2025社工实务考试高频易错考题及标准答案

2025社工实务考试高频易错考题及标准答案

一、单项选择题（10题，每题2分）1.社会工作实务通用过程中，预估阶段的核心任务是（）A.收集案主资料B.分析问题成因C.制定服务计划D.评估服务效果2.个案会谈中，属于支持性技巧的是（）A.对焦B.澄清C.鼓励D.对质3.小组工作成熟阶段的主要特征是（）A.组员依赖工作者B.组员出现冲突C.组员凝聚力强D.小组开始解散4.社区工作三大模式中，强调自下而上、居民参与的是（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.任务中心模式5.老年社会工作中，不属于虐待老人类型的是（）A.身体虐待B.情感虐待C.经济虐待D.偶尔忘记给老人服药6.儿童社会工作中，家庭寄养与收养的核心区别是（）A.是否支付费用B.是否改变亲子关系C.是否有时间限制D.是否需要社工介入7.社会工作伦理保密原则的例外情况不包括（）A.案主有自杀倾向B.案主伤害他人C.案主涉及违法犯罪D.案主分享隐私给他人8.小组工作治疗模式的焦点是（）A.组员个人问题解决B.小组凝聚力提升C.社区资源链接D.组员社会功能恢复9.社区工作社会策划模式的第一步是（）A.明确机构使命B.分析社区问题C.制定服务方案D.评估服务效果10.残疾人社会工作中“赋能”的核心是（）A.提升残疾人经济收入B.增强残疾人自我效能感C.提供物质帮助D.促进残疾人就业二、填空题（10题，每题2分）1.个案工作的三大模式包括心理社会治疗模式、危机介入模式和________。2.小组工作的发展阶段依次为：准备阶段、开始阶段、________、成熟阶段、结束阶段。3.社区工作三大模式是地区发展模式、社会策划模式和________。4.老年社会工作中“四个关注”包括关注健康、关注安全、关注参与和________。5.儿童社会工作的首要原则是________。6.社会工作实务通用过程的六个阶段是：接案、预估、计划、________、评估、结案。7.个案会谈技巧分为支持性技巧、引领性技巧和________三类。8.小组工作治疗模式的主要理论基础包括精神分析理论和________。9.社区工作中资源链接的类型包括正式资源和________。10.残疾人社会工作中社会支持网络分为正式支持网络和________。三、判断题（10题，每题2分）1.个案工作中案主自决原则意味着社工完全不干预案主的任何决定。（）2.小组工作结束阶段，社工的主要任务是评估小组效果和跟进组员。（）3.社区工作地区发展模式强调自上而下的决策过程。（）4.老年社会工作中怀旧疗法属于认知干预的有效方法。（）5.儿童社会工作中“fostercare”指的是家庭寄养而非收养。（）6.社会工作伦理保密原则适用于所有服务场景，无例外情况。（）7.小组工作发展模式的焦点是组员的个人成长与潜能发挥。（）8.社区工作社会策划模式适合解决复杂、专业性强的社区问题。（）9.残疾人社会工作中“增能”仅指提升残疾人的经济能力。（）10.个案工作预估阶段的核心是全面收集案主的各类资料。（）四、简答题（4题，每题5分）1.简述个案工作中“案主自决原则”的适用边界。2.简述小组工作中“治疗模式”与“发展模式”的核心区别。3.简述社区工作中“地区发展模式”的主要特点。4.简述老年社会工作中识别“虐待老人”的常见信号。五、讨论题（4题，每题5分）1.某社区老年食堂供餐种类单一、老人就餐意愿低，作为社工如何运用社区工作方法解决？2.某12岁儿童因父母离异出现厌学情绪，作为社工如何运用个案工作技巧介入？3.某社区残疾人存在就业困难，作为社工如何链接资源促进其就业？4.某企业员工因工作压力大出现焦虑情绪，作为社工如何运用小组工作方法开展服务？一、单项选择题答案及解析1.B解析：预估核心是分析问题成因（易错点：易选A，收集资料是基础非核心）2.C解析：支持性技巧含鼓励、倾听；对焦/澄清是引领性，对质是影响性（易错点：混淆技巧类型）3.C解析：成熟阶段凝聚力强，依赖工作者是开始阶段，冲突是转折阶段（易错点：混淆小组阶段特征）4.A解析：地区发展模式自下而上，社会策划是自上而下（易错点：混淆模式特点）5.D解析：偶尔忘记服药是疏忽，虐待是故意/持续伤害（易错点：误将疏忽等同于虐待）6.B解析：寄养不改变亲子关系，收养改变（易错点：混淆寄养与收养核心区别）7.D解析：案主分享隐私不属于保密例外，例外是伤害自己/他人、违法（易错点：误判例外情况）8.A解析：治疗模式焦点是组员个人问题解决，发展模式是成长（易错点：混淆模式焦点）9.A解析：社会策划第一步是明确机构使命（易错点：误选B，分析问题是第二步）10.B解析：赋能核心是自我效能感，非仅经济/就业（易错点：窄化赋能含义）二、填空题答案及解析1.任务中心模式解析：个案三大模式需准确记忆（易错点：漏记模式名称）2.转折阶段解析：小组阶段顺序需明确（易错点：混淆转折与成熟阶段）3.社区照顾模式解析：社区三大模式核心考点（易错点：漏记社区照顾模式）4.关注尊严解析：老年“四个关注”需准确记忆（易错点：漏记尊严维度）5.儿童利益最大化原则解析：儿童社会工作首要原则（易错点：误记其他原则）6.介入解析：通用过程六阶段顺序（易错点：漏记介入阶段）7.影响性技巧解析：个案会谈三类技巧（易错点：漏记影响性技巧）8.行为主义理论解析：治疗模式理论基础（易错点：漏记行为主义）9.非正式资源解析：资源链接类型（易错点：误写其他类型）10.非正式支持网络解析：社会支持网络分类（易错点：漏记非正式）三、判断题答案及解析1.×解析：案主自决有边界，如伤害自己时社工需干预（易错点：认为完全不干预）2.√解析：结束阶段核心任务是评估和跟进（易错点：混淆结束阶段任务）3.×解析：地区发展是自下而上，社会策划是自上而下（易错点：混淆决策方式）4.√解析：怀旧疗法通过回忆提升认知功能（易错点：误判疗法属性）5.√解析：fostercare是家庭寄养，收养是adoption（易错点：混淆英文对应）6.×解析：保密有例外，如伤害他人/自己（易错点：认为无例外）7.√解析：发展模式焦点是组员成长（易错点：混淆治疗与发展模式焦点）8.√解析：社会策划适合复杂、专业性强的问题（易错点：误判适用场景）9.×解析：增能是提升自我效能和社会参与，不止经济（易错点：窄化增能内涵）10.×解析：预估核心是分析成因，非仅收集资料（易错点：混淆核心任务）四、简答题答案1.案主自决原则的适用边界：①案主决定不伤害自身（无自杀倾向）；②不伤害他人（无暴力行为）；③不违反法律法规（无违法犯罪）；④案主具备决策能力（无严重精神障碍）。若超出边界，社工需打破自决，联系家属、医疗机构干预。2.治疗与发展模式核心区别：①焦点：治疗聚焦个人问题解决，发展聚焦潜能发挥；②理论：治疗以精神分析、行为主义为基础，发展以人本主义、小组动力学为基础；③角色：治疗者是“治疗者”，发展者是“引导者”；④对象：治疗适用于有心理/行为问题者，发展适用于一般成长需求者。3.地区发展模式特点：①居民参与：自下而上决策，提升居民能力；②资源整合：挖掘社区内部资源；③共同问题：解决环境、设施等社区共性问题；④工作者角色：协助居民而非主导；⑤目标：促进社区整合发展，非单一问题解决。4.虐待老人信号：①身体：不明伤痕、营养不良；②情感：沉默恐惧、回避他人；③经济：财产转移、无法支配资金；④生活：环境脏乱、缺乏照顾；⑤行为：自我伤害倾向、过度顺从照顾者。五、讨论题答案1.社工解决老年食堂问题：①需求评估：问卷/访谈了解老人饮食偏好；②居民参与：成立食堂自治小组，老人代表参与菜单制定；③资源链接：对接周边餐馆、志愿者，增加特色餐；④宣传引导：社区公告/入户提升就餐意愿；⑤评估跟进：定期收集反馈，调整供餐方案。2.介入厌学儿童：①接案：倾听情绪，建立信任（鼓励、倾听技巧）；②预估：访谈父母/老师，分析成因（离异导致安全感缺失）；③介入：情绪疏导（绘画宣泄）、家庭协调（减少离异影响）、学校链接（调整学习任务）；④计划：每周情绪疏导、家庭互动计划；⑤评估：每月跟进学习情绪状态，调整服务。3.促进残疾人就业：①需求评估：了解就业能力与障碍；②正式资源：对接残联/就业局，获取培训（电商、手工）、公