况，比如《五猖会》。文中那个不被父亲理解的小鲁迅宛在眼前，你看到文字后面那个拿笔写作的“大”鲁迅了吗?你觉得这个“大”鲁迅是带着怎样的情感来写《五猖会》和《朝花夕拾》中其他文章的?请结合具体篇目谈谈你的认识。(4分)赴观鸟之约，绘自然笔记，收获象征自然的“绿色石”。(21分)展板一：深圳市位于全球最重要的候鸟迁徙路线之一——“东亚—澳大利西亚”迁飞通道中间，每年10月至次年4月，有上百种超10万只候鸟在深圳停留。说到深圳候鸟中的“明星”,当属黑脸琵鹭。黑脸琵鹭有着“黑面天使”的雅称，前额至嘴基的裸皮呈墨色，勾勒出鲜明的“黑脸”轮廓，那扁平如汤匙的长喙，酷似乐器琵黑脸琵鹭觅食时，把又长又扁的嘴伸到水下，保持半张开状态，一边左右摆动一边涉水前行，通过敏锐的触觉能过滤和捕获水底层的虾、蟹、软体动物、水生昆虫和水生植物黑脸琵鹭喜欢群居，每群三四只到十几只不等，更多的时候是与大白鹭、小白鹭、苍鹭、白琵鹭、白鹮等涉禽混在一起，它们的性情比较安静温和，常与其它鸟类和谐相处。展板二：候鸟迁徙，堪称地球上最为震撼、最令人着迷的生命奇观之一。每年迁徙的候鸟数量超过100亿只，占全球鸟类总数的1/3以上。迁徙，是候鸟生命周期中最艰苦和死亡率最高的“飞越怒海”红喉北蜂鸟进行长途迁徙的最小平均体重不到4克，却能连续飞行20多个小时，成功到达1000多千米之外的越冬地。“征服巅峰”斑头雁世界上飞得最高的鸟能在一天之内飞过白雪皑皑的喜马拉雅群峰，最高飞行高度可达9000米。迁徙距离最长的鸟类。一年之内往返南北两极，只为追逐夏季极地永不落下的太阳，行程可达7-9万公里。“往返两极”北极燕鸥展板三：深圳湾何以成为迁飞路上的“五星级服务区”,年年吸引数以万计的候鸟?首先，地理位置是重要的先天条件。当然，离不开深圳政府的努力。近日，全国首个《鸟类友好城市规划与设计指引》在深圳正式发布。《指引》提出建筑高度“限高令”,以福田红树林为核心，面向新建、改建和扩建的建筑物开展城市空间管控，建筑高度从海岸线向内陆逐级升高(最高不超过100米),确保候鸟迁飞通道畅通无阻。严控50米海岸带内建设，除必要设施外“零开发”,守护鸟类栖息“安全距离”。同时，以建筑布局“防撞设计”减少鸟类“隐形杀手”,规划12米以下建筑立面应采用防鸟撞玻璃，如彩釉玻璃、磨砂玻璃等，或进行防撞设计，如加装外格栅、防撞贴等。《指引》还提出候鸟迁徙季(9月——次年5月)不应采用激光、大功率射灯等朝向天此外，《指引》以栖息地营造着力打造鸟类专属“五星级家园”,稳定滩涂面积，保障水鸟觅食空间。种植本土植物，构建“绿篱隔离带”,减少人类活动干扰，严控外来物种入侵，维护湿地生态平衡。(选自2025年8月29日《深圳晚报》,有删改)【自然笔记】!天气：晴四*川注注意事项：近五年全球数量变化：滨海公园会生活习性：(3)★爱鸟行动活动目的：亲近自然，尊重生命活动名称：①_(2分)☆观鸟速记外形特征：(1)☆观鸟心得黑脸琵鹭它的嘴虽看似奇特，是捕食的利器。为自己的特别而困扰，它可能正是优势所在。11.请根据展板一完成【自然笔记】“观鸟速记”(1)——(4)处。(4分)12.请仿照示例，从展板二中选择一种鸟类，完成【自然笔记】“观鸟心得”。(3分)13.请结合展板三，推测【自然笔记】“时间”一栏的观鸟时间并说明理由。(3分)A.12月6日20点B.12月10日10点C.6月25日15点D.6月17日03点14.请结合以上三块展板，联系生活，完善【自然笔记】“爱鸟行动”活动设计。(4分)七年级语文试卷第5页共6页15.动物，寄寓着诗人的悠悠情思。比如诗歌中的“鸟”,它可以抒发含蓄深沉的思念：“乡书何处达，(1)。”(王湾《次北固山下》);也可以表达羁旅漂泊的愁思：“(2),小桥流水人家。”(马致远《天净沙·秋思》);还可以展现豪迈豁达的胸怀：“(3),便引诗情到碧霄。”(刘禹锡《秋词》)。(3分)(4)动物，也承载着文人的浪漫想象。如《西游记》中孙悟空、猪八戒等经典文学形象，它们集“动物性”“人性”和“神性”于一体。请你从“孙悟空”和“猪八戒”中任选其一，结合具体情节加以解说。(4分)走进清流小学，共读《难忘一渠清流》,一起寻找代表成长的“蓝色石”。(16分)难忘一渠清流①正对着我们村子的灞河北边的油坊镇上有一所高级小学，距家不过三里地。我和同村的两个同班同学抱着碰运气的心理找到那所小学，竟破例允许不属蓝田县辖的我们报名应考……我竟有幸得中。这是一九五三年的事，那年，我十一岁。②即将开学的时候，天降暴雨，灞河涨起洪水，多日不退，我几乎天天乃至一天三次跑到河边，看河水落下去的情状。直到水落到我可以蹚过的时候，开学已过一周了。我背着一捆被卷，走进学校大门时竟然忍不住心跳。③陌生是不消说的，麻烦发生在晚上。作为睡觉的宿舍，尚未完全做好，我们班被临时安排在一个既老又低矮的教室里.晚上就睡在桌子上过夜。我初来乍到，不知底里.天尚未黑，课桌被人并拢占定了，连长条坐凳都被合并各有其主。我把剩下的三条木腿活络的板凳并拢起来，铺开被子，自然是一半做褥一半做被，又找来一块旧砖做枕头，睡下了。睡到不知什么时候，我有从悬崖跌下的恐惧，惊醒后半天反应不过来，迷迷蒙蒙还以为在自家炕上，摸到左右的木板凳，才顿时醒悟，我是从以凳做床的板凳上掉到地上了。我爬起来，摸着黑把掉在地上的被子拎起来，才发现三条并拢做床的长条凳已经分开了，我掉到地上时夹在木凳之间，也就明白是木凳的腿子太活络而难以固定，才造成这场虚惊。这是我第一次离家出门在外过夜的经历，竟铸成永久记忆。④到第二或第三四天，我的紧张心情才逐渐缓解，也才敢把这个学校的前院后院走了一遍看了个明白。大门朝南临街，将一排作为教室的房子中间留一间作为通道。进入校内，西边一排低矮的房子，是老师的餐厅和学生灶，还有储藏杂物用房；北边是一排教室，中间央着校长和几位教师宿办兼用的单间房；东边就是新建成的即将启用的我们班的教室了。四面被连排房子联结，中间是一方甚为宽敞的空地，下课后便被拥出教室的学生渲染得生动活泼。最令人难忘的一景，是从围墙外引进一渠清流，从北边那一排教室前折拐到我们的教室门外，再向西折拐到大门通道，从石板铺盖的地下流出学校，穿过街道流进对面的村子。这条水渠的水一年四季都清澈无浑，是地下渗出的一股颇为丰盛的清泉，大约流过许多许多年了，渠边上粗大的小叶杨树即可见证。北排教室外的水渠边，有小块竹林，是冬天里校园内的一抹绿色。竹林边，还有一大丛玫瑰花。⑤我很快便和同学混熟悉了。那时候尚未使用钢笔，必备一支大字毛笔和一支小楷毛笔，一个砚台或墨盒，每天写一张大字，两天写一页小楷字，连算术作业的洋码字也是用小楷毛笔书写。我现在还后悔那时候把大仿字和小楷字只当成作业去完成，没有认真用心地练习书法基本功。我们班有一位个头不高却很老气的同学，毛笔字写得好到被老师划归为柳体，即大书法家柳公权的笔体风格。我和不少同学写毛笔字还处于描“影格”的初始阶段，“影格”是班主任杜老师写的，放在纸下，再在上面白纸上照着描摹。杜老师后来把给学生写“影格”的事转嫁到那位同学身上，他在全班同学面前说：谁要用“影格”,别找我，让⑥从教室门口流过的清湛湛的水，是地下涌泉，夏天清凉，冬天又显得温热，洗手洗脸是一种享受。记得某年初夏，我似乎睡醒后还有点迷糊，下楼后刚到水渠边，看到前方站着一个没有脑袋的人，吓得折身跑上楼去，躺进被窝再无法入睡。第二天早晨起来在水渠边洗脸时，才看出那个无头的“鬼”是那丛含苞待放的玫瑰。我把这场虚惊写成作文，受到杜老师的表扬，不仅在全班通篇读完，而且对几处生动描写做了点评。这是我的作文获得的第一次评论，而且以阅读的形式公开“发表”在全班同学面前，难以忘记。17.文章平易的叙述中蕴含着动人的情感，这主要体现在一些细节中。请分析第③段画线句中细节的作用。(3分)18.朗读要在整体感知文章感情基调和感情变化的基础上，把握节奏和重音。请为第④段画线句设计朗读节奏和重音，并说明理由。(3分)19.语境在理解和鉴赏文章时有至关重要的作用。揣摩第⑤段中的画线句，结合语境品析加点词语的表达效果。(3分)杜老师后来把给学生写“影格”的事转嫁到那位同学身上，他在全班20.如果