德宏市重点中学2025-2026学年初三下学期五校联考化学试题试卷含解析

德宏市重点中学2025-2026学年初三下学期五校联考化学试题试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放，不会造成环境污染的是A．氮气 B．二氧化氮C．固体粉尘 D．工业废水2．下列有关碳和碳的化合物的说法正确的是A．二氧化碳的排放是导致酸雨的原因B．石墨转化成金刚石的变化是物理变化C．工业中利用活性炭脱色以生产白糖D．可燃冰与天然气的主要成分一样，都是甲烷，均属于新能源3．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是A．a=56% B．b=6% C．c=17% D．d=8%4．下列归纳和总结完全正确的一组是A化学与生活B化学与安全①人体适当补充碘元素可预防甲状腺疾病②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃③用生石灰作食品干燥剂①进入久未开启的菜窖前，做灯火实验②在室内放一盆水能防止煤气中毒③霉变花生、大米含有黄曲霉素，决对不能食用C化学与资源D化学与发现①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一②煤、石油、天然气是可再生能源③海洋中蕴藏着丰富的化学资源①波义尔发现酸碱指示剂②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表③门捷列夫发现空气的组成A．A B．B C．C D．D5．供人类呼吸的气体是A．二氧化碳 B．水蒸气 C．氧气 D．氮气6．下列说法不正确的是（）A．蒸发过程中出现较多固体时，停止加热B．用润湿的pH试纸测定溶液酸碱度，结果一定偏小C．实验室用蒸馏法降低水的硬度D．点燃氢气前，需检查其纯度7．己知:草酸钙[CaC2O4]受热分解，。将将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余11.4g固体（不考虑碳酸钙的分解）。下列说法错误的是A．剩余固体为混合物B．剩余固体中含有钙元素的质量为4.0gC．将剩余固体溶于过量的稀盐酸，理论上产生2.2gCO2D．将加热产生的气体全部燃烧可产生4.4gCO28．下列根据几种粒子的结构示意图获得的信息不正确的是（）A．它们表示四种元素，五种不同的粒子B．②和⑤可形成AB2型化合物C．①和③表示的粒子具有相似的化学性质D．①②表示的元素在元素周期表中同一族9．如图是A、B两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A．随温度升高，A、B两种物质的溶解度均增大B．40℃时把30gB放入50g水中，可得到80gB的饱和溶液C．将20℃时A、B饱和溶液升温到40℃，A是饱和溶液D．40℃时，60gA的饱和溶液加入40g水，所得溶液的溶质质量分数为20%10．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物11．下列关于实验室模拟工业炼铁的过程说法错误的是（）A．实验前要检查装置气密性B．实验开始要先通一段时间一氧化碳再加热C．实验结束后要先停止一氧化碳再停止加热D．实验过程要注意尾气处理12．下列有关“侯氏制碱法”的叙述中，不正确的是A．加热时的稳定性：碳酸钠＞碳酸氢钠B．用食盐制纯碱还需要含碳、氧元素的物质C．配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度D．向饱和食盐中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学与我们生活息息相关，请从下面三张图片中任选其中两种，写出其主要成分的化学式，并列举出一个用途。A图中主要成分的化学式为_____，它可用作_____。B图中主要成分的化学式为_____，它可用作_____。C图中主要成分的化学式为_____，它可用作_____。14．结合如图所示实验，回答下列问题。（1）实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性，验证______；（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别______；（3）实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量______的质量。15．取适量的紫卷心菜、胡萝卜两种样品，分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液（乙醇与水的体积比为1：1）进行浸泡，并用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入下列溶液中，观察并记录颜色情况如下：白醋食盐水纯碱溶液紫卷心菜汁红色蓝紫色绿色胡萝卜汁橙色橙色橙色（1）在实验中纱布所起的作用是_____。（2）上述汁液可用作酸碱指示剂的是_____，其理由是_____。16．据东北网报道：哈尔滨北方农业科技园无土栽培温室大棚（如图）喜获丰收，试回答：建造大棚所用的外部塑料名称一般是___________薄膜，而内部没有铁做支架，因为铁易________；大棚内的绿色大叶蔬菜主要为人体提供的营养素是______；为防止植物倒伏，且叶色浓绿，应施加的一种化肥是_________(填化学式)无土栽培，在配制右表中一份营养液时，表中备注不要用硬水配置营养液，推测原因是_____________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为了鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液，同学们进行了探究实验：（查阅资料）氯化钡溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性。(1)学生甲选用了一种指示剂，学生乙选用了一种酸溶液，学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液，三位同学都一次鉴别成功。请推断，他们所选用的试剂：甲____、乙____、丙____。（提出问题）还有其它的办法鉴别吗？(2)学生丁说：“我不用其它任何试剂就可以鉴别。”其方法是分别取三种无色溶液少许，以其中的一种无色溶液为试剂，向另外两种溶液中滴加，可能的现象组有：（猜想）A．产生白色沉淀和无明显现象B．产生气泡和无明显现象C．____（结论）如果学生丁的猜想合理，则现象组A中作为试剂的是____。现象组B中产生气泡的化学方程式为____。18．烧杯中有一些久置的氢氧化钠溶液A，为确定其变质情况，进行如下实验。（1）氢氧化钠变质的原因是_____（化学方程式表示）。（2）试剂X是_____（选填“硝酸钙”或“氢氧化钙”）溶液。（3）若所加试剂Y是氯化铁溶液，则生成红褐色沉淀D的化学方程式是_____。（4）滤液B中溶质的成分有_____。（5）结论：烧杯中氢氧化钠溶液是_____（填“部分交质”或“完全变质”）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）取一定量的木炭在氧气中燃烧，生成23.2g气体(氧气已完全反应)。将气体通入过量的澄清石灰水中，生成40g沉淀。计算：生成气体的成分及质量___________。生成气体中碳元素的质量分数_________。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、氮气是空气的主要成分之一，不会造成环境污染，故选项正确。

B、二氧化氮是空气污染物之一，会造成空气污染，故选项错误。

C、固体粉尘是空气污染物之一，会造成空气污染，故选项错误。

D、工业废水会造成水体污染，故选项错误。

故选：A。2、C【解析】

A、二氧化碳的排放会导致温室效应，二氧化硫及含氮化合物的排放是导致酸雨的主要原因，不符合题意；B、石墨转化成金刚石，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、活性炭具有吸附性，可以吸附色素，故可以利用活性炭脱色生产白糖，符合题意；D、可燃冰将成为未来新能源，天然气属于三大化石燃料之一，不是新能源，不符合题意。故选C。3、A【解析】对比图1、图2和图3得，反应后甲和乙质量减少了，丙质量增加了，丁反应前后质量没有变化，则甲＋乙丙。A、甲由70→42，减少了28，图2应减少14，a＝70％-14％＝56%；B、乙由14％→11％，减少了3％，图3应减少6％，b＝14％－6％＝8％；C、丙由6％→40％，增加了34，图2应增加17，c＝6％＋17％＝23％；D、对比图1和图3得，丁反应前后质量分数没有改变，d＝10％。故选A。4、A【解析】

A、碘的缺乏会导致大脖子病，金刚石是自然界中最硬的物质，生石灰可与水反应。故A选项正确；B、②中煤气的主要成分CO难溶于水，放水不能防止煤气中毒，B选项错误；C、②中煤、石油、天然气属于化石能源，为不可再生能源，C选项错误；D、②编制元素周期表的科学家是门捷列夫，不是拉瓦锡，D选项错误；故选A。5、C【解析】

氧气可以供人类呼吸，故选：C。6、B【解析】

A、蒸发过程中出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干，A选项说法正确，不符合题意；B、用润湿的pH试纸测定溶液酸碱度，若溶液为酸性，得到的pH值偏大，若溶液为碱性，得到的pH值偏小，B选项说法不正确，符合题意；C、蒸馏法得到蒸馏水，蒸馏水是纯水，软水，实验室用蒸馏法降低水的硬度，C选项说法正确，不符合题意；D、氢气与氧气混合在一定体积范围内点燃会有爆炸的危险，点燃氢气前，需检查其纯度，D选项说法正确，不符合题意。故选B。7、D【解析】

根据题目数据，可知加热产生的CO质量=12.8g-11.4g=1.4g，则发生分解的草酸钙质量为：，则x=6.4g，即只有6.4g的草酸钙分解。A、草酸钙只分解了一部分，故剩余的固体为混合物，A选项正确，不合题意；B、固体中钙元素的质量=，反应后钙仍在固体中，B选项正确，不合题意；C、根据分析时的表达式计算，得到y=5.0g，再根据此值计算二氧化碳，可得知z=为2.2g，C选项正确，不合题意；D、加热产生了1.4g一氧化碳，则完全燃烧可求出n=2.2g，即产生的二氧化碳为2.2g，D选项错误，符合题意；故选D。8、D【解析】

分析题目中原子和离子的结构示意图，解答题目，选择不正确的。【详解】A、质子数相同，元素种类相同，在这五种结构示意图中，②④的质子数相同，属于同种元素，所以五种不同的粒子表示四种元素，不符合题意；B、②的结构示意图最外层电子数为2，反应中易失去2个电子，化合价显+2价，⑤的结构示意图最外层电子数为7，反应中易得到1个电子，化合价显-1价，所以②和⑤可形成AB2型化合物，不符合题意；C、①结构示意图核外只有一层且电子数为2，达到稳定结构，③结构示意图电外层电子数为8，达到稳定结构，所以①和③表示的粒子具有相似的化学性质，不符合题意；D、①的原子质子数为2，属于稀有气体元素，排在元素周期表中的0族，②的结构示意图最外层电子数为2，排在元素周期表中的第二主族，它们表示的元素在元素周期表中不同一族，符合题意。故选D。本题利用五种粒子的结构示意图考查原子结构示意图的应用和与元素周期表的关系。9、D【解析】

根据题目信息和溶解度曲线可知：A固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而B的溶解度随温度的升高而减少。【详解】A、随温度升高，A、B两种物质的溶解度均增大错误，因为B的溶解度随温度的升高而减少；故A不正确；B、40°C时把30gB放入50g水中，可得到溶液的质量＝15g+50g＝65g，80gB的饱和溶液错误；故B不正确；C、将20°C时A、B饱和溶液升温到40°C，A是不饱和溶液，饱和溶液错误；故C不正确；D、40℃时，60gA的饱和溶液中溶质的质量为，加入40g水，所得溶液的溶质质量分数为，故D正确。故选D。10、D【解析】

A、氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应．例如，H2与CuO在加热的条件下发生反应，其中H2与CuO中O的反应也是氧化反应，故错误；B、分子、原子可以构成物质，所以物质不一定是由分子、原子构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子，可能是离子构成，故错；C、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需要和氧气接触，故错；D、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故对．答案：D【点评】本题难度较大，此题说明物质不同，性质不同，不能用类推法来学习化学，要熟记相关基础知识是正确解题的关键．11、C【解析】

实验结束后要先停止加热再停止一氧化碳，以防止高温下的铁再次被氧化。故选C。12、C【解析】

A、侯氏制碱法的流程：二氧化碳、水、氨气、氯化钠反应生成碳酸氢钠和氯化铵，碳酸氢钠在加热条件下分解生成碳酸钠、二氧化碳、水，因此加热时的稳定性：碳酸钠＞碳酸氢钠，故A正确；B、由质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变可知，纯碱中含有钠元素、碳元素和氧元素，则用食盐制纯碱还需要含有碳、氧元素的物质，故B正确；C、溶解度是在一定温度下，某固体物质在溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，搅拌不能提高食盐的溶解度，故C错误；D、氨气的水溶液显碱性，能与二氧化碳反应，向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液显碱性，促进二氧化碳的吸收，故D正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、CaCO3补钙剂（或牙膏摩擦剂等）调味品调味品（或配制生理盐水等）NaHCO3发酵粉（或治疗胃酸过多的药品）【解析】

A图中主要成分是碳酸钙，其化学式为：CaCO3；可用作补钙剂（或牙膏摩擦剂等）。B图中主要成分是氯化钠，其化学式为：NaCl；可用作调味品（或配制生理盐水等）C图中主要成分是碳酸氢钠，其化学式为：NaHCO3；可用作发酵粉（或治疗胃酸过多的药品等）。碳酸钙化学式为：CaCO3，可用作补钙剂（或牙膏摩擦剂等）；氯化钠化学式为：NaCl，可用作调味品（或配制生理盐水等）；碳酸氢钠化学式为：NaHCO3；可用作发酵粉（或治疗胃酸过多的药品等）。14、分子是不断运动的插入燃着的木条，观察燃烧现象生成气体【解析】

（1）实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性，通过A烧杯中溶液变红验证：分子是不断运动的；（2）氧气支持燃烧，实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是:向两瓶中分别伸入燃着的木条；（3）实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，其原因是盐酸和碳酸钠粉末反应生成二氧化碳扩散到空气中，没有称量生成气体的质量。验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有物质总质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。15、菜渣与汁液分离紫卷心菜汁它分别在酸、碱、中性溶液中显示不同的颜色【解析】

（1）实验中纱布将菜渣与汁液分离；（2）根据表中提供的信息可知，紫色卷心莱的汁液在遇酸、碱及中性溶液时会出现不同的颜色，而胡萝卜汁不能，可判断紫色卷心莱汁可作酸碱指示剂。16、聚乙烯生锈维生素KNO3硬水中含有钙、镁离子，会和营养液中的磷酸根反应(生成沉淀)，破坏营养液成分【解析】

铁生锈的主要条件是铁与潮湿的空气直接接触，防止钢铁生锈的具体方法有在铁制品表面涂矿物性油，油漆或烧制搪瓷，喷塑。【详解】(1)建造大棚所用的外部塑料名称一般是聚乙烯薄膜，而内部没有铁做支架，因为铁易生锈。(2)大棚内的绿色大叶蔬菜主要为人体提供的营养素是维生素。(3)为防止植物倒伏，且叶色浓绿，应施加的一种化肥是。(4)无土栽培，在配制右表中一份营养液时，表中备注不要用硬水配置营养液，推测原因是水中含有钙、镁离子，会和营养液中的磷酸根反应(生成沉淀)，破坏营养液成分。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、紫色石蕊试液硫酸碳酸钾产生白色沉淀和产生气泡氯化钡溶液Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑【解析】

(1)氯化钡溶液呈中性，加热紫色石蕊试液后呈紫色、碳酸钠溶液呈碱性，紫色石蕊试液变蓝，稀盐酸溶液呈酸性，使紫色石蕊试液变红，学生甲选用的指示剂是紫色石蕊试液；硫酸和氯化钡反应生成白色沉淀，碳酸钠和硫酸反应生成二氧化碳，可观察到有气泡产生，盐酸和硫酸不反应，无明显现象，学生乙选用了一种酸溶液，应是硫酸，碳酸钾和氯化钡溶液反应生成白色沉淀，碳酸钾和碳酸钠不反应，无明显现象，碳酸钾和盐酸反应后生成二氧化碳产生气泡，学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液，丙应该是碳酸钾；(2)氯化钡和碳酸钠反应生成白色沉淀，和氯化氢不反应，碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳产生气泡；[猜想]A．产生白色沉淀和无明显现象B．产生气泡和无明显现象C．产生白色沉淀和产生气泡；[结论]如果学生丁的猜想合理，则现象组A中作为试剂的是氯化钡溶液。现象组B中产生气泡的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。不外加试剂的情况先将物质鉴别有两种情况：①通过颜色确定某物，然后将其作为已知试剂鉴别剩余溶液；②都是无色