第8课同学相伴课件-道德与法治三年级上册统编版

学校是一个温暖、友爱的大集体。在这里，有和蔼可亲的老师、活泼可爱的同学、丰富多彩的校园生活……我们在这里快乐成长。第三单元

在集体中成长

第8课同学相伴不一样的你我他

我们在一起

相同点：都是树叶，都有叶脉，都需要营养生长等不同点：形状有不同颜色有差异纹理有区别P49观察：这些叶子有哪些相同和不同？

即使是同一棵树上的叶子，也不完全相同。

如果说班级是棵大树，那么每一个同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，又各有不同。与同桌讨论：找一找你和同桌之间有哪些相同和不同？活动一：相同VS不同相同点不同点1.在同一所学校，同一个班级2.都需要学习3.都要遵守校纪班规等1.外貌不同2.性格不同3.爱好不同等

同学们年龄相仿，在同一所学校、同一个班级，一起学习，一起成长。但每个人的性格、爱好、习惯、想法都有不同。课堂小采访：你怎么看待你和同桌之间的不同？这些不同有什么意义呢？

这些差异是正常的。正是人与人之间的差异，才有了“不一样的你我他”，也正因为每个人的不同，才组成了我们丰富多彩的班级。

角色扮演：小朋和小东、小芳和小林是同桌，请你续写小东、小林的话，并角色扮演，学习和不同的人相处。小朋：小东我发现，最近你变得沉默少言，我不想跟你玩了。小东：我是因为

，所以才变得沉默少言。我想说

。活动二：学习和不同的人相处小芳：我是个急性子，你是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我不愿意和你分在同一组。小林：我想说

。小东小林相处小贴士：

1.一个人沉默、慢吞吞都可能有自己的原因，别急着疏远，多听听对方的想法。2.急性子有“快”的好处，慢性子有“细”的优点，不同的特点放在一起，反而能互补。

同学相伴的日子，留下了许多难忘的时刻。这其中，有学习的快乐、玩耍的乐趣、分享的喜悦、合作的默契......我们在一起分享表达：1.你和同学在一起的快乐经历要求：表达清楚什么时候？和谁一起？做了什么？你的感受怎么样？2.思考：假如没有同学的相伴，你的生活会怎样呢？

生活可能变得孤单又单调，还会少了很多快乐和成长的力量。欣赏视频：《温情的大雁》P54阅读角案例探究：1.当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他大雁留下陪伴它？大雁留下陪伴生病或受伤的同伴，是在团结互助、守护彼此，这是它们的生存智慧和团队本能。2.从大雁身上，我们能够学到什么？你我他如同雁群，需要彼此接纳、帮助、团结、关爱，要学习团队合作精神。

我们的班级，如同雁群需要团结互助，请同学们说一条班级互助小妙招，让我们在一起时，越来越团结互助，充满温情。

同学遇到难题，我能像小老师一样，主动帮忙讲解！

同学流鼻血看了，我呢过主动递上纸巾。

看到同学不开心，我当开心小精灵，关心问候！班级互助小约定：主动帮、热心陪、共担当！笔记P49-52:

1.我们每个人的性格、爱好、习惯、想法都有不同。同学之间有很多相同点，又各有不同。P492.学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。P503.我们要平等相处，学会接纳不同，欣赏他人。P514.同学相伴的日子，留下了许多难忘的时刻。这其中，有学习的快乐、玩耍的乐趣、分享的喜悦、合作的默契……P52不一样的你我他；我们在一起课堂小结一、单项选择题1课间活动时间到了，小明抱着毽子找同学一起玩，可好朋友小红却摇着头说：“我不想踢毽子，我最喜欢跳绳啦，你可以陪我跳绳吗？”这时候小明怎么做是在接纳和尊重小红呢？（）A.不行！你必须跟我踢毽子！B.生气地走开，自己玩。C.高兴地说：“好呀！我们可以先跳绳，再踢毽子。”D.去找老师告状，说小红不听话。2.在一次成功的大扫除后，看着窗明几净的教室，同学们都感到很开心。下列同学的想法，最能体现集体意识的是（）A.小方想：“我把自己负责的地方扫得真干净！我真棒！”B.小莉想：