山东省东营市四校联考2026届生物八下期末检测试题含解析

山东省东营市四校联考2026届生物八下期末检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．下列选项中，肯定是精子细胞的是（注:图中字母表示性染色体）A． B．C． D．2．人体完成任何一个动作，都必须由运动系统的哪些结构来完成()A．关节面、关节腔、关节囊 B．肌肉、关节 C．肌肉、骨 D．肌肉、骨、关节3．生物进化的直接证据是（）A．生物个体的发育过程 B．现存的各种生物C．地层中挖掘出来的化石 D．现在生存的古老植物4．关于我国的野生动物资源的叙述中，不正确的是（）A．我国脊椎动物种类约占世界动物种类的14%B．我们有许多特产珍稀动物，白鳍豚就是其中一种C．我们已有26个自然保护区加入到“人与生物圈保护网”中D．易地保护是保护动物最有效的措施5．下列选项中，属于特异性免疫的是()A．皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B．抗体抵抗相应的病原体C．溶菌酶使病菌溶解 D．吞噬细胞将病原体吞噬消化6．农田生态系统不如森林生态系统稳定，主要原因是A．前者比后者结构复杂B．后者比前者结构复杂C．后者比前者食物链长D．前者经常使用农药消灭害虫7．王奶奶家里存放了几种药，下列存放方法正确的是（）A．为了节约空间，可以放在同一个容器里面B．放在有阳光的地方，可以利用紫外线消毒C．放在干燥、避光、阴凉、幼儿拿不到的地方D．放在干燥、避光、阴凉、幼儿拿得到的地方8．流行性感冒的传播途径主要是（）A．空气传播和飞沫传播B．水传播和饮食传播C．虫媒传播和接触传播D．水传播和虫媒传播9．“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构特征。在花生的发育中，发育成“麻屋子”和“红帐子”的结构分别是（

）A．珠被、受精卵 B．珠被、受精极核C．子房壁、受精卵 D．子房壁、珠被10．有某种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，从不传给女儿或者孙女，控制这个性状的基因最有可能在（）A．常染色体上 B．X染色体上C．Y染色体上 D．在线粒体中11．蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫12．某同学在学完生物学相关知识后，对家中饲养的牧羊犬、金鱼、乌龟、蟋蟀、鹦鹉等宠物进行了如下分类，其中不合理的是A．按体温是否恒定分，牧羊犬和鹦鹉为一类，乌龟、蟋蟀和金鱼为一类B．按体内有无脊柱分，牧羊犬、金鱼、乌龟和鹦鹉为一类，蟋蟀为一类C．按生殖是否胎生分，牧羊犬为一类，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉为一类D．按是否用肺呼吸分，牧羊犬和鹦鹉为一类，金鱼、乌龟和蟋蟀为一类13．如果用图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示中①、②、③、④依次相符的是A．种子植物、被子植物、双子叶植物、玫瑰B．种子植物、被子植物、玫瑰、双子叶植物C．双子叶植物、种子植物、被子植物、玫瑰D．玫瑰、双子叶植物、被子植物、种子植物14．凡能刺激人体产生抗体的物质叫（）A．病原体 B．病毒 C．抗原 D．免疫15．生活在非洲大草原的雄性角马，往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器。按照达尔文的观点，现代角马的角发达的原因是（）A．角马代代使用的结果B．发生了定向变异的结果C．为在斗争中取得胜利而发生了有利变异D．角发达的雄角马有机会繁衍后代使该变异积累16．2018年5月，我国“月宫365”实验圆满结束，“月宫一号”是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，与张家界国家森林公园生态系统相比，“月宫一号”稳定性较差。原因是（）A．生物种类少，营养结构复杂 B．生物种类多，营养结构简单C．生物种类少，营养结构简单 D．生物种类多，营养结构复杂17．将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙。将甲和乙分别种在同样的普通农田中，预计产量（）A．甲高产，乙低产 B．甲中产，乙中产C．乙高产，甲低产 D．甲中产，乙高产18．某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石，记录如下表.由此可初步推断这些地层按地质年代由远到近排列应是（）地层形成化石的生物甲地层恐龙蛋、始祖鸟、龟乙地层马、象牙、犀牛丙地层三叶虫、乌贼、珊瑚A．丙、甲、乙B．乙、甲、丙C．甲、乙、丙D．乙、丙、甲19．蝗虫与家蚕发育过程的相同点是（）A．都是通过有性生殖繁殖后代B．二者的幼虫的形态和生活习性都与成虫相似C．发育过程都为不完全变态发育D．发育过程都是完全变态发育20．杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。这是利用了生物多样性中的

（

）A．生物种类的多样性B．生态系统的多样性C．基因的多样性D．生态环境的多样性21．如图是生物生殖和发育不同时期的示意图，请分析回答（1）图A中的繁殖技术称为_____，其中①为_____，此关键步骤是要确保①②两部分的_____紧密结合。（2）上述图示中，属于无性生殖的是_____（填字母）；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有_____。（3）图D的卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为_____。它和_____、_____构成卵细胞。（4）图E中的生物发育过程与蝉相比，多了_____期，属于_____发育。（5）图B是菜豆的种子，其中胚是由_____（填写数字）组成。22．19世纪末英国工业迅速发展，此前，工业地区周围林木的树皮是浅色的，在树上栖息的尺蛾，主要是浅色蛾，少数是深色蛾，短短十几年以后，工厂排出的煤烟将树皮熏成了黑褐色，这时，这里的深色蛾变成了多数，而浅色蛾却成了少数。有人为探究这种现象，做了如下实验：将足够数量的深色蛾和浅色蛾进行标记，混合后均分两组放养于不同地方，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，统计其数目，结果如下表，请回答下列问题。项目/数据/类型工业区非工业区深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾再回收率58%25%6%42%（1）桦尺蛾的发育经过了________，幼虫（桦尺蛾）、________、成虫（桦尺蛾）四个时期，这样的发育过程称为________。（2）在遗传学上，我们将桦尺蛾的体色称为________。根据达尔文的进化论，桦尺蛾原本就存在________的变异，经过激烈的生存斗争，最终达到________，不适应者被淘汰的结果。（3）若某个时期浅色桦尺蛾回收数量远远多于深色桦尺蛾，说明该地区环境污染________（填“严重”或“不严重”）。（4）如果把该地区已被熏黑的桦树所产生的种子，播种在另一个没有黑烟污染的新环境，则新长出桦树的树干颜色为________。

参考答案1、D【解析】

人的体细胞内的23对染色体，其中22对是常染色体男女都一样，第23对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22常染色体+X染色体的精子和含22常染色体+Y染色体的精子，X染色体大，Y染色体小。女性则只产生一种含22常染色体+X染色体的卵细胞。图中表示性染色体，选项中选项A、B所示染色体成对存在，不符合题意；选项C所示的染色体表示X性染色体，可能是卵细胞或精子细胞；选项D所示的表示Y染色体，因此一定表示精子细胞。故选D。解答此类题目的关键是分清男女性染色体组成的不同。2、D【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用．因此，“人体完成任何一个动作”，都必须由运动系统的肌肉、骨、关节来完成。故选D。点睛：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。3、C【解析】

化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。【详解】化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，因此不同年代地层中的生物化石，是生物进化的最直接、最主要的证据，C正确。生物个体的发育过程，现存的各种生物，现在生存的古老植物都不是生物进化的直接证据，A、B、D错误。化石是直接、重要的证据，但不是唯一的证据。4、D【解析】考点：我国特有的珍稀动植物,保护生物多样性的基本措施。分析：此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物、动物的多样性以及保护。解答时可以从动物的多样性、保护以及珍稀动物放面来切入。解答：A、中国是世界上野生动物种类最多的国家之一，仅脊椎动物就有6266种，其中陆栖脊椎动物2404种，鱼类3862种，约占世界脊椎动物种类总数的14%、故该选项不符合题意；B、我们有许多特产珍稀动物，如：扬子鳄、大熊猫、白鳍豚、扭角羚、金丝猴、朱鹮等，故该选项不符合题意；C、我们已有：长白山自然保护区、卧龙自然保护区、鼎湖山自然保护区、梵净山自然保护区、武夷山自然保护区、锡林郭勒草原自然保护区、神农架自然保护区、博格达峰自然保护区、盐城自然保护区等共计26个自然保护区加入到“人与生物圈保护网”。故该选项不符合题意；D、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，保护生物的栖息环境，属于就地保护。故该选项符合题意。故选D5、B【解析】

（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。

（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】“皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体”属于第一道防线、“溶菌酶使病菌溶解”属于第二道防线、“吞噬细胞将病原体吞噬消化”属于第二道防线，因此都属于非特异性免疫，A、C、D不符合题意；

“抗体抵抗相应的病原体”，属于第三道防线，因此属于特异性免疫，B符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点。6、B【解析】

生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【详解】在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强。森林生态系统比农田生态系统中生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力强，所以稳定，B正确。故选：B。理解掌握生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强。7、C【解析】

是药三分毒，药物都有副作用。药品分处方药和非处方药。尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本。【详解】药物是属于化学物质，应放在干燥、避光、阴凉地方保存，否则就会变质。幼儿不知道药物的危害，容易误食，所以应该放在他们拿不到的地方。故选：C理解掌握安全用药的常识是解答此题的关键。8、A【解析】试题分析：传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。流行性感冒的传播途径是空气传播、飞沫传播。考点：传染病的基本环节。9、D【解析】

一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。子房的发育如图所示：。【详解】在描述花生的谜语中，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，“红帐子”指的是种皮，由珠被发育而成，“白胖子”指的是胚，由受精卵发育而成。故选：D。掌握果实和种子的形成过程是解题的关键。10、C【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，父亲传给儿子的性染色体是Y染色体。所以如果某种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，从不传给女儿或者孙女，控制这个性状的基因最有可能在Y染色体上。位于Y染色体的基因一定不会传给女儿，只会传给儿子。11、C【解析】

昆虫的发育过程，分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。【详解】蝗虫的发育方式为不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而蚕的发育方式为完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。所以蝗虫的发育过程比家蚕少了蛹期。关键知道蚕的发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期为完全变态发育而蝗虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期为不完全变态发育。12、D【解析】

生物的分类依据很多，可根据具体的例子灵活分类。据此解答。【详解】A、按体温是否恒定分：变温动物和恒温动物，牧羊犬和鹦鹉，体温恒定，属于恒温动物，乌龟、蟋蟀和金鱼体温不恒定，属于变温动物，A正确；B、根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。牧羊犬、金鱼、乌龟和鹦鹉的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；蟋蟀的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；B正确。C、按照生殖方式可以分为胎生和卵生，牧羊犬是哺乳动物，属于胎生，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉都是产卵生殖，属于卵生。C正确。D、按是否用肺呼吸分：牧羊犬、鹦鹉、乌龟都用肺呼吸，金鱼用鳃呼吸，蟋蟀用气管呼吸，D错误。解答此题的关键是熟练掌握动物分类的知识，生物的分类依据很多，我们要能灵活的对生物进行分类。13、D【解析】

图示①、②、③、④之间的关系应为：④包含③，③包含②，②包含①，①的范围最小，④的范围最大，审题时要注意。【详解】绿色植物包括孢子植物和种子植物；种子植物包括被子植物和裸子植物，它们的区别在于种子是否有果皮包被；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。玫瑰属于被子植物的双子叶植物。因此，与图示中①、②、③、④依次相符的是玫瑰、双子叶植物、被子植物、种子植物，D正确。故选：D解答此类题目的关键是理解植物的分类。14、C【解析】此题考查的知识点是抗原，解答时可以从抗原的概念特点方面来切入．解：抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．因此，引起人体产生抗体的物质叫抗原．故选C．解答此类题目的关键是理解抗原的概念．15、D【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【详解】自然选择是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，故现代角马的角发达不是代代使用的结果，A错误；

古代的雄鹿的鹿角存在着发达和不发达的变异，雄鹿之间为争夺配偶要进行生存斗争，由于生存斗争，有发达鹿角的个体能够得到配偶并把这种变异遗传下去，不是定向变异的结果，B错误；

古代的雄鹿的鹿角存在着发达和不发达的变异，雄鹿之间为争夺配偶要进行生存斗争，由于生存斗争，有发达鹿角的个体能够得到配偶并把这种变异遗传下去，不是为在斗争中取得胜利而发生了有利变异，C错误；

达尔文认为，没有发达鹿角的个体因争夺不到配偶，其变异就不会遗传下去；经过一代代的进化下去，就成了今天的有发达鹿角的雄鹿，这是自然选择的结果，D正确。熟记自然选择学说的主要内容包括四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。16、C【解析】

生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有关。【详解】“月宫一号”生物种类较少，食物链简单，营养结构简单，自动调节能力较差。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。17、B【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性。根据引起变异的原因，变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生变化引起的变异是遗传变异，由环境因素引起的变异由于遗传物质没有变化，这种变异不能遗传给后代，是不遗传的变异。将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，其后代产生的变异是由环境因素引起的，遗传物质并没有发生变化，因此将甲和乙分别种在同样的普通农田中，产量是一样的，都是中等产量。此题考查了变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异。18、A【解析】试题分析：化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等．甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟），始祖鸟属于古代爬行类向鸟类进化的过渡类，动物较高等，因此地质年代较近；乙地层（马、象牙、犀牛），马、象、犀牛属于哺乳动物，动物最高等，因此地质年代最近；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚），珊瑚属于腔肠动物，乌贼是软体动物，动物都低等，因此地质年代最远．故这些地层按地质年代由远到近排列应是丙、甲、乙．故选A．考点：生物进化的证据-化石．19、A【解析】

完全变态发育经过：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过：受精卵、若虫、成虫三个时期。【详解】A、蝗虫与家蚕的发育都经过两性生殖细胞的结合，都通过有性生殖方式繁殖后代，正确。B、家蚕的幼虫的形态和生活习性都与成虫差异较大，错误。C、蝗虫发育过程为不完全变态，而家蚕发育过程为完全变态发育，错误。D、蝗虫发育过程为不完全变态，而家蚕发育过程为完全变态发育，错误。故选：A解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点。20、C【解析】

此题考查的知识点是生物的多样性。解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这是利用了生物多样性中的基因的多样性。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。本题主要考查生物的多样性的内涵和价值。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵21、嫁接接穗形成层A、C母本的性状胚盘卵黄膜卵黄蛹完全变态①②③④【解析】

图A是嫁接，①接穗，②砧木；图B中①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮；图C是酵母菌，①是细胞核、②是细胞质、③是细胞膜、④是液泡；D是鸟卵的结构：①卵壳，②卵黄，③胚盘，④卵白，⑤系带；E是完全变态发育过程，①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫。【详解】（1）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的