2026届新高考历史三轮热点复习资本主义的法律制度、国际法与文化重构

2026届新高考历史三轮热点复习资本主义的法律制度、国际法与文化重构课标要求对应考点复习安排融通选必【选必】了解近代西方法律制度的渊源和基本特征；了解近代国际法的发展；了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋；认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。近代西方的法律制度、文官制度、独立战争前后的美洲文化、拿破仑战争对欧洲文化的重构。第四十五讲选必1：1.2西方国家古代和近代政治制度的演变3.9近代西方的法律与教化时间地方卷2023江苏·拉丁美洲多种文化同时并存山东·国际法的建立反映欧洲国家主权意识不断增强浙江·《战争与和平》

浙江·罗马法浙江·国际法的形成

2024贵州·拉丁美洲文化适应了民族民主运动的发展广西·维也纳体系甘肃·罗马法

江苏·维也纳体系

（大国主宰）北京·中国了解国际法将不利于列强对华侵略2025重庆·国际法的形成北京·欧洲殖民者的文化侵略（埃及）一、近代西方的法律制度（一）渊源（知识回顾）1.罗马法前753罗马建城前509罗马共和国前450十二铜表法前27罗马帝国3世纪万民法395罗马帝国分裂476西罗马帝国灭亡6世纪罗马民法大全1453东罗马帝国灭亡习惯法成文法

在我们的城市初建之时，人民开始最初的活动，没有任何固定的法律和权利，一切由国王专横决断。——古罗马法学家赛克斯图斯·庞甫尼乌斯习惯法的伸缩性和不确定性导致平民和贵族的矛盾激化◎《十二铜表法》在罗马街头颁布时人们围观情形背景：为缓和平民和贵族的矛盾颁布：公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》（1）从习惯法到成文法回忆《十二铜表法》的特征及对后世的影响第3表第二条债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。第8表第二条凡毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得以同态复仇而“毁伤其肢体”。第9表第一条不得为任何个人的利益，制定特别的法律。第11表禁止贵族与平民通婚。私有财产神圣不可侵犯同态复仇原则法律面前人人平等，一定程度上限制贵族权利阶级差别，维护贵族利益罗马法对后世的影响陪审制度仍是西方国家的一项重要法律制度保护人制度现代各国的律师制度几乎都源于罗马“不告不理”审判原则资产阶级以立法的形式确认“非经起诉，法官不得审判”原则保护私有财产、法律面前人人平等的思想成为近代资产阶级法律的核心一、近代西方的法律制度（一）渊源（知识回顾）1.罗马法前753罗马建城前509罗马共和国前450十二铜表法前27罗马帝国3世纪万民法395罗马帝国分裂476西罗马帝国灭亡6世纪罗马民法大全1453东罗马帝国灭亡（2）从公民法到万民法适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律，用来调整罗马公民和异邦人及异邦人和异邦人之间的民事关系。《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》︽罗马民法大全︾（3）零散到体系一、近代西方的法律制度（一）渊源（知识回顾）2.日耳曼法、教会法与罗马法复兴运动前753罗马建城前509罗马共和国前450十二铜表法前27罗马帝国3世纪万民法395罗马帝国分裂476西罗马帝国灭亡6世纪罗马民法大全1453东罗马帝国灭亡欧洲中古时期一、近代西方的法律制度（二）形成体系11世纪12世纪前后13世纪《大宪章》确立了法律至上和王权有限的原则诺曼底王朝为加强对地方的控制，设立法院，并派法官进行巡回审判建立在习惯法基础上全英国普遍适用的普通法形成。英国确立君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律光荣革命后17世纪以后随着王权的加强，法国统一法律的步伐加快，建立在罗马法基础上的法律体系日益成熟1804年，拿破仑颁布《法国民法典》，与此后制定的四部法典一起被统称为“拿破仑法典”。拿破仑法典与此前颁布的法律，构成了法国的成文法系。英美法系（普通法系）大陆法系英美法系大陆法系法律渊源司法依据(立法与司法关系)法律文献适用地区受罗马法影响程度对比：英美法系和大陆法系有何异同？判例法成文法遵循先例，可创立先例，法官地位突出，司法绝对中心地位遵循制定法，不承认判例的效力，法官作用不突出；立法中心，司法从属《大宪章》《法国民法典》《德国民法典》英、美、加拿大、澳大利亚等法国、德国、意大利、日本等吸收的是罗马法的精神，只采纳罗马法部分原则是在罗马法基础上发展起来的，对罗马法很大一部分继承取得英美法官的假发象征司法公正与权威“法律的生命不在于逻辑，而在于经验”。

——霍姆斯法官（美国联邦最高法院法官）我一生四十次战争胜利的光荣，被滑铁卢一战就抹去了，但我有一份功绩是永垂不朽的，这就是我的法典。

——拿破仑英美法系大陆法系法律渊源法官地位判罚依据适用地区受罗马法影响程度对比：英美法系和大陆法系有何异同？判例法成文法遵循先例，可创立先例，法官地位突出，司法绝对中心地位遵循制定法，法官作用不突出；立法中心，司法从属先例宪法英、美、加拿大、澳大利亚等法国、德国、意大利、日本等吸收的是罗马法的精神，只采纳罗马法部分原则是在罗马法基础上发展起来的，对罗马法很大一部分继承取得性质：都是资本主义法律体系指导思想：都受资产阶级启蒙思想影响背景:都以资产阶级商品经济、资产阶级民族统一国家、资产阶级的意识形态为基础。传统：都受罗马法影响一、近代西方的法律制度（三）基本特征1.权力结构：坚持权利制衡、三权分立

如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不复存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。

——孟德斯鸠2.法律内容：注重保护个人权利；表现：①不同程度体现天赋人权和人人平等思想；②保护个人的生命权、自由权和财产权表现：①国家权力分为立法权、行政权和司法权②法律由议会制定；行政机构在法律规定的框架内行使行政权；法院根据法律独立掌握司法权。“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的和公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”——法国《人权宣言》一、近代西方的法律制度（三）基本特征3.司法实践：坚持程序公正和无罪推定非经法院签发的逮捕证不得进行逮捕羁押；被捕者可以自己或请律师帮助辩护。

——1679年英国《人身保护法》表现：建立了律师制度和陪审团制度。陪审团制度最早可以追溯到古希腊罗马时期，古代的日耳曼人也留有“同侪裁决”的遗风。11世纪，英国确立了陪审团制度，陪审团在法庭上聆听证据，就事实问题做出决定；法官决定法律问题，判断某项证据是否可以被引入审判。——摘编自《国家制度与社会治理》独立专业的律师为被审判者提供辩护，可以减少法官对法律的误读从民众中产生陪审团参与案件审理和判决，使民众能够直接参与法律事务继承传统法律思想，融合启蒙思想一、近代西方的法律制度（三）基本特征3.司法实践：坚持程序公正和无罪推定

不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。——《罗马民法大全》

1764年7月，意大利人贝卡里亚提出：在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的，只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。——[意]贝卡利亚著，黄风译《论犯罪与刑罚》表现：实行无罪推定原则无罪推定原则的确立，既有利于维护犯罪嫌疑人的合法权益，也有利于实现刑事司法公正及推动其他诉讼制度的完善和发展。（四）局限性

资产阶级获得选举权以后，立刻变得保守起来，和传统的贵族势力一道，扼杀工人阶级的民主诉求。

——杨光斌《民主的社会主义之维——兼评资产阶级与民主政治的神话》

非洲黑人从17世纪60年代被当做奴隶贩运到北美洲，到20世纪60年代民权运动之后才真正获得美国公民权，其间整整经历了三个多世纪的漫长岁月。

——石庆环、方瑞华：《论美国法律平等保护的局限性——从黑人争取基本权利的视角观察》1.为资产阶级利益服务；2.确认私有财产制度，财产的多少决定着法律地位的高低；3.对个人权利的认定也有逐渐改进的过程，直到20世纪，黑人、原住民和妇女还在为享有完全的公民权积极斗争。◎美国黑人民权运动一、近代西方的法律制度二、近代国际法的形成与外交制度的建立比较项目国内法国际法法律关系主体一国境内自然人、法人国家、部分政府间国际组织调整对象自然人、法人间的权利义务关系国家间的政治、经济、军事和外交关系立法方式国内立法机关制定国家间协议制定强制力依据政府意志各国共同意志强制方式通过司法、执法机构强制执行依赖于个别惩罚或集体行动国际法特征：①适用主体是主权国家。②各国通过协议共同制定。③具有一定约束力。国际法：指若干国家参与制定或者国际公认的、适用主权国家之间以及其他具有国际人格的实体之间的、调整国家之间关系的法律规则的总体。国际法有何特征？如何给国际法下一个定义？二、近代国际法的形成与外交制度的建立1625格劳秀斯《战争与和平法》《威斯特伐利亚和约》维也纳体系领域扩展近代外交制度逐渐建立164817世纪1815奠定国际法基础形成国际法原则扩大国际法的应用范围1917开辟国际法新阶段十月革命1920192819451946国联20世纪国际法的发展《非战公约》外交制度进一步发展《联合国宪章》国际法院苏俄提出了不兼并不赔偿的原则,宣布侵略战争为反人类罪,为国际法开辟了新的发展阶段二、近代国际法的形成与外交制度的建立1625格劳秀斯《战争与和平法》《威斯特伐利亚和约》维也纳体系领域扩展16481815奠定国际法基础形成国际法原则扩大国际法的应用范围1917开辟国际法新阶段十月革命1920192819451946国联《非战公约》《联合国宪章》国际法院（一）国际法的形成与发展1.背景：①随着国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，国家之间的利益纷争加剧。②人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系，减少武力冲突。思考背景二、近代国际法的形成与外交制度的建立1625格劳秀斯《战争与和平法》《威斯特伐利亚和约》维也纳体系领域扩展16481815奠定国际法基础形成国际法原则扩大国际法的应用范围1917开辟国际法新阶段十月革命1920192819451946国联《非战公约》《联合国宪章》国际法院（一）国际法的形成与发展2.过程

根据一般规则：本人是处理自己事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下的这种权力理所当然属于君主。

——[荷兰]格劳秀斯著，何勤华等译《战争与和平法》

国际之间，必有一共同之所法律，此法律在战争中，或与战事有关各事，均可发生效力。本书之作，实具有重大原因，窃见崇奉基督教之国家，以战争为儿戏，眦睚小怨，顿起干戈，虽使野蛮人闻之，亦将为之汗颜。且战事即作，一切宗教法律，胥皆弃若敝履，一若生人受命，即专以屠杀为事者……

——[荷兰]格劳秀斯著，何勤华等译《战争与和平法》君主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国家归纳两则材料体现的观点二、近代国际法的形成与外交制度的建立1625格劳秀斯《战争与和平法》《威斯特伐利亚和约》维也纳体系领域扩展16481815奠定国际法基础形成国际法原则扩大国际法的应用范围1917开辟国际法新阶段十月革命1920192819451946国联《非战公约》《联合国宪章》国际法院（一）国际法的形成与发展2.过程如何理解？①确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则。②开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例。③确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本准则。标志着近代国际法的产生

三十年战争

17世纪上半叶以德意志为主要战场的一次席卷欧洲的战争。

它是欧洲国家间争夺领土、王位、霸权以及各种政治矛盾和宗教纠纷尖锐化的产物。

战争基本上以德意志新教诸侯和丹麦、瑞典、法国为一方，并得到荷兰、英国、俄国的支持；神圣罗马帝国皇帝、德意志天主教诸侯和西班牙为另一方，并得到教皇和波兰的支持。

因这些战争断断续续发生于1618～1648年，故称三十年战争。知识拓展二、近代国际法的形成与外交制度的建立（一）国际法的形成与发展

2.过程二、近代国际法的形成与外交制度的建立1625格劳秀斯《战争与和平法》《威斯特伐利亚和约》维也纳体系领域扩展16481815扩大国际法的应用范围1917开辟国际法新阶段十月革命1920192819451946国联《非战公约》《联合国宪章》国际法院（一）国际法的形成与发展2.过程1815年，欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系。国际法的应用范围扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。维也纳会议上，在塔列朗的斡旋之下，各大国保证遵守巴黎和约，法国保住了1792年的领土完整；英、俄、奥、普4国反法同盟瓦解，而有利于法国的法、英、奥反俄、普的同盟秘密成立了，使法国战后重新成为强国。法国近代外交家塔列朗二、近代国际法的形成与外交制度的建立1625格劳秀斯《战争与和平法》《威斯特伐利亚和约》维也纳体系领域扩展近代外交制度逐渐建立164817世纪1815奠定国际法基础形成国际法原则扩大国际法的应用范围1917开辟国际法新阶段十月革命1920192819451946国联20世纪国际法的发展《非战公约》外交制度进一步发展《联合国宪章》国际法院1.建立：17世纪，欧洲国家的君主们派常驻外交使节和外交使团，近代外交制度逐渐建立起来。2.进一步发展：1815年，维也纳体系建立。在维也纳体系下，外交制度进一步发展。（二）外交制度的建立及发展二、近代国际法的形成与外交制度的建立【历史纵横】维也纳会议后，外交人员的衔级制度逐渐建立起来。（二）外交制度的建立及发展第一等级大使和教皇使节或教廷大使第二等级特使第三等级常驻公使第四等级代办【合作探究】结合材料及所学，谈谈如何全面评价近代欧洲国际法及外交制度的建立

当“科西嘉怪物”最后被牢牢禁闭起来之后，大大小小的帝王们立刻在维也纳召开了一次会议，以便分配赃物和奖金，并商讨能把革命前的形式恢复到什么程度。民族被买进或卖出，被分割或合并，只要完全符合统治者的利益和愿望就行。

——恩格斯为国际关系确立规则，为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争开辟新途径。西方各国在国际法应用中实行双重标准，为了谋取利益经常违反国际法，导致国际冲突不断，最终引发了一战。三、近代战争与西方文化的扩张（一）独立战争后的美国文化1.独立战争前特征各种文化相互融合与混合，形成美国文化的多元特征表现①北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性②北美居民使用的英语已经发展为美式英语③饮食文化、艺术生活融入了印第安人和黑人的因素④地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等，成为北美殖民地文化的一部分⑤“美利坚人”已经成为北美殖民地居民的共同名称⑥白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固三、近代战争与西方文化的扩张（一）独立战争后的美国文化2.独立战争后背景①独立战争推动了美利坚民族与美利坚文化的形成②1787年的联邦宪法，使北美大陆出现了第一个联邦制共和国表现①权力制衡原则；②自由女神像；③发展种植园经济和继续实行奴隶制美国南方的种植园

美国文化中的清教因素

清教是基督教新教的派别之一，产生于16世纪的英国，是英国宗教改革的产物，反映了上升时期资产阶级的意识形态。许多清教徒为避免政治和宗教迫害，来到北美大陆。所以当人们说起清教徒时，一般是指美国的清教徒。清教主张民主政治，注重个性，追求个人的权利、尊严和自由，提倡勤俭致富的价值观，对美国文化的形成具有重要影响，成为美国文化的组成部分。但清教所具有的强烈使命感，也影响了美国对外部的世界的看法，成为以后美国对外扩张的内在动力之一。清教因素（“契约思想”“上帝选民”“民主政治”“注重个性”“追求个人的权利、尊严和自由”等思想）丰富了美国政治文化的内容。清教因素体现了强烈的使命感，对美国以后的侵略扩张提供了重要动力。对美国文化的形成具有重要影响，成为美国文化的组成部分，也影响了美国对外部世界的看法。三、近代战争与西方文化的扩张（二）近代拉丁美洲文化1.独立运动前的拉丁美洲文化背景①到19世纪上半叶，西班牙和葡萄牙控制着美国以南的广大美洲地区②拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是主要语言特点①形成等级分明的“混血社会”②在欧洲移民区域内，传统的印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教③在偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生活方式和文化传统西属拉美殖民地社会阶层示意图三、近代战争与西方文化的扩张（二）近代拉丁美洲文化2.拉美独立运动①背景：19世纪上半叶，拉美独立运动。亚非拉民族独立运动（存目，五十一讲）事件事件

结果法属海地

西属拉美

葡属巴西

1791—18041810—18261822建立拉美第一个独立共和国1826年西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利巴西摆脱葡萄牙的统治，获得独立，建立君主制拉丁美洲独立战争形势图海地革命领袖杜桑·卢维杜尔圣马丁是阿根廷"国父"被誉为“南美洲的解放者”玻利瓦尔是“委内瑞拉国父”被誉为“南美洲的解放者”1821年，墨西哥独立1822独立；1889建立共和国三、近代战争与西方文化的扩张（二）近代拉丁美洲文化2.拉美独立运动②发展：19世纪上半叶，拉美独立运动。表现

进步

①追求法治、自由：独立后的拉美都颁布了宪法，取消了奴隶贸易、奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役；②形成独裁权力：战争也促成了战后考迪罗独裁权力的形成，这成为拉丁美洲政治文化的特征之一。问题对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。(拉丁美洲)独立的经济意义限于摆脱衰落中的宗主国的野蛮掠夺和落后统治，但独立后却缺乏独立迅速建立民族经济的能力，经济依附性的状况没有改变……尽管革命后建立了十几个“共和国”，但与资产阶级共和国的本质相去甚远。拉美独立运动是在资产阶级革命和资产阶级民族独立运动的有利国际环境中出现的由落后的地主阶级占有成果的革命。

——摘编自张伟伟《美国独立战争与拉美独立运动比校研究》

考迪罗

考迪罗（Caudillo），亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。拉美地区的大多数国家在19世纪20年代独立后至20世纪前盛行。考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。知识拓展【思考】美国文化的多样性与拉美文化多样性的异同美国文化拉丁文化不同点文化政治种族宗教语言政治文化相同点英国文化为主西、葡文化为主;“混血社会”政治文化呈现出民主、法治特点“考迪罗”独裁政治特点①多元；②融合较少①多元；②融合较多①多种宗教②多信新教（清教徒）①多种宗教；②天主教是主要宗教，印第安人的多神崇拜仍存在美式英语为主拉丁语，印第安语①受英国影响较深；②实行权力制衡；①受西班牙葡萄牙影响较深，建立联邦制、共和国②考迪罗主义盛行。①以欧洲文化为主；②受黑奴贸易影响；③印第安文化的破坏；④文化融合，具有多元性特点；⑤种族歧视三、近代战争与西方文化的扩张（三）拿破仑战争后欧洲文化的重构背景①17—18世纪，欧洲大多数国家仍处于封建统治之下。②拿破仑通过战争，在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到波兰，从波罗的海到地中海的庞大帝国，将法国资产阶级革命的成果向这些地区传播。基本内容①拿破仑废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想；②拿破仑压迫被征服地区，掠夺财富、摊派兵役，引起当地人的不满。在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。③拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。

概念：拿破仑战争是1803年—1815年之间发生的一系列战争的总称。三、近代战争与西方文化的扩张（三）拿破仑战争后欧洲文化的重构

第一章

继承

第二章生前赠与及遗嘱第三章契约或合意之债的一般规定第四章非因合意而发生的债......第8条所有法国人都享有民事权利第537条私人得自由处分属于其所有的财产第545条任何人不得被强制出让其（土地）所有权第1134条依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力自由、平等原则保护私有财产保障土地不受封建复辟势力的侵犯保障资本主义自由买卖【思考】《拿破仑法典》所体现的原则？三、近代战争与西方文化的扩张（三）拿破仑战争后欧洲文化的重构具体表现国家俄国背景

领导者

内容

结局

受到启蒙思想影响的一批贵族青年军官参加1812年卫国战争贵族青年组成“十二月党人”成立秘密革命组织，1825年武装起义，试图推翻沙皇专制和农奴制失败，但宣传了革命主张◎十二月革命党人起义的情景拒绝宣誓！拒绝效忠！宪法万岁！民主万岁！

——十二月党人1812年到1814年，俄国人与拿破仑展开激战，这场战争使许多年轻的俄罗斯贵族对西欧有了深入了解。在巴黎，他们努力学习启蒙运动时期的新思想。对于他们来说，新思想似乎比伏特加更有吸引力。回到祖国后，古老而僵化的沙皇制使他们感到惭愧和尴尬。——安德鲁·玛尔《BBC世界史》列宁曾评价十二月党人：这些革命者的圈子是狭小的。他们同人民的距离非常远。但是，他们的事业没有落空。

——［苏］列宁《纪念赫尔岑》，《列宁选集》第二卷三、近代战争与西方文化的扩张（三）拿破仑战争后欧洲文化的重构具体表现项目俄国波兰背景

领导者

内容

结局

受到启蒙思想影响的一批贵族青年军官参加1812年卫国战争俄国控制波兰，民族矛盾激化贵族青年组成“十二月党人”成立秘密革命组织，1825年武装起义，试图推翻沙皇专制和农奴制失败，但宣传了革命主张贵族青年军官和学生1830年11月,在华沙发动争取民族独立的起义被镇压，但民族解放斗争波兰

维也纳会议在俄罗斯境内、原属被瓜分前的波兰的20%的领土上，建立了拥有自己军队的“波兰会议王国”。俄国沙皇即波兰国王。沙皇亚历山大一世为波兰人颁布《1815年宪法》，规定由两院构成的议会……。这两个议院都无实权。1820年，为了惩罚议会对俄国政策的反对，沙皇亚历山大禁止众议院开会长达5年之久。……但是在1830年11月，华沙的波兰军事学院发动了起义，反抗俄国。

——约翰·梅丽曼《欧洲现代史》三、近代战争与西方文化的扩张（三）拿破仑战争后欧洲文化的重构具体表现项目俄国波兰德意志（普鲁士）背景

领导者

内容

结局

受到启蒙思想影响的一批贵族青年军官参加1812年卫国战争俄国控制波兰，民族矛盾激化德意志分裂；普鲁士战败于拿破仑，失去大量土地；随着经济发展，改革与统一呼声高涨贵族青年组成“十二月党人”成立秘密革命组织，1825年武装起义，试图推翻沙皇专制和农奴制失败，但宣传了革命主张贵族青年军官和学生在华沙发动争取民族独立的起义被镇压，但民族解放斗争改革：颁布《普鲁士改革赦令》废除农奴制；爆发1848年革命（改革）普鲁士首相与政府（革命）普鲁士资产阶级废除农奴制；1848年革命失败，但德意志统一之势已不可阻拦19世纪上半期，德意志的分裂状况

对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。——恩格斯《德国状况》（2023·重庆高考·12）神圣罗马帝国后期的疆域大致相当于现在的德国、奥地利、比利时和捷克，其徽章图案是“双头鹰”。双头鹰翅膀上挂满琳琅满目的盾牌——每个盾牌都代表一个大诸侯。据此推断，德意志统一面临的最大障碍是

A．宗教改革导致的教派分裂B．邦国林立造成的政治割据C．罗马天主教廷的居中干涉D．皇权专制维系的封建体制B三、近代战争与西方文化的扩张（三）拿破仑战争后欧洲文化的重构具体表现项目俄国波兰德意志（普鲁士）背景

领导者

内容

结局

受到启蒙思想影响的一批贵族青年军官参加1812年卫国战争俄国控制波兰，民族矛盾激化德意志分裂；普鲁士战败于拿破仑，失去大量土地；随着经济发展，改革与统一呼声高涨贵族青年组成“十二月党人”成立秘密革命组织，1825年武装起义，试图推翻沙皇专制和农奴制失败，但宣传了革命主张贵族青年军官和学生在华沙发动争取民族独立的起义被镇压，但民族解放斗争改革：颁布《普鲁士改革赦令》废除农奴制；爆发1848年革命（改革）普鲁士首相与政府（革命）普鲁士资产阶级废除农奴制；1848年革命失败，但德意志统一之势已不可阻拦【思考点】拿破仑战争后欧洲的政治文化出现了哪些新因素？（1）政治制度：①冲破了欧洲各国的封建秩序，加速了欧洲各国实行资产阶级性质的改革和革命；②欧洲国家开始不同程度地争取推翻封建专制制度和农奴制度的斗争（2）政治观念：①对内：民主、独立、自由、法治等观念在欧洲大陆广泛传播②对外：民族民主意识的空前觉醒，反对专制制度，争取民族独立，要求实现国家统一（3）阶级力量：新兴的工业资产阶级力量随着资本主义的发展而日益强大，进一步扫除资本主义发展的障碍。三、近代战争与西方文化的扩张（四）欧洲殖民者的文化侵略表现向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观和基督教，改造甚至消灭被殖民地区的文化，淡化其民族意识，达到殖民目的影响被侵略的民族的文化呈现出新的多样性代表①中国：学习西方以求自强的洋务运动和戊戌变法②印度：上层精英提出“印度人的印度”口号，印度传统文化顽强地保留下来③埃及：建立君主立宪制，保留自己的宗教和传统生活方式

1857年，按伦敦大学模式，在加尔各答、孟买和马德拉斯建立了三所大学，开始授予学位。1829年近代大、中学学生数约3000人，1855年增加到49000人。为吸引更多人接受西方教育，1837年规定以英语代替波斯语作为公务语言，1844年又采取了优先录用会英语者为公务员的政策。

——(德)赫.库尔克《印度史》【思考】据史料概括英国在印度的殖民措施，并结合所学知识分析该措施的作用？措施：①实行欧式教育制度；②以英语为官方语言；