2026届高考语文复习：语言文字运用试题汇编含答案

考点01单一语用题1．（2026届福建省福州市第一中学高三上学期11月期中）阅读下面的文字，完成下面小题。黄州月下与友对酌，杭州疏浚西湖筑苏堤造福百姓，海南开馆授徒教化民众……庙堂与江湖、珍馐与粗粝、豪迈与柔情、哲思与尘世，①苏轼这一生不同的色块在交融汇通后，②浑然的整体最终在“此心安处”沉淀而成，多面人生在“清欢”与“本心”处统一。文中标序号的部分有一处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。【答案】②应改为：最终在“此心安处”沉淀成浑然的整体。【简析】②中途易辙。上句“苏轼这一生不同的色块在交融汇通后”的主语是“不同的色块”，此句的主语是“浑然的整体”，偷换主语。改为“最终在‘此心安处’沉淀成浑然的整体”，承接上句主语“不同的色块”，保持主语一致。2.（2026届安徽省合肥市普通高中六校联盟高三上学期期中）阅读下面的文字，完成下面小题。①成语历经数千年的发展演变，②至今仍保持着强大的生命力。③在现当代文学创作中，成语运用得当与否可以收到画龙点睛之效。④近年来，网络语言的兴起，⑤不少成语被赋予新的内涵。如“登堂入室”原指学问技艺由浅入深，现也比喻某人在某领域达到很高造诣。文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】③修改为：在现当代文学创作中，成语运用得当可以收到画龙点睛之效。④修改为：近年来，随着网络语言的兴起。（或者⑤修改为：使不少成语被赋予新的内涵。）【简析】③搭配不当。两面对一面。④结构混乱。中途易辙。3.（2026届长沙市雅礼中学高三上学期月考）阅读下面的文字，完成下面小题。精油的小分子能通过吸嗅的方式被人体吸收，其助眠作用已在实验中得到验证。①研究发现，吸嗅薰衣草精油后，②大脑中的θ波和α波增加，③这意味着大脑进入了活跃阶段。④但研究也指出，⑤精油不能治愈和治疗慢性疾病，⑥如对于继发性失眠，助眠香薰效果有限。文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。【答案】③修改为:“这意味着大脑进入了放松休眠阶段”

⑤修改为:“精油不能治疗慢性疾病”

【简析】③“活跃阶段”与“助眠”逻辑矛盾,结合语境应是放松休眠状态。

⑤“治愈”与“治疗”语义重复,删去“治愈和”。4.（2026届山东省大联考高三1月月考）阅读下面的文字，完成下面小题。为了区别书的内容和方便取阅，就在轴的一端系上写有书名、卷次的小牌子，称为“挂签”。①制作材料大多以竹片或动物牙骨为主，②故人们又称这种“挂签”为“牙签”。③古人通常会在上面雕刻美丽的图案，④再穿上不同颜色的丝线。⑤苏东坡《书轩》中“雨昏石砚寒云色，风动牙签乱叶声”两句，⑥生动讲述了古人翻阅简册时的情景。文中标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】①句改为：制作材料大多为竹片或动物牙骨（或“制作材料以竹片或动物牙骨为主”）。⑥句改为：生动描述了古人翻阅简册时的情景。

【简析】①“制作材料大多以竹片或动物牙骨为主”句式杂糅，⑥结合前句，说诗句“讲述……情景”搭配不当5.（2026届四川省绵阳市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。陈红玉认为，①《黑神话：悟空》深度融合了中国文化元素，②传递着中华民族的文化传统与情怀，③既推进了玩家对于文化认同的心理需求，④也迎合了全球对中华文化的好奇与向往。⑤玩家从其创新的表现形式中得到了全新的视听体验，⑥海外玩家对这种独特的东方文化魅力具有巨大的吸引力。文中标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密不得改变原意。【答案】语句③：改为“既满足了玩家对于文化认同的心理需求”语句⑥：改为“这种独特的东方文化魅力对海外玩家具有巨大的吸引力”【简析】③搭配不当，“推进”和“需求”搭配不当，应将“推进”改为“满足”；⑥主客颠倒，“海外玩家对这种独特的东方文化魅力具有巨大的吸引力”主客颠倒，应改为“这种独特的东方文化魅力对海外玩家具有巨大的吸引力”。6.（2026届广东省深圳市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。风阻尼器重达上千吨，其质量块和吊索构成一个巨型复摆，看起来就像一个“超级巨无霸”。①当强风来临时，②风阻尼器先探测强风带来的冲击力，③然后计算机控制吊索，④并通过传动装置和液压装置，⑤抑制楼体的摇晃程度。文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】③改为：然后利用（借助）计算机控制吊索⑤改为：抑制（减少）楼体的摇晃/降低楼体的摇晃程度。

【简析】③结构混乱，前文说到风阻尼器“先探测……冲击力”，按逻辑来说紧接着该说风阻尼器后做什么，为了保持主语一致，可在“然后”后补充“利用/借助”。⑤搭配不当，“程度”不能“抑制”，二者不搭配，可删掉“程度”或将“抑制”改为“降低”。7.（2026届黑龙江省哈尔滨市九中高三上学期期中）阅读下面的文字，完成下面小题。①海明威的短篇小说对语言分寸感的把控上可谓是一个杰出的典例。②他通常使用简短的句式及必要的省略，③这不仅形成了海明威标志性的电报式文体，④其次是精准控制了叙述的分寸。文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】①修改为：海明威的短篇小说在语言分寸感的把控上可谓是一个杰出的典例。④修改为：更重要的是精准控制了叙述的分寸。

【简析】第①句，结构混乱，“对语言分寸感的把控上”句式杂糅，可改为“在语言分寸感的把控上”（或“对语言分寸感的把控”）。第④句，不合逻辑，第④句和前一句是递进关系，可以将“其次是”改为“更重要的是”“而且”“还”等。8.（2026届黑龙江省哈尔滨市九中高三上学期期中）阅读下面的文字，完成下面小题。①海明威的短篇小说对语言分寸感的把控上可谓是一个杰出的典例。②他通常使用简短的句式及必要的省略，③这不仅形成了海明威标志性的电报式文体，④其次是精准控制了叙述的分寸。文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】①修改为：海明威的短篇小说在语言分寸感的把控上可谓是一个杰出的典例。④修改为：更重要的是精准控制了叙述的分寸。

【简析】第①句，结构混乱，“对语言分寸感的把控上”句式杂糅，可改为“在语言分寸感的把控上”（或“对语言分寸感的把控”）。第④句，不合逻辑，第④句和前一句是递进关系，可以将“其次是”改为“更重要的是”“而且”“还”等。9.（福建省三明市一中2025-2026学年高三10月月考）阅读下面的文字，完成下面小题。①隶书是小篆的近侍，②辅佐着传承的文字。③最终以绝对优势取代了小篆。④隶书虽然起源于一统疆域的秦朝，⑤因为更多地浸染了大汉朝雍容华贵的气度之美，⑥所以被称为汉隶。文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】第②句：“传承的文字”改为“文字的传承”。第⑤句：“因为”前面添加“却”或“但是”。或者删除“虽然”。【简析】第②句，语序不当（或搭配不当）。第⑤句，不合逻辑（或成分残缺），④句与⑤句是转折关系，⑤句前面缺少表示转折的关联词，可以在“因为”前加“却”或“但是”，或删除④句中的“虽然”。10.（2026届吉林省长春市东北师大附中第一次摸底）阅读下面的文字，完成下面小题。这种对“圆”的极致崇拜，近乎一种文化的偏执。它在赓续传统的同时，也固化我们情感陷入窠臼，我们丧失了欣赏“缺憾”之美的能力。文中划横线的句子有两处语病，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。11.（2026届吉林省长春市东北师大附中第一次摸底）阅读下面的文字，完成下面小题。这种对“圆”的极致崇拜，近乎一种文化的偏执。它在赓续传统的同时，也固化我们情感陷入窠臼，我们丧失了欣赏“缺憾”之美的能力。文中划横线的句子有两处语病，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】。修改为：它在赓续传统的同时，也固化了我们情感，使我们丧失了欣赏“缺憾”之美的能力。或：它在赓续传统的同时，也让我们的情感陷入窠臼，使我们丧失了欣赏“缺憾”之美的能力。

【简析】（1）“也固化我们情感陷入窠臼”句式杂糅.(2)后一个分句“我们丧失了欣赏“缺憾”之美的能力”偷换主语，应在“我们”前加上动词“使”，让前句中的“它”做前后句的主语。考点2：复合型语用题一、语言文字运用(本题共5小题，18分)（江西省部分学校高三下期3月开学联考）阅读下面的文字，完成18~22题。(甲)。云南楚雄大剧院的舞台上，丝路云裳在流光中翩跹，银饰摇曳发出清脆声响，如山泉轻叩着千年记忆，四方宾朋齐聚一堂，共赴这场七彩云南民族赛装文化节。(乙)。①有一千多年左右历史的赛装节，②是楚雄彝族的传统节日。③相传，④在彝族先祖从狩猎游牧转向农耕定居的过渡时期，⑤赛装才在红土地上萌芽。天地是幕布，田野当舞台，山坡为看台。赛装节至今延续“以田间为舞台、以山歌为伴奏”的原生展演形态。直到现在，每年农历正月十五，四方八寨的男女老少身着节日盛装，在阳光下、篝火旁，伴着欢快的唢呐与芦笙，赛歌比舞，跳脚狂欢。在云南，民族服饰被视为“穿在身上的历史”“绣在布上的神话”，彝绣更是如此。一针一线，不仅绣出马缨花的绚烂、山茶花的娇艳、牡丹花的富贵，更绣出了对生活的热爱。2009年，彝族赛装节被列入云南省级非物质文化遗产代表性项目名录；2014年，彝族服饰被列为国家级非物质文化遗产代表性项目名录。近年来，随着“云上赛装节”、国际时装周等活动的举办，古老的赛装节走向了世界大舞台，成为展示中华文化的重要窗口。(丙)。通过政策扶持、产业标准建设和数字化负能，楚雄州逐渐形成了“区域有园区、乡乡有车间、村村有绣坊”的彝绣发展格局，彝家的日子越来越红火。前不久，古老的“乡村T台”还被搬进了剧院！看，T台上的彝绣配色大胆明块、针法多样精制，丰富的图案在与现代剪裁的碰撞中迸发出全新的生命力。台上，哈尼族的靛蓝、白族的扎染、纳西族的“披星戴月”与其他民族服饰争奇斗艳，共同“赛出”一幅美美与共的秀美长卷……18.文中最后一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(2分)19.在文中甲、乙、丙三处依次填上相应句子，下列选项最恰当的一项是(3分)A.彩绣纷呈，美韵映日霓虹流转，华服生辉千年彝装，一赛千年B.霓虹流转，华服生辉彩绣纷呈，美韵映日千年彝装，一赛千年C.彩绣纷呈，美韵映日千年彝装，一赛千年霓虹流转，华服生辉D.霓虹流转，华服生辉千年彝装，一赛千年彩绣纷呈，美韵映日20.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)21.文中的“披星戴月”这一成语加了引号，这个成语的本意是什么？在文中实际指什么？请结合文本说明。(3分)22.请仿照文中画横线的句子，再写一个句子，要求：以彝绣为主题，使用排比修辞，能体现递进关系。(6分)【答案】18.“负能”改为“赋能”，“明块”改为“明快”，“精制”改为“精致”。(每改对一处给1分，改对两处即可)19.D(甲处对应剧院舞台场景，“霓虹流转”贴合“流光中翩跹”的灯光氛围，“华服生辉”契合“丝路云裳”“银饰摇曳”的服饰展示。乙处侧重赛装节的历史与传统，“千年彝装，一赛千年”既点出“一千多年历史”的时间跨度，又紧扣“赛装节”核心主题。丙处聚焦彝绣的发展与呈现，“彩绣纷呈”对应“针法多样精致”“丰富的图案”，“美韵映日”契合“彝家的日子越来越红火”)20.①，删去“左右”或“多”；⑤，“才”改为“就”或“便”。(每处错误修改正确给2分。如有其他修改方式，修改后无语病且不改变原意的可给分)21.“披星戴月”本指身披星星，头顶月亮，形容辛苦；文中指穿戴着某些特殊样式的服装饰品。(指出成语的本义1分，结合文本说明含义2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)22.示例一：不仅绣出火塘边的温暖、百褶裙的灵动、日月纹的神圣，更绣出了对文化的坚守。示例二：不仅绣出荞麦地的金黄、黑彝帕的古朴、喜鹊纹的吉祥，更绣出了对家园的眷恋。示例三：不仅绣出虎头帽的憨态、云纹的飘逸、火把节的热烈，更绣出了彝绣穿越千年的生命力。(排比2分，递进2分，主题无误1分，语言流畅无语病1分。如有其他答案，符合要求也可给分)二、语言文字运用(本题共5小题，18分)（湖北省襄阳市2026年3月高三年级统一调研测试）阅读下面的文字，完成下面小题。①近日，一些无厘头的“网络烂梗”,在中小学校园颇为流行。“人之初，性本善，不写作业是好汉”“包的”“那咋了”等网络热梗，成为青少年的“社交密码”。这类脱离规范、良莠不齐的网络语言，正侵蚀校园语言生态，更在潜移默化中扭曲青少年的价值认知，亟待整治。②在语言层面，缩写暗语、戏谑篡改、恶意影射等类别的烂梗，严重消解汉语的规范与美感。青少年正处于语言能力塑造的关键期，长期浸润在“yds”“xswl”等模糊化表达中，极易丧失对经典文字的感知力与鉴赏力，导致表达趋于浅薄浮躁。当看到壮丽山河，仅能感叹一声“绝了”,而无法领会“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄；当表达喜悦之情，只剩“666”,便难体会“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”所承载的意境。这种表达上的贫瘠，让青少年错失感受中华优秀传统文化魅力，也会降低其语言表达能力的提升。③

。在价值层面，诸多烂梗把经典文化篡改得面目全非，甚至以疾病、灾难为调侃对象。这种对崇高的消解、对底线的突破，会模糊青少年的是非荣辱观，弱化其同理心与道德判断力，使其在娱乐化泥沼中迷失方向。④整治校园烂梗乱象，需要引导其感受规范语言之美，以“疏”代“堵”,以“梗”为引，拓展至更丰富、精准的表达，让热梗成为语言学习的“催化剂”,而非“绊脚石”。⑤语言关乎文化传承，抵制“网络烂梗”,久久为功营造清朗语言环境，让中华优秀语言文化滋养成长，方能培育出有思想、有担当的新时代栋梁。18.下列句子中引号的用法与例句相同的一项是(3分)例：让热梗成为语言学习的“催化剂”,而非“绊脚石”。A.作为世界公认的“杂交水稻之父”,袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交水稻的缺点。B.福临路工房的两千个左右的包身工人，隶属在五十个以上的带工头手下，她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。C.别里科夫是契诃夫《装在套子里的人》中的核心人物，这类“套中人”,是保守与僵化的象征。D.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。19.下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.语言表达的贫瘠，终究会折射出价值认知的偏差，二者相互影响、互为因果B.价值认知的扭曲，往往先源于语言表达的匮乏，这是不可忽视的重要前提C.不仅语言层面存在隐患，这类烂梗对青少年价值层面的侵蚀更值得警惕D.相较于语言表达的浅薄，烂梗在价值层面引发的问题才是核心与关键20.请简析文中画波浪线句子的表达特点。(4分)21.文中画横线的句子有两处表述不当，请修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)22.请将下列常见的“网络烂梗”转化为规范的成语，要求接近原意且兼具文化性。(4分)(1)“包的”(表承诺、保证)：(2)“emo”(表情绪低落、伤感)：(3)“我太难了”(表为难、无奈)：(4)“yyds”(表极致赞美，意为“永远的神”)：【答案】18.（3分）B解析：例句中引号表特殊含义，将热梗分别比作促进学习的“催化剂”和阻碍进步的“绊脚石”。A项引号表特定称谓，特指袁隆平；B项引号表特殊含义，将包身工比作“机器”，与例句用法一致；C引号表特定称谓，特指像别里科夫一样被旧制度、旧思想束缚、保守僵化的一类人，用法不同；D项引号表引用，引用杜甫的诗句，用法不同。19.（3分）C解析：前文论述烂梗在语言层面的危害，后文转向价值层面，横线处需起过渡作用。A项侧重二者因果，偏离段落过渡核心；B项逻辑倒置，文段先讲语言再讲价值，并非价值源于语言；C项承上启下，既呼应前文语言层面问题，又引出价值层面的危害，衔接自然；D项否定语言层面问题的重要性，与文段并列论述的逻辑不符。20.①运用对比手法，将“绝了”“666”等网络烂梗与经典古诗文对比，突出烂梗表达的浅薄与经典语言的深厚意境，强化观点；②采用对偶句式，句式工整，节奏感强，使论证更有说服力，也体现汉语表达的美感；③引用诗句，引用杜甫、孟郊的经典诗句，既体现中华优秀传统文化的魅力，又与网络烂梗形成鲜明反差，增强语言感染力。（每点2分，任答两点给4分，分析正确，言之成理可酌情给分）21．原句存在两处语病，一是成分残缺，“错失”后缺少宾语中心语，应补充“的机会”，使“错失”与宾语搭配完整；二是搭配不当，“降低”与“提升”动宾搭配矛盾，将“降低”改为“阻碍”，符合“表达贫瘠对能力提升造成妨碍”的语境，语义严谨通顺。（共4分，改对一处2分）22.（1）一诺千金/言出必行/一言既出，驷马难追/言必信，行必果（2）郁郁寡欢/怅然若失/怆然涕下/默然神伤（3）力不从心/心力交瘁/无能为力/勉为其难（4）千古绝唱/冠绝古今/独步天下/登峰造极/出类拔萃/卓尔不群（每点1分）三、语言文字运用(本题共5小题，18分)（贵州省贵阳市2026届高三一模）阅读下面的文字，完成18~22小题。近年来，【甲】微短剧行业在蓬勃发展的同时也出现了剧情“雷人”、“霸总”横行等现象，产生了一些负面影响。微短剧要想从“电子榨菜”转型为“文化正餐”，精品化创作是必由之路。微短剧在野蛮生长阶段，主要依靠流量投放触达目标用户，实现高覆盖和高热度。早期微短剧行业用大量资金购买流量，导致投入创作的资金捉衿见肘，许多作品热度高却品质低。“投流”带来的热度来得快，去得也快。【乙】随着短剧平台的崛起，作品投放、题材规划、内容分发、用户触达等方面有了更加成熟，规范以及符合市场秩序的行业生态。微短剧良性发展的硬通货早已不是“投流”，而是“引流”。微短剧创作要从流量逻辑走向价值逻辑，挖掘微短剧创作的价值内涵，不能让流量导向取代价值导向；(①)，摸索微短剧创作的艺术规律，不能让算法思维果挟艺术思维。微短剧要能够击中观众的痛点和情绪点，这是微短剧创作的底层逻辑。但是如果微短剧一味打造一夜暴富、一招制敌、一鸣惊人的“爽感”剧情，打破基本的生活逻辑和价值判断，让故事失真，情绪失控、价值失范，最终就会被“爽感”反噬。须知，“爽感”是微短剧创作的来时路，质感才能赢得观众的回头率。【丙】比如“家里家外”“狮城山海”等剧之所以能够让观众二刷甚至三刷，(②)。微短剧的精品化创作，要提升时代质感，让时代精神、人间烟火、奋斗故事可触可感，用小切口表现大时代；【丁】提升光影质感，在视听呈现层面精心设计镜头语言，营造年代氛围、雕啄人物形象，提高画面审美水平，提升戏剧质感，理顺强情节的逻辑性、快节奏的必要性和高反转的合理性，远离“雷人”桥段！18.文中画横线的句子，标点使用正确的是(3分)A.甲B.乙C.丙D.丁19.文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。(3分)20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)21.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。(4分)22.请结合文本简要分析加点词语“电子榨菜”和“文化正餐”的表达效果。(4分)【答案】18.A【解析】B乙处“成熟”和“规范”是两个并列词语，中间应该用顿号。C丙处“家里家外”和“狮城山海”是剧名，应用书名号。D丁处“提升时代质感……”“提升光影质感……”“提升戏剧质感……”领起的是并列分句，所以“审美水平”后面的逗号应改为分号。19.“篷勃”改成“蓬勃”，“捉衿见肘”改成“捉襟见肘”，“果挟”改成“裹挟”，“雕啄”改成“雕琢”。(3分。找出并改对一处1分，只找出未改对不给分)20.①要从算法逻辑走向艺术逻辑②正是因为其有质感(4分。一句2分，语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密即可；每句超过字数扣1分)21.但是微短剧如果一味打造一夜暴富、一招制敌、一鸣惊人的“爽感”剧情，失去基本的生活逻辑和价值判断，让故事失真、情绪失控、价值失范，最终就会被“爽感”反噬。【解析】画波浪线的句子有两处错误。一是关联词位置不当，画线句前后主语一致，所以“如果”应放在“微短剧”之后；二是“打破”与“判断”搭配不当，可将“打破”改成“失去”。(4分。改对一处2分)22.①比喻生动，通俗易懂。“电子榨菜”比喻品质低下、以流量为导向，仅能满足观众碎片化消遣需求的微短剧。“文化正餐”则比喻有思想内涵和艺术质感、能提供精神滋养的微短剧。两个词以日常饮食作比，让抽象的文化产品定位变得生动形象，通俗易懂。②对比鲜明，突出观点。两个词形成强烈反差，“从‘电子榨菜’转型为‘文化正餐’”强调微短剧必须摆脱单纯追求“爽感”的流量逻辑，转向注重质感与价值的精品创作，从而突出了“精品化是必由之路”的观点。(4分。一点2分；其他答案言之成理，酌情给分)四、语言文字运用（本题共5小题，18分）（浙江Z20名校联盟高三第二次联考）阅读下面的文字，完成小题。“天宫”空间站的“巡天”空间望远镜，是我国自主研发的首台大视场空间天文望远镜，【A】更是探索宇宙奥秘的“国之重器”。【B】它搭载在空间站天和核心舱的舱外平台，【C】凭借3.2米的主镜口径、2.5平方度的视场面积，实现了“广覆盖”与“高精度”的完美兼顾。其视场面积约是哈勃望远镜的30倍，能在短时间内完成大范围天区扫描，同时观测精度达到角秒级，【D】可清晰捕捉遥远星系的细微结构。“巡天”的核心任务分为两类：一是“巡天观测”，通过广角相机对宇宙进行“全景式普查”，【E】像一位严谨的“宇宙普查员”，系统记录星系演化、暗能量分布等宇宙宏观现象；二是“靶向追踪”，针对黑洞、超新星、引力透镜等特定天体进行“精准式聚焦”，像一位敏锐的“宇宙侦探”，深入剖析天体物理的核心规律。这两项任务看似独立，实则相辅相成，前者为后者提供观测目标清单，后者为前者补充深度研究数据。支撑“巡天”高效运转的，是一套精密的技术系统。它的姿态控制系统能实时调整望远镜指向，确保观测目标不偏移；数据传输系统以每秒数十GB的速率，将观测数据传回地面处理中心；热控系统则能抵御太空中正负200摄氏度的极端温差，保障设备稳定工作。①截止2025年6月，②“巡天”已累计完成15次大范围巡天扫描，③发现新星系230余个，④为破除“暗能量本质”“星系形成机制”等前沿科学问题提供了关键数据支撑。从“广域巡天”到“精准循轨”，一番调度尽显航天团队的极致匠心；从宏观普查到微观追踪，一项任务彰显着中国航天的硬核实力。“巡天”望远镜的成功运行，不仅填补了我国大视场空间天文观测的空白，更让中国在全球航天观测领域占据了（）的地位，可谓一场名副其实的“星空探秘革命”。18.填入文中括号内的词语，恰当的一项是（）A.首当其冲B.举足轻重C.凤毛麟角D.望尘莫及19.关于文中划横线的句子，下列说法不正确的一项是（）A.【A】句和【E】句里出现的双引号，作用都是表特殊含义。B.【B】句“搭载”的“载”读作“zài”，与“下载”的“载”读音相同。C.【C】句运用列数字的说明方法，准确地突出了“巡天”的硬件优势。D.【D】句中的“可”与“唉，天可真凉了——”中的“可”意义不相同。20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改。可少量增删词语，不得改变原意。21.请根据文本内容，在下面横线处补写恰当的语句，使语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15字。“巡天”望远镜两大核心任务各有侧重：“巡天观测”侧重_____________；“靶向追踪”侧重_____________。二者协同发力，构建起我国空间天文观测的完整体系。22.本文从四个角度介绍了我国的“巡天”空间望远镜，请概括或提取主要信息，完成下面的行文脉络导图。

【答案】18.B

19.A

19.20.

20.①将“截止”改为“截至”或“截止到”；④将“破除”改为“破解”。21.21.①.

22.②.

以宏观普查（全景式普查）勾勒宇宙整体图景；以微观聚焦（精准式聚焦）剖析天体核心规律。22.①基本特征/性能优势④意义影响【解析】18【题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。文中描述“巡天”望远镜填补了我国大视场空间天文观测的空白，让中国在全球航天观测领域占据了某种地位。这是一个积极正面的语境，强调中国在航天领域的重要性。A.“首当其冲”比喻首先受到攻击或遭遇灾难。使用错误。B.“举足轻重”指所处地位重要，一举一动都关系到全局。符合语境，使用正确。C.“凤毛麟角”意思是凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻稀少而可贵的人或事物。不能与“地位”构成修饰关系，使用错误。D.“望尘莫及”指望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。不合语境和逻辑，使用错误。故选B。19【题详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、正确使用标点符号、理解同一词语在不同语境下的含义和用法、赏析说明方法的表达效果的能力。A.错误。“国之重器”的双引号表强调，“宇宙普查员”的双引号表特殊含义。B.正确。“下载”的“载”也读“zài”。C.正确。“3.2米”“2.5平方度”是列数字的说明方法，突出了望远镜的硬件优势。D.正确。【D】句中的“可”意为“能够”；“天可真凉了”的“可”表示强调语气，相当于“的确”。故选A。20【题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。①，词语使用不当（介词误用）。“截止”表示到某个期限停止，后面不能直接跟时间宾语，通常说“截止到/于某时”。而“截至”后面可以直接跟时间，表示截止到某个时间。此处需要的是后面能直接跟“2025年6月”的词语。将“截止”改为“截至”或“截止到”。④，动宾搭配不当。“破除”通常与“迷信”“旧观念”“障碍”等搭配，意思是消除、除去。而“问题”需要被“解决”“解答”“破解”。文中是指通过科学研究来阐明这些科学问题，用“破解”更为恰当。将“破除”改为“破解”。21【题详解】本题考查学生语言表达之情境补写能力。①“巡天观测”通过广角相机对宇宙进行了“全景式普查”，“系统记录星系演化、暗能量分布等宇宙宏观现象”。可填“以宏观普查（全景式普查）勾勒宇宙整体图景”。②“靶向追踪”，针对黑洞、超新星、引力透镜等特定天体进行了“精准式聚焦”，“深入剖析天体物理的核心规律”。可填“以微观聚焦（精准式聚焦）剖析天体核心规律”。（五）语言文字运用(本题共5小题，18分)（广东省梅州市2026届高三一模）阅读下面的文字，完成18~22题。甲骨文是典型的会意结构：左下方的“口”(wéi)像一座城邑的轮廓，象征有边界的聚居地；“戈”是古代常见的兵器，代表武力防御。两部分合在一起，便是“以戈守土”的生动画面———用武器守护一片土地，这正是先民对“国”最原始的认知：一个需要武力捍卫的生存空间。进入金文时代，“或”字开始发生微妙而重要的变化。有的金文在象征城邑的“口”四周添加了四笔短画，

①

，仿佛在说“这片土地有清晰的范围”。更关键的演变出现在另一种金文中——在“或”的外围套上了一个大大的“口”，形成“从口从或”的结构。增加外围的“口”并非(

)，它将“或”所代表的“城邑与武力”整体框定，更强烈地凸显了“疆域有界”的概念。至此，“國”字的基本格局正式确立：一个被双重边界(内“口”为城、外“口”为域)界定的区域，由“戈”来守护。随着历史发展，

②

。在周代分封制下，“天下”是周天子的，“邦”是天子分封给诸侯的大片领地，“國”则特指诸侯的封国。如苏洵《六国论》中的“六国”，就是指战国时期的诸侯国。那时，诸侯之下的士大夫统治区域称为“家”，“国家”一词的雏形由此而来。“國”也引伸指国都。杜甫名句“国破山河在”，这里的“国破”并非指整个国家灭亡，而是指都城长安被叛军攻陷。一字多义，映射着古代政治结构的层级。中华人民共和国成立后，“國”字简化为“国”。这一变化，直观体现为笔画减少，利于书写普及。其深层意义在于构字理据的转换：用象征美德、详瑞、珍宝的“玉”替代象征武力的“戈”。这是时代精神的反映。它弱化了“武力守卫”的原始意象，转而强调国家如美玉般珍贵，蕴含着对文明价值、和谐安宁的珍视与追求。从“國”到“国”，是国家理念从传统向现代深刻转形在文字上的凝练表达。18.填入文中括号内的成语，不恰当的一项是(3分)A.节外生枝

B.多此一举

C.叠床架屋

D.画蛇添足19.请在文中横线处补写恰当的句子，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)20.下列选项中的“国”与“国破山河在”的“国”意思相同的一项是(3分)A.红豆生南国，春来发几枝

B.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花C.正故国晚秋，天气初肃

D.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台21.文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(2分)22.会意，是用两个或两个以上的字，依据事理加以组合，表示出一个新的意义的造字法。“众”是会意字，请参考材料对“国”字演变的介绍，简要介绍“众”字的演变。(6分)【答案】18.A（3分）19.①如同在疆域外围标记出边界

②国的含义不断丰富[一处2分，意思对即可]20.C（3分）21.引伸——引申详瑞——祥瑞转形——转型[共2分。找到并改正1处得1分，只找到但未能改正不得分。3个错别字中找出并改正2处即可。]22.众的甲骨文字形，由上部“日”与下部三人组成，会意为“烈日下劳动的群体（很多人）”。金文上半部分由“日”演变为“目”，下半部分承袭了“三人”的结构，篆文字形逐渐规整，线条化，符号化，表意也演变为“被管辖/监督的众人”。简体字演变为“众”，上部的“目”被删除，三个人组合为整体，字形简化利于书写，同时赋予了“众”团结、向上的文化意蕴。[描述字形及变化2分，指出“众”的字义2分，指出字形代表的文化内涵2分，意思对即可。]（六）语言文字运用（本题共5小题，18分）（江苏省苏北四市（徐淮连宿）高三一模）阅读下面的文字，完成18～22题。真香！“太空吃播”看了吗？您饿了吗？反正我是真饿了！最近，咱们空间站的六名航天员为了庆祝第七次太空会师，用刚送上天的热风烘烤机，美美地搞了顿烧烤大餐。鸡翅、牛排滋滋作响……